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1.혐오와 인권
2. 1~30
3.자기가 혐오하는 사람이거나 혐오 당할수도 있는 사람이다 시대가 만든 혐오와 차별을 알아보고 나들 뒤돌아봤다

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1.세상을 바꾼 인권(이경주)
2.6쪽~33쪽
3.인권에 탄생과 역사에 대해 한반 더 알게 되었다. 그리고 인권이 우리의 삶을 바꾼 여러 사례들도 알게 되었고 예전에 국민에 얼마나 인권을 보장받지 못했는지 알게되었다.

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1. 책 제목 : 십 대, 인권의 주인공이 되다!
저자 : 김광민
2. 15~37
3. 평소에 수업시간 말고는 인권에 대하여 잘 알지 못하였는데 이번기회로 더 알게 되었고, 오늘 읽은 내용에는 지금 십대가 인권을 알아야 하는 이유를 알게되었다.

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1.안녕,나의 소중한사람(정한경)
2.~p.47
3.우리 삶에서 정말 소중한것들이 무엇인지를 돌아보게 만들었고 주변에 있는 소중한 사람, 그리운 사람,마음을 나누는 사람들을 당연하게만 여기지 말고 고마움을 가슴으로 느껴보라고 충고한다

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1. 거리 민주주의 시위와 조롱의 힘/스티브 크로셔
2. ~42
3. 시위를 하는 것은 매우 도전적인 것인데 세계 여러나라에서 어디든 발생한다는 것이 인상깊었고 관심을 가지지 않는 사회 문제들을 사람들에게 주목시키기 위해서는 시위가 필요하다고 생각한다.

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1.책 제목:인맥의 크기만큼 성공한다
2.저자:호리 고이치
3.1p,18p 쪽
4.오히려 '자신을 만드는 법'이나 '자기 개발','자기 연마'관심을 갖는 것이 중요하다. 라는 줄이 인상깊었습니다. 이유는요 좋은 방법이라고 생각해서다.
느낀점은 이해가 되는 느낌이다

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1. 보건교사 안은영
2. 113p

3. 이 책은 이 세상의 여러 안은영들에게 바치는 이야기다. 영웅이 아니었던 사람이 세상을 구할 힘을 얻었을 때 당사자는 어떻게 행동할 것인가, 라는 메세지가 담겨 있는 듯 싶기도 하고, 누구나 노력한다면 사회에 이로운 영향을 주는 사람이 될 수 있다는 메세지를 담은 것 같기도 하다. 자신이 누구인지, 무엇을 위해 존재하는지에 대한 생각부터 잃어버린 기억들, 친구의 소중함에 대해서도 깨달을 수 있는 작품이었다.

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제목 : 조난자들 - 주승현
2. 7~29쪽
3. 이 책은 남과 북의 전쟁에서 만들어진 선과 그 선을 기준으로 어디에도 속하지 못한 사람들의 이야기를 담은 책이다. 통일이 되지 못한 이 시점에서 탈북자인 주인공의 이야기를 다루고 있으며 탈북과정 속의 주인공의 심리를 나타내어 익숙하지 않은 상황을 접할 수 있었다. 통일이 이루어졌으면 좋겠다는 생각을 가진 입장으로써 주인공의 심리가 더 잘 와닿았다.

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10315 박기영
1.제목:십대의 손으로 정의로운 사회 만들기(마릴리 피터스)
2.1~28쪽
3.범죄가 있어 삶을 지탱한다는 것을 알게되었다.그리고 되게 깊은 말이었던 것 같다 왜냐하면 생각해보니 범죄자에게 책임을 지우고 희생자에게는 정의를 선사하며 더 많은 범죄가 일어나는 것을 방지할 수 있기 때문이다.

