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nach Grammatikthemen sortiert, auf Deutsch und Ukrainisch erklärt, mit Beispielsätzen

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UKRAINE - Grammatik-Lektionen | Deutsche Grammatik für alle

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Klett Deutschlernen Heft A Bildwortschatz schreiben

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Klett Deutschlernen Heft A Bildwortschatz schreiben

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Schreibtrainer mit Begriffen aus dem Grundwortschatz

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Ernst Klett Verlag - Deutsch lernen A Allgemeine Ausgabe ab 2014 Produktdetails

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Der Ernst Klett Verlag bietet Ihnen eine breitgefächerte Auswahl an Schulbüchern, Lernsoftware und Materialien für Lernende und Lehrende. Besuchen Sie unseren Onlineshop und überzeugen Sie sich selbst von unseren Produkten

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Sprachensteckbrief vom Zentrum für Sprachbildung Berlin/ Brandenburg

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Sprachensteckbrief vom Zentrum für Sprachbildung Berlin/ Brandenburg

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Kurzübersicht von der Uni Landau

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Kriegsfolgen in Schule (und Kita) bewältigen

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Kriegsfolgen in Schule (und Kita) bewältigen

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Materialsammlung von

Zentrum für Sprachbildung und Interkulturelle Bildung im RLSB Aurich

Bildungsregion Ostfriesland im RPZ

Kompetenzzentrum für Lehrkräftefortbildung im RPZ

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TaskCards ist eine Onlineplattform mit der Lehrer:innen Infos/Aufgaben für Schüler:innen DSGVO konform bereitstellen können.

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Hinweise des nds. Kultusministeriums: Ukraine-Krieg in der Schule

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Hinweise des nds. Kultusministeriums: Ukraine-Krieg in der Schule

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Hinweise zum Umgang mit psychischen Auffälligkeiten bei SuS sowie zum Umgang mit dem Krieg im Schulalltag

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Die niedersächsischen Schulen haben heute weitere Hinweise zum Umgang mit dem Russland-Ukraine-Krieg erhalten. Zu folgenden fünf Themen gibt das zweite Schul-Info-Paket des Niedersächsischen Kultusministeriums (MK) und der Regionalen Landesämter für Schule und Bildung (RLSB) Informationen und Tipps für Schulleitungen und Lehrkräfte:

(1) Umgang mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen aus dem ukrainischen Kriegsgebiet

(2) Lösungsansätze bei Konflikten von Schülerinnen und Schülern mit ukrainischer und russischer Herkunft

(3) Vorgehensweise bei verhaltensauffälligen Schülerinnen und Schülern mit Fluchterfahrung

(4) Einbeziehung traumapädagogischer Konzepte in Schule

(5) Möglichkeiten der Selbstfürsorge von Lehrkräften

Die Dokumente sind an die Schulen versendet worden und finden sich auf dem Bildungsportal Niedersachsen, den FAQs des Kultusministeriums sowie als Anlage zu dieser Pressemitteilung wieder.

Kultusminister Grant Hendrik Tonne erläutert: „Mit diesen Hinweisen möchten wir unsere Lehrkräfte proaktiv stärken und in ihrer Handlungssicherheit unterstützen. Noch ist nicht absehbar, in welchem Ausmaß wir geflüchteten Familien Schutz, Integration und Bildung werden zukommen lassen. Aber dass dies notwendiger und richtiger Weise passieren wird, steht außer Frage. Darauf bereiten wir uns und unsere Lehrkräfte vor. Dazu gehört auch, schwierige Situationen zu antizipieren, pädagogische und psychologische Hinweise zu geben und drängende Fragen aus den Schulen schnell aufzunehmen und zu beantworten. Diesen Weg der regelmäßigen Information und Kommunikation zwischen Schulen und Schulbehörden werden wir weiter gehen und ausbauen".

Mit Blick auf den Umgang mit aus dem Kriegsgebiet geflüchteten Kindern und Jugendlichen ist es zentral, eine positive Willkommenskultur in den Schulen zu leben. Neu hinzugekommene Schülerinnen und Schüler sollen Schule als sicheren Ort wahrnehmen. Da davon auszugehen ist, dass die Kinder und Jugendlichen auf ihrer Flucht eine Vielzahl von Belastungserfahrungen durchlebt haben, können die Schulen die zuständigen schulpsychologischen Dezernentinnen und Dezernenten per E-Mail oder Telefon kontaktieren, um sich konkrete Unterstützung zu holen. Die Schulpsychologie berät und unterstützt sowohl die Geflohenen wie auch alle anderen Schülerinnen und Schüler bei auftretenden Verhaltensauffälligkeiten. Sowohl Schulen als auch Erziehungsberechtigte können sich jederzeit an die schulpsychologische Beratung wenden. Das gilt auch für die Implementierung traumapädagogischer Konzepte in Schule und das Auftauchen bei Konflikten innerhalb der Klassengemeinschaft. Oberstes Ziel: Ausgrenzungen und Stigmatisierungen müssen verhindert werden. Das gilt ausnahmslos für alle Schülerinnen und Schüler. Es ist immer deutlich zu machen, dass der Krieg von der Russischen Föderation ein Angriffskrieg des russischen Präsidenten ist und nicht der russischen Bevölkerung! Unter Wahrung dieses Grundsatzes ist sicherzustellen, dass Schülerinnen und Schüler antizipieren, dass nicht sie persönlich für die aktuelle Situation verantwortlich sind und sich auch nicht rechtfertigen müssen.

Achim Aschenbach, Dezernatsleiter Schulpsychologie beim Regionalen Landesamt für Schule und Bildung Lüneburg, betont: „Lehrkräfte können für die geflüchteten Kinder und Jugendlichen eine sehr wichtige stabilisierende und Sicherheit bietende Funktion erfüllen. Dazu gibt die Schulpsychologie hier einige wichtige Hinweise, an denen sie sich orientieren können. Eine spezielle traumapädagogische Ausbildung ist nicht notwendig, um diesen Schülerinnen und Schülern das Gefühl zu geben, in der Schule willkommen und sicher zu sein. Für alle weiterführenden Fragen steht die Schulpsychologie in der regionalen Zuständigkeit zur Verfügung."

Die Informationen und Materialien für die Schulen werden ständig fortgeschrieben und auf die jeweilige Lage ausgerichtet aktualisiert.

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Weitere Hinweise zum Umgang mit dem Russland-Ukraine-Krieg in Schulen veröffentlicht | Nds. Kultusministerium

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Die niedersächsischen Schulen haben heute weitere Hinweise zum Umgang mit dem Russland-Ukraine-Krieg erhalten. Zu folgenden fünf Themen gibt das zweite Schul-Info-Paket des Niedersächsischen Kultusministeriums (MK) und der Regionalen Landesämter für Schule und Bildung (RLSB) Informationen und Tipps…

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Von einer Grundschullehrerin entwickeltes Material für Alphabetisierung und Erwerb der deutschen Sprache, Lernsoftware kombiniert mit Print-Materialien, mehrere Teile: Sag es auf Deutsch Buchstaben, Sag es auf Deutsch Wortschatz, Sag es auf Deutsch Grammatik

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Hallo, wir sind Andrea 💁🏼‍♀️ und Matthias 🙋🏼‍♂️ - eine Grundschullehrerin und ein Informatiker.

Zusammen entwickeln wir praxisnahe DaZ-Unterrichtsmaterialien für Grund- und Förderschulen. Unser Material erstreckt sich über eine selbstständig zu nutzende Lernsoftware und dazu passende Arbeitsmaterialien wie Arbeits- und Lesehefte, Kopiervorlagen sowie ganz viel anderes Material für die Schule und für zu Hause.

Unsere Materialien nehmen enorm viel Arbeit bei der Vorbereitung des Unterrichts ab, weil bereits alles vorbereitet und direkt eingesetzbar ist.

Unsere Mission: Alle Kinder sollen selbstständig, spielerisch und effizient lernen können und die Lehrenden bei der Differenzierung entlastet werden.

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Praxisnahe DaZ-Materialien zur Alphabetisierung, Wortschatz- und Grammatikarbeit. Entwickelt und geeignet für alle Grund- und Förderschulen.

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Hier findet man Kurzbeschreibungen verschiedener Herkunftssprachen, u.a. auch Ukrainisch

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Die Sprachensteckbriefe helfen Ihnen dabei, Interesse für die Erstsprachen in der Klasse/Gruppe zu zeigen.

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Bildwörterbuch zu einigen Themenbereichen

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100 Lektionen zu diversen Themen, Sätze werden auf Deutsch und Ukrainisch gesprochen und eingeblendet

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Deutschkurs Lektion 1 - Personen (Ukrainisch - Deutsch)

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Bilderbuch zum Thema Trauma mit Tipps und Hinweisen für Eltern in diversen Sprachen

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Das Bilderbuch entstand aus dem persönlichen Kontakt zu geflüchteten Familien und der Anteilnahme an ihrem Schicksal. Freundlicherweise wurde das Bilderbuch vor der Veröffentlichung von zwei Trauma-Therapeutinnen der Stiftung Children for Tomorrrow im Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf Korrektur gelesen.

Als Familie können Sie das Trauma-Bilderbuch im Internet lesen, es ausdrucken, mit ihren Kindern ansehen und die Malvorlagen benutzen. Sie können es auch an Ihre Freunde weitergeben. Weitere Hinweise für Eltern finden Sie im Bilderbuch.

Als Unterstützer/in können Sie ebenfalls das Bilderbuch kostenlos ausdrucken oder die Links weiterleiten und es so Flüchtlingsfamilien oder ihren Freunden, Lehrern/innen, Kindergärtnern/innen, ehrenamtlichen Betreuern/innen zugänglich machen. Es lässt sich auch als Präsentation in Fortbildungen einsetzen. In Kitas und Schulen kann es für Eltern- und Kinderberatungen verwendet werden. Da das Bilderbuch ursprünglich für die Nutzung innerhalb der Familie gedacht war, beachten Sie bitte die Verwendungsnachweise in den FAQs, die für Helfer/innen ohne trauma-therapeutische Ausbildung nützlich und wichtig sind. In den FAQs wird auch in aller Kürze die Entstehungsgeschichte des Bilderbuchs erläutert.

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„Das Kind und seine Befreiung vom Schatten der großen, großen Angst" - ein Bilderbuch für Flüchtlingsfamilien und ihre Unterstützer/innen

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kostenlos zum Download. Bild-Wort-Karten Ukrainisch/ Deutsch für den Schulalltag

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pdf, png

https://eduki.com/de/565612

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#StandWithUkraine

Mit dieser Konversationshilfe erleichtert ihr ukrainischen Schüler*innen den Start in eurer Klasse.

Enthalten sind Karten mit wichtigen Begriffen und Sätzen. Diese stehen auf Deutsch und Ukrainisch mit Lautschrift und einem Bild auf jeder Karte.

Das Hilfsmittel kann sehr gut in der Grundschule verwendet werden. Es unterstützt aber auch jeden anderen, der Schutzsuchenden behilflich ist.

*Update 23.03.2022*
Es ist ein tolles E-Book hinzugekommen! Erstellt hat dies Andrea Schmidt. Sie hat diese Konversationskarten verwendet und von Kindern in beiden Sprachen besprechen lassen. Eine tolle Hilfe, damit wir die Aussprache der oft fremden Worte besser lernen und verstehen lernen. So können auch die Kinder selbständig mit dem E-Book lernen.

Ich darf den Link mit euch teilen und habe ihn dem Material hinzugefügt. Darin findet ihr einen QR-Code, der direkt zum Buch führt.

Vielen Dank dafür!

*Update 20.03.2022*
Es sind zwölf weitere Karten hinzugekommen.

*Update 13.03.2022*
Es kamen einige Karten hinzu. Außerdem wurden der ukrainische Teil kontrolliert und Fehler behoben.

Zur Entstehung des Materials:

Mein So.hn hat seine ganz eigene Art, mit der Situation in der Ukraine umzugehen. Er beschäftigt sich sehr viel mit dem Thema. Manchmal habe ich Angst, dass es zu viel sein könnte. Aber er besteht darauf und ich begleite ihn dabei.

Wir haben festgestellt, dass es uns hilft, wenn wir aktiv etwas tun. Das hilft gegen die Angst und es hilft gegen dieses Ohnmachtsgefühl, man könne so gar nichts tun.

"Doch, können wir", sagte mein kleiner Junge mit dem rießigen Herz am Freitag voller Zuversicht (Sagt bitte "mashaAllah"). Er hat am Freitag von seiner Le.hrerin erfahren, dass vielleicht bald neue Kinder kommen werden.

Kimo erkl ärte mir seine Idee: "Ich muss jetzt Ukrainisch lernen. Wenigstens ein paar Sätze, damit die Kinder gleich sehen, dass ich ihr Freund bin."

Er hat sich direkt an die Arbeit gemacht, hat sich das Handy der großen Schwester geliehen und verschiedene Phrasen, die ihm wichtig erscheinen, in "G" Translate auf ukrainisch übersetzt. Seitdem hallen ganz neue Töne durch unsere Wohnung, die mein Herz erwärmen. Auch die Große Tochter fühlte sich inspiriert und lernt nun mit einer App die neue Sprache.

Nach einer Weile reichte Kimo seine Idee nicht mehr. Er tigerte aufgeregt im Wohnzimmer hin und her. Ich merkte, wie es in ihm arbeitete, sein ganzer Körper stand unter Spannung. Es ist ihm sehr, sehr wichtig: "Eigentlich sollten alle in der Schule meine gesammelten Wörter lernen, damit die Kinder sich gut fühlen, wenn sie zu uns kommen!" Der ganze kleine Kerl ist in Aufruhr. Es rührt mich.

"Du musst mitmachen!", werde schließlich auch ich in sein kleines Projekt eingespannt. Er weiß auch schon, wie. Ich soll Karten erstellen mit Bildern, die jeder versteht und mit Worten auf Deutsch und Ukrainisch. Ich schlage vor, auch eine Lautschrift hinzuzufügen, weil ja nicht jeder weiß, wie man Ukrainisch liest. Mein Vorschlag wird genehmigt.

Also verbrachten wir unseren Abend damit, Sätze und Worte zu sammeln. Wir entschieden uns für Emojis, die ich auf dem iPad malte. Die versteht jeder. Auf meinem Instagram-Account sammelte ich weitere Vorschläge.

Wir bieten die Konversationskarten Ukrainisch-Deutsch hier kostenlos an, damit jeder davon profitieren kann. Vielleicht könnt ihr sie auch gebrauchen.

Eine Bitte haben Kimo und ich aber noch: Wenn ihr weitere Vorschläge habt, dann lasst uns bitte einen Kommentar hier.

Ich werde die Karten noch vervollständigen. Da ich aber bereits von sehr vielen die Rückmeldung erhalten habe, dass sehr bald ukrainische Kinder in die Schule kommen, wollte ich zumindest einen kleinen Grundstock hochladen.

Und fast noch wichtiger: Kann jemand hier Ukrainisch und einmal drüber gucken, damit alles richtig ist? Auch das könnt ihr uns gerne schreiben, dann verbessere ich es zeitnah.

Hier geht es zu meinem Instagram-Account

+ mehr anzeigen

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StandWithUkraineMit dieser Konversationshilfe erleichtert ihr ukrainischen Schüler*innen den Start in eurer Klasse.Enthalten sind Karten mit wichtigen Begriffe

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erste Hilfe Deutsch: niederschwellige Einführung in die deutsche Sprache mit Wortschatz und Redewendungen, wenig Grammatik, von Flüchtlingshilfe München, erhältlich in 22 Sprachen, Ukrainische Version z. Zt. KOSTENLOS

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Aus unseren Deutschkursen heraus haben unsere Vorsitzende Ursula Baer und unser Mitglied Ursula Harper (Graphikerin) ein Lehr- & Lernheft für Deutsch entwickelt. Es gibt 22 Versionen zum Herunterladen:

1. Englisch (5 MB) / für s/w-Druck optimiert (5 MB)

2. Arabisch: niedrige Qualität (10 MB) / hohe Qualität (50 MB) / für s/w-Druck optimiert (10 MB)

3. Farsi (Persisch/Iran) (8 MB)

4. Dari (Persisch/Afghanistan) (8 MB)

5. Tigrinisch (Eritrea/Äthiopien) (9 MB)

6. Französisch (5 MB)

7. Somali (6 MB)

8. Urdu (10 MB)

9. Paschto (9 MB)

10. Russisch (5 MB)

11. Türkisch (10 MB)

12. Amharisch: hohe Qualität (19 MB), niedrige Qualität (7 MB)

13. Oromo: hohe Qualität (25 MB), niedrige Qualität (3 MB)

14. Kurdisch-Kurmancî: hohe Qualität (24 MB), niedrige Qualtität (5 MB)

15. Kurdisch-Sorani: hohe Qualität (24 MB), niedrige Qualität (6 MB)

16. Spanisch (7 MB)

17. Burmesisch (10 MB)

18. Georgisch (16 MB)

19. Suaheli (12 MB)

20. Albanisch (16 MB)

21. Ukrainisch (10 MB) - jetzt auch als Video (von Oleksandra Ambrus, Uni Wien)

22. Nur Deutsch (ohne Übersetzung) (5 MB)

Gerne können Hefte nicht-kommerziell und mit Quelle weiterverbreitet werden, vorzugsweise mit diesem Link. Alle Hefte können Sie über die Druckerei kostenpflichtig bestellen. - Außerdem gibt es ein Heft als (von Mathias Laufer), vertont als MP3 (39 MB!) hier von Anis Hamadeh bzw. einzelne Seiten (Dropbox) hier und als Vokabelliste (von German Now!).

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Heft zum Deutsch Lehren und Lernen in 22 Sprachen - jetzt auch Ukrainisch

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Aus unseren Deutschkursen heraus haben unsere Vorsitzende Ursula Baer und unser Mitglied Ursula Harper (Graphikerin) ein Lehr- & Lernheft für Deutsch entwickelt.

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Mehrsprachige bebilderte Kinderbücher, bislang u.a. Russisch, noch kein Ukrainisch

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Lese-Geschichten für Grundschüler in 7 Sprachen | Mulingula

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Hier findest Du tolle Geschichten für Grundschüler. Du kannst sie selber lesen oder dir vorlesen lassen. Auf Deutsch, Arabisch, Persisch, Romanes, Russisch, Tamil und Türkisch.

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Blog, u.a. mit vergleichenden Betrachtungen zur russischen und ukrainischen Sprache, interessant vor allem, wenn man Russischkenntnisse hat und mehr über Ukrainisch wissen möchte

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Ich lebe nun schon einige Jahre in der Ukraine und habe sowohl mit Ukrainischsprechern wie auch Russischsprechern zu tun. In der Ukraine können viele Leute beide Sprachen. Aber es sind bei weitem nicht alle. Vor allem Touristen und Besucher aus dem Ausland fragen mich immer wieder, wie ähnlich sich Ukrainisch und Russisch sind. Heute nutze ich mal die Gelegenheit und stelle euch die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der beiden Sprachen vor.

Ukrainisch und Russisch - Die slawische Sprachfamilie

Ukrainisch und Russisch sind beide slawische Sprachen die zu den indo-europäischen Sprachen gehören. Slawische Sprachen werden vor allem in Ost- und Südosteuropa gesprochen. Durch Migranten und internationale Beziehungen sind sie aber auch anderswo verbreitet. Die slawischen Sprachen unterteilen sich jedoch zusätzlich noch in Untergruppen. Diese sind:

Hierzu zählen neben Russisch und Ukrainisch auch Belarusisch und einige ausgestorbene Sprachen wie das Altrussische (es wird je nach Land auch als Altukrainisch oder Altbelarusisch bezeichnet).

Hierzu zählen zum Beispiel Polnisch, Tschechisch und Slowakisch, aber auch beide sorbische Sprachen, der in der Lausitz beheimateten Sorben (die sorbische Sprache haben wir hier für euch in unserem Artikel zum Sorbischen Bautzen genauer unter die Lupe genommen). Auch Kaschubisch, das zum Beispiel die Oma von Günter Grass noch sprach, gehört hier mit einigen ausgestorbenen Sprachen wie Pomeranisch dazu.

Auf dem Balkan werden südslawische Sprachen gesprochen, zu denen zum Beispiel Bulgarisch, Serbisch, Kroatisch, Bosnisch, Montenegrinisch, Mazedonisch und Slowenisch gehören.

Wie man sieht, gehören Ukrainisch und Russisch damit zum gleichen Sprachzweig. Das sagt aber noch nichts darüber aus, ob die beiden Sprecher einander verstehen.

Geschichte der Ukraine und Russlands - Vereint oder getrennt?

Das Wissen über die Geschichte Osteuropas und besonders über die der Ukraine ist leider im Westen nicht sehr groß. Hinzu kommt, dass viele vermeintliche Experten gern falsche Fakten über die Geschichte der Ukraine verbreiten und behaupten, dass die Ukraine und Russland schon immer zusammen gehört hätten. Das ist jedoch nicht korrekt. Zwar berufen sich sowohl Russen wie auch Ukrainer auf Ursprünge in der Kyjiwer Rus. Jedoch gab es auch jahrhundertelange Phasen, in denen beide Gebiete sich völlig getrennt entwickelten.

Erst 1667 wurde die Ukraine aufgeteilt und die Gebiete östlich des Dnipro und die Stadt Kyjiw (Kiew) kamen unter die Kontrolle des Fürstentums Moskau. Weitere Gebiete westlich des Dnipro kamen durch die Teilungen Polens durch die umliegenden Großmächte an das nun zaristische Russland. Die Russen gründeten viele Städte im heutigen Osten und Süden der Ukraine. Galizien hingegen wurde durch die polnischen Teilungen von Österreich-Ungarn verwaltet und verblieb bis zum Ersten Weltkrieg unter dieser Herrschaft.

Versuche einer ukrainischen Staatsgründung

Schon die Kosaken um Hetman Bohdan Chmelnyzkyj wollten einen eigenen ukrainischen Staat gründen, scheiterten damit jedoch. Einen weiteren Versuch einer Staatsgründung gab es nach dem Ersten Weltkrieg. Die Ukrainische Republik wurde jedoch zwischen der radikal expandierenden Sowjetunion und Polen zerrieben. Galizien blieb bis zum Zweiten Weltkrieg polnisch, Transkarpatien wurde tschechoslowakisch, die Bukowina rumänisch. Nach dem Zweiten Weltkrieg wurden die Polen jedoch aus der Ukraine vertrieben und die Ukrainische SSR in den heutigen Grenzen der Ukraine war Teil der UdSSR.

Ukrainer und Russen in der Sowjetunion

In der Sowjetunion fand eine radikale Russifizierung statt. Bereits Stalin hatte in den 1930er Jahren künstlich eine Hungersnot ausgelöst. Bei diesem sogenannten Holodomor* starben Schätzungen zufolge fünf bis acht Millionen Ukrainer, weil die Kommunisten alle Lebensmittel abtransportierten. Ganze Landstriche wurde entvölkert und danach mit Russen und anderen russischsprachigen Arbeitern besiedelt. Die bis dahin kulturell ukrainische Ostukraine wurde teilrussifiziert.

Auch nach dem Zweiten Weltkrieg wurden weiter Russen in die Gebiete der Ukraine umgesiedelt, vor allem im Rahmen der Errichtung großer Kraftwerke und Industrieanlagen - das Atomkraftwerk von Tschornobyl ist ein gutes Beispiel dafür. Russen beherrschten die sowjetische Nomenklatura, auch wenn Ukrainer unter den sowjetischen Funktionären ebenfalls stark vertreten waren.

Unabhängigkeit der Ukraine

Der Zusammenbruch der Sowjetunion beförderte auch in der Ukraine eine eigenständige Nationalbewegung, die auch die Eigenständigkeit der ukrainischen Kultur und Sprache betonte. Nach der Unabhängigkeit der Ukraine am 24. August 1991 wuchsen auch die Differenzen zwischen der Ukraine und Russland in politischen Fragen, die sich zum Beispiel an der langanhaltenden Diskussion über die Krim spiegelte und auch am Widerstand der russischsprachigen Bevölkerung gegen eine Zunahme der Bedeutung der ukrainischen Sprache in der Ukraine.

Befeuert durch Propaganda kam es nicht nur zu einer Annexion der Krim durch Russland, sondern auch zum Ukrainekrieg, bei dem Russland prorussische Separatisten nicht nur mit Waffen versorgte und de facto ganze Armeeeinheiten in den Donbas verlegte. Der Krieg hat eine tiefe Kluft zwischen Ukrainern und Russen entstehen lassen und spaltet weiter ganze Familien.

Ukrainer und Russen - Unterschiedliche Identitäten

Der Krieg in der Ukraine hat die Zentrifugalkräfte, die Ukrainer von Russen kulturell entfernen, extrem beschleunigt. In der Ukraine gibt es zwar weiter große Sympathien für russische Menschen. Doch mittlerweile sind auch russlandfreundliche Ukrainer dazu übergegangen, nicht nur die Unabhängigkeit des Landes, sondern auch die Eigenständigkeit der ukrainischen Kultur zu verteidigen. Bereits zu Zeiten des Zarenreiches gab es immer wieder Versuche von Russen, Ukrainern ihre eigene Identität abzusprechen. So nennen Russen Ukrainer gern „Kleinrussen". Ukrainer, die in der sowjetischen Ukraine aufwuchsen, berichten immer wieder von Stereotypen, die ihnen von Russen entgegengebracht wurden.

Wir sind endlich wer

Ukrainer werden aber zunehmend selbstbewusster darin, ihren Platz in Europa zu behaupten und die benachteiligte ukrainische Sprache wieder mehr zu verbreiten. Beispiele aus jüngerer Vergangenheit sind Initiativen, bei denen ukrainische Kultureinrichtungen international darauf drängen, die russischen Schreibweisen ukrainischer Städte zugunsten der ukrainischen Schreibweisen zu ändern: Kyjiw statt Kiew, Lwiw statt Lwow, Charkiw statt Charkow. Auch streiten Ukrainer gern dafür, dass Borschsch als Nationalgericht der Ukraine und nicht als russisches Gericht angesehen wird. Und das sind nur zwei Beispiele.

Ukrainisch und Russisch - Unterschiede der Sprache

Entwicklung der ukrainischen Sprache unabhängig vom Russischen

Was die Sprachen betrifft, hat über die Jahrhunderte natürlich vor allem die getrennte Zugehörigkeit erheblich die unterschiedliche Entwicklung der beiden Sprachen Ukrainisch und Russisch befeuert. Ukrainisch, früher auch noch als Ruthenisch bezeichnet, wurde vor allem auf dem Land gesprochen und blieb dort Lingua Franca in der Ukraine. In den Städten hingegen wurde meist Polnisch (in Galizien und bis 1795 auch in Podilien) und Russisch (Rest der Ukraine) gesprochen.

In den zum russischen Zarenreich gehörenden Teilen der Ukraine war es jedoch verboten, Ukrainisch zu sprechen. Ukrainisch wurde als „Klein-Russisch", als Dialekt abgetan und diskriminiert. Eine ukrainische Nationalbewegung bildete sich aber unter den Kosaken aus und wurde im 19. Jahrhundert stark. In den zu Österreich-Ungarn gehörenden Teilen der Ukraine konnten sich Bildungsvereine gründen und die Nutzung der Sprache war erlaubt.

Einflüsse aus anderen Sprachen

Durch die unterschiedlichen Zugehörigkeiten bildeten sich in den jeweiligen regionalen Dialekten Besonderheiten heraus. In Galizien beinhaltet das Ukrainische immer noch viele polnische Wörter. In Transkarpatien werden im lokalen Dialekt viele ungarische Wörter verwendet, in der Bukowina nicht wenige rumänische Wörter und allgemein gibt es im Ukrainisch einige deutsche und auch jiddische Wörter.

Im Russischen hingegen gab es bereits unter dem Zaren Peter der Große eine Sprachreform, bei der viele westliche Wörter in das Russische einflossen, vor allem aus dem Französischen und Lateinischen aber auch manche aus dem Deutschen. Dadurch haben sich beide Sprachen weiter voneinander entfernt, denn im Ukrainischen wurde die Sprache vor allem im 19. Jahrhundert standardisiert.

