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La filosofía de la universidad PANAMERICANA fundamenta su filosofía y su razón de ser en el cristianismo y en los principios y valores bíblicos, los cuales constituyen el marco de referencia para su visión y misión.  

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La Lección Inaugural a cargo del señor Rector Ing. Abel Girón se lleva a cabo en el auditórium del Campus de la Universidad el día 13 de febrero de 1999. La Universidad Panamericana inicia ofreciendo servicios educativos en sus cinco facultades: Teología, Ciencias de la Comunicación, Ciencias Jurídicas, Ciencias de la Educación y Administración de Empresas.

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Social 
Integrantes: Carnet
Integrantes:                                                      Carnet
Julia Mérida Valle                                                                    201604760
Sebastian Cac Sagui.                                                             201604975

COHORTE 2016

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La filosofía de la universidad PANAMERICANA fundamenta su filosofía y su razón de ser en el cristianismo y en los principios y valores bíblicos, los cuales constituyen el marco de referencia para su visión y misión.

CUAL ES EL PROPÓSITO DE LA FILOSOFÍA DE UNIVERSIDAD PANAMERICANA

Es la que la bendición de dios llegue a sus estudiantes, a los graduandos, así como a la sociedad  en general y a donde se encuentre cada uno de los graduandos profesionales realizando sus labores.

CUANDO FUE LOS PASOS DE LA FILOSOFÍA UPANA

2 DE OCTUBRE DE 1998 han estado tomando los pasos pertinentes para que esta filosofía sea el referente del que hacer, de esta casa de estudio.

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Ser una opción relevante en el sistema de educación superior sustentada en la calidad y pertinencia académica, y en la práctica de principios y valores éticos – morales cristianos, que se reflejan en el egreso de profesionales, capaces, íntegros y responsables.

MISIÓN

Contribuir con creatividad la formación integral de la persona y al desarrollo nacional, mediante la administración innovadora de un sistema de educación superior de calidad, con un enfoque andragógico, centrado en la investigación y en la tecnología, que responde a la falta de oportunidades para iniciar y continuar estudios superiores, resuelve la problemática de la no titulación y propone opciones de ingreso y egreso adecuadas a los procesos de formación.

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Bienvenido Universidad Panamericana de Guatemala

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Mensaje del Rector de la Universidad Panamericana M. Th Mynor Herrera

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Historia

El 2 de octubre de 1998 el Consejo de la Enseñanza Privada Superior aprobó la creación de la Universidad Panamericana.

El 25 de enero de 1999 se lleva a cabo el acto inaugural presidido por el Consejo Directivo de la universidad.

LA UNIVERSIDAD PANAMERICANA

inicia operaciones como anteproyecto en 1,993 bajo la dirección del Consejo Directivo de la Fundación Cristiana para el desarrollo de la Educación en América Latina (FUNDACEDE). Durante ese primer año se establece el cronograma de actividades y se presenta el primer anteproyecto denominado “Ante Proyecto para la Creación de la Universidad Cristiana de Guatemala”. Se hace la primera consulta de profesionales para la presentación de la visión el día 7 de enero de 1994 y luego se procede a integrar comisiones de trabajo para la elaboración del proyecto, sus carreras y facultades contando con la participación de más de 50 profesionales en diferentes especialidades.

Como resultado de diversas consultas y el apoyo de más de 50
profesionales en diversas disciplinas se elabora un anteproyecto el cual fue presentado ante el Consejo de la Enseñanza Privada Superior el día 2 de Agosto de 1996. El proyecto no se aprobó en esa oportunidad por el Consejo de Enseñanza Superior indicando que, aunque el proyecto académico estaba concluido, la comisión de asuntos formales y jurídicos no dio su aprobación, lo cual fue notificado el 11 de febrero de 1997. Después de una serie de negociaciones de tipo técnico y legal se presenta por segunda vez bajo el nombre de Proyecto de Creación de la “Universidad Panamericana de Guatemala” el 12 de diciembre de 1997.

Finalmente, en sesión del día 2 de Octubre de 1,998 el Consejo de la Enseñanza Privada Superior decide aprobar la creación de la Universidad Panamericana, dando así por concluida la fase de gestión. La fase de ejecución se lleva a cabo a partir del día 17 de Noviembre de 1,998 fecha en la cual se publica el Acuerdo de creación en el Diario de Centro América de conformidad con las leyes del país.

El 25 de enero de 1999 se lleva a cabo el acto inaugural de la Universidad presidida por el Consejo Directivo de la Universidad. Se contó con la asistencia de representantes de las universidades de San Carlos de Guatemala, Mariano Gálvez, Rafael Landívar, Francisco Marroquín, del Valle y Rural de Guatemala, así como los miembros del Consejo de la Enseñanza Privada Superior CEPS, autoridades de Gobierno e invitados de otras instituciones.
Durante el acto inaugural se hizo una mención especial de reconocimiento a tres fundadores de este proyecto quienes murieron sin verlo realizado: el señor Rafael Pantoja Herrera, el Lic. Renan Quiñónez y el Dr. Guillermo Forno.

