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É uma prática de ensinar e aprender, que parte da realidade vivenciada no dia-a-dia dos serviços de saúde e têm como pressupostos as experiências anteriores dos atores envolvidos a Aprendizagem Significativa.

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Equipe Multiprofissional

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Problemas de saúde

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Transformação das práticas técnicas e sociais

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Pedagogia centrada na resolução de problemas
Mudança

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Contínua

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Mudança

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ESTRATÉGIA DA EDUCAÇÃO PERMANENTE, VISANDO:

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ESTRATÉGIA DA EDUCAÇÃO PERMANENTE, VISANDO:

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A articulação entre ensino, trabalho e cidadania;
A vinculação entre formação, gestão setorial, atenção à saúde e participação social;
O reconhecimento de bases locorregionais/territórios como unidades político-territoriais, nas quais estruturas de ensino e de serviços devem se encontrar em cooperação para a formulação de estratégias para o ensino.

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A todos que integram o Sistema Único de Saúde na sua complexidade: comunidade/usuários, trabalhadores, gestores, instituições de ensino.

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Todos e cada um dos que trabalham nos serviços de saúde, na atenção e na gestão, no controle social e na formação cujas situações vividas ou percebidas causam desconforto.

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A proposta da Educação Permanente parte das observações do processo de trabalho, utiliza metodologias ativas como a problematização e envolve o coletivo na busca de identificação e soluções do problema.
Conforme o objetivo pode-se utilizar: rodas de conversas, estudo de caso, trabalho de campo, seminários, estágio in loco, oficinas, grupo de discussão dentre outros.