Russisch und Ukrainisch - Die Alphabete

Wenn man auf den einfachsten Aspekt schaut, das Alphabet, werden bereits erste Unterschiede deutlich. So haben sowohl Ukrainisch wie auch Russisch Buchstaben, die das jeweils andere Alphabet nicht nutzt. Diese sind hier rot hervorgehoben.

Das ukrainische Alphabet

А а, Б б, В в, Г г, , Д д, Е е, , Ж ж , З з, И и, , Й й, К к, Л л, М м, Н н, О о, П п, Р р, С с, Т т, У у, Ф ф, Х х, Ц ц, Ч ч, Ш ш, Щ щ, Ь ь, Ю ю, Я я

Das russische Alphabet

Wie man sieht, gibt es im Ukrainischen das І і, das es auch in lateinischen Alphabeten gibt. Im Russischen wird dafür der Buchstabe И и verwendet. Im Ukrainischen existiert dieser Buchstabe auch, wird aber anders ausgesprochen. Für diesen Laut gibt es wiederum einen Äquivalent im Russischen, den Buchstaben Ы ы. Є є ist im Ukrainischen die Kombination aus J + E. Im Russischen kann dafür Е е genutzt werden, aber nur unter Umständen - it's complicated!

Ähnliches gilt für den Buchstaben Г г. Er wird im Ukrainischen wie ein H im Deutschen verwendet. Im Russischen steht er hingegen für den Buchstaben G. Die Stadt Halle in Sachsen-Anhalt wird im Russischen Galle ausgesprochen und Hamburg heißt auf Russisch Gamburg. Russen haben oft Probleme mit der Aussprache des G. Ukrainer haben übrigens auch den Buchstaben G. In ihrem Alphabet ist es der Buchstabe Ґ ґ.

Doppelbuchstaben mal hier mal da

Besonders unterhaltsam finde ich, wie es in beiden Sprachen jeweils Buchstaben gibt, die beide Laute zusammenfassen wie der Buchstabe Ї ї im Ukrainischen. Er wird wie J + I ausgesprochen also ji. Im Russischen muss dafür die Kombination aus и und й herhalten. Doch wer dachte das wäre eine ukrainische Eigenart, der hat sich gewaschen. Im Russischen gibt es den Buchstaben Ё ё. Er besteht aus den Lauten J + O also jo. Im Ukrainischen gibt es diesen Buchstaben natürlich nicht, sondern er besteht dort aus den Buchstaben й + о.

Überflüssige Buchstaben

Fairerweise muss ich noch das Ъ ъ erwähnen, dass es im Russischen, nicht jedoch im Ukrainischen gibt, das aber nicht ausgesprochen wird und der am wenigsten genutzte Buchstabe im russischen Alphabet ist. Im Ukrainischen wird dafür einfach ein Apostroph gesetzt. Es handelt sich nicht um einen Laut, sondern um ein sogenanntes Härtezeichen.

Russisch und Ukrainisch - Der Wortschatz

Nachdem ich euch nun die Unterschiede im Aphabet aufgezeigt habe, rüttele ich gleich mal weiter an euren Überzeugungen. Denn auch wenn Ukrainisch und Russisch beide zu den ostslawischen Sprachen gehören, teilen beide Sprachen mit anderen slawischen Sprachen wesentlich mehr gemeinsame Wörter.

Ukrainisch - Ähnlichkeiten im Wortschatz

Das Ukrainische ist am nächsten mit dem Belarusischen verwandt. Linguisten haben die Sprachen verglichen und 84% der Wörter des Ukrainischen kommen auch im Belarusischen vor. Das liegt auch daran, dass beiden Gebiete viel länger unter gleichen Herrschaften standen als die Ukraine und Russland.

Wer denkt, dass nun Russisch folgen müsste, der irrt. Es kommen zunächst Polnisch (70 %), Slowakisch (68 %) und dann erst Russisch (62 %). Ich muss dazu sagen, dass unterschiedliche Quellen zu leicht unterschiedlichen Ergebnissen kommen, was aber auch an unterschiedlicher Methodik liegt. Nichtsdestotrotz ist in allen Quellen, die ich gelesen habe, Russisch in der Vergleichbarkeit immer deutlich hinter Slowakisch und Polnisch.

Beispiel: Die Monate in beiden Sprachen

Die Monate sind ein perfektes Beispiel, wie sich die Sprachen unterscheiden. Ukrainisch ist hier dem Polnischen und anderen westslawischen Sprachen ähnlich und nutzt die alten slawischen Wörter für die Monate, die mitunter sehr poetisch sind. So heißt der November im Ukrainischen sinngemäß „Blätterfall" und der April „Blühe", weil im einen Monat die Blätter von den Bäumen fallen und im anderen die Blumen blühen.

Grammatik

Generell sind Ukrainisch und Russisch sich zumindest in der Grammatik sehr ähnlich. In den meisten Fällen ist die Anwendung von Zeitformen und Fällen gleich. Das heißt, dass die Struktur das gleiche Prinzip aufweist. Jedoch unterscheiden sich die Endungen. Zudem kennt das Ukrainische drei Futurformen, während im Russischen nur zwei existieren. Auch kennt das Ukrainische nicht sechs, sondern sieben Fälle. Der siebente Fall ist der Vokativ, der nur noch bei Ansprachen, wie zum Beispiel in Briefen genutzt wird. Dadurch ändert sich die Endung bei Namen bei einer Begrüßung. Im Russischen wurde dieser Fall bereits abgeschafft und auch ukrainische Linguisten gehen davon aus, dass dieser Fall im Ukrainischen möglicherweise in einer zukünftigen Sprachreform wegfallen wird.

Aussprache

Für mich persönlich haben beide Sprachen einen interessanten Klang. Jedoch hört sich Ukrainisch für mich meist etwas leichter an. Das liegt vor allem daran, dass im Ukrainischen alles Geschriebene auch ausgesprochen wird. Zudem ändert sich die Aussprache nicht. Im Russischen zum Beispiel wird der Buchstabe O oft als A ausgesprochen. Bestes Beispiel: Milch auf Russisch und Ukrainisch молоко wird im Russischen als Malako ausgesprochen. Im Ukrainischen hingegen ist es Moloko, so wie es geschrieben wird.

Nach meinem Gefühl werden im Ukrainischen deutlich mehr Vokale als im Russischen verwendet. Auch werden mehr weiche Konsonanten verwendet. Aber dieser Eindruck kann subjektiv sein.

Dialekte

Dialekte sind ein interessantes Thema. Denn eigentlich gibt es im Russischen selbst trotz der Größe des Landes kaum Dialekte. So kann man das Russische in drei Zweige aufteilen. Es gibt das Nordrussische, das Zentralrussische und das Südrussische. Dennoch kann jemand aus Wladiwostok jemand aus St. Petersburg ohne Probleme verstehen. Interessant wird es, wenn Russisch in Ländern und Regionen eine Lingua Franca ist und dort gesprochen wird. In der Ukraine ist zum Beispiel das Russisch, das in Odessa gesprochen wird, sehr bekannt, da es viele Einflüsse aus dem Jiddischen hat. Auch das im Kaukasus gesprochene Russisch weicht vom Standardrussischen ab. Da Russisch in vielen Gebieten der ehemaligen Sowjetunion gesprochen wird, gibt es viele unterschiedliche Einflüsse, die aber regional begrenzt bleiben.

Ukrainische Dialekte - Größere Vielfalt auf kleinerer Fläche

Im Ukrainischen gibt es viele unterschiedliche Dialekte. Gemeinhin gilt das Ukrainische aus der Region um Poltawa eigentlich als das Standardukrainisch, da die Schriftsprache an die Sprache dieser Region angelehnt ist. Das war jedoch im 18. und 19. Jahrhundert. Heute sprechen dort viele Menschen Russisch oder Surschyk (gleich mehr dazu). Die meisten Ukrainischsprecher gibt es in der Westukraine. In allen Regionen dort gibt es aber Dialekte, die durch die geschichtlichen Einflüsse viele Lehnwörter aus dem Polnischen, Deutschen, Ungarischen und Jiddischen haben. Manchmal ist es daher nicht ganz einfach für Ukrainer aus anderen Regionen, die westlichen Dialekte zu verstehen.

Surschyk - Mischsprache aus Ukrainisch und Russisch

Abgesehen von den Dialekten des Ukrainischen gibt es aber in der Zentral- und Ostukraine viele Menschen, die eine Mischsprache aus Ukrainisch und Russisch sprechen. Diese Surschyk genannte Sprache vereint Merkmale beider Sprachen. Surschyk bezeichnet eigentlich eine Mischung aus verschiedenen Mehlen. Die Mischsprache entstand durch die forcierte Russifizierung vor allem in der Zentral- und Ostukraine. Nicht-Russischsprecher waren gezwungen, Russisch zu sprechen und mischten gelernte russische Wörter mit ukrainischer Grammatik. Diese Sprache ist von beiden Seiten eigentlich verpönt, ist aber bis heute in vielen Regionen verbreitet. Besonders im Osten der Ukrainer sprechen viele Landbewohner eher einen Mix aus Ukrainisch und Russisch als die Reinformen.

Verstehen Ukrainer Russen und andersrum?

Eine der häufigsten Fragen, die ich von ausländischen Besuchern in der Ukraine bekomme, ist, ob Ukrainer Russisch verstehen und andersrum. Ich muss sagen, dass das Verständnis in diesem Fall einer Einbahnstraße gleicht.

Russen und das Ukrainische

Viele Russen sehen Ukrainisch nicht als eigenständige Sprache an, da nur wenige sich damit beschäftigen und besonders die staatliche russische Propaganda gern den Eindruck erwecken möchte, dass Unterschiede zwischen den Ländern und Sprachen marginal sind - besonders wenn es gerade opportun ist. Dabei verstehen Russen, vor allem aus Russland, ohne Vorkenntnisse kein Ukrainisch. Auch sprechen natürlich nur rund 40 Millionen Menschen Ukrainisch und das beschränkt sich auf die Ukraine und die Ukrainer in der Diaspora. Russisch ist eine Weltsprache und hat über 200 Millionen Muttersprachler - und viele mit Zweitsprachenniveau. Selbst wenn Russen in die Ukraine ziehen, sind sie in vielen Teilen der Ukraine nicht darauf angewiesen, Ukrainisch zu lernen, da eine Mehrheit Russisch zumindest fließend spricht.

Ukrainer und das Russische

Russisch hingegen war durch die forcierte Russifizierung in den Schulen der Ukraine bis zur Wende Pflicht. Auch heute gibt es im Land noch viele russischsprachige Schulen. Jedoch haben die letzten ukrainischen Regierungen einiges für den Schutz der ukrainischen Sprache getan und Ukrainisch wird unter Ukrainern wieder populärer. Im Rundfunk und TV gibt es Quoten für einen Anteil ukrainischer Inhalte, die streng durchgesetzt werden.

Da Russisch kein Pflichtfach mehr ist, gibt es vor allem in der Westukraine junge Ukrainer, die gar kein Russisch mehr können, dafür aber fließend Polnisch oder Englisch gelernt haben. In der Westukraine braucht man im Alltag kein Russisch. In der Zentral- und Ostukraine sprechen jedoch meist noch mindestens 50% der Menschen in den Städten Russisch. Umso östlicher oder südlicher sowie näher an oder in Städten man sich befindet, desto mehr Menschen sprechen Russisch.

Soll ich Russisch oder Ukrainisch lernen?

Diese Frage stellt ihr euch vielleicht, wenn ihr die Ukraine besuchen möchtet. Und hey, das ist schon super, denn viele Leute wollen in der Ukraine von vornherein Russisch lernen und denken gar nicht daran, dass Ukrainisch vielleicht die bessere Wahl sein könnte.

Wann Ukrainisch lernen?

Um es kurz zu fassen: Wenn ihr in die Westukraine, zum Beispiel nach Lemberg, Transkarpatien, in die Karpaten oder nach Wolhynien fahrt, dann lernt mindestens die wichtigsten Phrasen und Wörter auf Ukrainisch. Hier sind die Menschen stolz auf die ukrainische Sprache. Ok, das sind sie auch in der Hauptstadt und der Zentralukraine. Allerdings ist die Wahrscheinlichkeit, hier einen Russisch-Muttersprachler zu treffen höher als im Westen.

Dennoch wird es auch dort sehr gern gesehen, wenn Besucher ein paar Brocken Ukrainisch können. Ich bin sogar schon in Charkiw, also in einer Stadt, in der 80-90% Russischmuttersprachler leben, für mein Ukrainisch komplimentiert worden. Das liegt auch daran, dass es viele ethnische Ukrainer gibt, die sehr patriotisch sind, deren Muttersprache aber Russisch ist. Ihr seht, es ist kompliziert!

Wann Russisch lernen?

Russisch solltet ihr dann lernen, wenn ihr vor habt, auch nach Russland und in andere Länder zu fahren, in denen Russisch die Lingua Franca ist. Auch wenn ihr eher in die Süd- und Ostukraine fahrt, dann ist Russisch in den meisten Fällen eine gute Wahl. Und immerhin ist es ja super, dass ihr euch überhaupt an eine slawische Sprache wagt. Und auch wenn ich euch jetzt in diesem Artikel auch die viele Unterschiede von Ukrainisch und Russisch erklärt habe, ist es trotzdem leichter, mit dem Wissen einer slawischen Sprache noch eine andere zu lernen.

Buchtipps für Sprachlerner

Für beide Sprachen gibt es Lehrbücher. Natürlich ist die Auswahl für Russisch wesentlich größer als für Ukrainisch. Aber auch Ukrainisch-Enthusiasten werden durchaus fündig.

Ukrainisch lernen - Buchtipps

Privit heißt Hallo und es ist ein Titel für ein Ukrainisch-Lehrbuch mit vielen praktischen Übungen für Einsteiger.

Wesentlich umfangreicher ist das Buch Ukrainisch für Anfänger und Fortgeschrittene, da hier auch den Ukrainischlernenden mit mehr Erfahrung Raum gegeben wird. Interessante Übungen, die dabei helfen die Sprache zu lernen.

Russisch lernen - Buchtipps

Die PONS-Reihe führt mit Audiobeispielen, einem guten Lehrbuch, praktischen Beispielen und Tests in die Sprache Russisch ein.

Günstiges Buch für Anfänger mit vielen praktischen Beispielen. Besonders die Grammatik ist einfach und verständlich erklärt.

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Ukrainisch und Russisch - Wie ähnlich sind die Sprachen?

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Ich lebe nun schon einige Jahre in der Ukraine und habe sowohl mit Ukrainischsprechern wie auch Russischsprechern zu tun. In der Ukraine können viele Leute beide Sprachen. Aber es sind bei weitem nicht alle. Vor allem Touristen und Besucher aus dem Ausland fragen mich immer wieder, wie ähnlich sich Ukrainisch und Russisch sind.

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Zur Zeit kostenlos (1 Cent) zum Download, Reise-Sprachführer Ukrainisch mit nützlichen Redewendungen (ohne kyrillische Schrift), dazu leicht verständliche Erklärungen zu wichtigen Aspekten der ukrainischen Grammatik

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Inhalt

Wer vorhat, mit den Menschen aus der Ukraine zu kommunizieren, kommt ohne Grundkenntnisse der ukrainischen Sprache nicht aus. Dieser Sprachführer ermöglicht eine unkomplizierte Kommunikation in wichtigen Alltagssituationen.

Gespickt mit vielen Tipps ist das handliche Buch ein unentbehrlicher Ratgeber. Schon wenige Sätze auf Ukrainisch öffnen die Herzen der Ukrainer. Die kurze Einführung in die Grammatik vermittelt ein echtes Verständnis der Sprache. Die ukrainischen Wörter und Sätze werden in einer Lautschrift wiedergegeben, die sich an der deutschen Rechtschreibung orientiert, aber dennoch das ukrainische Lautsystem so exakt wie möglich wiedergibt. Durch einen umfangreichen Vokabelteil (Wörterlisten Deutsch-Ukrainisch; Ukrainisch-Deutsch) stehen dem Sprechenden eine Fülle an Wörtern zur Verfügung, die sich leicht im fremdsprachlichen Satz austauschen lassen.

Begleitendes Tonmaterial (AusspracheTrainer auf Audio-CD oder als mp3-Download) separat erhältlich, siehe unten.
Kauderwelsch Sprachführer von Reise Know-How - die handlichen und alltagstauglichen Sprachbücher für Reisende

Kauderwelsch Sprachführer bieten einen schnellen Einstieg in fremde Sprachen. Alle fremdsprachigen Sätze im Buch werden zusätzlich zur sinngemäßen Übersetzung ins Deutsche auch einmal Wort für Wort übersetzt. Dadurch wird das Verständnis für die fremde Sprache erleichtert, und einzelne Wörter lassen sich schnell austauschen.

Die Grammatik wird kurz und verständlich erklärt, soweit es für einen einfachen Sprachgebrauch nötig ist. Das Wörterbuch am Ende hält einen Grundwortschatz und wichtige Begriffe für Reisende bereit. Wissenswertes über Land und Leute und Besonderheiten der Kommunikation werden nebenbei vermittelt.

Kauderwelsch-Bücher sind viel mehr als übliche Reisesprachführer. Ziel ist es, schon nach kurzer Zeit tatsächlich sprechen zu können, wenn auch nicht immer druckreif. Wer sich ein wenig Zeit zur Vorbereitung nimmt, kann mit Kauderwelsch auf Reisen in einen intensiveren Kontakt mit den Einheimischen treten und Erfahrungen machen, die sprachlosen Reisenden verborgen bleiben.

Mit über 150 Sprachen in mehr als 220 Bänden ist Kauderwelsch eine der größten Sprachführer-Reihen der Welt. Ob Englisch, Französisch oder Spanisch aufgefrischt werden soll oder ein Einstieg in Chinesisch, Persisch, Wolof, Kisuaheli oder Albanisch gesucht wird: Kauderwelsch bietet Sprachführer für alle wichtigen Sprachen der Welt und auch für viele kleinere und unbekanntere Sprachen.

Extraservice

Zu diesem Buch sind (kostenlose) Aussprachebeispiele verfügbar, die helfen, sich noch schneller in der neuen Sprache verständlich zu machen. Es handelt sich dabei um Auszüge aus dem "Kauderwelsch AusspracheTrainer" (separat erhältlich). Zu unserer Web-App mit den Aussprachebeispielen gelangen Sie über den QR-Code auf der Buchrückseite oder über folgenden Link:
http://www.reise-know-how.de/kauderwelsch/079

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Ukrainisch - Wort für Wort - Download (PDF) | Reise Know-How Verlag

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Wer vorhat, mit den Menschen aus der Ukraine zu kommunizieren, kommt ohne Grundkenntnisse der ukrainischen Sprache nicht aus. Dieser Sprachführer ermöglicht eine unkomplizierte Kommunikation in wichtigen Alltagssituationen. Gespickt mit vielen Tipps ist das handliche Buch ein unentbehrlicher Ratgeber. Schon wenige Sätze auf Ukrainisch öffnen die Herzen der Ukrainer.

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Kostenpflichtig, drei Bildwörterbücher Deutsch-Ukrainisch zu den Themen Schule - Kleidung - Zu Hause

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Deutsch-Ukrainisch Kleidung Zweisprachiges Bildwörterbuch für Kinder (FreeBilingualBooks.com) | Carlson Jr., Richard | ISBN: 9781979258913 | Kostenloser Versand für alle Bücher mit Versand und Verkauf duch Amazon.

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Kostenpflichtig, Kinderbücher in deutscher und ukrainischer Sprache

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Wir sind eine interkulturelle Versandbuchhandlung mit Büchern in ukrainischer Sprache und Schrift. Sowie zweisprachigen (biligualen) Büchern in Ukrainisch-Deutsch. Tamakai-books – Ihr Spezialist für fremdsprachige und bilinguale Bücher und Schriften.

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Kostenpflichtig, Bilderbuch Deutsch-Ukrainisch, der Band ist in diversen Sprachen erhältlich

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Fünf Meter Zeit/П'ять метрів часу: Kinderbuch Deutsch-Ukrainisch (bilingual/zweisprachig) (Bilinguale Bilderbuch-Reihe: Fünf Meter Zeit Zweisprachig Mit Deutsch ALS Hauptsprache)

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Fünf Meter Zeit/П'ять метрів часу: Kinderbuch Deutsch-Ukrainisch (bilingual/zweisprachig) (Bilinguale Bilderbuch-Reihe: Fünf Meter Zeit Zweisprachig Mit Deutsch ALS Hauptsprache) | Winterberg, Philipp, Temerbek, Daryna V., Konstantinovna Zakharova, Galina | ISBN: 9781517087142 | Kostenloser Versand für alle Bücher mit Versand und Verkauf duch Amazon.

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auch auf Ukrainisch vorhanden (unten auf der Seite)

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Zur Unterstützung bei einem Aufnahmegespräch mit nicht Deutsch sprechenden Familien von schulpflichtigen Kindern und Jugendlichen hat das Ministerium für Bildung einen Fragebogen in verschiedene Sprachen übersetzen lassen. Grundlage für den Fragebogen bildet das Biografie-Modul des webbasierten Analyseverfahren "2P - Potenzial und Perspektive".

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Zur Unterstützung bei einem Aufnahmegespräch mit nicht Deutsch sprechenden Familien von schulpflichtigen Kindern und Jugendlichen hat das Ministerium für Bildung einen Fragebogen in verschiedene Sprachen übersetzen lassen. Grundlage für den Fragebogen bildet das Biografie-Modul des webbasierten Analyseverfahren "2P - Potenzial und Perspektive".

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Informationen zur 2 P-Analyse

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Damit Lernstände und Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern von Lehrkräften adäquat erfasst werden können, wird seit 2018 allen weiterführenden allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in Rheinland-Pfalz das computerbasierte Analysetool 2P „Potenzial und Perspektive" zur Verfügung gestellt. Im Rahmen von 2P können so Lernstände in Mathematik, Englisch, Deutsch und DaZ, außerdem Berufsorientierung und weitere überfachliche Kompetenzen ermittelt werden.

Die 2P-Plattform ermöglicht außerdem schulintern und Fächer übergreifend die Erstellung von Fördernachweisen in allen 2P-Bereichen und sichert damit auch in Zeiten des Aktionsprogramms „Aufholen nach Corona" eine gezielte und individuelle Förderung. Siehe EPoS vom 21.9.2021

Ursprünglich vorwiegend für den Einsatz mit neu Zugewanderten konzipiert, hat sich 2P als gute Erstdiagnostik auch mit muttersprachlichen Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe 1 herausgestellt.

Das Verfahren beinhaltet eine automatische Auswertung, ist für Schulen kostenlos und wiederholt durchführbar.

Die rheinland-pfälzische 2P-Plattform ermöglicht darüber hinaus eine systematische Verknüpfung von Diagnostik und Förderung: Im Fokus steht dabei die Förderplanung von individuellen Maßnahmen analog zu den erzielten 2P-Lernständen. Durch die Verknüpfung von Diagnostik und Förderung werden Förderprozesse für verschiedene Personen(gruppen) transparent dokumentiert. Die digitale Bereitstellung von Förderinstrumenten erleichtert die Planung, Umsetzung und Dokumentation der individuellen sowie gruppenbezogenen Förderung von Schülerinnen und Schülern.

PL-Berater/innen führen entsprechende regionale Schulungen für Realschulen plus, BBSen, IGSen und Gymnasien durch. Mit Durchlaufen einer 5stündigen Schulung hat die Schule Zugang zu allen Bausteinen und Förderplanungstools. Alternativ können Sie den Selbstlernkursus durchlaufen. (s. „Schulungen 2P" links)

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2P - Potenzial & Perspektive: Kompetenzfeststellung: Bildungsserver Rheinland-Pfalz

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Damit Lernstände und Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern von Lehrkräften adäquat erfasst werden können, wird seit 2018 allen weiterführenden allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in Rheinland-Pfalz das computerbasierte Analysetool 2P „Potenzial und Perspektive" zur Verfügung gestellt. Im Rahmen von 2P können so Lernstände in Mathematik, Englisch, Deutsch und DaZ, außerdem Berufsorientierung und weitere überfachliche Kompetenzen ermittelt werden.

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zu verschiedenen Themen kostenlose Bildkarten zum Herunterladen

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Bildkarten zur Sprachförderung in Grundschule, Therapie, Zuhause

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Bildkarten zur Sprachförderung - praxiserprobt, motivierend, sofort einsetzbar! Bildkarten zur Sprachförderung in Schule, Therapie und Zuhause.

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Hier sieht man, welche Themen die 100 Lektionen Ukrainisch beinhalten. Dazu kann man kostenpflichtig auch ein Buch bestellen.

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Schnell und einfach Ukrainisch lernen mit den MP3-Sprachkursen von ! Hier finden Sie Ukrainisch als Fremdsprache in 100 einfachen Lektionen. Und alle 100 Lektionen sind kostenlos! Alle Dialoge und Sätze wurden von Muttersprachlern gesprochen. Es sind keine grammatischen Vorkenntnisse nötig. Sie können sofort mit dem Lernen beginnen! Um die Lösungen zu sehen, klicken Sie einfach auf die Sätze.

" - Deutsch - Ukrainisch für Anfänger" ► BUCH kaufen! Das Textbuch für diesen Kurs gibt es z.B. bei Amazon.

Ukrainisch lernen auch als iPhone oder Android App erhältlich

Den -Sprachkurs Deutsch - Ukrainisch gibt es auch als Ukrainisch lernen oder als Android App. Deutsch-Ukrainisch lernt man also auch unterwegs mit dem Handy oder Tablet! Erweitern Sie Ihre Sprachkenntnisse für Freizeit, Auslandsreisen und Beruf!

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Schnell und einfach Ukrainisch lernen mit den MP3-Sprachkursen von ! Hier finden Sie Ukrainisch als Fremdsprache in 100 einfachen Lektionen. Und alle 100 Lektionen sind kostenlos! Alle Dialoge und Sätze wurden von Muttersprachlern gesprochen. Es sind keine grammatischen Vorkenntnisse nötig. Sie können sofort mit dem Lernen beginnen!

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Kurze Informationen zum Schulsystem in der Ukraine

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Sprachenpolitik in der Ukraine

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Dieser Text erschien zuerst auf "Ukraine verstehen". Die Website ist Teil des Ukraineprogramms des Zentrum Liberale Moderne und bietet Berichte, Analysen und Kommentare über die Entwicklungen im Land. Das Projekt wird gefördert von der International Renaissance Foundation.
Wir danken dem Zentrum Liberale Moderne und Prof. Dr. Gerhard Simon für die Erlaubnis zum Nachdruck.
Die Redaktion der Ukraine-Analysen
Einleitung

Die Ukraine ist ein zweisprachiges Land und steht damit in Europa keineswegs allein. Allerdings hat das zumeist entspannte, manchmal aber auch konfliktgeladene Nebeneinander der ukrainischen und russischen Sprache seine Besonderheiten, die in dieser Form nirgendwo in Europa eine Parallele finden. Bekanntlich ist die Ukraine ein Nachzügler auf der europäischen Bühne. Jahrhundertelang ohne eigene Staatlichkeit, haben die Ukrainer ihre Identität wesentlich im Medium der ukrainischen Sprache bewahrt. Es war deshalb folgerichtig, dass die neue Ukraine nach 1991 in ihrer Verfassung die ukrainische Sprache zur alleinigen Staatssprache erklärte. Allerdings bedeutete dies keineswegs die Ausschaltung des Russischen, ja man kann sagen, die Erklärung des Ukrainischen zur Staatssprache war vor einem Vierteljahrhundert eher ein Wechsel auf die Zukunft als eine lebensweltliche Realität.

Die Wirklichkeit ist vielmehr durch eine weitverbreitete Zweisprachigkeit von Millionen Ukrainern bestimmt, die in Europa ihresgleichen sucht. Allerdings ist diese Zweisprachigkeit im Land höchst unterschiedlich verteilt: Im Westen des Landes ist die erste dieser zwei Sprachen das Ukrainische und im Osten das Russische, wobei es keine scharf markierte Grenze gibt. Die in der geographischen Mitte gelegene Hauptstadt Kiew ist in gewissem Sinn das Herz dieser Zweisprachigkeit: Man spricht (noch) überwiegend wie der Osten, orientiert sich aber politisch wie der Westen. Auf dem Euro-Majdan in Kiew 2013/14 wurde hauptsächlich Russisch gesprochen, aber das Ziel war die Westintegration der Ukraine.