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1. 사회를 보는 논리(김찬호)
2.1~30
3.제가 느낀점은 확실히 바깥사회는 어렵구나를 느꼈고
새롭게 알게된 것은 우리나라가 옛날엔 양보도 하고 그랬지만
요즘 사회에선 보기 힘들어졌다.(예:버스에서 일어서있는 무거운 짐을 앉아있는 내가 들어주는것)

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제목:다수를 위한 소수의 희생은 정당한가?
저자:표창원
페이지:37쪽
느낀점:대학 교수나 학교 선생님들이 학생을 대상으로 성추행을 하는일이 많았다는것을 처음 알았고 학생의 본보기가 되어야하는 선생님이나 교수가 그런짓을 한다는것이 놀랐다.가해자들은 자신의 욕구를 표출한것이라고 하지만 다른사람에게 피해를 주면서 욕구를 표출하는것은 잘못된것이라고 생각한다

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1. 모두 다문화야 (최영민)
2. 4~32
3. 한국에 갑자기 외국인이 많아졌는지, 한국 안에 다양한 나라(이슬람 거리, 몽골 타워 등등)가 있다고 보았다. 이 부분을 읽으면서 외국인들을 더욱 이해하기 위해 이런 거리를 한 번 가는 것도 좋겠다고 생각했다.

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1. 흑설탕이 아니라 마스코바도(엄은희)
2. 6~30쪽
3. 마스코바도는 대량생산이 가능하고 다른 설탕보다도 더 건강한 식품이다. 그래서 마스코바도가 좀 더 유통되었으면 좋겠다.

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1.2016~17년 촛불 집회(정병기, 도묘연, 김찬우)
2.처음~69쪽
3.우리가 12살일 적 마주한 촛불 집회가 이전의 다른 촛불 집회들과 어떤 차이가 있었고, 어떤 사회적 영향을 가져왔는지 알 수 있었다. 초기에는 평화적이었음에도 갈수록 폭력적인 양상을 보였던 이전과 달리 누적 인원이 늘어가도 평화로운 집회 양상을 유지했던 그때의 촛불 집회는 광장 정치, 거리 정치의 새로운 민주적 기능을 제시할 수 있었던 것이다.

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1. 1cm 다이빙
2. 2~56
3. 새롭게 알게된 점은 내가 이 책의 여러 질문에 쉽게 답을 하지못하는 것을 보고 아직 내가 나에 대해 모르는것이 많다는 것을 알게되었고 책을 읽으며 알아가야겠다는 생각이 들었습니다.

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1. 그건 혐오예요(홍재희)
2. 6~28쪽
3. 이 책은 여러 혐오에 대해 쓴 책이다. 여성, 장애인, 성소수자 등 다양한 사람들을 향한 혐오를 보고 '저렇게까지 사람을 혐오할 수가 있는구나'라고 생각하게 되었다. 이런 혐오들은 단순히 혐오당하는 계층뿐만 아니라 결국 혐오를 하는 자신에게도 피해가 올 것이라고 생각하기 때문에 남을 향한 혐오가 사라졌으면 좋겠다고 생각한다.

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1. 제목 : 검사내전
2. p.64
3 이 책은 섬사인 작가 본인의 재퍈 경험들을 엮은 책으로 자신이 경험한 여러 재판들을 알려주고 있고 사기꾼은 목숨을 걸고 뛴다에서 한 할머니의 사기 행각들이 놀라웠다.

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1. 별별차별 영화 속 인원 이야기
2. 4~24
3. 차별을 담은 여러 영화에 대한 이야기가 있는 책이다. 4편 정도의 영화 속 차별을 봤는데, 첫번째 영화 이야기가 기억에 남는다. 성소수자인 친구가 학교에서 왕따 당하는 영화였는데 그 부분을 읽고 한국에서 성소수자로 사는 건 정말 힘들겠다는 생각을 했다. 성소수자라는 이유 만으로 왕따를 당한다는 것이 이해가 안 가기도 했다.

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1. 드라이 (닐 셔스터먼, 재러드 셔스터먼)
2. 11~28
3. 이 책에서는 주인공의 나라가 아닌 다른 나라에서 강의 물길을 댐으로 막아 주인공들의 마을에 단수 현상이 일어나며 이야기가 시작되는데 물을 얻기 위해 일어나는 다양한 분쟁들이 현실에서도 있을만하게 사실적이라 보면서 만약 정말 단수나 다양한 이유로 물의 공급이 부족해진다면 이럴까? 라는 생각에 조금 긴장감이 생겨났다.

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나를 가장 빛나게 만드는 사람은 나 자신 뿐이다(대니 리)
33p
조금만 자신의 기준을 내리면 훨씬 더 좋은 삶은 누릴 수 있다는 것에 공감을 했고 두려움에 갇혀서 시도하지 않았던 일들을 그냥 시작하면서 부딪히는 것도 가만히 있는 것 보다 나은 것 같다.

