# data[].attributes.headline
Мангур Оксана

# data[].attributes.subject
Мангур Оксана

# data[].attributes.headline
Мангур Оксана

# data[].attributes.subject
Мангур Оксана

# data[].attributes.headline
Мангур Оксана

# data[].attributes.subject
Мангур Оксана

# data[].attributes.body
Повторюємо вивчене

# data[].attributes.body
Тема уроку: Повторення  по  розділу: Усе моє минуле.

# data[].attributes.body
Тема уроку  : Повторення по розділу" Джерела  до вивчення  історії ".

# data[].attributes.body
Тема уроку: Повторення теми: Де відбувається історія .Повторюємо розділ

# data[].attributes.body
Для тих хто не виконав тематичні атестацію прошу долучитися до виконання. Хто виконав повторюємо розділ" Відлік часу в історії "

# data[].attributes.attachment_caption
Урок контролю ”Усе має минуле” | Тест з історії України – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Запитання 1

1. Наука про життя людей у минулому, про їх заняття, думки та ідеї:

варіанти відповідей

Запитання 2

2. Вкажіть рік утворення Києво-Могилянської колегії:

варіанти відповідей

Запитання 3

3. Одним із найдавніших винаходів людства було:

варіанти відповідей

Запитання 4

4. У 1834 р. було відкрито:

варіанти відповідей

А) Київський університет;

Б) Львівський університет;

В) Харківський університет;

Г) Чернівецький університет.

Запитання 5

5. Натуральне господарство – це...

варіанти відповідей

А) головний вид традиційної господарської діяльності українців;

Б) тип господарства, за якого продукти праці виробляються для задоволення власних потреб, а не для продажу;

В) тип господарства, за якого продукти праці виробляються виробниками не для власного споживання, а для продажу і обміну.

Запитання 6

6. У якому році було надруковано перші книги “Апостол” і “Буквар”?

варіанти відповідей

Запитання 7

7.Книгодрукування на українських землях започаткував...

варіанти відповідей

Запитання 8

8. Оберіть перші університети, які були засновані в Україні

варіанти відповідей

а) Харківський університет ім.В.Каразіна

в)Львівський університет (нині ім.І.Франка)

г)   Київський університет ім.св.Володимира (нині ім.Т.Шевченка)

д) Києво-Могилянська академія.

е) Новоросійський університет

Запитання 9

9. Оберіть найавторитетнішого українського історика, автора 10-томної праці "України-Руси"

варіанти відповідей

Запитання 10

10. Поставте в хронологічній послідовності події української історії:

А Хрещення Русі

Б Друга світова війна

В Революція Гідності

Г  Національно-визвольна війна

варіанти відповідей

Запитання 11

11. Виготовлення різноманітних виробів, необхідних для повсякденного вжитку – це...

варіанти відповідей

Запитання 12

12. У 1632 році була утворена Києво-Могилянська колегія. У якому році будуть відзначати 500-річчя з дня заснування Києво-Могилянської колегії?

варіанти відповідей

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Глуходєдова Юлія Миколаївна

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок контролю ”Усе має минуле” | Тест з історії України – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з історії України (5 клас). 1. Наука про життя людей у минулому, про їх заняття, думки та ідеї:

# data[].attributes.body
Тема уроку: Урок контролю та корекції знань з теми: Усе моє минуле.

# data[].attributes.body
Тема уроку: продовжуємо працювати над  створенням міні- проекту про родинні традиції та  свята

# data[].attributes.body
Тема уроку: Підготуйте  міні- проект  про родинні  традиції та свята.

# data[].attributes.body
Тема уроку: Наука та освіта /продовжуємо вивчення теми/. Працюємо над тим же параграфом та складаємо кросворд /для тих хто ще не склав/

# data[].attributes.attachment_caption
5 клас. Історія України. Наука та освіта. Школи й університети на українських теренах

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас. Історія України. Наука та освіта. Школи й університети на українських теренах

# data[].attributes.body
Тема уроку: Наука та освіта Школи  та  університети  на українських землях.  Опрацюйте параграф 23 та виконайте завдання  за матеріалами уроку на сторінці 163: скласти кросворд

# data[].attributes.body
Тема уроку: місто та село /продовжуємо вивчати  тему/

# data[].attributes.attachment_caption
5 клас. Історія України. Села і міста в минулому і зараз

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас. Історія України. Села і міста в минулому і зараз

# data[].attributes.body
Тема уроку:Місто та село.Заняття та умови життя  населення. Опрацюйте параграф 26 та виконайте завдання 4 на сторінці 185

# data[].attributes.attachment_caption
5 клас. Історія. Праця та господарство: колись і сьогодні (Тиж.6:СР)

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас. Історія. Праця та господарство: колись і сьогодні (Тиж.6:СР)

# data[].attributes.body
Тема уроку: Праця і господарство: колись і сьогодні.Опрацюйте параграф 25 /продовження вивчення теми/.

# data[].attributes.attachment_caption
5 клас. Історія. Праця та господарство: колись і сьогодні (Тиж.6:СР)

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас. Історія. Праця та господарство: колись і сьогодні (Тиж.6:СР)

# data[].attributes.body
Тема уроку:"Праця і господарство колись і сьогодні" Опрацюйте параграф 25, дайте відповідь  питання 1 на сторінці 178

# data[].attributes.attachment_caption
Тема: Дослідники історії 5 клас | Тест з історії України - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
З книги Геродота "Історії"

" Після здобуття Вавілона Дарій вирушив у похід на скіфів...Скіфи... вирішили не давати одразу відкритого бою....Коли нарешті Дарій опинився у великій скруті, скіфські царі довідалися про це і послали вісника з дарами до Дарія: ?????"