Zwei grundsätzliche Momente sind zu bedenken: Erstens, die weit verbreitete Bilingualität vermindert das Konfliktpotential, und zweitens, die ukrainische Sprache drängt seit der Unabhängigkeit in vielen Bereichen nach vorn. Die Ukraine wird dennoch ein zweisprachiges Land bleiben.

Der historische Hintergrund

Wie ist die Zweisprachigkeit entstanden? Sie ist in vieler Hinsicht der historischen Entwicklung geschuldet. In den letzten Jahrzehnten des 19. Jahrhunderts war die ukrainische Sprache im Zarenreich im öffentlichen Raum verboten. Es gab vor 1905 keine einzige Schule mit ukrainischer Unterrichtssprache und keine Kirchengemeinde, in der Ukrainisch gepredigt wurde. Der Druck ukrainischer Bücher war verboten. Der russische Imperialismus behauptete (und behauptet dies bis heute), die Ukrainer seien kein eigenständiges Volk, sondern ein Teil der großrussischen Nation. Das alles galt nicht für die westlichen, bis 1918 zu Österreich-Ungarn gehörenden Territorien der Ukraine, wo die muttersprachliche Kultur und Wissenschaft im Gegenteil einen großen Aufschwung nahmen.

Die Entfaltung der ukrainischen Nationsbildung im Zarenreich wurde zusätzlich durch die Industrialisierung gebremst, die im Osten der Ukraine ihren Schwerpunkt hatte. Im Zuge der Industrialisierung wanderten Hunderttausende Russen und Russischsprachige in die neuen Industriezentren ein. Der ersten Industrialisierungswelle in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts folgte eine zweite in sowjetischer Zeit. Bis heute sind deshalb die Städte insbesondere im Osten und Süden der Ukraine russisch geprägt, das Umland aber spricht ukrainisch. Die Ukrainer waren bis weit ins 20. Jahrhundert hinein im Wesentlichen eine bäuerliche Bevölkerung.

Die sowjetische Sprachen- und Nationalitätenpolitik forcierte - nach einer kurzen pro-ukrainischen Phase in den 1920er Jahren - die russische Sprache und Kultur und reduzierte das Ukrainische in der Tendenz auf die Funktion einer dörflichen Umgangssprache. Deshalb war die Ukraine am Ende der Sowjetzeit in hohem Maß sprachlich russifiziert. In vielen Bereichen wie den Hochschulen, in den Medien oder der Wirtschaft dominierte das Russische. Es gab - außer im Westen des Landes - Millionen von Ukrainern, für die das Russische zur Erstsprache geworden war.

Der aktuelle Hintergrund

Vieles hat sich seit der Unabhängigkeit geändert. Das Prestige des Ukrainischen hat deutlich zugenommen. In vielen Bereichen, wie in der Politik auf der gesamtstaatlichen Ebene, in der Belletristik oder im Hochschulwesen dominiert heute das Ukrainische. In anderen Bereichen, wie in den Printmedien oder der Unterhaltungsindustrie, ist nach wie vor das Russische vorherrschend.

92 % der Bürger bezeichnen sich laut einer neuen Umfrage des Rasumkow-Zentrums als Ukrainer, 6 % als Russen (s. Grafik 1). Das ist eine deutliche Verschiebung seit der letzten sowjetischen Volkszählung von 1989, als sich 72 % als Ukrainer und 22 % als Russen deklarierten. Die stark russisch geprägten, jetzt besetzten Territorien des östlichen Donbas und der Krim werden allerdings in den Umfragen seit 2014 nicht mehr erfasst. Das Sprachverhalten hat mit der nationalen (Neu)Identifizierung nicht Schritt gehalten. 68 % der Ukrainer geben jetzt Ukrainisch als ihre Muttersprache an, 14 % das Russische (s. Grafik 2). Nach der gleichen Umfrage erklären 55 %, zu Hause überwiegend Ukrainisch zu sprechen, 23 % überwiegend Russisch (s. Grafik 4). Diese Zahlen zeigen: Viele Ukrainer, insbesondere im Osten und Süden des Landes sprechen Russisch, identifizieren sich aber als Ukrainer. Eine Diskriminierung der russischen Sprache ist eine Erfindung der russischen Propaganda.

Der ins vierte Jahr gehende Krieg hat aber auch an der Sprachenfront Spuren hinterlassen: Die Politik fördert jetzt in bestimmten Bereichen aktiv die ukrainische Sprache. Das wird von der Mehrheit der Menschen unterstützt. Manche russischen sozialen Netzwerke wurden in der Ukraine abgeschaltet, weil sie von russischen Sicherheitsdiensten genutzt wurden, auch um kriegsrelevante Daten abzufischen. Ebenso wurden manche russischsprachige Bücher sowie Radio- und Fernsehsendungen wegen antiukrainischer Propaganda verboten. Der Import russischer Bücher ist seit 2017 generell erschwert. Dadurch soll nicht zuletzt die ukrainische Buchproduktion stimuliert werden, die bislang im Schatten russischer Bücher stand, die wegen hoher Auflagen billiger angeboten werden. Schließlich verabschiedete das Parlament 2017 ein Gesetz, das die elektronischen Massenmedien, die landesweit senden, verpflichtet, 75 % der Zeit in ukrainischer Sprache auszustrahlen. Für die regionalen Radio- und Fernsehstationen gilt eine Quote von 50 %.

Ein wichtiges Medium der Ukrainisierung ist seit vielen Jahren das Schul- und Vorschulwesen. Heute besuchen fast 90 % der Schüler Schulen mit ukrainischer Unterrichtssprache. Dieser Anteil ist höher als der Anteil der Ukrainer an der Bevölkerung, entspricht aber in etwa dem Anteil der Bürger, die sich als Ukrainer identifizieren (siehe oben), sich also der ukrainischen politischen Nation zurechnen. 9 % der Schüler lernen an Schulen mit russischer Unterrichtssprache; zudem haben 25 % der Schüler Russisch als obligatorisches Unterrichtsfach ( Ukraine-Analysen 189).

Das neue Bildungsgesetz vom September 2017 hat zu einem internationalen Streit über Schulsprachen geführt. Das Gesetz sieht eine Intensivierung des Ukrainischunterrichts in den Minderheitenschulen des Landes vor. Dagegen hat insbesondere die ungarische Regierung lautstarken Protest auf internationaler Bühne bis in die Nato hinein erhoben. Der Vorwurf lautet: Das neue Gesetz führe zur Schließung der ungarnsprachigen Minderheitenschulen in Transkarpatien. Hier leben 150.000 Ungarn, die 12 % der Bevölkerung Transkarpatiens ausmachen. Die ukrainische Regierung weist die Vorwürfe zurück und betont, am Fortbestand der ungarnsprachigen wie auch der Bildungseinrichtungen der anderen Minderheiten werde nicht gerüttelt. Allerdings werde man den Ukrainischunterricht an allen Minderheitenschulen intensivieren, weil die Schulabsolventen derzeit erhebliche Mängel im Ukrainischen aufwiesen und deshalb auf dem Arbeitsmarkt und in den Hochschulen nicht konkurrenzfähig seien. Dieser Streit zeigt, wie rasch die Sprachenfrage sich politisch instrumentalisieren lässt. Hier lauert stets Konfliktpotential. Darüber darf aber nicht in Vergessenheit geraten, dass die allgegenwärtige ukrainisch-russische Zweisprachigkeit im Alltag in aller Regel erstaunlich reibungslos funktioniert.

Prof. Dr. Gerhard Simon ist Historiker. Er war Leitender Wissenschaftlicher Direktor im Bundesinstitut für ostwissenschaftliche und internationale Studien in Köln und lehrte an den Universitäten Köln und Bonn.

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Kommentar: Sprachenpolitik in der Ukraine

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Dieser Text erschien zuerst auf "Ukraine verstehen". Die Website ist Teil des Ukraineprogramms des Zentrum Liberale Moderne und bietet Berichte, Analysen und Kommentare über die Entwicklungen im Land. Das Projekt wird gefördert von der International Renaissance Foundation. Wir danken dem Zentrum Liberale Moderne und Prof. Dr. Gerhard Simon für die Erlaubnis zum Nachdruck.

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Schulsystem der Ukraine - kurze Übersicht

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Nutzung digitaler ukrainischer Schulbücher für den Unterricht in Deutschland

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Schulen in der Ukraine: Ukraines fortschrittliche digitale Schulen

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Die Verwirrung war groß - und die Bewunderung über digitale Lernportale noch größer. Auf Twitter hieß es, die Ukraine habe binnen zwei Wochen eine funktionierende Onlineschule auf den Weg gebracht. Manche behaupteten gar, es habe nur 24 Stunden gedauert. Das ist falsch.

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Hefte 1 bis 5, decken verschiedene Bereiche des Grundwortschatzes ab und können mit dem Bookii-Stift genutzt werden.

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In den „Deutsch-Heften“ (Deutsch als Zweitsprache, DaZ) wird im Rahmen wichtiger Themen aus unserer Lebenswelt der Wortschatz systematisch…

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Niederschwelliges Lehrmaterial für den Anfang, gibt es auch für Erwachsene

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Hueber verbindet #hueberverbindet | Kinder und Jugendliche | Erstorientierung Deutsch

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unten auf der Seite geht es zu den DaZ-Materialien Willkommen in Deutschland (Grundschule und Sekundarstufe, auch Alphamaterial). Aktuell gibt es Angebote zum Gratisdownload.

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Kriegsbilder im Fernsehen, Gespräche unter Erwachsenen, Sorgen der Eltern - das bekommen auch Kinder mit. Hier gibt es Tipps, wie Erwachsene mit Kindern darüber sprechen können.
https://www.swr3.de/aktuell/kindern-krieg-erklaeren-100.html

Schau Hin! Der Medienratgeber für Familien ist eine Initiative vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, von Das Erste, vom ZDF und der AOK. Dieser Artikel erklärt warum wir Kinder mit den Nachrichten über den Krieg nicht alleine lassen dürfen.
https://www.schau-hin.info/news/krieg-in-der-ukraine-kinder-mit-nachrichten-nicht-allein-lassen?fbclid=IwAR2WoS2hpGwZZfvGlFJnYK0shhfhFhkAm11EsN5gaMK_tRvboL2HyEXeooU

Reflektieren im eigenen Umfeld - Frieden:
" https://www.bpb.de/shop/materialien/falter/250546/frieden-machen/

Flimmo ist ein Elternratgeber für TV, Streaming und Youtube und möchte Eltern unterstützen, bei der Fülle an Angeboten den Überblick zu behalten und altersgerecht auszuwählen.
https://www.flimmo.de/redtext/101380/Krieg-in-Europa

Ein Interview von rbb24 mit Claudia Calvano, Kinder- und Jugendpsychologin und Gastprofessorin an der Freien Universität Berlin für den Arbeitsbereich klinische Kinder- und Jugendpsychologie und Psychotherapie. Claudia Calvano gibt Tipps, wie Eltern Ängste auffangen und die Lage erklären können.
https://www.rbb24.de/panorama/beitrag/2022/02/ukraine-krieg-kinder-nachrichten-erklaeren-psychologin-berlin-FU.html

frieden-fragen.de ist ein Internet-Angebot für Kinder, Eltern und ErzieherInnen, das zu Fragen von Krieg und Frieden, Streit und Gewalt informiert und einen Austausch zu diesem Themenbereich ermöglicht.
https://www.frieden-fragen.de/

Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg (ZSL)
" https://zsl-bw.de/,Lde/Startseite/ueber-das-zsl/ukrainekrise

Matthias Kullick erklärt auf Youtube, wie Erwachsene den Kindern leichte und einfach zu verstehende Erklärungen geben können, warum es Kriege gibt.
" https://youtu.be/JSSr_9WZEeQ

Auch interessant: Wie gehen wir besonders jetzt damit um, wenn Kinder „gegeneinander" kämpfen und quasi „Krieg" spielen?
" https://www.youtube.com/watch?v=XS5pytXWiN8

Kindgerechte Infos zum Thema Krieg in mehrere Sprachen übersetzt (auch russisch und ukrainisch)
" https://www.servicestelle-jugendschutz.de/2022/02/mit-kindern-und-jugendlichen-ueber-krieg-reden/

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Der Mildenberger Verlag ist ein Schulbuchverlag mit motivierendem Lernmaterial für Kinder und Lehrer in der Grundschule und Sekundarstufe I.

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Drei Bände zum Training des Grundwortschatzes im DAZ-Unterricht (Sekundarstufe 1)

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Bei diesem Produkt handelt es sich um einen Download. Sie erhalten die Datei digital.

Sie suchen nach DaZ-Material für die Sekundarstufe, weil Sie ein Kind im Unterricht abfangen müssen, das keine oder nur wenige Deutschkenntnisse hat? Dann schauen Sie doch einmal in unsere Grundwortschatz-Bände.

Mit der Reihe können Sie DaZ-Kinder individuell fördern: Von Anfang an lösen die Schülerinnen und Schüler die Arbeitsblätter nahezu selbstständig. Unterstützung finden sie dabei durch Bild-Wort-Karten zu allen neuen Lernwörtern sowie Lernwörter-Listen in einigen Muttersprachen der Kinder. Nach und nach erweitern die Schülerinnen und Schüler auf diese Weise ihren Grundwortschatz und lernen erste, einfache grammatikalische Regeln kennen.
Die Schwierigkeit nimmt von Band 1 bis Band 3 zu.

Alle Materialien sind ohne großen Vorbereitungsaufwand einsetzbar. Eine Alphabetisierung wird vorausgesetzt.

Aus dem Inhalt:
Zahlen und Farben - Mein Körper - Kleidung - Tiere - Essen - Familie

Dies ist die Download-Version des Hefts Grundwortschatz im DaZ-Unterricht Band 1.

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sonja grundwortschatz im daz-unterricht band 1 aufbauen - trainieren - festigen

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Grundwortschatz im DaZ-Unterricht Band 1 | BVK

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Bei diesem Produkt handelt es sich um einen Download. Sie erhalten die Datei digital. Sie suchen nach DaZ-Material für die Sekundarstufe, weil Sie ein Kind im Unterricht abfangen müssen, das keine oder nur wenige Deutschkenntnisse hat? Dann schauen Sie doch einmal in unsere Grundwortschatz-Bände.

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Vierbändige Reihe zum Deutsch lernen für Grundschüler. Gut als Kopiervorlagen geeignet.

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Mit der Reihe „Ich lerne Deutsch" erhalten Sie eine Auswahl thematisch sortierter Kopiervorlagen, die den Kindern die wichtigsten deutschen Vokabeln und einfache grammatische Regeln vermitteln.
Die Materialien sind sofort einsetzbar und ermöglichen Kindern mit Migrationshintergrund einen sicheren Zugang zum Deutschunterricht.
Sie können ab Klasse 1 verwendet werden, eignen sich aber auch bestens für Seiteneinsteiger, die zu einem späteren Zeitpunkt die Sprache erlernen müssen.

Aus dem Inhalt:
Zahlen - Farben - Körper - Kleidung - Tiere - Lebensmittel - Familie - Schule - Haus

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sonja ich lerne deutsch band 1 systematische sprachförderung für daz in der grundschule  978-3-86740-585-0

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Mit der Reihe „Ich lerne Deutsch" erhalten Sie eine Auswahl thematisch sortierter Kopiervorlagen, die den Kindern die wichtigsten deutschen Vokabeln und einfache grammatische Regeln vermitteln. Die Materialien sind sofort einsetzbar und ermöglichen Kindern mit Migrationshintergrund einen sicheren Zugang zum Deutschunterricht.

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Reichlich bebilderte Kopiervorlagen zu den Themenbereichen des Grundwortschatzes

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Von heute auf morgen DaZ-Unterricht geben? Für Flüchtlinge und andere Deutschanfänger, die noch kaum ein Wort verstehen? Mit diesen Trainingsmaterialien kein Problem! Die extraleichten, sofort einsetzbaren Kopiervorlagen der Niveaustufe...

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Das kostenlose Lernangebot Nicos Weg der Deutschen Wellen ist nun auch mit ukrainischer Übersetzung verfügbar.

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Німецька разом з DW

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вивчати німецьку

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Німецька для початківців від Deutsche Welle: опануй рівень А1 разом з Ніко! Nicos Weg A1 - це безкоштовний онлайн-курс для тих, хто вивчає німецьку з нуля

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Auch der "Deutschtrainer" der Deutschen Welle ist mit ukrainischer Übersetzung nutzbar.

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Німецька разом з DW

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вивчати німецьку

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Вивчай німецькі слова й прості повсякденні фрази, покращуй свою вимову - Deutschtrainer зі 100 лекцій допоможе тобі.

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Informationsangebot des Goethe-Instituts

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Normalerweise richten wir uns mit diesem Webportal an Menschen, die zum Arbeiten nach Deutschland kommen.

Aktuell gibt es aber auch viele Fragen zu Auswirkungen des Kriegs gegen die Ukraine. Daher finden Sie hier wichtige Informationen für geflüchtete Menschen aus der Ukraine, die nach Deutschland kommen. Die Informationen werden laufend aktualisiert.

Stand: 29.03.2022

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Normalerweise richten wir uns mit diesem Webportal an Menschen, die zum Arbeiten nach Deutschland kommen. Aktuell gibt es aber auch viele Fragen zu Auswirkungen des Kriegs gegen die Ukraine. Daher finden Sie hier wichtige Informationen für geflüchtete Menschen aus der Ukraine, die nach Deutschland kommen. Die Informationen werden laufend aktualisiert.

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Umfangreiche Linkliste zu Unterrichtsmaterialien für die Alphabetisierung

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Betroffene glauben häufig, mit ihrem Problem allein zu sein. Aber das stimmt nicht: Es gibt viele Menschen, die Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben haben.

Fragen & Antworten

Das Wichtigste zu Corona

Wegen Corona finden im Moment keine Kurse und Veranstaltungen statt. Fragen Sie bitte bei der Einrichtung nach, ob es andere Lernangebote, z.B. Online, gibt.

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Leicht lesbare Lektüre

Soziale Demokratie - Zuwanderung und Integration

Niveau A2/B1, Friedrich-Ebert-Stiftung

Inhalt: Wie funktioniert Integration? Wie garantieren wir Anerkennung und Teilhabe für alle? Diese und andere Fragen beantwortet das Lesebuch in einfacher Sprache.

" weitere Lesetipps

Grundbildung und Alphabetisierung in Rheinland-Pfalz

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Ratgeber: Unterrichts- und Arbeitsmaterialien - Alphabetisierung und Grundbildung in RLP

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Betroffene glauben häufig, mit ihrem Problem allein zu sein. Aber das stimmt nicht: Es gibt viele Menschen, die Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben haben. Fragen & Antworten Wegen Corona finden im Moment keine Kurse und Veranstaltungen statt. Fragen Sie bitte bei der Einrichtung nach, ob es andere Lernangebote, z.B. Online, gibt.

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Deutsch-Lehrwerk aus der Ukraine

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Bildwörterbuch in verschiedenen Sprachen, auch Ukrainisch

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Jugendmagazin zu verschiedenen Themenbereichen in Bezug auf Ukraine

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Eines Morgens sind wir aufgewacht und es war wieder Krieg in Europa. So kam es vielen vor, als russische Truppen am 24. Februar die Ukraine angriffen, einen souveränen, demokratischen Staat. Dabei leben die Ukrainer und Ukrainerinnen seit Jahren im Konflikt mit Russland. Wie fing er an und warum eskaliert er gerade jetzt? Wofür kämpfen die Menschen in der Ukraine? Und was kann die Weltgemeinschaft tun, um Wladimir Putin zu stoppen?

Foto: Tyler Hicks/NYT/Redux/laif

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Eines Morgens sind wir aufgewacht und es war wieder Krieg in Europa. So kam es vielen vor, als russische Truppen am 24. Februar die Ukraine angriffen, einen souveränen, demokratischen Staat. Dabei leben die Ukrainer und Ukrainerinnen seit Jahren im Konflikt mit Russland. Wie fing er an und warum eskaliert er gerade jetzt?

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kostenlose Wortschatzsammlung in vier Sprachen

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Heft kann kostenlos heruntergeladen werden

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Erste Schritte auf Deutsch für ukrainische Geflüchtete

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Deutsch lernen als ukrainischer Flüchtling - Kostenloses PDF-Lernheft

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Deutsch lernen als ukrainischer Flüchtling - Kostenloses PDF-Lernheft

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kostenlose App zum Deutsch- oder Ukrainisch-Lernen

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🇺🇦 🇩🇪 Kostenlos Deutsch und Ukrainisch lernen | Безкоштовно вчити німецьку та українську

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Die Kurse findest Du außerdem in der Jicki-App | Курси ти можеш також знайти в додатку Джікі

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Kostenlose Sprachlernapp von Mildenberger Deutsch-Ukrainisch, passend zu den Heften "Willkommen in Deutschland"

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zweisprachige Kinderbücher, auch Deutsch-Ukrainisch

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Beim Kinderarzt

Zweisprachiges Kinderbuch ab 2 Jahren

Beim Kinderarzt aus der Reihe bilibrini - die kleinen Zweisprachigen beschäftigt sich mit dem Themenbereich rund um Arztbesuche.

Die Wort-Bild-Leiste auf jeder Seite greift wichtige Gegenstände erneut auf und ermöglicht eine aktive...

Zur Reihenseite >

Im Supermarkt

Zweisprachiges Kinderbuch ab 2 Jahren

Im Supermarkt aus der Reihe bilibrini - die kleinen Zweisprachigen beschäftigt sich mit dem Themenbereich rund um die Lebensmittel im Supermarkt.

Die Wort-Bild-Leiste auf jeder Seite greift wichtige Gegenstände erneut auf...

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1. Kinderbuch Deutsch-Ukrainisch

ISBN 978-3-19-819601-4

2. Kinderbuch Deutsch-Ukrainisch

ISBN 978-3-19-829601-1

3. Kinderbuch Deutsch-Ukrainisch

ISBN 978-3-19-809601-7

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JavaScript scheint in Ihrem Browser deaktiviert zu sein. For the best experience on our site, be sure to turn on Javascript in your browser. Seite: Sie lesen gerade die Seite 1 Zweisprachiges Kinderbuch ab 2 Jahren Beim Kinderarzt aus der Reihe bilibrini - die kleinen Zweisprachigen beschäftigt sich mit dem Themenbereich rund um Arztbesuche.

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kostenlose Vokabelapp "Hallo" für Kinder und Erwachsene vom Hueber-Verlag, Deutsch und Ukrainisch

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Deutsch für Geflüchtete aus der Ukraine Die kostenlose Deutschlern-App Hallo - wichtige Wörter für den Alltag

Die Deutsch-Sprachlern-App Hallo für Kinder und für Erwachsene mit der Ausgangssprache Ukrainisch ist erschienen. Die kostenlose App vermittelt mit Bild und Vertonung rasch einen fundierten Grundwortschatz, der auf den am meisten genutzten Alltagswörtern basiert.

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Hueber verbindet #hueberverbindet | Erwachsene | Hallo App

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Deutsch für Geflüchtete aus der Ukraine Die kostenlose Deutschlern-App Hallo - wichtige Wörter für den Alltag Die Deutsch-Sprachlern-App Hallo für Kinder und für Erwachsene mit der Ausgangssprache Ukrainisch ist erschienen. Die kostenlose App vermittelt mit Bild und Vertonung rasch einen fundierten Grund­wortschatz, der auf den am meisten genutzten Alltagswörtern basiert.

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Hör-Lese-Buch mit Bookii-Stift, ab 2. Schuljahr, zur Erschließung des Grundwortschatzes

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Einfach so! unterstützt und begleitet DaZ-Kinder und spracharme Kinder im Regelunterricht. Die Themen des Hör-Lese-Buchs und der darauf abgestimmten Arbeitsblätter lehnen sich daran an. Im Vordergrund stehen Sprache, Verstehen und Ausdruck anstelle der fachlichen Stoffvermittlung. Ziel ist es, dass Kinder mit Förderbedarf durch den sukzessiven Abbau ihrer sprachlichen Defizite gemeinsam mit den anderen erfolgreich und aktiv am Unterricht teilnehmen können.

Mithilfe des BOOKii Hörstifts können sich die Schüler*innen von Beginn an hörend einen grundlegenden Wortschatz aneignen.

Gern nehmen wir Ihre BOOKii Hörstift-Bestellung entgegen unter der Telefon-Nr. 06171 6388-0 oder über Ihre*n Schulberater*in.

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kostenpflichtiges Bildwörterbuch Deutsch-Ukrainisch-Russisch, der Verlag bietet auch Wörterbücher in anderen Sprachen wie Dari, Somali, Kurmanci an

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آلمانی به فارسی

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لغت نامه آلمانی به فارسی

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Ausbildung, Deutsch lernen Interkultura, Bambino Integrationshilfen, Wörterbücher, Lehrwerke, Studienführer, Ausbildung, Fachwörterbücher, Ratgeber, Nachschlagwerk, Materialien für DaF, DaZ. . Geflüchtete, Zuwanderer.

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App und Webangebot zum Lernen der ersten deutschen Vokabeln (kostenlos)

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Der Gra­tis-Vo­ka­bel­trai­ner mit ers­ten Wör­tern und Sät­zen zum Hö­ren, Se­hen und Ler­nen. |Безкоштовна практика лекс

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Alexandra Piel
Alter Mühlenweg 43
44139 Dortmund

(zuletzt geändert am 21.4.2022)

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Sprachführer, der die Orientierung im Alltag im Deutschland begleitet. Deutsch-Ukrainisch

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Супутник для життя в Німеччині

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Publikationen zu Kita und Schule, hrsg. vom niedersächsischen Kultusminsterium, in verschiedenen Herkunftssprachen, auch Ukrainisch

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DIN A 5, 8 Seiten, Training pathways and lateral-entry routes to qualifying as a Child and Youth Care Practitioner (Erzieher(in)) in Lower Saxony - (Quereinstieg Erzieherinnenausbildung)

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Informationen des niedersächsischen Kultusministeriums zu verschiedenen Themen rund um Schule, Ausbildung, Unterstützungsangebote etc. für Geflüchtete

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Der Krieg in der Ukraine verstört und verängstigt Kinder und Jugendliche - einige von ihnen haben Familienangehörige in der Ukraine oder Russland. Andere Kinder und Jugendliche verlassen ihre Heimat Ukraine und suchen Schutz in Niedersachsen. Auf dieser Onlineseite geben wir einen Überblick über Angebote und Betreuungsmöglichkeiten in Kindergärten (Kita) und Schulen, aber auch Hinweise für Betreuende, wie sie Ängsten und Sorgen sowie psychischen und physischen Belastungsreaktionen begegnen können.

Diese Seite wird fortlaufend ergänzt.

FAQs Kinder aus der Ukraine in der Kindertagesbetreuun g
FAQs für Eltern aus der Ukraine - ALLGEMEIN BILDENDE SCHULEN (ABS) FAQs zur beruflichen Bildung - BERUFSBILDENDE SCHULEN (BBS) Hinweise für Schulen und Lehrkräfte
Wie ist das ukrainische Schulsystem aufgebaut?

Schülerinnen und Schüler erfahren in der Ukraine eine an den europäischen Standard angelehnte Schulbildung. Alle Kinder sind i. d. R. ab 6 Jahren schulpflichtig und erlernen in der Grundschule Lesen und Schreiben (auch in einer ersten Fremdsprache, zumeist Englisch) und neben einer an kyrillischen Schriftzeichen orientierten Schrift auch die lateinischen Schriftzeichen. Die mathematisch-naturwissenschaftlichen Kompetenzen sind oft auf einem hohen Niveau.

Einschulung mit 6 Jahren

1. bis 4. Klasse Grundschule

5. bis 8. Klasse Mittelschule

9. bis 11. Klasse Oberschule

(Seit 2018 dauert die Schulbildung 12 Jahre. Dies bedeutet, dass alle Schülerinnen und Schüler, die 2018 in die 1. Klasse eingetreten sind, nach Abschluss der 12. Klasse ihren Abschluss machen.)