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10405 손유경우리들의 일그

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10405 손유경
우리들의 일그러진 영웅
이문열
47P
반장인 엄석대가 폭력을 했는데도 담임선생님이 그런 석대를 보고도 눈감아 주는 선생님을 보고 화가 나고 짜증났다. 원래 선생님은 괴롭히는 사람 있을때 도와줘야 되는데 폭력을 해도 안도와주는 선생님이 진짜 싫었다. 깨닳은 점은 엄석대처럼 나쁘짓 말고 착하게 살아야 겠다고 다짐했다.

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1.효정의 삶과 인성
2. 1~30
3. 애천 애국 애인 이3개에 대한 애천은 하나님을 사랑하는 정신이고 애천은 인격도야와 진정한 인간성의 구현 애인은 인간을 사랑한다는거다.

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1.공정하다는 착각 (마이클 샌델)
2.~24
3. 자신의 실력과 재능만으로 성공했다는 확신에 차 있을 때 실패한 사람들은 그 실패를 자신의 노력부족에만 원인을 돌리게 되고 이것이 오만을 낳는 가능성을 줄여야한다

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1.공정하다는 착각(마이클 샌델)
2.~p.70
3.포퓰리즘적 불만이 엘리트에 대한 분노가 인종적, 민족적, 성적 다양성의 꾸준한 증대에 대한 반동과 노동계급의 분노를 세계화와 기술혁신의 시대 변화로 인한 당황과 방향 상실때문에 생겨났다는 사실과 시장주도적 세계화는 불평등을 심화 시켰고 국가적 정체성과 애국심이 약해졌다는 것을 알게되었다.

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제목 : 죽은 시인의 사회
저자 : 클라인바움
4~51

이 책은 자신이 무엇을 원하는지, 하고싶은지도 모른채 자신의 의지 없이 부모와 학교에 뜻에따라 명문대에 진학하기 위한 아카데미에 다니고 있는 아이들의 이야기를 담고있다. 이런 내용인걸 알고보니 우리나라와 얼핏 비슷한 모습이 보인다는 생각이 들었다. 우리 또래 아이들만 해도 그저 좋은 대학에 가기위해 어떤 일을 하고싶은지도 모른채로 입시에만 치중하는 모습을 보이는 아이들이 많다. 이 책이 이런 사회의 모습의 비판을 담아내고 있다고 느꼈다.

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1.제목:왜 세계의 절반은 굶주리는가?
2.0p~49p까지
3.제목에서 보면 세계의 절반이 굶주린다는게 이해가 가지 않았는데 이책을 읽어보니 아프리카는 물론이고 아시아 유럽등등 세계 전체에서 기아 문제가 나타나는 것을 보고 충격적이었다. 새롭게 알게된점은 아프리카에서는 1억 7000만명이 굶주림에 시달리고있는 반면에 아시아에서는 5억 5000만명이 시달리고 있다는것을 알고 아프리카만이 문제가 아니라는것을 알았다.

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1.청소년 인권특강(김형수)
2.~23
3.장애의 대한 인식이 사회에서 안좋은것 같다. 장애인인권을 존중해주면서 같이 살아가야 된다.장애인의 편의시설이 너무 없는것 같아서 걱정이 된거같다. 장애인차별이 끊이지 않는 이유는 몰라서 그러는 경우가 대다수입니다. 그것이 차별인지 모르고 행동을 하는것이다. 그 행동이 차별이 되는 행동인지 생각하고 실천해야겠다.

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1. 구글의 철학(마키노 다케후미)
2. 5쪽~29쪽
3. 구글의 철학은 전 세계 정보를 정리해 누구나 편리하게 이용할 수 있도록 하는 것이다. 구글의 무인자동차 사업은 이 철학을 이루기 위해 실행되었는데, 이것이 단순히 돈을 위한 것이라는 여론이 많았다고 한다. 그러나 무인자동차 사업은 이용자들의 인터넷 사용 시간을 늘리기 위한 것이었으므로 구글의 철학에 들어맞는다고 볼 수 있다고 생각한다. 이렇게 하나의 수단에서 새로움을 발견해 목적을 이루어 내는 것이 구글의 철학 중 가장 인상깊었던 부분이다.