La Universidad Panamericana toma como sede para iniciar su labor académica, las instalaciones ubicadas en Carretera a San Isidro, Aldea Acatan zona 16, propiedad de FUNDACEDE y cedidos en Usufructo a la Universidad. En estos edificios funciona en la jornada matutina el Colegio Cristiano Verbo desde 1,990. Para el inicio de sus operaciones la Universidad Panamericana ha contado con la infraestructura, mobiliario y equipo de la Escuela Cristiana Verbo así como de la Iglesia Cristiana Verbo.

La Lección Inaugural a cargo del señor Rector Ing. Abel Girón se lleva a cabo en el auditórium del Campus de la Universidad el día 13 de febrero de 1999. La Universidad Panamericana inicia ofreciendo servicios educativos en sus cinco facultades: Teología, Ciencias de la Comunicación, Ciencias Jurídicas, Ciencias de la Educación y Administración de Empresas.

Lema

Sabiduría ante todo, adquiere sabiduría.

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HISTORIA DE UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA

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En este video veremos sobre los orígenes de la Universidad Panamericana de Guatemala

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1. Ejes trasversal de formación en todas las carreras impartidas por la universidad.

2. Dan a conocer la filosofía de la universidad, la cual esta basada en principios y valores éticos-molares judíos cristianos.

3. Son de carácter formativo y pretenden dar respuesta a la necesidad social del país ante la perdida de principios y valores en la sociedad.

4. Atravesar de normas fundamentales tomadas de la biblia y de los principios que de ella emanan, ayuda a desarrollar una perspectiva de cambio para nuestra sociedad. No son cursos medulares.

¿CUALES SON LOS CURSOS MEDULARES?.

1. Corrientes de pensamiento

Establecer los Principios Bíblicos de Poder y Forma y de Individualidad, como parte de nuestra filosofía. Descubrir a través de la historia del pensamiento humano de las diferentes culturas, los principios de la vida. Ver en la Biblia la fuente del conocimiento y de la verdad como un absoluto; con el propósito de que los egresados, vivan de acuerdo a los principios y valores de la Palabra de Dios.

2. Contexto y Convivencia

Establecer los principios Bíblicos de Mayordomía y Sembrar y Cosechar, como parte de la responsabilidad del ser humano en relación a su medio y la conservación del mismo. Elaborar normas que permitan al hombre, respetar al prójimo y la convivencia pacífica y armónica; determinando con su forma de vida, una cultura de paz en el contexto donde se desenvuelve, a través de buscar el bien común.

3. Principios y Valores de Vida

Fundamentar los Principios Bíblicos de Autogobierno y Unidad y Unión, como parte de nuestra filosofía. Desarrollar criterios ético-morales-cristianos para aplicarlos en los diferentes contextos del hombre; como la familia, el Estado, la iglesia, las profesiones y en la sociedad. Conocer la relación entre las leyes, principios y valores para enfrentarse a la vida cotidiana y tener la capacidad de promover una cultura de paz en su entorno.

4. Ética y valores en el desempeño

Desarrollar el Principio Bíblico de Carácter Cristiano, como parte de nuestra filosofía. Dar a conocer los conceptos fundamentales de la ética y probar la congruencia que tienen los sistemas morales. Hacer buen uso y aplicación de los más altos valores morales en el diario vivir y especialmente en el desarrollo profesional con excelencia. Se reflexionará en los principales principios y valores morales observados por la humanidad, buscando los mejores métodos que permitan ser transmitidos con certeza a las nuevas generaciones, mediante una cultura de paz.

5. Seminario de Principios y Valores

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PROPÓSITO FUNDAMENTAL DE LOS CURSOS MEDULARES

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PROPÓSITO FUNDAMENTAL DE LOS CURSOS MEDULARES

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Preparar profesionales con calidad académica y que ésta  excelencia se complemente, con las normas y parámetros cristianos que la Biblia proporciona.

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Esta es una muestra del video de proposito de los cursos medulares

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Profesionales libres que hablen y vivan la verdad, íntegros, honestos y transparentes que busquen una sociedad justa, fundamentada en principios y valores eternos,  emanados de la Palabra de Dios: La Biblia.

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La palabra contexto, hace referencia a todos aquellos elementos que se encuentran alrededor e involucrados en distintos acontecimientos o situaciones ya sea de forma simbólica y física, este constituye la base para lograr la interpretación, así como también, entendimiento de un hecho bien sea vivido o relatado.

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Convivencia es la acción de convivir (vivir en compañía de otro u otros). En su acepción más amplia, se trata de un concepto vinculado a la coexistencia pacífica y armoniosa de grupos humanos en un mismo espacio.

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CONTEXTO

Salud.

Economía

Educación

CONVIVENCIA

Pacifica

Étnica

Cultural

Social

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Integrantes:                                                      Carnet

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Integrantes:                                                      Carnet

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Julia Mérida Valle                                                                  201604760
Sebastian Cac Sagui.                                                             201604975

COHORTE 2016