Notensystem: Punktesystem von 1 bis 12 Punkte (12 Punkte beste Note)

Der Lehrplan der Mittelschule umfasst Kurse in ukrainischer Sprache, ukrainischer Literatur, einer Fremdsprache, Weltliteratur, ukrainischer Geschichte, Weltgeschichte, Geographie, Algebra, Geometrie, Biologie, Chemie, Physik, Sport, Musik und Kunst. An einigen Schulen nehmen die Schülerinnen und Schüler auch an Umwelt- und Staatsbürgerkursen teil.

Gibt es Sprachmittlerinnen und Sprachmittler, die die geflüchteten Menschen begleiten bzw. unterstützen und wo finde ich diese Kontaktpersonen?

Es gibt zahlreiche bundesweite Organisationen (Caritas, Diakonie, Paritätischer Wohlfahrtsverband, AWO, Deutsches Rotes Kreuz und andere) sowie lokale Vereine und Bündnisse, die Sprachmittlung anbieten oder den Kontakt zu ehrenamtlichen Sprachmittlerinnen und Sprachmittlern herstellen.

Sprachmittlung zu Gesundheitsthemen bietet zum Beispiel das Ethno Medizinische Zentrum www.ethno-medizinisches-zentrum.de

Kontakt zu Sprachmittlern können auch lokale Migrantenorganisationen herstellen und unabhängige Beratungsstellen.

Wo finde ich mehrsprachige Informationen, die über die aktuellen Corona-Regelungen informieren?
www.integrationsbeauftragte.de/ib-de/staatsministerin/corona
Über die aktuellen Corona Regelungen informiert zudem die Bundesregierung und verlinkt zu den Regeln der 16 deutschen Bundesländer: www.bundesregierung.de

Können Mittel aus dem Aktionsprogramm „Startklar in die Zukunft" auch für aus der Ukraine geflüchtete Schülerinnen und Schüler genutzt werden?

Von den Mitteln aus dem Aktionsprogramm „Startklar in die Zukunft" können alle im Aktionszeitraum in Niedersachsen beschulten Schülerinnen und Schüler profitieren. Dementsprechend können auch neu aufgenommene Schülerinnen und Schüler an den der Bewältigung der Auswirkungen der Corona-Pandemie dienenden Maßnahmen teilnehmen.

Wo können sich Eltern, Unterstützer und außerschulische Partner weiter informieren?

Im Internet gibt es ein Themenportal Sprachbildung und Interkulturelle Bildung mit Informationen und mehrsprachige Flyer zum Schulbesuch sowie zum Distanzlernen. Einige der Flyer stehen auch hier in der Infospalte (rechts oder unten) als Download zur Verfügung. Der link zum Portal: https://bildungsportal-niedersachsen.de/sib/

Was können Lehrende, Eltern und Betreuende tun, wenn Kinder in Deutschland durch den Krieg in der Ukraine besondere Ängste entwickeln? Welche Beratungs- und Unterstützungsangebote für hier lebende Kinder und Jugendliche gibt es?

Das Niedersächsische Kultusministerium hat gemeinsam mit den Regionalen Landesämtern für Schule und Bildung dazu viele Informationen zusammengestellt. Sie stehen im Internet im Bildungsportal Niedersachsen: und hier https://bildungsportal-niedersachsen.de/sib/

Dort gibt es unter anderem Hinweise zur Gesprächsführung, zur altersgerechten Ansprache, zu möglichen emotionalen Überforderungen und zum Umgang mit Medien. Zudem wird verdeutlicht, dass Kinder und Jugendliche sehr unterschiedliche Bedürfnisse haben, um die Ereignisse zu verarbeiten.

Das Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) - hat darüber hinaus mit der „Koordinierungsstelle Friedensbildung" Unterrichtsmaterial für Schulen zum Thema Krieg und Gewalt zusammengestellt. Überdies sind dort auch Materialien zu finden, die das Thema Gewalt und Krieg aus der Perspektive der Friedensbildung aufgreifen.

Ansprechpartner für weitere Fragen in den Regionalen Landesämtern für Schule und Bildung (RLSB):

RLSB Braunschweig
Telefon: 0531 - 484-3333
E-Mail: service@rlsb-bs.niedersachsen.de

RLSB Hannover Telefon: 0511-106-6000
E-Mail: service@rlsb-h.niedersachsen.de

RLSB Lüneburg Telefon: 04131-15-2222
E-Mail: service@rlsb-lg.niedersachsen.de

RLSB Osnabrück
Telefon: 0541 77046-0
E-Mail: service@rlsb-os.niedersachsen.de

Unter dem folgenden Link gibt es noch eine Übersicht sowie Kontaktdaten zu den 16 Sprachbildungszentren in Niedersachsen:

https://bildungsportal-niedersachsen.de/sib/zentren-fuer-sprachbildung-und-interkulturelle-bildung.

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Krieg in der Ukraine - Angebote und Unterstützung in Kitas und Schulen (FAQs)

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Der Krieg in der Ukraine verstört und verängstigt Kinder und Jugendliche - einige von ihnen haben Familienangehörige in der Ukraine oder Russland. Andere Kinder und Jugendliche verlassen ihre Heimat Ukraine und suchen Schutz in Niedersachsen.

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Lernprogramm zum Deutschlernen (bis Ende Juni kostenlose Registrierung möglich)

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Wir lernen das implizit, also unbewusst. Wir fühlen was richtig und falsch ist, weil wir diese Sprachmuster sehr oft hören. Auf diesem Weg erlernen wir auch unsere Muttersprache.

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Phrasensammlung für den Alltag in vier Sprachen (Deutsch, Ukrainisch, Russisch, Englisch), kostenloser Download beim Klett-Verlag

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aus mehreren Bänden bestehendes Lehrwerk (beginnt mit A1) für Menschen ab 16 Jahren, für Integrationskurse geeignet, sehr übersichtlich aufgebaut

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Das Grundstufenlehrwerk Ja genau! eignet sich besonders für das Unterrichten heterogener Gruppen. Kleinschrittige Progression sowie zahlreiche Aufgaben berücksichtigen die Fähigkeiten der Lerner/-innen und fördern mehrkanaliges Lernen.

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Umfangreiches Serviceheft (nur auf Ukrainisch) zum Leben in Deutschland, mit vielen Tipps zu diversen Lebensbereichen wie Wohnungssuche, Gesundheit, Mobilität, steht online zur Verfügung. Von der Auslandsgesellschaft Dortmund. Gedruckte Exemplare kann man bei Martina Plum, Leiterin Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, auf (plum@auslandsgesellschaft.de; fon 02 31. 8 38 00 -72) anfordern. Wer sich

einen Überblick über die Inhalte des Servicehefts verschaffen möchte: hier eine deutsche Version von 2018, jetzt https://auslandsgesellschaftggmbh.de/.../Interkulturextra...

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sehr umfangreiches, niederschwelliges Arbeitsmaterial (kostenpflichtig) zur Alphabetisierung, bietet sehr viel Übungsmaterial und Differenzierungsangebote

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Das Arbeitsheft dient für den Erwerb von Basissprachkenntnissen und ist nun auch mit ukrainischen Untertiteln erhältlich. Außerdem gibt es beim Auer-Verlag dazu Lehrerhandreichungen.

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Das Arbeitsheft des Thannhauser Modells „Deutschkurs für Migrant*innen mit Untertiteln in ukrainischer Sprache" ist beim Auer-Verlag bestellbar. Bestell- Nr. 08797 - Preis 4,80 € Es kann telefonisch über die Tel. Nr.

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Nase vorn Hefte für Grund- und Förderschule, für Mathe und Deutsch, diverse Bände

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Infos zur Phonetik der ukrainischen Sprache, sehr wissenschaftlicher Text mit vielen Fachbegriffen aus der Linguistik

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aktuelle Zahlen zu Geflüchteten aus der Ukraine

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Seit der russischen Invasion in die Ukraine sind Millionen Menschen auf der Flucht. Wohin fliehen sie? Wie ist ihre rechtliche Situation? Und welche Folgen hat der Krieg für die Communities in Deutschland?

Flüchtlinge aus der Ukraine in Deutschland

Derzeit halten sich dem Ausländerzentralregister (AZRDas Ausländerzentralregister ist eine umfangreiche Datensammlung zu allen Personen, die in Deutschland leben und nicht die deutsche Staatsbürgerschaft haben. Viele Behörden haben Zugriff auf die Datenbank, darunter Polizei, Jobcenter und Gerichte. In den letzten Jahren hat die Bundesregierung das AZR einige Male erweitert, zuletzt im Juli 2021. ) zufolge hierzulande 1.115.678 Kriegsflüchtlinge aus der Ukraine auf (Stand: 6. November 2023). Die Zahl umfasst vollständig wie auch vorläufig registrierte Personen. Davon haben derzeit:

904.141 einen Aufenthalt nach §24 AufenthG

83.094 eine Fiktionsbescheinigung (d.h. es wurde noch nicht über Antrag entschieden)

62.638 Personen nur ein Schutzgesuch geäußert

28.093 haben einen Antrag auf §24 Aufenthaltsgesetz gestellt

37.712 noch kein Schutzgesuch oder Titelerteilung.QuelleBundesinnenministerium (2023), auf Anfrage des MEDIENDIENSTES,Stand: 6. November 2023.

281.322 Personen, die zwischen Kriegsbeginn bis Mitte Oktober 2023 nach Deutschland geflohen sind, sind nicht mehr im AZR vermerkt - sie sind entweder ausgereist oder verstorben (Stand: 15. Oktober 2023).QuelleBundesinnenministerium (2023), auf Anfrage des MEDIENDIENSTES.

Hinweise zu den Zahlen: Wie viele Personen genau Deutschland erreicht beziehungsweise verlassen haben, lässt sich nicht mit Sicherheit feststellen. Das hat mehrere Gründe: Zum einen können ukrainische Staatsbürger*innen ohne Visum in die Europäische Union einreisen und sich in EU-Mitgliedstaaten des Schengen-RaumsÖsterreich, Belgien, die Tschechische Republik, Dänemark, Estland, Finnland, Frankreich, Deutschland, Griechenland, Ungarn, Italien, Lettland, Litauen, Luxemburg, Malta, die Niederlande, Polen, Portugal, Slowakei, Slowenien, Spanien und Schweden frei bewegen. Zum anderen melden Ausländerbehörden die Zahlen der Personen, die sich in Deutschland aufhalten beziehungsweise das Land verlassen, zu unterschiedlichen Zeitpunkten im bundesweiten Register, da sie beispielsweise verzögert von einer Ausreise erfahren.QuelleBundesinnenministerium (2023),auf Anfrage des MEDIENDIENST INTEGRATION.

Entwicklung der Zahlen
Was weiß man über die Flüchtlinge aus der Ukraine?
Von den im AZR registrierten Geflüchteten aus der Ukraine (Stand 6. November 2023):

Sind knapp 97 Prozent ukrainische Staatsbürger*innen.

Unter den Erwachsenen sind etwa 66 Prozent Frauen, rund 34 Prozent Männer.

Sind rund 347.000 Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren, davon die meisten (38 Prozent) im Grundschulalter (6-11 Jahre).QuelleBundesinnenministerium (2023), auf Anfrage des MEDIENDIENST INTEGRATION, teilweise eigene Berechnungen.

Im Rahmen der Studie 'Geflüchtete aus der Ukraine in Deutschland'Die Untersuchung wird gemeinsam vom Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), dem Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB), dem Forschungszentrum des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF-FZ) und dem Sozio-ökonomischen Panel (SOEP) im DIW Berlin durchgeführt. In der ersten Befragung (Spätherbst 2022) wurden über 11.000 Geflüchtete, im zweiten Durchlauf (Frühjahr 2023) knapp 7.000 Personen befragt. Die Institute werden die Umfrage regelmäßig in kleinerem Umfang wiederholen. wurden Kriegsflüchtlinge zuletzt im Frühjahr (Januar bis März 2023) zum zweiten Mal in Folge zu ihrer Lebenssituation befragt. Eine erste, umfassendere Befragung (von August bis Oktober 2022) erschien im Februar 2023.

Alter: Das Durchschnittsalter der aktuell Befragten betrug 40 Jahre. Der ersten Untersuchung zufolge waren die meisten Geflüchteten aus der Ukraine 30-39 Jahre alt. Verglichen mit dem Durchschnittsalter der Ukrainer*innen im Heimatland waren sie damit jünger.

Geschlecht: 80 Prozent der Geflüchteten beider Befragungsdurchläufe waren Frauen.

QuelleIAB-BiB/FReDA-BAMF-SOEP (Juli 2023), Geflüchtete aus der Ukraine in Deutschland - Flucht, Ankunft und Leben, S. 383. Familie: Im Spätsommer gaben 77 Prozent an, ohne Partner nach Deutschland gekommen zu sein. Fast die Hälfte der erwachsenen Geflüchteten reiste mit Kindern (48 Prozent) ein.LINK; sowie: IAB-BiB/FReDA-BAMF-SOEP (Februar 2023), Geflüchtete aus der Ukraine in Deutschland - Flucht, Ankunft und Leben, S. 5; 33. LINK.

Wo wohnen sie?
Nahezu 80 Prozent aller Geflüchteten aus der Ukraine wohnen inzwischen in privaten Wohnungen und Häusern, wie die zweite Befragungswelle der Untersuchung 'Geflüchtete aus der Ukraine in Deutschland' ergab. Im Vergleich zum Spätherbst ist ihr Anteil um fünf Prozentpunkte gestiegen, damals waren es 74 Prozent. 13 Prozent der Geflüchteten leben in "sonstigen Unterkünften" wie etwa Hotels, lediglich 8 Prozent in Gemeinschaftsunterkünften (Stand: Juli 2023).
Wie viele von ihnen wollen bleiben?
Der aktuellen IAB-Untersuchung zufolge planen insgesamt 44 Prozent der Befragten längerfristig in Deutschland zu bleiben, ein Zuwachs um 5 Prozent verglichen mit der Befragung aus dem Spätsommer 2022. Auch möchten 31 Prozent der Geflüchteten bis Kriegsende in Deutschland bleiben, nur zwei Prozent wollen innerhalb eines Jahres zurückzukehren.

Einem QuelleDJI (2023) "Ukrainische Geflüchtete in Deutschland: Erhebungen zur Zielgruppe und zu kommunalen Betreuungs- und Unterstützungsstrukturen", S. 35-36, Bericht des Deutschen Jugendinstituts (DJI)Befragt wurden knapp 800 Personen zwischen März 2022 und Mai diesen Jahres. zufolge gaben rund 35 Prozent der Befragten an, bis Kriegsende in Deutschland bleiben zu wollen. Knapp 28 Prozent planen, mindestens fünf Jahre zu bleiben, während 26 Prozent keine konkreten Pläne hatte. LINK.

Außerdem gab die Hälfte der vom DJI befragten Mütter an, zunächst am jetzigen Wohnort bleiben zu wollen, etwa 11 Prozent würden lieber innerhalb Deutschlands umziehen. Nur 1,4 Prozent der Befragten wollte von Deutschland aus in ein anderes Land ziehen.QuelleDJI (2023) "Ukrainische Geflüchtete in Deutschland: Erhebungen zur Zielgruppe und zu kommunalen Betreuungs- und Unterstützungsstrukturen", S. 35-36, LINK.

Flüchtlinge aus der Ukraine in den Bundesländern

Die meisten Kriegsflüchtlinge aus der Ukraine wohnen in folgenden Bundesländern (Zahlen aufgerundet, Stand Januar 2023). Einige Geflüchtete werden jedoch bereits weitergezogen sein.QuelleAngaben der zuständigen Ministerien der Bundesländer auf Anfrage des MEDIENDIENSTES

Nordrhein-Westfalen: 224.000

Bayern: 152.000 Personen

Baden-Württemberg: 136.000

Niedersachsen: 111.000

Hessen: 81.000

Viele ukrainische Geflüchtete leben noch in Aufnahmeeinrichtungen. Einige von ihnen finden auf den angespannten Wohnungsmärkten keine eigene Wohnung. Andere, die nach der Ankunft in Deutschland privat untergekommen waren - alleine oder bei Verwandten, Bekannten oder Gastfamilien - mussten inzwischen diese Wohnungen verlassen und in Flüchtlingsunterkünfte ziehen. In zahlreichen Ländern und Kommunen sind die Kapazitäten im Aufnahmesystem für Geflüchtete nahezu ausgeschöpft: Menschen müssen wochen- oder sogar monatelang in Massenunterkünften ausharren, die nur für die kurzfristige Erstaufnahme gedacht sind.
Wie viele Plätze gibt es noch in den Aufnahmeeinrichtungen der Länder?
Geflüchtete, die eine Unterkunft brauchen, werden zunächst nach dem sogenannten Königsteiner Schlüssel auf die Bundesländer verteilt, die für die Erstaufnahme zuständig sind. Alle Bundesländer haben ihre Aufnahmekapazitäten 2022 deutlich erweitertAngaben der zuständigen Ministerien der Länder auf Anfrage des MEDIENDIENSTES (s. Karte). Dazu zählen auch Notunterkünfte in Messe- und Sporthallen sowie in Hotels und anderen temporären Unterbringungen. Bundesweit wurden seit März 2022 mindestens 70.000 Plätze geschaffen. Trotzdem ist die Aufnahmeinfrastruktur in fast allen Bundesländern stark ausgelastet.

Die Belegung der ErstaufnahmeeinrichtungenAngaben der zuständigen Ministerien der Länder auf Anfrage des MEDIENDIENSTES variiert stark von Bundesland zu Bundesland:

Bayern und das Saarland haben auf Anfrage des MEDIENDIENSTES (Stand Februar 2023) mitgeteilt, dass ihre Aufnahmeeinrichtungen zu rund 90 Prozent ausgelastet sind. Auch Baden-Württemberg und Sachsen-Anhalt geben an, dass ihre Aufnahmeeinrichtungen "weitgehend ausgelastet" sind.

In Nordrhein-Westfalen und Rheinland-Pfalz sind die Einrichtungen zu rund 80 Prozent belegt.

In Brandenburg und Mecklenburg-Vorpommern sind sie zu drei Viertel belegt - zu 65 Prozent in Niedersachsen.

Zu rund 50 Prozent in Hessen, Sachsen, Schleswig-Holstein und Thüringen (Stand: 10. Februar 2023).

Die Belegungszahlen sagen allerdings wenig über die tatsächliche Aufnahmefähigkeit aus. Nicht alle Plätze können zum Beispiel belegt werden: Wenn eine dreiköpfige Familie ein 4-Bett-Zimmer bezieht, werden dort keine weiteren Geflüchteten untergebracht - so die zuständigen Behörden auf Anfrage.
Wie sieht die Situation in den Städten aus?
Besonders in den Großstädten sind die Aufnahmekapazitäten nahezu ausgeschöpft: Auf Anfrage des MEDIENDIENSTES geben die zuständigen Behörden etwa in Berlin und Köln an, dass rund 90 Prozent der verfügbare Plätze belegt sind. Auch in Leipzig sind die Unterkünfte nahezu vollständig belegt. Hamburg wird in diesem Jahr 5.300 zusätzliche Plätze benötigen.
Wie kam es zur Überlastung des Aufnahmesystems?
Dafür gibt es mehrere Gründe. Seit Beginn von Russlands Angriffskriegs auf die Ukraine im Februar 2022 sind mehr als eine Million Kriegsflüchtlinge aus der Ukraine nach Deutschland gekommen. Auch die Zahl der Asylbewerber*innen aus anderen Ländern ist im Verhältnis zu den "Covid-Jahren" 2020 und 2021 gestiegen. Nicht die Zahl der Geflüchtete per se habe jedoch zur starken Belastung des Aufnahmesystems geführt, so Fachleute.

Das Hauptproblem liege darin, dass das Aufnahmesystem für Geflüchtete nicht für die aktuelle Situation geschaffen sei: Normalerweise werden Schutzsuchende gleich bei der Einreise auf die Bundesländer verteilt - und erst später auf die Kommunen. Das gilt aber nicht für Geflüchtete aus der Ukraine: Viele von ihnen sind zunächst privat untergekommen und kamen dann direkt in das kommunale Aufnahmesysten. Ein weiterer Faktor sei Mangel der an bezahlbaren Wohungen.

Ukrainische Flüchtlinge in anderen Ländern

Seit der russischen Invasion in der Ukraine sind Millionen Menschen auf der Flucht. Die wichtigsten Zahlen:

Rund QuelleUNHCR (2023) 'Situation in Ukraine', 4,2 Millionen Kriegsflüchtlinge aus der Ukraine haben Eurostat zufolge in europäischen Ländern Schutz unter der temporären Massenschutzrichtlinie erhalten (Stand: 30. September 2023). Zwischenzeitlich waren dem UNHCR zufolge rund sechs Millionen Menschen aus der Ukraine als Flüchtlinge in europäische Länder geflohen, rund 5,2 Millionen hatten temporären Schutz (Stand: 19. September 2023).LINK; Eurostat (2023) 'Temporary protection for persons fleeing Ukraine - monthly statistics' August LINK.

Der IOM zufolge waren zuletzt rund QuelleIOM (2023) Migration Data Portal: Crisis Movement, 3,7 Millione n Menschen Flüchtlinge im eigenen Land (Stand: September 2023).LINK.

QuelleIOM Crisis Movements (2023), 4,6 Millionen Menschen sind der IOM zufolge wieder an ihren Wohnsitz in der Ukraine zurückgekehrt (Stand: September 2023).LINK.

Wo sind die meisten Kriegsflüchtlinge aus der Ukraine?
Wichtige Hinweise zu den Zahlen: Kurz nach Kriegsbeginn flohen die meisten Menschen zunächst in die nächstgelegenen Nachbarländer - insbesondere nach Polen: Zwischenzeitlich waren rund 1.668.000 Kriegsflüchtlinge offiziell dort registriert, wie das polnische Statistische Bundesamt dem MEDIENDIENST gegenüber bestätigte. Aktuell meldet Deutschland die höchste Zahl von Kriegsflüchtlingen aus der Ukraine. Aber: Die Zahlen sind nicht ganz miteinander vergleichbar, da sie unterschiedliche Personengruppen erfassen: In Deutschland beinhaltet die Gesamtzahl aus dem AZR aktuell rund 38.000 Drittstaatler*innen (nicht-ukrainische Staatsbürger*innen) sowie weitere 211.000 Ukrainer*innen, die sich in unterschiedlichen Bewerbungs- oder Bearbeitungsstufen um den temporären Schutzstatus befinden (Stand: 6.11.23). Die Zahl für Polen hingegen bildet nur ab, wie viele Ukrainer*innen dort derzeit einen gültigen Aufenthalt als Kriegsflüchtling besitzen.

Wie viele Geflüchtete aus der Ukraine sich in welchem Land aufhalten, kann ohnehin nicht genau ermittelt werden: Da einige Geflüchtete aus der Ukraine zunächst in ein Land fliehen und anschließend in ein anderes weiterreisen (z.B. über die Republik Moldau nach Rumänien), kann es zu Verzögerungen oder mehrfachen Registrierungen kommen. Ukrainische Staatsbürger*innen können sich innerhalb des Schengen-Raums frei bewegen. Es besteht zudem die Möglichkeit, dass ukrainische Geflüchtete in einem Land Schutz beantragen und später in ein anderes Land weiterreisen.QuelleUNHCR (2023) Auf Anfrage des MEDIENDIENSTES.
Was weiß man über die Kriegsflüchtlinge? Befragungsergebnisse
Die Asylagentur der Europäischen Union (EUAA) und die OECD befragenAn der ersten Online-Befragung vom Juni 2022 nahmen über 5.000 Kriegsflüchtlinge teil, an der aktuellen Folgebefragung vom Oktober 2023 über 4.000. Anmerkung: Aus einigen EU+Ländern nehmen viele Kriegsflüchtlinge an der Umfrage teil, aus anderen wenige. Auch schwankt die regionale Verteilung von Befragung zu Befragung: So haben an der Untersuchung im Juni 2023 viele ukrainische Kriegsflüchtlinge aus Norwegen teilgenommen (S. 2), an der Befragung vom Februar diesen Jahres vor allem aus Rumänien und Polen. Auch dadurch sind mögliche Unterschiede in den Ergebnissen zu erklären. Kriegsflüchtlinge aus der Ukraine europaweit regelmäßig. Einige Erkenntnisse aus der aktuellen Untersuchung vom OktoberMit Laufzeit: Februar bis Mitte September diesen Jahres 2023:

Alter und Geschlecht: Nahezu 80 Prozent der Befragten waren Frauen, 71 waren zwischen 18 und 44 Jahre alt. 55 Prozent gaben an, mit ihren Kindern geflüchtet zu sein. 73 Prozent der Befragten gab an, dass ihre Kinder im entsprechenden Alter Schulen im Aufenthaltsland besuchten.

Staatsangehörigkeit: 98 Prozent der aktuell Befragten waren ukrainische Staatsbürger*innen.

Qualifikation: 64 Prozent der befragten Kriegsflüchtlinge gab an, überdurchschnittlich qualifiziert zu sein (Bachelor, Master oder Promotion).

QuelleEUAA (2023) 'Surveys with Arriving Migrants from Ukraine: Eployment and Education', October. Arbeitsmarktintegration: 78 Prozent der Befragten gaben an, grundsätzlich dem Arbeitsmarkt zur Verfügung zu stehen, rund 60 Prozent arbeiteten tatsächlich. Vor dem Krieg hatten nahezu alle von ihnen - 90 Prozent - eine Arbeit (in der Ukraine oder auch andernorts). Von den Kriegsflüchtlingen, die aktuell eine Anstellung hatten, waren knapp 80 Prozent durch Arbeitgeber im aktuellen Aufenthaltsland beschäftigt, weitere 21 Prozent arbeitete im Home Office für ausländische Arbeitgeber, davon 16 Prozent für ukrainische Betriebe und Organisationen.LINK.

QuellleEUAA (Juni 2023), 'Surveys of Arriving Migrants from Ukraine Factsheet, Unterbringung: Eine vorherige Erhebungsrunde aus dem Juni 2023 ergab, dass der Anteil der Kriegsflüchtlinge in temporären Wohn-Arrangements - etwa bei Bekannten und Familie im Zielland, Geflüchteten-Unterkünfte und ähnliches - sich von Februar bis Juni 2023 halbiert hatte: Im Juni mieteten etwa 40 Prozent der Befragten eine eigene Unterkunft, ein Drittel von ihnen eine eigene Wohnung.LINK; EUAA (2023), 'Surveys of Arriving Migrants from Ukraine Factsheet' 2 February 2023, LINK.

Zahlen zu Rückkehrer*innen und Rückkehrabsichten
Das Kiewer Centre for Economic Strategy untersuchte im September - bereits im zweiten Durchgang - die Lage und (Rückkehr-)Absichten der ukrainischen Kriegsflüchtlinge im Ausland. Zuletzt gaben die Befragten eine geringere Bereitschaft an, in die Ukraine zurückzukehren, als noch Ende 2022 - damals waren es 70 Prozent, im Mai diesen Jahres 63 Prozent. Eine Autorin der Studie sagte dem MEDIENDIENST, insbesondere die Länge und der Ausgang des Kriegsgeschehens würden auch künftig etwaige Rückkehr-Absichten beeinflussen. Ein weiterer Faktor wären Aufnahmekapazitäten der Aufenthaltsländer.QuelleCES (2023), auf Anfrage des MEDIENDIENST INTEGRATION.
Angaben zu Ukrainer*innen in Russland und Belarus
Offiziellen Angaben aus Russland zufolge waren rund 1,3 Millionen Ukrainer*innen als Kriegsflüchtlinge im Land (Stand: 31.12.22). Das UNHCR kann eigenen Angaben zufolge vor Ort nicht ausreichend Daten erheben und erhält keine Zahlen von offizieller Stelle. Berichten von humanitären NGOsQuelleUNHCR (2023) Refugee Situation Ukraine, Human Rights Watch, September 2022 und zufolge ist unklar, inwieweit die Menschen freiwillig nach Russland gingen. Auch berichteten Medien und Hilfsorganisationen diesen Herbst über rund 20.000 verschleppte ukrainische Kinder. LINK; UNHCR Pressestelle (Januar 2023) auf Anfrage des MEDIENDIENSTES; Human Rights Watch (2022) 'We had no choice', LINK; AP (2022) 'Ukrainian refugees sent to Russia', LINK.