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너무 애쓰지 말아요
저자:예유진
62p
인관관계에서 중요한것들을 알게 되었다.
행복을 위해서는 나 자신을 돌아볼 필요가 있다라는 것을 느꼈다.

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1. 세계에서 빈곤을 없애는 30가지 방법(다나카 유)
2. 1~35p
3. 가나의 카카오 농장에서 일하는 아이들이 너무나 안타까웠다. 제대로 된 대우도 못 받고 일하는 모습을 보고 화가 났고, 앞으로 공정무역 초콜릿을 소비해야겠다고 생각했다.

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1) 회복적 정의는 무엇인가¿ ; 하워드 제어 지음
2) ~46
3) 범죄 피해를 극복하기 위해서는 ‘반작용’ 단계에서 스스로를 다시 추스르는 ‘재편성’ 단계로 진행해야하고 중대 범죄인 경우에는 피해자에서 생존자로 탈바꿈 해야한다는 것을 알았다. 그치만 이 과정은 상당히 어렵고 시간도 많이 걸려 미완으로 남는다.

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제목: 문명과 수학
~40p
수학이 어떤식으로 탄생했는지를 알게되어서 신기했다 정말 왜 만들어 졌는지 과거로 돌아가서 말리고 싶다

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또다시 같은 꿈을 꾸었어- 스미노 요루
~13p
느낀 점: 초등학생인 주인공이 TV에서 본 것을 토대로 자신의 담임 선생님에게 논리적으로 자신이 체육 시간에 빠지고 싶어하는 이유를 설명하면서 담임 선생님을 당황시키는 부분에서 논리적으로 자신의 생각을 말해야 하는 것이 중요하고 효과적이라고 생각된다.

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체르노빌의 아이들
히로세 다카시.
1~33
이 책이 실제 원전 사고를 바탕으로 쓰여진것에 놀랍고
끔직하다고생각했고  아직도 방치되어 있는 상황이다.
사고 피해를 먼저 받는 아이들이 불쌍한거같다

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사람, 장소, 환대 (김현경)
~89
사람은 어떻게 사람으로 인정받는지, 사회의 구성원으로 받아들여지는 여러가지 기준들, 과정들과, 그렇지 않은 사람들에 대한 다른 사람들의 삶을 표현하고 있는 책 같다. 31p의 사람임은 일종의 자격이며, 타인의 인정을 필요로 한다는 문장이 인상적이었다.

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사회 독서, 세상을 읽는 힘 1 인권과 민주주의(임성미)
이 책은 저항권, 노동권, 청소년의 노동권, 자유권과 같은 인권과 민주주의 사회에 대해 다루고 있는 책이다. 하나의 소주제마다 그에 관련된 책을 하나씩 언급하여 그 책 내용을 중심으로 설명을 해준다.

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제목:왜 세계의 절반은 굶주리는가 저자: 장 지글러
읽은 페이지: ~33페이지
느낀 점이나 알게 된 점: 세계의 식량은 많은데 왜 사람이 죽어가는지 모순적인 상황을 직접적으로 보여주었다. 예시로 기아 문제를 설명하였다. 기아 문제를 보고 지금 얼마나 큰 사회적인 문제가 많이 발생하는지 알게 되었고 서로 서로가 수동적이지 않고 능동적인 태도로 문제를 해결하기 위해 노력해야겠다고 느꼈다.

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제목: 청소년을 위한 인권 에세이
저자: 구정화
~31p
자신을 낮게 평가하는 것도 스스로가 존엄성을 훼손한다는 것을 알았고 이제 앞으로는 나 자신을 낮게 평가하지 않을 것이다. 또 세월호 참사에서 해운사는 이윤에 눈이 멀어 안전 규정을 어기면서 무리하게 운항해 학생들의 권리를 침해했다는 것을 알게 되었다.

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세계 인권 선언--조효제
~32p
인권은 상대적인 개념이다. 타자를 존중해야 내가 존중받을 수 있다는 불변의 진리이다. 그것이 인권을 성장시키고 변화시켜 왔다.

