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CUIDAR EL ASPECTO COGNITIVO, SOCIOEMOCIONAL Y FÍSICO.

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LA ESCUELA A IMPLEMENTADO DIFERENTES ESTRATEGIAS PARA QUE LOS ALUMNOS SEAN CAPACES DE TENER UNA CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA YA QUE PROVIENEN DE DIFERENTES COMUNIDADES LO QUE HA OCASIONADO PROBLEMAS.

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ACCESO, TRANSITO Y PERMANENCIA.
ESCUELAS DE ALTA MARGINACIÓN.
EL ÁREA DE SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS  DENTRO DE SUS FUNCIONES DEBE PREVENIR, Y ESTAR AL TANTO DE LAS SITUCIONES DE LOS ALUMNOS, PARA EVITAR LA DESERCIÓN ESCOLAR Y ASI CUMPLIR CON LA EFICIENCIA TERMINAL,CON MAYOR PESO, YA QUE LA ESCUELA ES CONSIDERA DE ALTA MARGINACIÓN.

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CONTRIBUIR A LA MEJOR CONVIVENCIA HUMANA.

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CONTRIBUIR A LA MEJOR CONVIVENCIA HUMANA.

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EL ÁREA DE SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS ESTA ENFOCADA EN REALIZAR ACTIVIDADES QUE AYUDEN A LA MEJOR CONVIVENCIA ENTRE LOS ALUMNOS.

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SISTEMA PARA LA CARRERA DE LAS MAESTRAS  Y LOS MAESTROS.

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SISTEMA PARA LA CARRERA DE LAS MAESTRAS  Y LOS MAESTROS.

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ES INDISPENSABLE LA PROFESIONALIZACIÓN PARA PODER RESPONDER A LOS RETOS DE LA SOCIEDAD.

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INTERÉS SUPERIOR DE NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES Y JOVENES.

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INTERÉS SUPERIOR DE NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES Y JOVENES.

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COMO PREFECTA MI PRIORIDAD ES CENTRAR MI TRABAJO EN CUIDAR CADA UNO DE LOS ASPECTOS DISCIPLINARES DE LOS ALUMNOS.

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EDUCACIÓN BASADA EN LOS DERECHOS HUMANOS

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EDUCACIÓN BASADA EN LOS DERECHOS HUMANOS

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RESPETO A LA DIGNIDAD HUMANA
IGUALDAD SUSTANTIVA.
MI ESCUELA ESTA UBICADA EN UNA COMUNIDAD RURAL DONDE ES IMPRESCINDIBLE ENSEÑARLES LA IMPORTANCIA DE CONOCER SUS DERECHOS Y OBLIGACIONES