Minderjährige Flüchtlinge aus der Ukraine

Derzeit sind dem Ausländerzentralregister (AZR) zufolge rund 347.000Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren als Kriegsflüchtlinge aus der Ukraine in Deutschland (Stand: 6. November 2023). Rund 132.000 sind im Grundschulalter (6-11 Jahre), rund 131.000 zwischen 12 und 17 Jahre alt. Einige könnten bereits weitergereist sein.QuelleBundesinnenministerium (2023) auf Anfrage des MEDIENDIENSTES, September 2023.
Ukrainische Kinder in Kitas Ukrainische Kinder und Jugendliche an deutschen Schulen
Rund 214.000 Kinder und Jugendliche aus der Ukraine werden derzeit an deutschen allgemein- und berufsbildenden Schulen unterrichtet, wie Zahlen der Kultusministerkonferenz belegen (Stand: 29. Oktober 2023).
Regel- oder Brückenklassen für ukrainische Schüler*innen? Wie schnell können Kriegsflüchtlinge eingeschult werden?
Fast alle Bildungsministerien der Länder gaben im August 2023 an, dass es aktuell Schwierigkeiten bei der Einschulung von geflüchteten Kindern gibt. In Berlin und Nordrhein-Westfalen gibt es Wartelisten für einen Schulplatz (Stand: August 2023, mehr).

Der repräsentativen Befragung unter ukrainischen Geflüchteten zufolge besuchten fast alle Kinder und Jugendlichen im Schulalter eine Schule (Stand: Juli 2023).
Lehrkräfte und Schulkapazitäten
Eine Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) prognostizierte im Frühjahr 2022, dass zwischen 13.500 und 19.400 zusätzliche Lehrkräfte nötig sein würden, um die neuen Schüler*innen zu unterrichten. Fast alle Bundesländer sahen sich der Herausforderung gegenüber, dass Lehrkräfte und Räume in den Schulen fehlten, wie eine Untersuchung des MEDIENDIENSTES zu Ende 2022 ergab. Anfang 2023 gaben dem Philologenverband gegenüber mehr als 80 Prozent der Schulleitungen an, kein zusätzliches Personal einstellen zu können.
Ukrainischer Unterricht für die Geflüchteten?
Die staatlichen Schulen hierzulande bieten selbst keinen Unterricht an, der einem ukrainischen Lehrplan folgt. Das hat die Kultusminister*innenkonferenz im Juni 2022 QuelleIAB, BiB, SOEP, BAMF (2023): "Geflüchtete aus der Ukraine in Deutschland: Flucht, Ankunft und Leben", beschlossen. Kurz nach ihrer Ankunft in Deutschland im Jahr 2022 nahmen noch viele Kinder und Jugendlichen nachmittags am Online-Unterricht aus der Ukraine teil. Zu Beginn des Jahres 2023 gaben rund 27 Prozent der Familien mit Kindern im schulpflichtigen Alter an, dass mindestens ein Kind ukrainischen Online-Unterricht besucht. LINK, S. 10; Umfrage des MEDIENDIENSTES unter den Kultusministerien der Länder.

Zu Ende 2022 hatten zudem rund 3.000 Personen aus der Ukraine eine Stelle an deutschen Schulen gefunden - das ergab eine Umfrage des MEDIENDIENSTES unter den Kultusministerien. Meist unterrichten sie jedoch nicht als Lehrer*innen, sondern unter anderem als Sprachmittler*innen oder Lernbegleitung. Um als Lehrer*innen zu arbeiten, müssten sie den normalen Anerkennungsprozess durchlaufe, die Hürden sind hoch.

Drittstaatsangehörige aus der Ukraine

Im Zuge des russischen Angriffs auf die Ukraine mussten auch viele Drittstaatsangehörige das Land verlassen. In Deutschland befinden sich etwa 39.000 Kriegsflüchtlinge aus der Ukraine ohne ukrainische Staatsbürgerschaft (Stand 6. November 2023).QuelleBundesinnenministerium (2023) auf Anfrage des MEDIENDIENST, September, eigene Berechnung.

Rechtliche Situation geflüchteter Drittstaatler*innen in Deutschland

Eine Übergangsregelung ermöglichte zunächst auch Drittstaatler*innen, die mit befristetem Aufenthalt in der Ukraine waren, Einreise und Aufenthalt. Nachdem diese zu Ende August 2022 auslief, können sie sich grundsätzlich nur noch 90 Tage legal in Deutschland aufhalten. Diese Regelung wurde zuletzt (Stand: 12. Mai 2023) bis Juni 2024 QuelleVerordnung des Bundesministeriums des Innern und für Heimat: Vierte Verordnung zur Änderung der Ukraine. Drucksache 152/23. Im Bundesrat: 12. Mai 2023, Seite S.2.Bundesanzeiger verlängert. § 4 AufenthG; BMI - UkraineAufenthÜV (erste Verordnung), Verlängerung der Verordnung (zweite Verordnung); Ukrainische Staatsangehörige und Drittstaatsangehörige mit Wohnsitz in der Ukraine: Können schutzsuchende Ukrainerinnen und Ukrainer jetzt nach Deutschland einreisen?MEDIENDIENST " Können Drittstaatsangehörige aus der Ukraine in Deutschland bleiben?", 26. August 2022.

Geflüchtete Drittstaatler*innen müssen einen Aufenthaltstitel beantragen - zum Beispiel zum Zwecke des Studiums. Sie können auch Asyl beantragen und so eine Aufenthaltsgestattung bekommen.
Unter welchen Voraussetzungen sind geflüchtete Drittstaatler*innen Ukrainer*innen gleichgestellt Für welche Drittstaatler*innen andere Regeln gelten
Personen aus anderen Herkunftsländern als Syrien, Afghanistan oder Eritrea, die mit einem befristeten Aufenthaltstitel in der Ukraine waren, müssen individuell darlegen, warum eine Rückkehr dorthin nicht möglich ist. Gründe können etwa politische Verfolgung, Kriege oder persönliche lebensgefährdende Umstände sein. Auch die EU-Kommission hat in "QuelleArtikel 2 Absatz 2 Operativen Leitlinien" zur Umsetzung der "EU-Massenzustrom-Richtlinie" Hinweise zur Auslegung gegeben. Durchführungsbeschluss (EU) 2022/382, BMI: Rundschreiben zur Umsetzung der "EU-Massenzustrom-Richtlinie", EU Kommission: " Operative Leitlinien", S. 4
Sonderregelung in einigen Bundesländern
Viele der knapp 39.000 Kriegsflüchtlinge ohne ukrainische Staatsbürgerschaft waren vor Kriegsbeginn zum Studium in der Ukraine. Insbesondere für diese Gruppe führten einige Bundesländer im Frühjahr 2022 spezielle Richtlinien ein: Sie erteilten den Personen vorübergehenden, sechsmonatigen (Hamburg, Bremen, Berlin) oder zwölfmonatigen Aufenthalt (Niedersachsen, NRW) mithilfe von sogenannten Fiktionsbescheinigungen. In Berlin können geflüchtete Drittstaatsangehörige eine Fiktionsbescheinigung bis Anfang März 2024 erhalten.QuelleHamburger Innensenat FAQ: Informationen für Schutzsuchende: Welchen Aufenthaltsstatus erhalten Drittstaatsangehörige aus der Ukraine, insbesondere Studierende, die in der Ukraine studiert haben? (Stand: 18. Juli 22); Bremen " Studenten aus Drittstaaten aus der Ukraine erhalten eine reelle Perspektive"; Berliner Senat: Berliner Senat beschließt vorläufiges Aufenthaltsrecht für nicht-ukrainische Drittstaatsangehörige, die wegen des Krieges in der Ukraine geflohen sind und ihr Studium in Berlin fortsetzen wollen, 16. August 2022; Berlin Hilft (2023) Ukraine: Berlin verlängert Regelung & Fiktionsbescheinigungen für Drittstaatler*innen.

Für viele Student*innen aus Drittstaaten, die im vergangenen Sommer in Bremen oder Hamburg sechsmonatige Übergangsregelungen erhielten, laufen diese in Kürze aus beziehungsweise sind bereits ausgelaufen. Eine weitere Verlängerung der Übergangsregelung ist nicht vorgesehen.Quelle§2 Abs. 3 Ukraine-Aufenthalts-Übergangsverordnung" (UkraineAufenthÜV); Informationsverbund Asyl & Migration (2023) Fragen und Antworten: Perspektiven für nicht-ukrainische Staatsangehörige, die aus der Ukraine geflüchtet sind.; Hamburger Innensenat: " Welchen Aufenthaltsstatus erhalten Drittstaatsangehörige aus der Ukraine, insbesondere Studierende, die in der Ukraine studiert haben?

Mit der Fiktionsbescheinigung können die Drittstaatler*innen in der Regel eine Arbeit suchen oder Sozialleistungen beantragen. Sie verschafft ihnen auch Zeit, um die VoraussetzungenSprachkenntnisse auf C1-Niveau, über 10.000 Euro Ersparnisse für den eigenen Lebensunterhalt für ein Studium in Deutschland zu erfüllen.

Wie viele Ausländer*innen lebten vor Kriegsausbruch in der Ukraine?

gelebt habenDie Hauptabteilung Wirtschaftliche und Soziale Angelegenheiten der Vereinten Nationen (UN DESA) spricht von einer Einwanderer*innen-Gesamtbevölkerung (migrant stock) von Unbefristet in der Ukraine: Rund 293.600 Ausländer*innen sollen 2020 - Zeitpunkt der jüngsten Erhebung der Internationalen Organisation für Migration (IOM) - in der Ukraine mit dauerhaftem Aufenthaltsstatus rund 5 Millionen Personen. Dazu zählen alle Menschen, die in einem anderen Land geboren sind (foreign borns).

QuelleIOM (2021), Befristeter Aufenthalt in der Ukraine: Mehr als 150.000 Personen hatten befristete Aufenthaltstitel. Etwa die Hälfte von ihnen waren internationale Studierende - vor allem aus Indien (23,6 Prozent), Marokko (11,5 Prozent), Turkmenistan und Aserbaidschan (jeweils sieben und sechs Prozent) und Nigeria (fünf Prozent).Migration in Ukraine Facts and Figures 2021

Unter den Drittstatsangehörigen sind laut QuelleUNHCR (März 2021), UNHCR auch ungefähr 4.900 Flüchtlinge und Asylsuchende (vorläufige Zahlen für 2021; 2020: rund 4.600). Die meisten von ihnen kamen aus Afghanistan und Syrien. Der Migrationsforscher Franck Düvell schätzt allerdings, dass zum Kriegsausbruch deutlich mehr Geflüchtete im Land lebten: Seit den 80er Jahren sollen im Land etwa rund 20.000 afghanische Flüchtlinge Schutz gesucht haben.Refugees and Asylum Seekers in Ukraine, Seite 2; IOM (2022) 'Displacement and cross-border movement of Third Country Nationals from Ukraine to Neighbouring Countries and Europe'.

Rechtliche Situation für Flüchtlinge aus der Ukraine in Deutschland

Die rechtliche Situation für Geflüchtete aus der Ukraine unterscheidet sich danach, ob die Personen über eine ukrainische Staatsangehörigkeit verfügen oder nicht. Ukrainische Staatsangehörige haben mehr Rechte als sogenannte Drittstaatsangehörige.
Flüchtlinge aus der Ukraine mit ukrainischer Staatsangehörigkeit

Ukrainische Staatsangehörige können ohne Visum nach Deutschland einreisen. Nach der Einreise können sie sich für 90 Tage in Deutschland aufhalten (Anhang II der EU-Verordnung 2018/1806).

Quelle EU: EU-Massenzustrom-Richtlinie: Auf europäischer Ebene wurde am 4. März 2022 die "Massenzustrom-Richtlinie" aktiviert. Das bedeutet: Ukrainische Geflüchtete müssen in Deutschland und allen anderen EU-Ländern kein normales - üblicherweise langwieriges und bürokratisches - Asylverfahren durchlaufen. Stattdessen bekommen sie automatisch einen Aufenthaltsstatus. Dieser Aufenthaltsstatus genannt "vorübergehender Schutz" galt zunächst für ein Jahr. Ende September 2023 beschloss der Europäische Rat, den Status auf die maximal mögliche Dauer von drei Jahren bis 4. März 2025 zu verlängern. Nachdem der Rat die Verlängerung formell annimmt, kann sie anschließend in nationalem Recht umgesetzt werden. In Deutschland wird die Richtlinie durch den §24 AufenthG umgesetzt.Durchführungsbeschluss des Rates der Europäischen Union zum vorübergehenden Schutz, EUR-LEX: Richtlinie 2001/55/EG; Europäischer Rat (2023) "Flüchtlinge aus der Ukraine: EU-Mitgliedstaaten vereinbaren Verlängerung des vorübergehenden Schutzes", 28. September. LINK.

Laufende Asylverfahren von Ukrainer*innen sind ausgesetzt. Das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) rät von der Asylantragstellung ab.Quelle Anfrage des MEDIENDIENST beim BAMF im November 2023.

Flüchtlinge aus der Ukraine ohne ukrainische Staatsangehörigkeit ("Drittstaatsangehörige")

Personen ohne ukrainischen Pass - sogenannte Drittstaatsangehörige, zum Beispiel ausländische Studierende aus afrikanischen Staaten - brauchen Quelle Bundesamt für Justiz - eigentlich ein Visum (oder einen anderweitigen Aufenthaltstitel), um nach Deutschland einzureisen. Wegen des Krieges wird davon eine Ausnahme gemacht: Auch Nicht-Ukrainer*innen, die sich bei Ausbruch des Krieges in der Ukraine aufgehalten haben, können ohne Visum legal einreisen und sich bis zu 90 Tage rechtmäßig in Deutschland aufhalten. Die Regelung gilt vorerst bis zum 4. März 2024. Grundlage hierfür ist die "Ukraine-Aufenthalts-Übergangsverordnung".UkraineAufenthÜV, § 2 und 4.

Die anschließenden rechtlichen Aufenthaltsmöglichkeiten für Drittstaatsangehörige sind komplizierter als für ukrainische Staatsangehörige:

Familienangehörige von Personen, die einen Aufenthaltstitel nach § 24 AufenthG (also, nach der "EU-Massenzustrom-Richtlinie") bekommen, erhalten auch einen Aufenthaltstitel nach § 24 AufenthG.Quelle Artikel 2 Absatz 1c Durchführungsbeschluss (EU) 2022/382

Anerkannte Flüchtlinge aus der Ukraine und ihre Familienangehörigen bekommen ebenfalls einen Aufenthaltstitel nach § 24 AufenthG.Quelle Artikel 2 Absatz 1b und 1c Durchführungsbeschluss (EU) 2022/382

Drittstaatsangehörige mit einem befristeten oder unbefristeten Aufenthaltstitel in der Ukraine können einen Aufenthaltstitel nach § 24 AufenthG bekommen, wenn eine Rückkehr in ihr jeweiliges Herkunftsland unmöglich ist. Wie diese "Unmöglichkeit" zu verstehen ist, hat das Bundesinnenministerium in einem Quelle Artikel 2 Absatz 2 Rundschreiben vom 14.4.2022 konkretisiert: Bei Personen mit einem unbefristeten Aufenthaltstitel in der Ukraine wird im Regelfall davon ausgegangen, dass sie nicht in ihr Herkunftsland zurückkehren können. Personen mit einem befristeten Aufenthaltstitel in der Ukraine hingegen müssen individuell darlegen, warum eine Rückkehr nicht möglich ist (Gründe können etwa politische Verfolgung, Kriege oder persönliche lebensgefährdende Umstände sein). Bei Personen aus Syrien, Afghanistan und Eritrea wird grundsätzlich angenommen, dass eine Rückkehr unmöglich ist. Auch die EU-Kommission hat in "Operativen Leitlinien" zur Umsetzung der "EU-Massenzustrom-Richtlinie" Hinweise zur Auslegung gegeben.Durchführungsbeschluss (EU) 2022/382, BMI: Rundschreiben zur Umsetzung der "EU-Massenzustrom-Richtlinie", EU Kommission: "Operative Leitlinien", S. 4

Drittstaatsangehörige, die keinen Aufenthaltstitel nach § 24 AufenthG erhalten, können sich um anderweitige Aufenthaltstitel bemühen: etwa einen Aufenthaltstitel zum Zwecke des Studiums oder einen humanitären Aufenthaltstitel nach Durchlaufen eines Asylverfahrens. Etwa in Niedersachsen und NRW gibt es einen Erlass für Studierende mit der Möglichkeit einer Fiktionsbescheinigung für ein Jahr.

Juden und Jüdinnen aus der Ukraine
Eine Sonderregelung gibt es für Jüdinnen:Juden aus der Ukraine. Sie können über eine jüdische Gemeinde in Deutschland dauerhaften Aufenthalt als Kontingentflüchtlinge beantragen. Das gilt, wenn sie zum Zeitpunkt des russischen Angriffs dauerhaft in der Ukraine gelebt haben und jüdischer Abstammung sind.
Welche Rechte ergeben sich aus § 24 AufenthG / aus der "EU-Massenzustrom-Richtlinie"?
Personen, die gemäß der "EU-Massenzustrom-Richtlinie" (in Deutschland: § 24 AufenthG) vorübergehenden Schutz bekommen, haben im Aufnahmeland folgende Rechte:

Ausübung einer abhängigen oder selbstständigen Erwerbstätigkeit,

Zugang zu Bildungsangeboten für Erwachsene, Fortbildungen, bzw. Zugang zum Bildungssystem für Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren

Anspruch auf medizinische Versorgung

Anspruch auf Sozialleistungen

Anspruch auf angemessene Unterbringung bzw. finanzielle Unterstützung für eine Unterkunft. Die Geflüchteten werden in Deutschland nach dem Quelle EUR Lex: Vorübergehender Königsteiner Schlüssel auf die Bundesländer verteilt. Das betrifft nicht Personen, die privat untergekommen sind.Schutz bei einem Massenzustrom von Vertriebenen, BMI: Umgang mit geflüchteten Menschen aus der Ukraine

Ein späterer Wechsel zu einem anderen Aufenthaltsstatus (z.B. Studium, Arbeit) ist laut Quelle BMI: Rundschreiben des Bundesinnenministeriums möglich.Rundschreiben zur Umsetzung der "EU-Massenzustrom-Richtlinie"

Quellen:

EU: Durchführungsbeschluss des Rates der Europäischen Union zur Massenzustromrichtlinie

BMI: Rundschreiben zur Umsetzung der "EU-Massenzustrom-Richtlinie" (14. April 2022)

Auswärtiges Amt: "Visumsfreies Einreisen in den Schengenraum für ukrainische Staatsangehörige"

Auswärtiges Amt: "Aktuelle Situation in der Ukraine"

BAMF: "Einreise, Aufenthalt, Rückkehr"

Asyl.net: Fragen und Antworten: Perspektiven für nicht-ukrainische Staatsangehörige, die aus der Ukraine geflüchtet sind

Beratungsstellen für ukrainische Flüchtlinge:

Welche Sozialleistungen bekommen Flüchtlinge aus der Ukraine?

Seit dem 1. Juni 2022 haben Geflüchtete aus der Ukraine Anspruch auf Leistungen nach dem Sozialgesetzbuch - so wie anerkannte Geflüchtete. Das bedeutet, dass sie Bürgergeld (vorher Arbeitslosengeld II) oder Sozialhilfe beziehen können. Dafür müssen sie einen Aufenthaltstitel zum vorübergehenden Schutz ( §24 AufenthG) oder eine vorläufige Aufenthaltserlaubnis (sogenannte Fiktionsbescheinigung) besitzen und ihren dauerhaften Wohnsitz in Deutschland haben. Ihre Identität muss außerdem geklärt sein - entweder durch Speicherung ihrer Daten im Ausländerzentralregister (AZR) oder durch eine erkennungsdienstlichen Behandlung.

Dass Geflüchtete aus der Ukraine Leistungen nach dem Sozialgesetzbuch und nicht nach dem Asylbewerberleistungsgesetz beziehen, hat klare Vorteile: Sie erhalten dadurch höhere monatliche GeldbeträgeDer Regelsatz für Alleinstehende und alleinerziehende Leistungsberechtigtenach SGB II/XII beträgt 502 Euro , sowie Mehrbedarfszuschläge für Alleinerziehende und Schwangere. Außerdem bekommen sie eine Krankenversicherungskarte und haben damit Anspruch auf Behandlung bei Krankheit, Schwangerschafts- und Mutterschaftsleistungen, sowie Vorsorguntersuchungen. Sie bekommen außerdem Zugang zu den Vermittlungs- und Beratungsangebote der Bundesagentur für Arbeit.
Anspruch auf Familienleistungen, BAföG für Studierende
Geflüchtete aus der Ukraine haben zudem Anspruch auf QuelleBundesagentur für Arbeit, Kindergeld, vorausgesetzt ihre Kinder haben ihren Wohnsitz in Deutschland. Um Kindergeld beantragen zu können, müssen sie einen Aufenthaltstitel zum vorübergehenden Schutz ( §24 AufenthG) besitzen. Im Jahr 2022 erhielten etwa 169.000 Kinder ukrainischer Geflüchteter Kindergeld. Grundsätzlich können Eltern auch Elterngeld und Unterhaltsvorschuss beziehen, wenn sie die entsprechenden Voraussetzungen erfüllen. Studierende, die als Flüchtlinge aus der Ukraine kamen, haben seit dem 1. Juni 2022 Anspruch auf BAföG. Kindergeld für Geflüchtete aus der Ukraine (abgerufen am 10.2.2023), Bundesagentur für Arbeit (14.2.2023) Familienkasse in Zahlen: Bilanz 2022, Bundesministerium für Familien, Senioren, Frauen und Jugend, Informationen für Geflüchtete aus der Ukraine (abgerufen am 10.2.20223), Rede der Bundesministerin für Bildung und Forschung, Bettina Stark-Watzinger am 12.5.2022
Wie viele Menschen aus der Ukraine beziehen Sozialleistungen?

Ende Juni waren nach Angaben der Bundesagentur für Arbeit etwa 492.000 Flüchtlinge aus der Ukraine bei den Jobcentern gemeldet, die meisten von ihnen in Nordrhein-Westfalen (knapp 106.000 Menschen), Baden-Württemberg (68.000) und Bayern (65.000). Zum Vergleich: Im Februar, zu Beginn des russischen Angriffskriegs, waren es 15.700 in ganz Deutschland.QuelleBundesagentur für Arbeit (Juni 2023): Berichterstattung zu den Auswirkungen der Fluchtmigration auf den deutschen Arbeitsmarkt und die Grundsicherung für Arbeitsuchende, Tabellenanhang, Tabellenblatt T-geP_II., LINK (unten auf der Webseite)

Nur etwa 39 Prozent von ihnen sind arbeitslos gemeldet, Ende Juni 2023 waren es knapp 191.000 Ukrainerinnen und Ukrainer. Die Mehrheit besucht beispielsweise Integrationskurse oder betreut Kinder. Seit Ende September 2022 ging die Zahl der arbeitslosen Ukrainer*innen zunächst zurück - auch weil immer mehr einen Integrationskurs besuchen. Im Januar 2023 stiegen die Zahlen erstmals wieder.QuelleBundesagentur für Arbeit (Juni 2023): Monatsbericht zum Arbeitsmarkt Juni 2023, LINK, S. 13
Gleiche Behandlung von Geflüchteten?
Aufgrund der Sonderregelung für Geflüchtete aus der Ukraine fordern Gewerkschaften und Menschenrechtsorganisationen eine Abschaffung des Asylbewerberberleistungs-Systems und eine Eingliederung aller Flüchtlinge und Asylbewerber*innen in das reguläre Sozialhilfesystem.

Ukrainische Geflüchtete auf dem Arbeitsmarkt

Ein Teil der Ukrainer*innen, die seit Kriegsbeginn nach Deutschland gekommen sind, hat eine Arbeit gefunden. Die Zahl der sozialversicherungspflichtig Beschäftigten mit ukrainischer Staatsangehörigkeit ist QuelleBundesagentur für Arbeit (April 2023): "Beschäftigte aus der Ukraine", laut Bundesagentur für Arbeit von Februar 2022 bis April 2023 von 57.000 auf rund 143.000 gestiegen. Etwa 35.000 Personen sind geringfügig beschäftigt. LINK.

Laut einer repräsentativen Studie mehrerer Forschungsinstitute haben 18 Prozent der Geflüchteten aus der Ukraine im erwerbsfähigen Alter (18 bis 64 Jahre) eine Arbeit in Deutschland (Stand: Januar bis März 2023). Von diesen üben 39 Prozent einen Vollzeitjob aus, 37 Prozent haben einen Teilzeitstelle, 18 Prozent eine geringfügige Beschäftigung. Fünf Prozent befinden sich in einer Ausbildung, zwei Prozent absolvieren ein Praktikum.QuelleDIW (Juli 2023): "Wochenbericht 28/2023: Geflüchtete aus der Ukraine", S. 387-388, LINK

Zwischen den Geschlechtern zeigt sich laut der Studie ein Gefälle: Frauen sind seltener erwerbstätig als Männer (jeweils 17 und 22 Prozent) - vor allem, wenn sie Kinder haben. Nur drei Prozent der Mütter mit Kleinkindern bis drei Jahren gehen einer Arbeit nach, sie sind allerdings meist auch ohne Partner*in in Deutschland. Bei Vätern mit Kleinkindern liegt der Anteil bei 23 Prozent - sie sind meist mit Partner*in da.QuelleDIW (Juli 2023): "Wochenbericht 28/2023: Geflüchtete aus der Ukraine", S. 388, LINK
Welche Qualifikation bringen sie mit?
Geflüchtete aus der Ukraine haben im Durchschnitt ein sehr hohes Bildungsniveau - sowohl im Vergleich zu anderen Geflüchteten als auch im Vergleich zur Gesamtbevölkerung in Deutschland. Fast drei Viertel von ihnen (72 Prozent) gelten als "hochqualifiziert", besitzen also einen Hochschul- beziehungsweise Fachhochschul-Abschluss. Auch im Verhältnis zur ukrainischen Bevölkerung sind Geflüchtete, die nach Deutschland gekommen sind, besonders gut qualifiziert.QuelleIAB-BiB/FReDA-BAMF-SOEP (Februar 2023): "Geflüchtete aus der Ukraine in Deutschland", Seite 35, LINK

In der Ukraine haben vergleichsweise viele Frauen in akademischen, technischen oder medizinischen Berufen gearbeitet - also in Bereichen, in denen in Deutschland große Personalengpässe herrschen. Das dürfte die Jobsuche erleichtern. Erste Zahlen aus Beratungsstellen zeigen, dass viele Ukrainer*innen als Lehr- oder Pflegekräfte arbeiten möchten.
In welchen Berufen arbeiten sie?
Bei der Art der ausgeübten Tätigkeiten zeigt sich laut der repräsentativen QuelleIAB-BiB/FReDA-BAMF-SOEP (Februar 2023): "Geflüchtete aus der Ukraine in Deutschland", S. 60-61, Erhebung eine Polarisierung: So arbeiten gut ein Fünftel der Geflüchteten (21 Prozent) in Berufsgruppen mit einem eher niedrigen Qualifikationsniveau - etwa in der Reinigung, Gastronomie oder Lagerwirtschaft. Ein knappes Viertel (23 Prozent) wiederum ist in Jobs tätig, die hohe Qualifikationen erfordern: beispielsweise in Lehre und Forschung an Hochschulen, in der Softwareentwicklung und -programmierung oder im Rechnungswesen und Controlling. Insgesamt habe ein "erheblicher Teil" der Erwerbstätigen die vorhandenen Qualifikationen in den deutschen Arbeitsmarkt einbringen können, so die Studie. LINK

Gut jeder vierte Betrieb hatte schon Kontakt zu Geflüchteten aus der Ukraine, wie eine QuelleInstitut der deutschen Wirtschaft im Auftrag von Netzwerk Unternehmen integrieren Flüchtlinge (2023): Befragung "Kontakte deutscher Betriebe zu ukrainischen Geflüchteten", Befragung von Personalverantwortlichen im vierten Quartal 2022 zeigt. Am häufigsten kam der Kontakt über Mitarbeiter*innen zustande (47 Prozent), es meldeten sich aber auch ukrainische Geflüchtete direkt bei den Betrieben. In etwa einem Drittel der Fälle entstand daraus ein Arbeitsverhältnis. Als wichtigste Voraussetzung für die Beschäftigung nannte die Mehrheit der Personalverantwortlichen (71 Prozent) den Abbau von Sprachbarrieren. LINK

Erst Deutsch lernen und Abschlüsse anerkennen lassen
im Oktober 2022 an, dass sie nur ein wenig beziehungsweise gar kein Deutsch sprechen. In den Monaten danach haben sich die Deutschkenntnisse verbessert: Der Anteil der Personen, die nach eigener Einschätzung gar kein Deutsch sprechen, hat sich bis zur zweiten Befragungswelle Anfang 2023 von 41 auf 18 Prozent halbiert. Drei Viertel der Geflüchteten haben einen Deutschkurs begonnen oder bereits abgeschlossen
Hohe Arbeitsbereitschaft
Die Bereitschaft, in Deutschland zu arbeiten, ist hoch: Der QuelleIfo (November 2022): Anpassungs- und Integrationsstrategien von Geflüchteten aus der Ukraine in Deutschland, Befragung "Geflüchtete aus der Ukraine in Deutschland" zufolge beabsichtigen rund 93 Prozent der nichterwerbstätigen Geflüchteten, einer Arbeit in Deutschland nachzugehen. In einer Online-Befragung des Ifo-Instituts unter ukrainischen Geflüchteten gaben drei von vier Befragten an, dass sie entweder schon einen Job gefunden haben oder sich für eine Arbeit interessieren - gegebenenfalls auch unter dem eigenen Qualifikationsniveau. Nur zehn Prozent der Teilnehmenden äußerten, dass sie kein Interesse oder keine Möglichkeit haben, eine Beschäftigung aufzunehmen. Weitere 16 Prozent gaben an, dass sie zwar gerne arbeiten würden, aber ihre Chancen auf dem deutschen Arbeitsmarkt als gering einschätzen. LINK, DIW (Juli 2023): "DIW Wochenbericht 28/2023", S. 388,
Wie viele Ukrainer*innen sind arbeitslos?
Ende Juni waren nach Angaben der Bundesagentur rund 492.000 Flüchtlinge aus der Ukraine bei den Jobcentern gemeldet, die meisten von ihnen in Nordrhein-Westfalen (knapp 106.000 Menschen), Baden-Württemberg (rund 68.000) und Bayern (rund 65.000). Zum Vergleich: Im Februar, zu Beginn des russischen Angriffskriegs, waren es 20.000 in ganz Deutschland.QuelleBundesagentur für Arbeit (Juni 2023): Berichterstattung zu den Auswirkungen der Fluchtmigration auf den deutschen Arbeitsmarkt und die Grundsicherung für Arbeitsuchende, Tabellenanhang, Tabellenblatt T-geP_Ins, LINK (unten auf der Webseite)

Etwa 39 Prozent von ihnen sind arbeitslos, Ende Juni waren es rund 191.000 Ukrainerinnen und Ukrainer. Die Mehrheit besucht beispielsweise Integrationskurse oder betreut Kinder. Im Jahr 2022 haben rund 200.000 ukrainische Erwachsene einen Integrationskurs begonnen.QuelleBundesamt für Migration und Flüchtlinge (15.2.2023): Pressemitteilung "Teilnahmerekord bei Integrationskursen des Bundes", LI NK, Bundesagentur für Arbeit (Juni 2023): Monatsbericht zum Arbeitsmarkt Juni 2023, LINK

Studierende aus der Ukraine

Dem Statistischen Bundesamt zufolge waren im Sommersemester 2022Daten zum Wintersemester 2022/23 liegen noch nicht vor, Stand: 14.02.23. 1.331 Ukrainer*innen im ersten Hochschulsemester an deutschen Hochschulen eingeschrieben. Im Vorjahreszeitraum waren es 429.