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불평등의 세대/이철승
~36P
386세대가  60년대에 태어나 80년대에 대학을 다닌 세대라는것을 알았고 이들의 네트워크가 규모,네트워크의 응집성,세대 내의 이념 충돌 등으로 인해 문제가 된다는것을 알았다

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제목 : 사회계약론
저자 : 루소
~23p
느낀점/알게된점 : 힘은 권리를 만들지 않고 우리의 의무는 오직 정당한 권력에만 복종하는 것뿐이라는 것과 다수결의 원칙은 그 자체로 어떤 합의에 의해 설립되는 것이며 적어도 한번의 만장일치를 전제로한다는 것 을 알게되었고 정당한 군주제를 시행하지 않는 이상 절대군주제는 옳지 않다고 느꼈습니다.

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제목 :  나의 권리를 말한다
저자 : 전대

# data[].attributes.body
제목 :  나의 권리를 말한다
저자 : 전대원

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1. 너 행복하니?
2.18~30쪽
3. 우수 모범생이 아니라고 잘 될 수 있다 라는 생각이 들었다

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1.사회선생님이 뽑은 우리 사회를 움직인 판결
2.저자: 전국서회교사모임
3.205~240
4. 성전환자에 대해 읽었는데 부당한 대우를 받고 호적도 바꾸지 못해 많이 외롭고 힘들었을 것 같다 이제는 법이 인정한 만큼 사람들의 시선도 달라졌으면 좋겠다

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통합사회
40~61p
기후와 지형에 따라 기후와 지형의 특성에 따라 다르게 나타난다는 점이 자연환경의 다양성을 나타내는 것 같아 신기헸다.

기후는 의식주,농업에 큰 영향을 미친다. 지형은 교통과 산업 등 인간 생활에 영향을 미친다. 자연재해는 오늘날의 과학 기술 수준으로도 완전히 극복하기 어렵고, 인간과 인간 활동에 피해를 줄 수 있다.

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행복을 풀다 - 모가댓
~39p
누구나 행복하기를 원할 수 있다
한없이 즐거운 감정이 행복이다
행복은 불행이 없는 상태다

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선량한 차별주의자—김지혜
~38p
대부분의 사람들은 차별을 하지 않으려 한다는 사실이다. 다만 차별이 보이지 않을 때가 많을 뿐이다. 그래서 우리는 스스로 선량한 시민일 뿐 차별을 하지 않는다고 믿는 '선량한 차별주의자'들을 곳곳에서 만난다. 이부분은 책 내용중 일부이다 나도 저기 대부분의 사람들 축에 포함 되는 것 같다.

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꾸뻬 씨의 행복 여행(프랑수아 를로르)
p.7~27
다른사람들의 고민을 들어줄때는 마치 자신의 일인것처럼 공감해주고 지금 고민 이야기에 관심이 있다는것을 티내야한다는 것을 깨달았다 그리고 행복한지를 물어볼때는 상대방의 마음을 안좋게 흔들어 놓을 수 있기 때문에 신중하게 고민하고 물어봐야한다

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1. 지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식 1 - 채사장
2. 295p~313p
3. 개인주의 주장의 근거는 사회라는 개념이 실제로 허구라는 점에 있고, 사회라는 어휘는 범위를 규정할 수 없으며 실체를 갖지 않는 언어적 가상이라고 생각된다. 반면 집단주의에서는 사회가 허구가 아닌 실체라고 본다는 것을 알게됐다. 어떠한 개념들을 제시하면 그에 맞는 사례들을 예시로 들어 추가적으로 설명해줘서 읽기 쉬웠다.

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제목: 왜 세계의 절반은 굶주리는가
저자: 쟝 지글러
읽은 쪽: 40p까지
느낀점: 이미 아프리카에서 굶주리는 사람이 많다는 것은 알고 있었는데 아프리카가 아닌 동남아시아, 북한 등 여러 나라에서도 기아로 인해 굶주림으로 인해 고통받는 사람들이 있다는 것을 알게 되었고 너무 가슴 아팠다.

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자존감 수업
윤홍균
처음~31
자신에 사랑과 자존감을 깨우침으로 사회에서 행복을 느낄수 있단걸 알수있었다. 행복해지기 위해서 가치를 집는건 자유자제라고 생각하면서 읽으니 조금은 위로도 되는 책이라 좋았다.

