# data[].attributes.body
Nelly Daniela Bautista Méndez
Diana Laura Mora Hernández
María del Carmen Salazar Díaz

# data[].attributes.body
Es la respuesta al por qué se elige determinado rol ocupacional.

# data[].attributes.body
Aspecto dinámico del status y está vinculado con la conducta esperada de un individuo en función de su profeción.

# data[].attributes.body
Responde a la pregunta ¿Quién soy?

¿Quién seré?

¿Qiuén soy yo para los demás?

Confianza confirmada de que la igualdad y la continuidad internas coidicen con la igualdad y continuidad de significado que uno ha adquirido para los otros.

# data[].attributes.body
Proceso espontáneo: se cumple en un periodo de varios años, a través de identificaciones con figuras significativas del contexto social, familiar y educacinal.

# data[].attributes.body
Ruptura-->Pérdida del pasado
Mutación-->Duelo por todo aquello que no elige

Puede afectar en algunas decisiones.

# data[].attributes.headline
Periodos en la formación de la identidad vocacional 

# data[].attributes.subject
Periodos en la formación de la identidad vocacional 

# data[].attributes.body
Ginzberg menciona 3 periodos:

1. La elección de fantasía (6-11 años)

2. La de tanteo (12-17 años)

3. La realista (18 años) variaciones individuales

Periodo de elcciones fantaseadas: primeras identificaciones, el deseo de ser grande. Se adoptan distintos roles.
Periodo tentativo o te proyectos: reconocimiento de nuestros intereses, aptitudes. Las elecciones son tentativas porque, se basan en una imagen de sí en acelerado cambio.
Periodo de elección realista: inlfuye la estructura y dinámica de la personalidad individual u las circunstancias ambientales.

# data[].attributes.body
Son preferencias, inclinaciones o los gustos por algún tema o actividad ocupacional de impacto social que se considera relevante.

# data[].attributes.body
La elección es:

La definición de la personalidad.

Identidad, quién queremos ser o no ser

Selección de un proyecto de vida.