Hochschulen erfassen den Aufenthaltsstatus der Studierenden in der Regel nicht; mögliche Rückschlüsse lassen sich daher nur über die Angabe der Staatsbürgerschaft ziehen.QuelleDeutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD), auf Anfrage des MEDIENDIENSTES (Februar 2023).
Vorbereitungskurse
Deutsche Universitäten, Hochschulen und Fachhochschulen bieten Kurse an, die sich speziell an Geflüchtete richten und sie auf ein Studium in Deutschland vorbereiten sollen - die "Integra-KursangeboteEine Übersicht zu teilnehmenden Hochschulen und der Kursart befindet sich Integra-Kurse". Im Sommersemester 2022Zahlen zum Wintersemester 22/23 liegen noch nicht vor (Stand: 14.02.23, Auskunft des DAAD auf Anfrage des MEDIENDIENSTES. haben 2.418 ukrainische Studierende einen Integra-Kurs besucht. Auch waren im Sommersemester 2022 678 Drittstaatler*innen, die zuvor in der Ukraine studiert hatten, in Integra-Kursen deutscher Hochschulen eingeschrieben. Deutschlandweit gibt es derzeit etwa 160 hier (Stand: 2020). für Flüchtlinge an höheren Bildungseinrichtungen in Deutschland.QuelleDeutscher Akademische Austauschdienst (DAAD), Auf Anfrage des MEDIENDIENST INTEGRATION (Februar 2023).

Anfeindungen und Angriffe im Zusammenhang mit dem Krieg

Seit Kriegsbeginn in der Ukraine gibt es besonders in den sozialen Medien Berichte über Anfeindungen und Angriffe auf Personen russischer und ukrainischer Herkunft sowie deren Einrichtungen. Bis Ende Oktober hat das Bundeskriminalamt deutschlandweit mehr als 4.000 "strafrechtlich relevante Ereignisse" im Zusammenhang mit dem Konflikt registriert (Stand 21.Oktober 2022). Im Vergleich zu den ersten Kriegswochen ging die Zahl der Straftaten zurück: Während das Bundeskriminalamt anfangs rund 200 Straftaten pro Woche erfasste, ist die Tendenz seit Ende Mai stark rückläufig. Bei den Straftaten handelt es sich vor allem um Sachbeschädigungen und Beleidigungen sowie Propagandadelikte. Vereinzelt kam es auch zu Körperverletzungen. Betroffen waren Personen russischer, ukrainischer oder belarusischer Herkunft.QuelleBundeskriminalamt und Landekriminalämter auf Anfrage des MEDIENDIENSTES

Expert*innen warnen im Zusammenhang mit vermeintlichen Angriffen auf russische Menschen und Einrichtungen allerdings vor Desinformationen und Propaganda. Besonders in den sozialen Medien lasse sich beobachten, dass Accounts, die ansonsten russische Propaganda teilen, gezielt Falschmeldungen zu Angriffen kreieren und verbreiten.

Einer Untersuchung der Amadeu Antonio Stiftung zufolge werden derartige Falschmeldungen auch immer wieder gezielt von Verschwörungsideolog*innen oder Personen aus der „Querdenken-Szene" verbreitet. Fachleute meinen, dass auch die russische Regierung mit Propagandakampagnen versuche, innerhalb Deutschlands Unruhe zu stiften und die Erfassung des Ausmaßes des tatsächlichen Problems zu erschweren.
Konflikte in den Communites
In den Monaten nach dem Krieg standen häufig Konflikte in Communities in Deutschland im Fokus. Laut Fachleuten verlaufen die nicht entlang von ethnischen oder sprachlichen Linien. Wer Russisch als Muttersprache hat, ist nicht automatisch loyal zu Russland und entsprechendes gilt für die Menschen aus der Ukraine.

Innerhalb der russischsprachigen Communities in Deutschland findet die russische Propaganda weniger Zuspruch, als das noch bei der Krim-Annexion 2014 der Fall war, so Journalist und Aktivist Nikolai Klimeniouk. Menschen mit Bezug zur Ukraine seien in den vergangenen Monaten politisch aktiver geworden, sagt die Kommunikationswissenschaftlerin Anna Litvinenko. Ähnlich wie zu Beginn des Ukraine-Kriegs 2014 würden viele von ihnen ihre Solidarität bekunden, Hilfslieferungen organisieren und an Kundgebungen gegen die russische Aggression teilnehmen.

Mehr zu den Expert*innen-Statements >> hier und >>>hier

Laut einer Umfrage des DeZIM-Instituts vom März sehen Eingewanderte aus Russland und ihre Nachkommen den Krieg ähnlich kritisch wie der Rest der Bevölkerung: Mehr als 80 Prozent finden, die russische Regierung sei verantwortlich für den Krieg (Online-Umfrage mit rund 2.600 Befragten, davon 370 mit postsowjetischem Migrationshintergrund). Die Annahme, diese Gruppe würde Putin unterstützen, sei nicht haltbar, so die Studie. Aber es gibt auch Unterschiede: Unter den Eingewanderten ist die Zustimmung zu Sanktionen gegen Russland etwas geringer und etwas mehr halten die Nato für verantwortlich als im Rest der Bevölkerung.

Einstellungen zu Geflüchteten aus der Ukraine

Einige Umfragen untersuchten in den letzten anderthalb Jahren, inwieweit die Bevölkerung der Aufnahme Geflüchteter aus der Ukraine zustimmt.

Laut der "QuelleFES (2023) "Die Distanzierte Mitte: Rechtsextreme und demokratiegefährdende Einstellungen 2022/23", Seite 205 f. Mitte-Studie" der Friedrich-Ebert-Stiftung 2022/2023 sind 62 Prozent der Befragten mehrheitlich dafür, ukrainische Kriegsflüchtlinge aufzunehmen. Für andere Herkunftsregionen waren Zustimmungswerte niedriger: Knapp 40 Prozent stimmen der Aufnahme syrischer Geflüchtete zu, bei Geflüchteten aus afrikanischen Staaten sind es 35 Prozent. Auch ukrainische Kriegsflüchtlinge werden nicht uneingeschränkt willkommen geheißen: Knapp 17 Prozent der Befragten sind gegen die Aufnahme von Kriegsflüchtlingen, 22 Prozent stimmen ihr teilweise zu. LINK.

Einer QuelleBertelsmann Stiftung (2022) 'Unter Druck: Der Krieg in der Ukraine und die europäische öffentliche Meinung', Oktober, Befragung der Bertelsmann Stiftung zufolge befürworteten 83 Prozent die Aufnahme von Kriegsflüchtlingen aus der Ukraine (Stand: Oktober 2022). LINK, S. 11.
Private Unterbringung
Eine Befragung des Deutschen Zentrums für Integrations- und Migrationsforschung (DeZIM) sowie von Unterkunft Ukraine unter rund 2.000 Personen, die vergangenes Jahr Kriegsflüchtlinge aus der Ukraine zu Hause aufgenommen hatte, ergab: 87 Prozent der Befragten würden dies noch einmal genauso entscheiden, wenn sie vor der Wahl stünden. Im Schnitt brachten sie Kriegsflüchtlinge vier Monate privat unter. Der Befragung vom Mai ging eine im September 2022 voraus. Damals gaben 82 Prozent der 3.000 Befragten an, positive Erfahrungen bei der privaten Aufnahme gemacht zu haben.

Informationsangebote für ukrainische Geflüchtete

Es sind zahlreiche Medien- & Informationsangebote für Geflüchtete aus der Ukraine entstanden:

Medienangebote

⇒ Die Deutsche Welle schreibt sowohl auf Ukrainisch als auch auf Russisch und veröffentlicht täglich Nachrichten in beiden Sprachen auf YouTube.

⇒ Der WDR veröffentlicht Informationen für Ukrainische Geflüchtete rund um das Leben in Deutschland auf Ukrainisch und Deutsch. Die Informationen stehen auch auf Facebook zur Verfügung.

⇒ Der Mitteldeutsche Rundfunk veröffentlicht Informationen und Hilfsangebote auf Ukrainisch für Geflüchtete in Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen.

⇒ Funk, das Jugendportal von ARD und ZDF, betreibt den Instagram-Account how.to.deutschland und vermittelt dort Informationen über den Alltag in Deutschland.

⇒ Die ARD-Mediathek bietet Zugang zur Sendung mit der Maus und vielen weiteren Kinderprogrammen auf Ukrainisch.

Informationen von Behörden und NGOs:

⇒ Auf der zentralen Plattform von der Bundesregierung Germany4Ukraine finden Geflüchtete Informationen zu den Themen Einreise und Aufenthalt, Unterkunft, Arbeit, Bildung und Gesundheitsversorgung. Die Informationen sind auf Englisch, Deutsch, Ukrainisch und Russisch verfügbar und können auch in der dazugehörigen App abgerufen werden.

⇒ Handbook Germany bietet auf einer eigenen Ukraine-Seite rechtliche und praktische Informationen zu Arbeitserlaubnis, Aufenthalt, staatlichen Hilfen, Kinderbetreuung, Studium und dem Wohnen. Das Angebot ist barrierefrei und auf Ukrainisch, Russisch, Englisch und Deutsch verfügbar.

⇒ Das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) hat eine Übersicht mit Informationen zur Einreise aus der Ukraine und zum Aufenthalt in Deutschland zusammengestellt.

⇒ Der DAAD stellt auf der zentralen Plattform Nationale Akademische Kontaktstelle Ukraine Informationen und Unterstützungsangebote für Studierende und Forschende aus der Ukraine zur Verfügung. Die Informationen sind auf Ukrainisch, Englisch und Deutsch verfügbar.

⇒ Die Verbraucherzentrale hat wichtige Informationen zu Einreise, Aufenthalt, Mobilität, Unterkunft und Registrierung, Telefon- und Internettarifen, Geldtransfers von und in die Ukraine sowie der Kontoeröffnung in Deutschland auf Ukrainisch veröffentlicht.

Vor dem Krieg: Ukrainer*innen in Deutschland

Vor dem Ukraine-Krieg lebten rund 331.000 MenschenStatistisches Bundesamt (2021), Bevölkerung und Erwerbstätigkeit 10 ProzentSiehe Jannis Panagiotidis (2021), QuelleStatistisches Bundesamt (2021): Bevölkerungsfortschreibung laut Genesis-Datenbank, QuelleStatistisches Bundesamt (2021), Bevölkerung mit Migrationshintergund - Ergebnisse des Mikrozensus 2020, Seite 58 mit einem ukrainischen Migrationshintergrund in Deutschland. Sie machten rund Postsowjetische Migration in Deutschland, Seite 2 der postsowjetischen Migrant*innen und deren Nachkommen aus. Etwas mehr als die Hälfte von ihnen hat die deutsche Staatsangehörigkeit (196.000), etwas weniger die ukrainische Staatsangehörigkeit (135.000), so die Zahlen der Bevölkerungsfortschreibung für 2020. Link

Tatsächlich könnten es bis zu 250.000 ukrainische Staatsbürger*innen in Deutschland gewesen sein, schätzte Migrationsforscher Franck Düvell, denn viele Menschen pendelten visumsfrei zwischen den beiden Ländern.

Eine Besonderheit: Unter den ukrainischen Staatsangehörigen sind Frauen deutlich in der Mehrheit (rund 64 Prozent). Bevölkerung und Erwerbstätigkeit - Ausländische Bevölkerung Ergebnisse des Ausländerzentralregisters, Seite 23

Nachdem russische Einheiten 2014 die Krim besetzt haben und Krieg im Osten des Landes ausgebrochen ist, haben viele Ukrainer*innen ihr Land verlassen. Die Zahl derjenigen, die nach Deutschland eingewandertStatistisches Bundesamt (2021), Wanderungsstatistik 2012-2020 sind, ist gestiegen.
Wo leben viele Ukrainer*innen?
Die meistenbezogen auf Landkreise und kreisfreie Städte Ukrainer*innen lebten vor dem Krieg in Berlin (13.000) und München (7.300). Zudem lebten viele in Städten und Ballungsräume im Westen und Süden. Verglichen mit anderen ausländischen Bevölkerungsgruppen sind sie stärker verteilt über das Bundesgebiet. In Ostdeutschland ist ihr Anteil höher, vor allem weil dort verhältnismäßig wenige andere Ausländer*innen leben, wie IAB-Forscher*innen gezeigt haben. Den größten Anteil an der ausländischen Bevölkerung haben Ukrainer*innen in Schwerin (7,8 Prozent) und Frankfurt/Oder (7 Prozent). Die Verteilung liegt unter anderem daran, dass jüdische Kontingentflüchtlinge aus der Ukraine in den 1990er Jahren über das Bundesgebiet verteilt wurden.

Viele Kriegsflüchtlinge aus der Ukraine zogen zunächst zu Familie und Bekannten. Vielerorts, beispielsweise in Berlin und in Bayern, wurden im Laufe des Jahres allerdings strengere Regeln eingeführt. Flüchtlinge aus der Ukraine durften sich dann beispielsweise nur niederlassen, wo sie enge Familienmitglieder nachweisen konnten.

Aufenthaltstitel der Ukrainer*innen

Die meisten ukrainischen Staatsangehörigen in Deutschland, die vor dem Krieg einreisten, haben einen unbefristeten AufenthaltstitelStatistisches Bundesamt (2021), QuelleUNHCR-Pressemitteilung, zitiert in: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) (2022): Die Folgen des Ukraine-Kriegs für Migration und Integration: Eine erste Einschätzung, Bevölkerung und Erwerbstätigkeit Ausländische Bevölkerung - Ergebnisse des Ausländerzentralregisters, Seite 126 ff - das heißt: Sie leben in der Regel seit mindestens fünf Jahren in Deutschland und dürfen hier bleiben. Von den Personen, die noch einen befristeten Aufenthaltsstatus haben, kamen die Hälfte über den Familiennachzug (47 Prozent), als Flüchtlinge (22 Prozent) oder zu Erwerbszwecken (13 Prozent) nach Deutschland. Forschungsbericht 2/22, Seite 9

Einen Asylantrag haben in den letzten Jahren nur wenige Ukrainer*innen gestellt und von denen haben nur wenige Asyl erhalten. Bis Ende 2021 lag die Schutzquote für ukrainische Geflüchtete bei rund vier Prozent.QuelleBAMF, Asylgeschäftsstatistiken 2017-2021

Im Vergleich zu anderen Gruppen postsowjetischer Migrant*innen sind Ukrainer*innen stärker sozial benachteiligt. Mehr als ein Drittel von ihnen verdient im Monat weniger als 1.500 Euro, wie Zahlen aus der Zeit vor dem Ukraine-Krieg zeigen.

Mehr Zahlen und Fakten zu post-sowjetischen Communities insgesamt in Deutschland im Infopapier
"Post-Sowjetische Migration in Deutschland" (Juni 2021)

Exkurs: Rechtliche Situation in Polen, Tschechien, Ungarn

Das Mercator Forum Migration und Demokratie (MIDEM) hat in drei Policy Briefs staatliche Maßnahmen und gesellschaftliche Reaktionen in Polen, Ungarn und Tschechien zur Flucht aus der Ukraine zusammen gefasst.
Rechtliche Situation für ukrainische Flüchtlinge in Polen
Polen hat bislang die meisten Flüchtlinge aus der Ukraine aufgenommen. Am 12. März ist dort ein Gesetzespaket in Kraft getreten, um unbürokratisch die rechtliche Situation der Geflüchteten zu regeln. Es gilt nur für ukrainische Staatsbürger*innen sowie deren Ehegatt*innenDeren Staatsbürgerschaft ist nicht entscheidend. und Kinder. Dem Vizeminister Maciej Wąsik zufolge müssen Drittstaatsangehörige bestehende Kanäle nutzen, um eine Aufenthaltserlaubnis in Polen zu erlangen.

Unter anderem sieht das Sonder-Gesetzespaket vor:

Aufenthaltserlaubnis: Bei legaler Einreise (frühestens 24. Februar 2022) nach Polen, bekommen ukrainische Staatsbürger*innen sowie deren Ehegatten und enge Familienmitglieder eine 18-monatige Aufenthaltserlaubnis. Diese können sie nach Ablauf verlängern. Bei Ausreise von über einem Monat aus Polen verlieren sie den Status. Ukrainer*innen, die sich bereits zuvor in Polen aufhielten und nicht bereits eine dauerhafte Aufenthaltserlaubnis haben, bekommen ihr Visum ebenfalls automatisch ab dem 24. Februar für 18 Monate verlängert.

Arbeitsmarkt und Sozialsystem: Für ukrainische Flüchtlinge wurde im nationalen Registersystem (PESEL) eine neue Kategorie eingeführt. Die Nummer können Ukrainer*innen über kommunale Bürgerämter beantragen. Damit können sie z.B. ein Bankkonto eröffnen, sich beim Arzt oder Finanzamt registrieren und arbeiten. Nach Registrierung bekommen die Flüchtlinge einmalig 300 PLN (rund 60 Euro). Nach Erhalt der PESEL-Nummer können ukrainische Flüchtlinge auch Arbeitslosengeld beantragen und andere Sozialleistungen beziehen (z.B. Familiengeld und Kita-Zuschüsse). Arbeitgeber können ukrainische Angestellte unbürokratisch anmelden, wobei das Innenministerium Obergrenzen einführen kann, die sich u.a. nach dem lokalen Arbeitsmarkt richten.

Finanzielle Unterstützung für Haushalte, die Flüchtlinge aufnehmen: Menschen in Polen, die Geflüchtete aus der Ukraine bei sich zu Hause aufnehmen, bekommen dafür bis zu zwei Monate lang umgerechnet 1.200 PLN monatlich (etwa 250 Euro).

Finanzierung: Die polnische Staatsbank richtet einen Sonderfonds ein, um Kommunen bei der Aufnahme von Flüchtlingen aus der Ukraine zu unterstützen. Bezirke (Wojwodschaften), die den Großteil der Maßnahmen koordinieren (beispielsweise die Erstaufnahmepunkte), können unbürokratisch Aufträge an zivilgesellschaftliche Organisationen vergeben.

Gesundheitssystem: Das Sonder-Gesetzespaket sieht für ukrainische Flüchtlinge einen regulären Zugang zum polnischen Gesundheitssystem vor und ermöglicht ihnen auch staatlich finanzierte psychologische Unterstützung.

News Zum Thema: Ukrainische Flüchtlinge

Geflüchtete Schüler*innen Jede Woche gibt es Einschulungen

In einigen Bundesländern hat das Schuljahr schon angefangen - auch für viele geflüchtete Kinder und Jugendliche. Gibt es genug Schulplätze? Und wie können Schulen geflüchtete Schulkinder am besten aufnehmen? Der Mediendienst hat bei den Kultusministerien nachgefragt.

Unterkünfte in Kommunen Geflüchtete können oft nicht ausziehen

Viele Kommen sind wegen der Unterbringungen von Geflüchteten belastet. Der angespannte Wohnungsmarkt erschwert es, private Wohnungen zu finden. Es gebe eine „Auszugskrise", sagen Fachleute auf einem Pressegespräch des MEDIENDIENSTES und diskutieren, wie Kommunen damit umgehen können.

Ukrainische Schüler*innen "Viele Kinder sitzen immer noch zu Hause"

Schon im März 2022 hat die Kultusminister*innenkonferenz eine Taskforce für die Aufnahme ukrainischer Schüler*innen eingerichtet. Wie ist die Situation an deutschen Schulen zehn Monate später? Bei einem Pressegesgespräch des MEDIENDIENSTES ziehen Expert*innen Bilanz.

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Ukrainische Flüchtlinge | Flucht & Asyl | Zahlen und Fakten | MDI

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Über eine Million Menschen aus der Ukraine sind als Kriegsflüchtlinge in Deutschland registriert. Mehr als vier Millionen haben seit Kriegsbeginn in verschiedenen Ländern Europas vorübergehenden Schutz erhalten. Aktuelle Zahlen und Fakten in unserem Dossier

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Chronik des Ukraine-Konflikts von 2014 bis 2025 - Zeitleiste Ukraine - Ukraine aktuell - Russland Ukraine Krieg - Chronologie der Ereignisse - News Liveblog

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Bildwörterbuch zu Alltagsthemen Deutsch-Ukrainisch als pdf

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*Kostenloses Bilderwörterbuch* Dieses Projekt ist entstanden um die Kommunikation für die Geflüchteten und für alle freiwilligen Helfer*innen zu vereinfachen. Ihr könnt dieses Bildwörterbuch frei verwenden, teilen und weitergeben. Wir aktualisieren das Wörterbuch regelmäßig, und arbeiten an weiteren Sprachen. Wenn ihr uns bei dieser Arbeit unterstützen wollt, könnt ihr hier dafür spenden.

Vielen Dank an Carlotta für die Initiative und die Erstellung der Grafiken!

picture dictionary Ukrainian
*Free Ukrainian image dictionary* This project was created to make communication easier for refugees and volunteers. You can freely use, share and distribute it! We update the dictionary regularly, and are working on more language versions.
If you want to support our work you can donate here.
Thanks to Carlotta for the iniative and the illustrations!

Ілюстрований німецько-український словник

Цей проект спрямований на те, аби спростити спілкування вимушених переселенців та волонтерів. Ви можете вільно користуватися цим словником, ділитися і поширювати його. Словник регулярно оновлюється, так що слідкуйте за тим, аби в вас була найновіша його версія. Велика подяка Корлотті за її ініціативність і створення графічних ілюстрацій.

🎉 Mithelfen | Get involved

Ihr habt Fragen, Feedback oder wollt mithelfen? Dann schickt eine 💌 Nachricht an: carlotta@junge-tueftler.de

Kostenloses Unterrichtsmaterial auf deutsch und ukrainisch findet ihr hier!
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Bilderwörterbuch in Ukrainisch, Arabisch von der TüftelAkademie

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Kostenloses Bildwörterbücher (ukrainisch, arabisch...) Für den Unterricht und zu Hause! Themen: Kleidung, Essen, Einkaufen, Haushalt, Schule, Behördengang, Arztbesuch, Spiel und Sport - in vielen anderen Sprachen verfügbar!

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Linksammlung zu Sprach- und Leseförderung von der Akademie für Leseförderung Niedersachsen

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Viele Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Schulen, Kitas und Bibliotheken sowie Ehrenamtliche haben durch die steigende Anzahl von Flüchtlingen in Deutschland derzeit verstärkt mit Kindern und Jugendlichen zu tun, die über keine oder nur sehr geringe Deutschkenntnisse verfügen. Die Akademie für Leseförderung Niedersachsen präsentiert hier Materialien, aktuelle Informationen, Tipps und Anlaufstellen, die allen Akteurinnen und Akteuren in der Lese- und Sprachförderung mit Kindern von Geflüchteten Orientierung geben sollen.

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Aktuell: Material für die Arbeit mit Kindern aus der Ukraine

Apps zum Übersetzen

Mit Hilfe von Überstzerapps wie google Übersetzer, DeepL  und Microsoft Translator können Wörter und Texte einfach in andere Sprachen übersetzt und die Kommunikation zu Beginn erleichtert werden. Die Apps verfügen über Texteingabe über die Tastatur, haben eine Sprach- und Handschriftenerkennung sowie eine Kamera-Sofortübersetzung. Weiterhin lassen sich Textpassagen  kopieren, für die anschließend eine Übersetzung angezeigt wird.

Duolingo, App auf ukrainisch, um Englisch zu lernen

digiclass:lab, Vokabeltrainer-App mit kostenlosem Angebot für Ukrainisch-Deutsch und Russisch-Deutsch

Wörterbücher

kostenlose Bild-Wort-Karten (deutsch-ukrainisch) als Konversationshilfe, eduki

kostenloses Bildwörterbuch Ukrainisch, Tüftel-Akademie

Wörterbuch Ukrainisch, Verlag: Reise Know-How, 0,01 Euro

Materialien

Sprachensteckbriefe, Schule mehrsprachig

kostenlose Materialien deutsch-ukrainisch, twinkl

PDF-Lernheft, twinkl Verlag

Kostenlose DaZ-Materialien für den Einsatz in der Schule

Bilder- und Kinderbücher

Materialien und Bezugsquellen: Literatur in ukrainischer Sprache, Büchereizentrale Niedersachsen

Der kleine Eisbär auf Ukrainisch
Zweisprachige Ausgabe des Bilderbuchs „Kleiner Eisbär – Wohin fährst du, Lars?“.
Über den lokalen Buchhandel werden 2.000 Exemplare verschenkt.