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제목 :  세계의 빈곤, 게을러서 가난한게 아니야
저자 : 글 : 김현주, 그림 : 권송이
읽은 페이지 : ~65p
느낀 점이나 새롭게 알게 된 점 : 제목처럼 빈곤한 나라에 사는 사람들이 게을러서 가난한 것이 아니라는 내용을 담고 있는데 오히려 우리보다 더 열심히 움직이는데도 가난하다는 점이 참 오묘하게 다가왔다.

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1. 자유나라 평등나라 -오가와 히토시
~20p
서로 다른 나라에서 한 가지에만 관심이 있어 살다 보니 오해가 생길 수 있고 사는 것에 답답함이 많을 것 같다는 생각이 들었다.

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1. 사람답게 산다는 것(오창익)
2.처음~30쪽
3.처음에 나오는 비를 맞으며시위를 하는 장애인에게 우산을 씨워준 경찰관 이야기중에서 경찰관의 호의를 받은 장애인은 불편했다는 것이 놀라웠고, 성소수자들을 상징하는 색이 왜 무지개색인지 새롭게 알게되었다.

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정치와 법,조한서
~30p
링컨이 추모 연설을 하던 중 '국민의, 국민의 의한 국민을 위한 정부'라는 말을 처음 했다는 것을 알고 놀랐다. 또 신라에서부터 국민이 나라의 바탕이고 주인이라는 뜻이 담긴 '연오랑과 세오녀'라는 설화가 있었다는 게 그때부터 민주주의의 바탕이 되는 생각을 했다는 것 같아서 신기했다.

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제목 :  나의 권리를 말한다
저자 : 전대원
P. 25
느낀점&새롭게 알게된점  : 여기서 하나의 행복추구권에 대해 예를들때 나에게 먼 이야기가 아닌 가까운 이야기 (EX. 학교)를 예시로 들어서 어렵지 않게 읽을 수 있었고 이미 통사 시간에 배운 부분이라 어렵게 느껴지지 않았다. 여기에 또 다른 예시로 군대의 일조행사에 관한 이야기 인데 군대 내에서 일조행사를 하지 못 할때가 종종 있는데 6개월 치를 한번에 몰아서 쓰고 지어낸다는 사실이었는데 감사관도 이미 다 알고 있으면서 잘했다라고 칭찬을 하는걸 보고 좀 어이가 없게 느껴졌다

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1. 우린 일회용이 아니니까 - 고금숙
2. 12~55
3. 이 책의 저자는  다양한 방법으로 환경을 위한 활동을 하고 있는데 , 그런 활동중 가장 인상깊게 나도 실천해야 겠다고 느낀 활동은 세면대에서 사용한 물을 변기로 연결하여 재활용 하는 것이다. 이런 방법은 생각해보지 못한 방법 이였는데 꼭 필요한 활동이라고 생각이 든다. 이 책을 읽으며 나도 비닐봉지와 플라스틱 쓰레기들을 줄이기 의해서 장바구니 사용하기 종이 빨대 사용하기 등의 활동을 해왔었는데 그러한 활동외에 다른 활동도 실천해야겠다는 생각이 들있고 이 책에 나와있는 다양한 환경을 위한 개인이 실천해야 할 실천 할 수 있는 활동을 자발적으로 실천 해야겠다고 느꼈다.

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1.너의 췌장을 먹고싶어/스미노요루
2.54p
3.알게된점:책을 읽으면서 동족을 잡아먹는다는 뜻인 카니발리즘이라는 단어를 알게 되었고 제목과 다르게 잔인한거랑은 거리가 먼 책 이라는 것을 알았다.또 사람에게 췌장이 없으면 에너지를 만들지 못해 죽게된다.
느낀점:책에 나오는 "너도 언제 죽을지 모르는데 하고 싶은 일을 안하고 있잖아"라는 문장에서 우리는 오늘 죽을수도 있고 내일 죽을수도 있는데 그냥 일상을 사니까 시한부도 다를바 없겠구나 라는걸 느꼈다

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보노보노처럼 살다니 다행이야 김신회
13~45
다른 사람들과 같이 어우러져 사는것이 많이 힘들다고 느껴졌던 요즘 그러려니 하고 넘기는것이 얼마나 중요하고 어려운 건지 깨닫게 되었다.