Про які дари говорить Геродот?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Мироненко Валентина Сергіївна

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема: Дослідники історії 5 клас | Тест з історії України - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
З книги Геродота "Історії" " Після здобуття Вавілона Дарій вирушив у похід на скіфів...Скіфи... вирішили не давати одразу відкритого бою....Коли нарешті Дарій опинився у великій скруті, скіфські царі довідалися про це і послали вісника з дарами до Дарія: ?????" Про які дари говорить Геродот?

# data[].attributes.body
Тема уроку:"Урок контролю та корекції знань з теми "Дослідники історії".

# data[].attributes.body
Тема уроку:повідомлення з історії родини продовження, презентпція  родинного дерева

# data[].attributes.attachment_caption
Родовідне (генеалогічне) дерево. Як створити? П\р історія 5 клас

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Ржевська

# data[].attributes.attachment_link.title
Родовідне (генеалогічне) дерево. Як створити? П\р історія 5 клас

# data[].attributes.body
Тема уроку  : Практичне заняття  - повідомлення з історії родини, презентпція  родового дерева. На сторінці 85 - це параграф 15 розписано як укласти родинне дерево. Це можна зробити  на окремому аркуші, або у вигляді  презентпції.

# data[].attributes.attachment_caption
5 клас. Відео урок "Історія, історики, письменники та поети". Параграф 20

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Болдар

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас. Відео урок "Історія, історики, письменники та поети". Параграф 20

# data[].attributes.body
Тема уроку:"Історія  історики, письменники та поети". Опрацюйте параграф 22 , виконайте завдання на сторінці 157 з позначкою хатка.

# data[].attributes.body
Тема уроку:"Головні цілі пізнання  минулого". Продовжуємо вивчати тему, працюємо над параграфом21. На сторінці 150 прочитайте  оповідання  та дайте відповідь  на запитання  до нього.

# data[].attributes.body
Тема уроку " Головні цілі пізнання минулого". Опрацюйте параграф 21, виконайте завдання 1 на сторінці 149

# data[].attributes.body
Тема уроку  - Урок контролю та корекції знань з теми" Історія України  в  пам'ятках ".Виконайте тести та висвітліть у рубриці "результати учнів"

# data[].attributes.body
Продовжуємо працювати над  практичною роботою.Готуємо розповідь про історичну пам'ятку рідного села.

# data[].attributes.body
Тема уроку:"  Практична робота: розповідь про пам'ятку історії або пам'ятник, установлений у рідному краї.Опрацюйте параграф 19 підготуйте усне або письмове повідомлення про пам'ятку культури нашого села або історичну пам'ятку нашого села.

# data[].attributes.body
Тема  уроку "  Революція Гідності 2014 року..." продовжуємо вивчати тему. Опрацюйте параграф 18 виконайте завдання 3 на сторінці 133

# data[].attributes.attachment_caption
5 клас. Історія. Революція Гідності (Тиж.4:СР)

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас. Історія. Революція Гідності (Тиж.4:СР)

# data[].attributes.body
Тема  уроку  "Революція Гідності 2013-2014 рр. Агресія Росії проти України".Опрацюйте параграф 18 виконайте  завдання  1-2 на  сторінці 133

# data[].attributes.headline
Черепаня маряна

# data[].attributes.subject
Черепаня маряна

# data[].attributes.headline
Черепаня маряна

# data[].attributes.subject
Черепаня маряна

# data[].attributes.body
Тема  уроку "Україна в  роки Другої  світової  війни ".Продовжуємо  працювати  над параграфом17. Дайте відповідь  на питання2 на сторінці 126.

# data[].attributes.attachment_caption
5 клас. Історія. Україна в роки випробувань. Друга світова війна (Тиж.2:СР)

# data[].attributes.body
Тема  уроку:"Україна в роки Другої  світової  війни ". Опрацюйте  параграф  17, виконайте  завдання 1 на сторінці 126 та випишіть із підручника у словник нові слова

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас. Історія. Україна в роки випробувань. Друга світова війна (Тиж.2:СР)

# data[].attributes.headline
Черепаня маряна

# data[].attributes.subject
Черепаня маряна

# data[].attributes.headline
Черепаня маряна

# data[].attributes.subject
Черепаня маряна

# data[].attributes.headline
Годі Олександра 

# data[].attributes.body
Годі Олександра

# data[].attributes.attachment_caption
Контрольна робота "Історія України в пам'ятках"

# data[].attributes.body
Тема уроку:   Урок контролю та корекції знань  з теми "  Історія України в пам'ятках". Виконайте тести та поставте результати у рубрику" результати учнів"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шпирка Емілія Михайлівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольна робота "Історія України в пам'ятках"

# data[].attributes.attachment_link.description
Контрольна робота з ілюстративним матеріалом на 2 варіанти за темою "Історія України в пам'ятках"

# data[].attributes.body
Добрий день, учні! Продовжуємо працювати над параграфом 16. На ст. 117 є зображення хатинки, де написано завдання. Виконайте це завдання.

# data[].attributes.attachment_link.title
Голодомор. Зернятка надії | hromadske