Pixi auf Ukrainisch
Das Pixi-Buch „Pixi bekommt Besuch“ wurde ins Ukrainische übersetzt.
Für ukrainische Kinder in Deutschland werden 30.000 kostenlose Exemplare über den Buchhandel verschenkt.

www.bilingual-picturebooks.org, kostenlose zweisprachige Bilderbücher (deutsch-ukrainisch) zum Download und Ausdrucken, Bücherpiraten Lübeck

Sammlung mit 70 frei zugänglichen ukranischen Kinderbüchern (auch englisch-ukrainisch), ukrainische Bildungsorganisation "Osvitoria"

Kinderbücher zum Thema Krieg, Frieden, Flucht und Heimat, Arbeitsgemeinschaft der Kinder- und Jugendbuchverlage (avj)

Quellen für kostenlose Kinderbücher auf ukrainisch

Bilder- und Kinderbücher auf ukrainisch, kostenloses Angebot von Polylino

Hörbücher, storytel

Lesen in der Familie

Ratgeber Lesestart 1-2-3 in verschiedenen Sprachen, auch ukrainsich

Weitere Willkommensangebote

Wegbegleiter Ukraine, Digitaler Sprach- und Integrationsbegleiter

Angebote des niedersächischen Kultusministeriums für Kita und Schule

Angebote des WDR auf ukrainisch

Zusammenstellung von Materialien, Links, Tipps der Stadtbücherei Dachau

Angebote von Bibliotheken für Geflüchtete aus der Ukraine

Deutscher Bildungsserver: Materialien zum Ukraine-Krieg

umfangreiche Sammlung mit Materialien, www.schulmediothek.de

Unterstützung für Geflüchtete aus der Ukraine, Padlet mit Tipps und Links von Alexandra Piel, Dortmund

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Sprachlernportale

Lingo, multimediales Angebot für Kinder von sechs bis zwölf Jahren

Basiskurs für die Grundschule: Hamsterkiste

Deutschlernen für Flüchtlinge, Angebote des Goethe-Instituts für Jugendliche und Erwachsene

Ich will Deutsch Lernen, Angebot des Deutschen Volkshochschul-Verbandes für Erwachsene

WelcomeGrooves, musikbasierter Einstiegskurs für Jugendliche und Erwachsene

BELUGA, Lernsoftware für Erwachsene

Digital Deutsch Lernen, Materialliste des Niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung

Sprachförderzentrum Wien, zahlreiche Materialien zur Sprachförderung zum kostenlosen Download

Apps

Multidingsda Lehrmittelverlag Zürich; kostenlose LITE Version, In-App-Kauf: 9,99 € Lernprogramm Grundwortschatz Deutsch zu Themenfeldern

Wort-Zauber Verlag L`Esapadou; 4,49 €; in 5 Sprachen, unterstützt das Lesen lernen

Bildwortkarten und Piktogramme

Kostenlose Piktogrammsammlungen zu den Themen Wohnen und Einkaufen, Notfall und Krankheit, Schule und Kindergarten, Familie und Baby, Arbeit und öffentliches Leben sowie Allgemeine Konversation (erstellt von Britta Schewski)

Kostenlose Fotokarten mit Beschriftungen in mehreren Sprachen zu den Themen Bekleidung und und Öffnungszeiten (erstellt von KEA Hildesheim)

Praktische Ideen zur Arbeit mit Bild- und Wortschatzkarten

Bildwortkarten zum kostenlosen Download erhalten Sie z.B. auf der Seite 4teachers und über den Hueber Verlag

Kostenlose Ausmalvorlagen der Initiative "Illustratoren für Flüchtlinge"

Bilderbücher, Kinder- und Jugendbücher

Kostenlose Bücher in sieben Sprachen und als Audioversionen für Leseanfängerinnen und Leseanfänger: Amira

Bücher mit Hörstiften (TING, tiptoi)

Bilderbuchrallye mit textlosen Bilderbüchern

Vorleseangebote mehrsprachig gestalten, Broschüre des Verbands Binationaler Familien und Partnerschaften

Kinder- und Jugendbücher zum Thema Flucht mit Unterrichtsvorschlägen (Diese Bücher sind nicht für die Arbeit mit Flüchtlingskindern gedacht, sondern dafür, Kinder und Jugendliche für die Thematik zu sensibilisieren.)

Wörterbücher

Kostenloses Online-Wörterbuch „Arabisch“

Kostenlose Sprachführer, auch als mp3-Download

Das WillkommensABC, kostenloses Bildwörterbuch

Ole Könnecke: Das große Buch der Bilder und Wörter, Hanser, 2010. (Ab 2 Jahren)

Sybille Brauer: Bilder suchen - Wörter finden: So viele Wörter! Münster, Coopenrath, 2007. (Ab 2 Jahren)

Bildwörterbuch Deutsch: die 1.000 wichtigsten Wörter in Bildern erklärt. München, Hueber, 2010. (für Jugendliche/Erwachsene)

Zeig mal! Schnell kommunizieren mit Bildern. München: Langenscheidt, 2015, Schutzgebühr 1,50 € (für Jugendliche/Erwachsene), kleines Heft im Taschenformat, 600 Bilder zum Zeigen

Mehrsprachige Materialien

Gesamtverzeichnis von Verlagen mit mehrsprachigen (Bilder)Büchern

Kostenloses Leseförderprogramm für Grundschüler in sieben Sprachen

Informationen zu Vorleseangeboten in mehreren Sprachen

Willkommensplakat und weitere Materialien zum Bibliotheksbesuch des Deutschen Bibliotheksverbands

Datenbank mit zweisprachigen Bilderbuch-Geschichten von Kindern für Kinder

Diverse Spiel-, Bastel- und Lernmaterialien mit Illustrationen von Rotraut Susanne Berner: Einfach alles! Die Wort-Schatz-Kiste. Klett Kinderbuch

Lehrwerke Deutsch als Fremdsprache

Liste Lehrwerke für Kinder und Jugendliche, erstellt von  der Akademie für Leseförderung Niedersachsen

Liste zugelassener Lehrwerke in Integrationskursen des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge

Lingolia-Unterrichtsmaterialien für ältere Kinder

DaZ-Handbuch: Online-Handbuch für ehrenamtliche Sprachbegleiterinnen und Sprachbegleiter für den Unterricht mit Geflüchteten der Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung

Texte in Leichter Sprache

Zeitschrift „Klar & Deutlich“

Nachrichten in einfacher Sprache, Deutschlandfunk

ABC-Projekt der VHS Oldenburg

Akteurinnen und Akteure im Bildungssektor

Angebote und Projekte von Bibliotheken in der Arbeit mit Flüchtlingen

Angebote der Büchereizentrale Niedersachsen

Mentor – Die Leselernhelfer e.V., Hannover

Freiwilligenserver Niedersachsen, FreiwilligenBörse Flüchtlingshilfe

Vernetzungsplattform des Bundesverbands deutscher Stiftungen für Stiftungen, die sich für Flüchtlinge engagieren

Allgemeine Informationen

Informationen und Tipps zur Sprach- und Leseförderung für Flüchtlinge, erstellt von der Akademie für Leseförderung Niedersachsen

Informationsbroschüre für (ehrenamtliche) Begleiterinnen und Begleiter von Flüchtlingen der Diakonie und Caritas Niedersachsen

Ratgeber für Ehrenamtliche zur Unterstützung von Flüchtlingen in Niedersachsen

„Flüchtlinge in Deutschland - Bildungsaspekte im Fokus“, Dossier des Deutschen Bildungsservers

Mein Weg nach Deutschland, Informationsportal für Flüchtlinge des Goethe-Instituts

Refugee Guide und weitere kostenlose Materialien des Klett-Verlags

Kostenlose Arbeits- und Informationsmaterialien für die Arbeit mit Flüchtlingen des Beltz-Verlags

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Sprach- und Leseförderung für Kinder von Geflüchteten (Neu: Ukraine)

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Wir präsentieren Materialien, die allen Akteurinnen und Akteuren in der Lese- und Sprachförderung mit Kindern von Geflüchteten Orientierung geben sollen.

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Übersichtstabellen zur deutschen Grammatik, laminiert, Preis 5 Euro

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Zeige-Wörter-Buch mit Bildern zu diversen Themenbereichen, als ebook kostenlos

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kostenlos zum Herunterladen: Bildwörterbücher Deutsch, Deutsch-Englisch bzw. Deutsch-Russisch

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Fotokarten zum Wortschatz für Sprachanfänger, auch Verben und Adjektive sowie Karten für Rituale und Regeln im Unterricht. Dazu gratis Hinweise zum Einsatz im Unterricht.

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Ihre Vorteile bei uns

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Ab 59,– EUR Bestellwert liefern wir versandkostenfrei innerhalb Deutschlands.
(Lieferung in ca. 3-5 Tagen)

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Deutsch lernen mit Fotokarten - Grundschule

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Nur 2,95 EUR Versandkosten in Deutschland beim Kauf im Cornelsen Onlineshop. Ab 59,- EUR Bestellwert liefern wir versandkostenfrei innerhalb Deutschlands. (Lieferung in ca. 3-5 Tagen)

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Willkommensmaterialien DaZ für Ukrainier - Linksammlung

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Willkommensmaterialien DaZ für Ukrainier - Linksammlung

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Tipps zu Materialien, Infornmationen, verlinkt ist auch ein Padlet mit "Impulsen für den DaZ-Unterricht"

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Diese Seite enthält eine Liste von Inhalten, die für Menschen aus der Ukraine, die nach Deutschland kommen und/oder Deutsch lernen wollen, und für Menschen, die ihnen helfen wollen, hilfreich sein können.

Hier in ZUM Deutsch Lernen

Flüchtlingshilfe München

Bildkarten und Wimmelbilderbücher - Das Material gibt es auf Ukrainisch kostenlos zum Download auf den Seiten der Flüchtlingshilfe München:

TüftelAkademie

Zeichner bauen Brücken

WillkommensABC

Dieses Bilderbuch von arsEdition GmbH kann man in verschiedenen Versionen kostenlos herunterladen.

Zum kostenlosen Dowland als Hilfe für Geflüchtete und Helfende:

Materialien und Infos von Bildungsservern usw.

QUA-LIS NRW - Unterstützungsangebot Ukraine

Goethe-Institut - „Mein Weg nach Deutschland"

Mit „Mein Weg nach Deutschland" bietet das Goethe-Institut Materialien für Menschen an, die zum Arbeiten nach Deutschland kommen:

Aktuell gibt es auch eine Seiten mit Informationen für geflüchteten Menschen auf der Ukraine:

WirLernenOnline - Fachportal Deutsch als Zweitsprache

Bundeszentrale für politische Bildung - Unterrichtsmaterialien für Willkommens-Klassen

"Vorschläge von bpb-Unterrichtsmaterialien, die zwar zumeist für den allgemeinen Unterricht konzipiert wurden, aber die Sie vielleicht in Teilen für Ihren Unterricht in Willkommensklassen nutzen können." Spiele, Poster, Karten, Unterrichtsideen

WDR - Infos für Helfende und Geflüchtete in Deutsch und Ukrainisch

Weitere Materialien und Infos

Unterstützung ukrainischer Kinder und Jugendlicher in der Schule

Tipps, Hilfen, Material, Hinweise etc.:

Kostenlose Konversationshilfe Deutsch-Ukrainisch

Abc und Deutsch A1 - auf Ukrainisch und Russisch erklärt - Videos mit > 60 Schreibvorlagen, bebildert - mit Padlet

>50 Videos samt Schreibvorlagen zur Alphabetisierung und zu Deutsch A1. Bilder veranschaulichen die Bedeutung der Wörter, das Schreiben und die Aussprache werden demonstriert.

"Padlet International": Hier finden sich die Videos und Schreibvorlagen einander zugeordnet samt Möglichkeit zum Download.

"Padlet Ukrainisch": (siehe Photo oben) Gleicher Aufbau wie das Padlet international, aber mit Titeln und Übersetzungen auf Ukrainisch.

Impulse für den DaZ-Unterricht

Materialien von Verlagen

Der Hueber Verlag stellt zahlreiche gute Materialien für DaF und DaZ kostenlos zur Verfügung:

Mildenberger

Weitere Materialien

buchstaben.com

Kreuzworträtsel.de

Polyglot Akademie

Kostenloser Deutschkurs für Ukrainer (Zugang nach Eingabe einer E-Mail-Adresse)

Dieser Kurs beinhaltet zum einen eine allgemeine Anleitung zum Sprachenlernen (auf Russisch) und zwei Ausführungen von Karteikarten für die kostenlose Software Anki.

Zum einen gibt es ca. 5.000 (digitale) Karteikarten mit deutschen Sätzen mit ukrainischer Übersetzung, zum anderen eine ähnliche Anzahl an Karteikarten mit russischer Übersetzung.

Alle Karteikarten beinhalten auch ein deutsches Audio sowie Links der einzelnen deutschen Wörter zu einem Wörterbuch.

Projekt:Notfallkoffer

... ist eine Initiative zur seelischen Unterstützung für traumatisierte Geflüchtete.

Online-Seminar-Angebot des Goethe-Instituts e.V. für Geflüchtete aus der Ukraine

Für Ukrainer*innen bietet das Goethe-Institut Ukraine Kurse „Deutsch für Anfänger*innen" (A1-A2) im Online-Format zum Sonderpreis von 7 UAH bzw. 0,25 € an. Die Kurse richten sich an Erwachsene, Kinder und Jugendliche.

Ukrainische Lehrwerke und Lernplattform

Wie funktioniert die ukrainische Optima School?

Was sind Pop-up-Schulen für ukrainische Kinder und Jugendliche?

Fortbildungen zum Thema

Als Unterstützung für Geflüchtete, ehrenamtlich Lehrende und - natürlich DaZ-Kursleitende - stellen wir als weltweit führender Spezialist für Deutsch als Fremdsprache/Zweitsprache auf diesen Seiten Materialien und Tipps für einen schnellen, didaktisch-fundierten und praxiserprobten Deutsch-Unterricht für Sie zusammen.

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Diese Seite enthält eine Liste von Inhalten, die für Menschen aus der Ukraine, die nach Deutschland kommen und/oder Deutsch lernen wollen, und für Menschen, die ihnen helfen wollen, hilfreich sein können.

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eine Materialsammlung aus der Schweiz

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Extraheft Zeit Leo für Kinder auf Ukrainisch

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Extraheft Zeit Leo für Kinder auf Ukrainisch

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auf Ukrainisch übersetzte Ausgabe zum pdf-Download sowie kostenlos als Print bestellbar

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Hast du auch neue ukrainische Mitschülerinnen oder Freunde? Dann kannst du ihnen dieses Extraheft schenken: Es enthält die schönsten Geschichten, Spiele und Rätsel aus ZEIT LEO, auf Ukrainisch übersetzt; außerdem ein großes Gewinnspiel, bei dem es Fahrräder, Konsolen und Rucksäcke als Preise gibt.
Das Heft und die Rätselauflösung auf Ukrainisch hier ansehen:

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Geschichten, Spiele, knifflige Rätsel: Die finden sich in dieser Extra-Ausgabe für geflüchtete Kinder. Du kannst es hier herunterladen.

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Linksammlung von Medienbildung München zum Umgang mit dem Ukraine-Thema

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Linksammlung von Medienbildung München zum Umgang mit dem Ukraine-Thema

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Materialtipps, Infos, Links zu weiterführenden Taskcard- bzw. Padletsammlungen

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© 2020 - Medienbildung München ist ein gemeinsames Projekt des Referats für Bildung und Sport, des Sozialreferats, des Kulturreferats der Landeshauptstadt München.

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Medienbildung München - Umgang mit der aktuellen Situation in der Ukraine

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Stand 11.05.2022 Die aktuelle Situation in der Ukraine beschäftigt und verunsichert Menschen weltweit. Als Unterstützung der Thematisierung in der Schule haben […]

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Quellen und Informationen zum Krieg in der Ukraine

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Quellen und Informationen zum Krieg in der Ukraine

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Taskcard aus Bremen zu Geschichte und Entwicklung des Krieges

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TaskCards ist eine Onlineplattform mit der Lehrer:innen Infos/Aufgaben für Schüler:innen DSGVO konform bereitstellen können.

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Karten zum Alphabetisierungslehrgang, mit Wortschatzliste, auf der Rückseite farbige Nennung der Artikel sowie Pluralform der Nomen

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Best.Nr.: 1091

Kurzbeschreibung: Karten - 9 x 6 cm

Zur Alphabetisierung eignen sich unsere Druck- und Grundschriftlehrgänge (Artikel 1014 und... mehr

Produktinformationen "376 Bild-Wort-Karten"

Zur Alphabetisierung eignen sich unsere Druck- und Grundschriftlehrgänge (Artikel 1014 und 1024). Dazu haben wir zu allen Begriffen und Bildern des Lehrgangs ein Kartenset mit 376 Karten erstellt.
Die Artikel werden farbig unterschieden. Der Plural wird zusätzlich angegeben. Alle Karten sind 9 x 6 cm groß.

Wörterliste (PDF)

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Zur Alphabetisierung eignen sich unsere Druck- und Grundschriftlehrgänge (Artikel 1014 und 1024). Dazu haben wir zu allen Begriffen und Bildern des…

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weitere 312 Bild-Wort-Karten vom Jandorf-Verlag

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weitere 312 Bild-Wort-Karten vom Jandorf-Verlag

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Dieser Kartensatz ergänzt die 416 Bild-Wort-Karten (Nummer 1091) um weitere 312 Bild-Wort-Karten. Die Artikel werden farbig unterschieden....

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Bildkarten für Stundenplan und Tagesablauf vom Verlag an der Ruhr

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Bildkarten für Stundenplan und Tagesablauf vom Verlag an der Ruhr

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Eigenschaften

Klasse | 1 bis 4
Bereiche/Fächer | Alle Fächer
geeignet für | Grundschule, Förderschule
Format | A5 - quer
Zubehör | 46 farbige Karten A5 + 8 S. Begleitheft
Best.-Nr. | 9783860729564

Details zum Produkt

Kennen Sie auch diese Fragen: Was haben wir als Nächstes? Haben wir heute Kunst? Was sollen wir denn jetzt machen? Lassen Sie sich bei der Strukturierung des Tagesablaufs Arbeit abnehmen.

Mit unseren Stundenkarten wird der Schulalltag für Sie und die Schüler wesentlich einfacher. Besprechen Sie jeden Morgen den Arbeitsplan für den ganzen Tag: So sparen Sie Zeit für die eigentlichen Stundeninhalte und schonen Ihre Stimme. Danach können sich die Schüler an dem „mobilen Stundenplan“ den ganzen Tag orientieren.

46 farbige Karten mit klaren und freundlichen Illustrationen können sofort genutzt werden zur Klassenorganisation, für alle Fächer, Arbeitsgemeinschaften, die Ganztagsschule u.v.m. Eine perfekte Ergänzung zu unseren Signalkarten zu den Arbeitsformen!

Aus Gründen der Suchmaschinenoptimierung nutzen wir für Produktbeschreibungen nicht das sonst bei uns übliche Gendersternchen. Mehr dazu erfahren Sie hier.

Kunden kauften auch ...

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Bildkarten für Stundenplan und Tagesablauf

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Kennen Sie auch diese Fragen: Was haben wir als Nächstes? Haben wir heute Kunst? Was sollen wir denn jetzt machen? Lassen Sie sich bei der Strukturierung des Tagesablaufs Arbeit abnehmen. Besprechen Sie jeden Morgen den Arbeitsplan für den ganzen Tag

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Übersicht über Bild- und Fotokarten des Verlags an der Ruhr

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Übersicht über Bild- und Fotokarten des Verlags an der Ruhr

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fotografiertes und gezeichnetes Bildmaterial, nicht nur, wie der Verlag es verortet, für den Kita-Bereich zu gebrauchen

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Grundwortschatz – In der Kita (Neuauflage)

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Bild- und Fotokarten in der Kita | Verlag an der Ruhr

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Hier finden Sie unterschiedliche Bild- und Fotokarten für die Sprachförderung von Kita-Kindern.

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Mit Tipps zu Umgang mit Traumata, Sprachmaterial, weitere Infos

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Unterstützung für Kinder und Jugendliche in der Schule - Taskcard aus Bremen

# data[].attributes.subject
Unterstützung für Kinder und Jugendliche in der Schule - Taskcard aus Bremen

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TaskCards ist eine Onlineplattform mit der Lehrer:innen Infos/Aufgaben für Schüler:innen DSGVO konform bereitstellen können.

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Materialien zur Entwicklung des Konflikts in der Ukraine, Thematisierung von Krieg im Unterricht

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Task-Card zur Beschulung von ukrainischen SuS vom Sprachbildungszentrum Hannover

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Task-Card zur Beschulung von ukrainischen SuS vom Sprachbildungszentrum Hannover

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TaskCards ist eine Onlineplattform mit der Lehrer:innen Infos/Aufgaben für Schüler:innen DSGVO konform bereitstellen können.

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Handlungsleitfaden für den Umgang mit traumatisierten Kindern in der Schule

# data[].attributes.subject
Handlungsleitfaden für den Umgang mit traumatisierten Kindern in der Schule

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Schulischer Umgang mit geflüchteten Kindern, KuMi Niedersachsen

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Schulischer Umgang mit geflüchteten Kindern, KuMi Niedersachsen

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Online-Fortbildungsangebot zu Trauma und Flucht

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Online-Fortbildungsangebot zu Trauma und Flucht

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Traumasensible Unterstützung für geflüchtete Kinder und Jugendliche

Geflüchtete Kinder und Jugendliche verdienen eine besondere, vor allem traumasensible Beachtung, denn sie sind vor, während und nach der Flucht vermehrt Risikofaktoren wie Armut und Gewalt ausgesetzt. Lehrkräfte und Sozialarbeitende benötigen sowohl ein Verständnis über die Bedarfe und Schwierigkeiten, als auch über die Stärken und Ressourcen der Ankommenden.

Anmeldung zu den kostenlosen E-Learning Kursen bei der Augeo Foundation:

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E-Learning: Erlangen Sie kostenfrei Wissen zu Trauma und Flucht

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In unseren interaktiven Online-Kursen können Sie in in kurzer Zeit anhand von echten Fluchtgeschichten praktisches Handlungswissen und theoretische Grundlagen erlernen.

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Recherche & Meldung

Veranstaltungsangebote für den schulischen Bildungsbereich in Niedersachsen

Es wurden 5 Veranstaltungen gefunden. Es werden Angebote aller Veranstalter angezeigt.

Die relevantesten Angebote werden zuerst gelistet. Um nach Datum zu sortieren, klicken Sie bitte in der Liste auf "Beginn"

Online

Inklusive Schule: Trauma und belastungsbezogene Störungen (z.B. PTBS) - Pädagogische Möglichkeiten zur Stabilisierung Betroffener

1. Differenzierung/Einordnung von Trauma und belastungsbezogenen Störungen 2. Erarbeiten pädagogischer Handlungsstrategien: - Fürsorge für betroffene Kinder/Jugendliche, Stabilisierungsstrategien - Mitfürsorge im Klassenverband - Selbstfürsorge für pädagogische Bezugspersonen 3. Abgrenzung zu therapeutischem Vorgehen Details

Dauer: Tagesveranstaltung

Inklusive Schule - "Was ist nur mit meiner Klasse los?! - Traumatisierung und unsichere Bindungsmuster von SchülerInnen und Eltern. Konsequenzen für den Schulalltag"

Theorie: Grundzüge der Bindungs- und Traumatheorie kennenlernen und verstehen. Praxis: Umgang mit unsicher gebundenen Kindern an konkreten Beispielen lernen. Details

Trauma bei Kindern und Jugendlichen - Oder: Waren Batman und Harry Potter traumatisiert?

s. Beschreibung Details

Dauer: mehrtägige Veranstaltung

Abrufangebot: Was ist denn nur mit diesem Schüler los? ... Ist diese Schülerin psychisch auffällig? Psychische Auffälligkeiten besser erkennen und richtig beraten

Es wurde keine Zielsetzung eingetragen. Details

Online

Unterstützung besonderer Kinder im inklusiven Unterricht - Vielfalt nutzen, Kooperation fördern

Inklusiv zu unterrichten bedeutet den Versuch, allen Schüler*innen mit ihren Möglichkeiten, aber auch Schwierigkeiten gerecht zu werden. Kinder mit besonderen Bedarfen stellen eine Herausforderung im Unterricht dar. Ziel des Seminars ist es, die Bedürfnisse dieser Schüler*innen zu ergründen und ihnen adäquat zu begegnen. Dabei ist es erforderlich, die eigenen diagnostischen Kenntnisse zu erweitern, sowie methodische und didaktische Entscheidungen im Classroom-Management und in der Schulentwicklung zu treffen, die eine optimale Förderung aller Schüler*innen ermöglichen. Sie erhalten konkrete Anregungen, wie Sie die Vielfalt einer Lerngruppe nutzen können, um sie zu einer Gemeinschaft wachsen zu lassen. Details

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Veranstaltungsangebote für den schulischen Bildungsbereich in Niedersachsen Es wurden 5 Veranstaltungen gefunden. Es werden Angebote aller Veranstalter angezeigt. Die relevantesten Angebote werden zuerst gelistet. Um nach Datum zu sortieren, klicken Sie bitte in der Liste auf "Beginn" Online Inklusive Schule: Trauma und belastungsbezogene Störungen (z.B. PTBS) - Pädagogische Möglichkeiten zur Stabilisierung Betroffener 1.

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leider sind die Termine nicht chronologisch angeordnet, also einfach durchscrollen

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Meine Fortbildungsangebote für Lehrkräfte in Niedersachsen (Link zur Vedab)

# data[].attributes.subject
Meine Fortbildungsangebote für Lehrkräfte in Niedersachsen (Link zur Vedab)

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Kriegsfolgen in Schule und Kita - Task Card der Ostfriesischen Landschaft

# data[].attributes.subject
Kriegsfolgen in Schule und Kita - Task Card der Ostfriesischen Landschaft

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Informationen zu Lernmaterialien, Ukraine allgemein sowie Umgang mit Traumata

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TaskCards ist eine Onlineplattform mit der Lehrer:innen Infos/Aufgaben für Schüler:innen DSGVO konform bereitstellen können.

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Beratungs- und Hilfsangebote in Niedersachsen auf Russisch und Ukrainisch

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Aufgrund des Kriegs in der Ukraine und der steigenden Zahl von Geflüchteten aus der Ukraine hierzulande, haben wir einen Flyer auf Ukrainisch und auf Russisch aufgesetzt. Der Flyer enthält die Kontaktdaten unserer Psychosozialen Zentren in Niedersachsen sowie Informationen zu unseren Angeboten, wie etwa unseren Offene Sprechstunden oder unseren Kinder- und Jugendsprechstunden.

Die Flyer können Sie hier downloaden:
Psychosoziale Zentren sowie Sprechzeiten des NTFN e.V. auf Ukrainisch [2022] Psychosoziale Zentren sowie Sprechzeiten des NTFN e.V. auf Russisch [2022] Psychosoziale Zentren sowie Sprechzeiten des NTFN e.V. auf Deutsch [2022]
Hier gelangen Sie zu weiteren Flyern und Broschüren des NTFN e.V..

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Flyer zum NTFN-Angebot auf Ukrainisch und Russisch

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Aufgrund des Kriegs in der Ukraine und der steigenden Zahl von Geflüchteten aus der Ukraine hierzulande, haben wir einen Flyer auf Ukrainisch und auf Russisch aufgesetzt. Der Flyer enthält die Kontaktdaten unserer Psychosozialen Zentren in Niedersachsen sowie Informationen zu unseren Angeboten, wie etwa unseren Offene Sprechstunden oder unseren Kinder- und Jugendsprechstunden.

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Formulierungshilfen für Zeugnisse gemäß Erlass "Förderung von Bildung und Teilhabe von SuS nichtdeutscher Herkunftssprache" aus Niedersachsen

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Deutsche Grammatik kurz erklärt auf Deutsch und Ukrainisch

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Deutsche Grammatik kurz erklärt auf Deutsch und Ukrainisch

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Kurze Darstellungen zu wichtigen Grammatikbereichen, von der Freien und Hansestadt Hamburg

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Neu in Hamburg - | Deutsche Grammatik für alle

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Informationen von der Freien und Hansestadt Hamburg

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Kostenloses E-book zu den Grundlagen der deutschen Sprache

# data[].attributes.subject
Kostenloses E-book zu den Grundlagen der deutschen Sprache

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bietet auf Deutsch und Ukrainisch Einführung in wichtige Alltagsthemen und Situationen

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Deutsch lernen als ukrainischer Flüchtling - Kostenloses PDF-Lernheft

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Deutsch lernen als ukrainischer Flüchtling - Kostenloses PDF-Lernheft

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Vergleich ukr. mit dt. Schulsystem und Ausblick auf Zukunft des ukrainischen Systems

# data[].attributes.subject
Vergleich ukr. mit dt. Schulsystem und Ausblick auf Zukunft des ukrainischen Systems

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Abhandlung von der Leiterin der Deutschen Schule in Kiew aus dem Jahr 2018

# data[].attributes.attachment_link.title
Was unterscheidet die deutsche Bildung von der ukrainischen?

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Informationen der KMK zur Ankennung ukrainischer Schul- und Bildungsabschlüsse

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Bildungssystem der Ukraine

Informationen zum Schul- und Hochschulsystem, den Notensystemen der Schulen und Hochschulen sowie zur beruflichen Bildung finden Sie im Informationsportal anabin:
anabin - Bildungswesen Ukraine
Die Informationen zum Bildungswesen ergänzen die Angaben, die Sie unter Hochschulabschlüsse, Institutionen und Schulabschlüsse mit Hochschulzugang finden.

Zur beruflichen Bildung sind derzeit die Lehrerausbildung und die Ausbildung in pädagogischen Berufen dokumentiert. Darstellungen weiterer Berufe werden folgen.

Hochschulzugang mit ukrainischen Zeugnissen

Die Kultusministerkonferenz hat am 05.04.2022 einen Beschluss gefasst, der den Hochschulzugang für geflüchtete Schülerinnen und Schüler sowie Studierende aus der Ukraine regelt, die ihr Schul- oder Studienjahr nicht regulär abschließen konnten.
KMK-Beschluss zum Hochschulzugang
Demnach soll den Betroffenen fluchtbedingt kein Nachteil entstehen, auch wenn nicht alle regulär erforderlichen staatlichen Prüfungsleistungen nachgewiesen werden können. Die geltenden Bewertungsvorschläge für den Hochschulzugang mit ukrainischen Sekundarschulabschlusszeugnissen werden angewendet.

Weitere Informationen finden Sie im Informationsportal anabin unter Informationen zum Bildungswesen in der Ukraine im Kapitel „Hochschulzugang in Deutschland".

Zeugnisbewertung für ukrainische Hochschulqualifikationen

Zur zügigen Unterstützung der Arbeitsmarktintegration Geflüchteter aus der Ukraine steht das Antragsverfahren für die Zeugnisbewertung seit dem 08. April 2022 auch in ukrainischer Sprache zur Verfügung:

Zeugnisbewertung | Оцінка документів про вищу освіту | Statement of Comparability

Zusätzlich bietet die ZAB für Geflüchtete aus der Ukraine ein Plausibilisierungsverfahren bei fehlenden Dokumenten an. So können Antragstellende, die ihren Hochschulabschluss nicht durch Zeugnisse nachweisen können, bei festgestellter Plausibilität ebenfalls eine Zeugnisbewertung erhalten:

Dokumente für den Antrag | Документи для заявки | Documents for the application

Verifizierung ukrainischer Zeugnisse

Die Datenbank EDEBO bietet die Möglichkeit ukrainische Sekundarschulzeugnisse, Hochschulzeugnisse und Zeugnisse der beruflichen Bildung zu verifizieren.

In der Datenbank sind folgende Abschlüsse erfasst:

Hochschulabschlüsse (ab 2012 erworben)

vorhochschulische Abschlüsse (ab 2020 erworben)

berufliche Bildungsabschlüsse (ab 2013 erworben)

Schulabschlüsse / berufliche Bildungsabschlüsse / Hochschulabschlüsse (ab 2000 erworben),
wenn darauf eine Ausbildung nach 2013 oder ein Studium nach 2012 aufbaute

Abschlüsse militärischer Hochschulen sind nicht erfasst. Die Datenbank steht nur in ukrainischer Sprache zur Verfügung.

Informationen zu Inhalt und Recherchemöglichkeiten der Datenbank EDEBO finden Sie im Informationsportal anabin.

Empfehlung der EU-Kommission zur Anerkennung von Qualifikationen bei Flucht aus der Ukraine

Um Geflüchteten eine schnelle und der erworbenen Qualifikation entsprechende Arbeitsaufnahme in den Mitgliedstaaten zu ermöglichen, hat die Europäische Kommission am 05. April 2022 Empfehlungen für schnellere und flexiblere Anerkennungsverfahren veröffentlicht:
Empfehlung (EU) 2022/554 der Kommission
Teil dieser Empfehlung ist beispielsweise:

Anerkennungsentscheidungen sollen zügig erfolgen.

Es sollen nur unverzichtbare Unterlagen von den Antragstellenden verlangt werden.

Es sollen auch andere Formen, wie z. B. digitale Kopien, zum Nachweis der Qualifikation akzeptiert werden.

Es soll auf bestimmte Anforderungen, wie z. B. beglaubigte Übersetzungen, verzichtet werden.

Soweit es möglich ist, soll eine maschinelle Übersetzung ausreichen. Dafür wird die Anwendung eTranslation empfohlen.

Im Fall fehlender Qualifikationsnachweise soll zunächst geprüft werden, ob eine verlässliche Bestätigung der erworbenen Qualifikation von den ukrainischen Behörden eingeholt werden kann (z. B. über die Datenbank EDEBO).

Darüber hinaus sind die Mitgliedstaaten aufgefordert, ihre Informationen über ukrainische Qualifikationen und das ukrainische Bildungssystem zu teilen. Hierfür hat die Europäische Stiftung für Berufsbildung ein Portal für ukrainische Qualifikationen eingerichtet:
Education and work information for Ukrainians and EU countries
Lübecker Erklärung der KMK zum Krieg in der Ukraine und seinen Auswirkungen

Die Kultusministerkonferenz hat am 11.03.2022 in der gemeinsamen "Lübecker Erklärung zum Krieg in der Ukraine und seinen Auswirkungen" beschlossen, geflüchtete Schülerinnen und Schüler unbürokratisch an den Schulen willkommen zu heißen und eine Beschulung sicherzustellen sowie den Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie Studierenden eine Wissenschaftsbrücke nach Deutschland zu bauen.

Demnach soll es eine zentrale Kontaktstelle für Studierende und Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler geben, an der Informationen zu konkreten Unterstützungsmaßnahmen von Bund, Ländern, Hochschulen, Wissenschaftsorganisationen, Studierendenwerken und Stiftungen gebündelt und zugänglich gemacht werden. Die Administration der Plattform erfolgt über den Deutschen Akademischen Austauschdienst.
Lübecker Erklärung zum Krieg in der Ukraine und seinen Auswirkungen
Informationen des ukrainischen Bildungsministeriums

Das ukrainische Bildungsministerium veröffentlicht auf der Seite Ukraine: Support to education and science in wartime wöchentlich Berichte zum aktuellen Stand von Bildung und Wissenschaft in englischer und ukrainischer Sprache.

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Informationen zum Schul- und Hochschulsystem, den Notensystemen der Schulen und Hochschulen sowie zur beruflichen Bildung finden Sie im Informationsportal anabin: anabin - Bildungswesen Ukraine Die Informationen zum Bildungswesen ergänzen die Angaben, die Sie unter Hochschulabschlüsse, Institutionen und Schulabschlüsse mit Hochschulzugang finden. Zur beruflichen Bildung sind derzeit die Lehrerausbildung und die Ausbildung in pädagogischen Berufen dokumentiert.

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Sammlung kostenloser Unterrichtsmaterialien zum Thema Ukraine bei eduki

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Sammlung kostenloser Unterrichtsmaterialien zum Thema Ukraine bei eduki

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Ihr findet über die Suche nicht nur kostenloses Unterrichtsmaterial zum Ukraine-Krieg. Wir als eduki möchten mit dieser Krise kein Geld verdienen. Wir spenden sämtlichen Umsatz, den wir mit Unterrichtsmaterialien zu diesem Thema machen, an humanitäre Hilfsprojekte. Diese Unterrichtsmaterialien sind als Spendenmaterial gekennzeichnet.

Update 01.2023: Durch verkaufte Unterrichtsmaterialien konnten bisher 23.205 € als Spende an das DRK - Nothilfe Ukraine überwiesen werden. Mit 2.500 € unterstützen wir den Druck von ICOON-Büchern für ukrainische Geflüchtete, 6.300 € konnten an Médecins Sans Frontières gespendet werden, 1.300 € wurden an Plast Ukrainischer Pfadfinderbund in Deutschland e.V. gespendet, 1.300 € an The Kharkiv Peace NGO, 1282 € an , 1.200 € an den, 800 € an die Charity Organisation Come Back Alive und 800 € an die Wohltätigkeitsstiftung Serhiy Prytula. Eine Übersicht, wie auch ihr spenden könnt, findet ihr hieroder im Absatz: Wie kann ich helfen?

Info für Nutzer*innen aus der Ukraine, Belarus und Russland:

Falls es aufgrund der aktuellen Beschränkungen im Zahlungsverkehr Probleme gibt, übernehmen wir eure Rechnungen. Wenn du betroffen bist, schreib uns bitte an hallo@eduki.com.

Der Angriffskrieg von Putin gegen die Ukraine hinterlässt uns nicht nur fassungslos, sondern auch mit Sorge vor der Zukunft. Besonders bei Kindern und Jugendlichen sorgt die aktuelle Situation für Unsicherheiten. Ihr als Lehrer*innen steht nun vor der Aufgabe, Fragen eurer Schüler*innen zu beantworten, den Krieg gemeinsam mit ihnen einzuordnen und ihnen im besten Fall ihre Ängste etwas zu nehmen. Das ist eine riesige Herausforderung!

Wir möchten euch so gut es geht dabei unterstützen. Deshalb haben wir hier eine Auswahl an kostenlosen Materialien eurer Kolleg*innen für euch zusammengestellt. Gerade ist es wichtiger denn je, dass ihr euch gegenseitig helft. Wir möchten euch alle dazu ermutigen, auch eure Unterrichtsmaterialien zum Russland-Ukraine-Konflikt zu teilen - eure Kolleg*innen werden es euch in jedem Fall danken.

Unser Ziel ist es zu helfen! Wir möchten mit dieser Krise keinen Profit machen. Deshalb spenden wir alle Einnahmen, die durch den Verkauf von nicht-kostenlosem Unterrichtsmaterial zu diesem Thema entstehen, an humanitäre Hilfsorganisationen.

Viele Lehrer*innen sind gerade mit Fragen und Sorgen von ihren Schüler*innen zum Krieg in der Ukraine konfrontiert. Je nach Alter unterscheiden sich diese, deshalb ist es wichtig, altersgerecht auf die Kinder und Jugendlichen einzugehen.

Neben den Unterrichtsmaterialien zu diesem Thema haben wir auch Informationen und Tipps gesammelt, die euch dabei unterstützen können.

Für jüngere Kinder ist die aktuelle Situation sehr abstrakt und schwer zu greifen. Wahrscheinlich gibt es Kinder in der Grundschulklasse, die viel von älteren Geschwistern mitbekommen, manche haben zu Hause schreckliche Bilder in den Nachrichten gesehen und andere sind noch kaum mit dem Thema in Kontakt gekommen sind. Deshalb ist es besonders wichtig eine gute Balance zu finden, wie in der Klasse damit umgegangen wird. Bitte achtet auch auf die Biografien eurer Kinder, einige Familien haben vielleicht schon selbst Krieg miterlebt.

Wichtig ist vor allem zuzuhören und das Gespräch anzubieten. Versucht ihnen kein Gespräch über den Krieg aufzuzwingen, wenn kein Bedarf besteht. Offene Fragen, wie „Was beschäftigt euch heute?" können euch helfen rauszufinden, ob Kinder darüber sprechen möchten.

Kinder nehmen die Emotionen von Eltern und Lehrer*innen meist sehr feinfühlig wahr, deshalb ist es wichtig ehrlich aber ruhig und unaufgeregt mit ihnen über das Thema zu sprechen. Versucht Antworten kurz und so einfach wie möglich zu halten. Auch kindgerechte Medienformate, wie logo! Kindernachrichten oder Die Maus können dabei unterstützen, Fragen von Kindern zu beantworten. Wichtig ist dabei, dass ihr den Kindern nach den Infos Raum gebt, darüber zu sprechen. Bleibt bei Gesprächen möglichst im Hier und Jetzt und spekuliert nicht, was zukünftig passieren könnte.

Bleibt dabei im gewohnten Umfeld und versucht Alltagsstrukturen beizubehalten. Wenn ihr ein Morgenritual in der Klasse habt, dann lasst das weiterhin stattfinden. Routinen geben Halt.

Versucht den Kindern auch schöne und leichte Momente zu schenken, um sie abzulenken. Kinder sollen und dürfen Freude empfinden und weiterhin Spaß am Lernen haben. Auch wenn die Welt gerade anstrengend und herausfordernd ist, sollen Kinder eine Kindheit haben.

Wichtig ist für euch alle, ihr seid nicht alleine! Und es ist auch okay, falls ihr euch derzeit überfordert, verängstigt oder hilflos fühlt. Tauscht euch dazu in eurem Kollegium aus und gebt euch gegenseitig Tipps und Halt. Es hilft den Kindern auch, wenn ihr alle an einem Strang zieht.

Die Journalistin Elisabeth Koblitz hat auf ihrem Instagramkanal einen Post mit Tipps der Kinder- und Jugendpsychaterin Kerstin Stellermann Strehlow veröffentlicht, in dem ihr kindgerechte Antworten auf die Fragen "Was ist eigentlich Krieg?" und "Wie können wir helfen?" findet.

Wie bespreche ich das Thema im Unterricht mit älteren Schüler*innen ?

Nach Nachrichten, wie denen zum Start des Angriffskriegs in der Ukraine, ist es egal, ob eigentlich Mathe, Bio, Englisch oder Geschichte ansteht. Die meisten Schüler*innen werden Fragen und Sorgen bezüglich der Situation haben, deshalb ist es wichtig diesen auch Raum zu geben. Unter anderem hat Nina Toller wichtige Tipps geteilt, wie ihr mit der Situation im Klassenzimmer umgehen könnt.

1. Stellt es euren Schüler*innen frei, ob sie mit dem geplanten Unterricht weitermachen möchten oder lieber über die Entwicklungen und Geschehnisse sprechen möchten. Beides ist absolut in Ordnung.

3. Schlagt keine Fragen mit "Das versteht ihr noch nicht." aus. Versucht stattdessen komplexe Zusammenhänge altersgerecht zu erklären.

4. Ihr müsst nicht auf alle Fragen sofort eine Antwort haben. Wenn ihr eine Frage nicht sofort beantworten könnt, dann dürft ihr das auch kommunizieren und die Frage auf die nächste Stunde verschieben. Oder ihr versucht gemeinsam eine Antwort zu finden.

5. Keine Angst ist unberechtigt. Vor allem ein dritter Weltkrieg / ein Krieg in Deutschland ist in der aktuellen Situation für viele Schüler*innen eine große Sorge. Nehmt sie ernst und versucht ihnen durch Informationen die Sorgen etwas zu nehmen.

6. Zwingt niemanden dazu sich aktiv zu beteiligen. Manche eurer Schüler*innen haben vielleicht selbst traumatische Kriegserfahrungen hinter sich. Gebt ihnen die Möglichkeit sich auszuklinken, wenn die Gespräche ihnen nicht gut tun.

7. Behandelt Schüler*innen, die aus den betroffenen Gebieten kommen, nicht wie Expert*innen für die Situation und bringt sie nicht in die Situation Fragen zu beantworten oder Stellung beziehen zu müssen.

8. Unterstützt euer Schüler*innen dabei einen gesunden Medienkonsum zu pflegen. Gebt ihnen Tipps auf welchen Kanälen sie sich gezielt informieren können. Aber stellt sicher, dass sie wissen, dass es auch okay ist abzuschalten oder sich mit anderen Themen abzulenken.

9. Sprecht mit Schüler*innen über Fake News. Erklärt ihnen, wie man seriöse Quellen von unseriösen Quellen unterscheidet. Schaut euch gegebenenfalls gemeinsam Social Media Posts an, die eure Schüler*innen gesehen haben.

10. Schlagt vor gemeinsam etwas zu tun. Ihr könnt zum Beispiel Spendenpakete packen. Die dabei empfundene Selbstwirksamkeit kann euren Schüler*innen helfen sich weniger hilflos und der Situation ausgeliefert zu fühlen.

Das, was Menschen derzeit in der Ukraine erleben, ist erschreckend und unvorstellbar und macht uns sehr betroffen. Viele unserer eduki Kolleginnen und Kollegen kommen aus der Ukraine oder leben dort.
Unsere Gedanken sind bei ihnen, ihrer Familie, Freunden und allen betroffenen Menschen.

Unser Kollege Nik hat diese Übersichtsseite erstellt, damit seinen Mitmenschen in der Ukraine schnell und einfach geholfen werden kann und das Geld direkt ankommt.
Zur Spendenübersicht Save Ukraine
Weiter unter findet ihr weitere Möglichkeiten, zu helfen.

Das Gefühl von Hilflosigkeit kennen gerade die meisten von uns. Hier findet ihr einige Möglichkeiten, wie ihr und eure Schüler*innen Menschen aus der Ukraine aktuell unterstützen könnt. Wir möchten euch aber an dieser Stelle auch darauf hinweisen, dass es wichtig ist, dass ihr auf euch selbst Acht gebt.

Seriöse Informationsquellen nutzen und teilen

Desinformationen sind gerade weit verbreitet und werden gezielt für Propaganda genutzt. Achtet deshalb darauf von welchen Quellen eine Information stammt und teilt nur Informationen bei denen ihr euch sicher seid, dass sie von seriösen Quellen stammen. Beim BR gibt es einen , der dabei hilft seriöse Quellen von unseriösen zu unterscheiden. Unter anderem bei oder der Deutschen Welle gibt es Faktenchecks zu häufig kursierenden Fake News.

Demonstrieren

In einer Demokratie sind Demonstrationen ein Mittel, um den Verantwortlichen in der Politik zu zeigen, was ihr euch wünscht. Sie zeigen aber vor allem unsere Solidarität mit den Menschen in der Ukraine. Wo in eurer Nähe Demonstrationen stattfinden, seht ihr .

Spenden

Finanzielle Unterstützung ist gerade sowohl für die Menschen in der Ukraine, als auch für geflohene Menschen wichtig.

Unser Kollege Nik hat diese Übersicht erstellt, damit schnell und direkt geholfen werden kann: Save Ukraine

Spenden könnt ihr außerdem anderem bei diesen Organisationen:

Auch Sachspenden werden gebraucht. Informiert euch am besten bei eurer Stadt oder lokalen Hilfsnetzwerken, wo was gebraucht wird.

Notunterkünfte

Ihr habt ein Zimmer oder sogar eine Wohnung oder ein Ferienhaus frei? Dann tragt euch hier ein. In den nächsten Tagen werden immer mehr Menschen auch hier in Deutschland, Österreich und der Schweiz eine Unterkunft brauchen.

Auch über kannst du eine Unterkunft kostenlos zur Verfügung stellen.

Seelsorge (für euch und Menschen in Not)

Es ist wichtig, dass ihr euch in der aktuellen Lage auch um euch selbst kümmert. Wenn es euch also schlecht geht und ihr das Gefühl habt, damit nicht alleine klarzukommen, zögert nicht, euch Hilfe zu suchen.

Muslimisches Sorgentelefon: 030-443509821

Jüdisches Sorgentelefon: 0211-9468520

Krisenchat: Chatberatung für Menschen unter 25 (https://krisenchat.de)

Aber auch für Menschen, die aus dem Krisengebiet geflohen sind, ist Seelsorge jetzt wichtig. Deshalb sucht Krisenchat (https://krisenchat.de) gerade nach Psycholog*innen, die ukrainisch oder russisch sprechen. Wenn ihr jemanden kennt, vermittelt sie gerne weiter.

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Kostenlose Unterrichtsmaterialien zum Krieg in der Ukraine

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Wir spenden sämtlichen Umsatz, den wir mit Unterrichtsmaterialien zum Thema Krieg in der Ukraine machen, an humanitäre Hilfsprojekte.

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Service-Portal Integration - Stiftung Haus der kleinen Forscher

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In Niedersachsen gibt es keine zentrale Anlaufstelle, um Dolmetscherinnen, Dolmetscher, Sprachmittlerinnen und Sprachmittler für Kitas, Grundschulen und Horte zu buchen. Dezentrale Angebote füllen die Lücke.

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Dolmetscher und Sprachmittler in Niedersachsen

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In Niedersachsen gibt es keine zentrale Anlaufstelle, um Dolmetscherinnen, Dolmetscher, Sprachmittlerinnen und Sprachmittler für Kitas, Grundschulen und Horte zu buchen. Dezentrale Angebote füllen die Lücke.

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Vermittlung von Ehrenamtlern in Niedersachsen

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Vermittlung von Ehrenamtlern in Niedersachsen

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75 Jahre Niedersachsen heißt auch 75 Jahre ehrenamtliche Tätigkeit und bürgerschaftliches Engagement. Fast jede zweite Niedersächsin und jeder zweite Niedersachse über 14 Jahre engagiert sich in derzeit in der Freizeit freiwillig. Mit ihrem Engagement leisten sie einen wichtigen Beitrag zum solidarischen Miteinander und sozialen Zusammenhalt in unserer Gesellschaft.

Das Land unterstützt bürgerschaftliches Engagement mit verschiedenen Projekten: u. a. mit einem landesweiten Internetportal, mit Fortbildungsangeboten, mit einem Versicherungsschutz für Aktive und mit gesellschaftlicher Anerkennung.

Möglichkeiten des ehrenamtlichen Engagements

Niedersächsinnen und Niedersachsen engagieren sich auf vielfältigen Wegen im sozialen, kulturellen, politischen, gesellschaftlichen oder sportlichen Bereich. Beispiele sind:

Brandschutz - Freiwillige Feuerwehr

Kommunalpolitik

Seniorenvertretung

Geflüchtetenhilfe

Bestellung als Jugendschöffe/in

Bestellung als Schöffe/in

Justizvollzug/Wiedereingliederung

Katastrophenschutz

Tierschutz

Landesbeirat zur Förderung des bürgerschaftlichen Engagements

In dem seit 2001 bestehenden Niedersachsen-Ring sind alle relevanten gesellschaftlichen Gruppen oder Organisationen vertreten - von den Wohlfahrtsverbänden, Kirchen, Gewerkschaften, Freiwilligenorganisationen, Vereinen, Erwachsenenbildungseinrichtungen, Frauenverbänden bis hin zu den kommunalen Spitzenverbänden. Aufgabe des Gremiums ist, auf Landesebene einen Beitrag zur Verbesserung der Information und Vernetzung der Engagierten untereinander zu leisten und darüber hinaus die Landesregierung bei ihrem weiteren Vorgehen fachlich zu beraten. Um dieses Ziel zu erreichen, setzt der Beirat zu zentralen Themenbereichen des bürgerschaftlichen Engagements, wie z. B. Koordinierung und Vernetzung, Ländlicher Raum und Digitalisierung, Engagement 4.0 und Engagementstrategie, Projekt- und Arbeitsgruppen ein.

Freiwilligenserver.de

Der "Freiwilligenserver" ( www.freiwilligenserver.de) ist das zentrale Portal für Bürgerengagement, Ehrenamt und Selbsthilfe. Er bietet seit 2005 den engagierten Menschen in Niedersachsen die Möglichkeit, sich umfassend über alle wichtigen Themen rund um das Ehrenamt in Niedersachsen (und darüber hinaus) zu informieren. Über 35.000 Vereine, Selbsthilfegruppen, Stiftungen und Freiwilligenagenturen, die freiwilliges Engagement anbieten oder vermitteln, sind dort verzeichnet. Außerdem informiert das Portal über Projekte und Termine rund um das Thema "Bürgerschaftliches Engagement" und bietet begleitende Informationen wie zum Beispiel zu den Themen Versicherungsschutz im Ehrenamt, Ehrenamtskarte oder Kompetenznachweis. Ein Newsletter informiert 14-tägig u. a. über Veranstaltungen, Engagement-Preise, Fortbildungsangebote, vorbildhafte Projekte von Organisationen und Vereinigungen, Vergünstigungen und Verlosungen für Inhaberinnen und Inhaber der länderübergreifenden Ehrenamtskarte für Niedersachsen und Bremen.

Bildrechte: StK

Projekte

Bündnis „Niedersachsen packt an"

Das Bündnis „ Niedersachsen packt an " ist eine landesweite überparteiliche Allianz von Politik und Zivilgesellschaft mit dem Ziel der Integration geflüchteter Menschen. Das Bündnis steht für ein demokratisches, pluralistisches, weltoffenes und tolerantes Niedersachsen. Mittlerweile kann „Niedersachsen packt an" auf fünf Jahre erfolgreiche Integrations- und Flüchtlingsarbeit in Niedersachsen zurückblicken. Dabei stehen fünf Handlungsfelder im Mittelpunkt: Sprache, Arbeit, Wohnen + Leben, Bürgerschaftliches Engagement und Gesellschaftliche Teilhabe von geflüchteten Menschen in Niedersachsen.

Zahlreiche Projekte und Initiativen in ganz Niedersachsen zeigen, wie Integration gelingen kann. Dieses Engagement wird mit einem jährlichen Sonderpreis im Rahmen des Niedersächsischen Integrationspreises gewürdigt, der Initiativen, Vereine und Projekte auszeichnet, die sich beispielgebend um die Integration von geflüchteten Menschen verdient machen.
Beispielhafte Projekte:

Hemminger Netzwerk für Flüchtlinge (Sprache)

Gewerkepass Osnabrück (Arbeit und Ausbildung)

KurSeni - Kochen in Cloppenburg (Wohnen und Leben)

Erste Hilfe ohne Grenzen 2.0 (Bürgerschaftliches Engagement)

Soccer Refugee Coach (Gesellschaftliche Teilhabe)

Bildrechte: StK

Bündnis „Niedersachsen hält zusammen"

Die Corona-Pandemie hat auch in Niedersachsen die wohl schwerste Krise in der Geschichte des Landes ausgelöst. Die Gesundheit jedes einzelnen Menschen - unabhängig von Alter, Geschlecht, Herkunft, Kultur, Religion, Konstitution und finanzieller Situation - hat höchste Bedeutung. Zugleich stellen wirtschaftliche und soziale Härten infolge von Corona den gesellschaftlichen Zusammenhalt auf die Probe.

Das Bündnis „ Niedersachsen hält zusammen" will ein Zeichen für das Miteinander in Zeiten von Corona und darüber hinaus setzen - ein Zeichen für Mitmenschlichkeit und Nächstenliebe im Alltag. Das Engagement kann verschiedene Formen annehmen: Nachbarschaftshilfen, Einkaufsaktionen, Impfpatenschaften, Jugendarbeit, digitale Kulturangebote und viele weitere Initiativen. Das Bündnis versteht sich dabei nicht nur als Plattform, das die verschiedenen Hilfsangebote bündelt, sondern auch die demokratische Debatte in Form des virtuellen Austauschs fördert.

Beispielhafte Projekte:

WunschzettelZaun für Kinder am Eversten Holz

Nachbarschaftshilfe in Adelebsen

Post für das Seniorenzentrum St. Martinshof

Impfpatinnen und -paten in Geestland

Migration und Teilhabe

Die umfassende Teilhabe von Menschen mit Zuwanderungsgeschichte am gesellschaftlichen Miteinander ist von großer Bedeutung. Ehrenamtliches Engagement auch im Rahmen von Projektarbeit gehört oftmals zu den tragenden Säulen. Ein wichtiger Bereich bildet die begleitende, insbesondere sprachliche Unterstützung. Denn: Unabdingbar für Integration ist, dass Menschen sich austauschen.

Beispielhafte Projekte:

Ehrenamtliche Sprachmittlungsarbeit im Ammerland (Landkreis Ammerland)

Feriensprachcamp für Kinder und Mütter (Landkreis Cloppenburg)

Sprachpartnerschaften / Offenes Herz Altenwalde (Landkreis Cuxhaven)

Alltagsbegleitung (Landkreis Nienburg)

Schwangerenbegleitung - Begleitung bis zur Geburt für Migrantinnen (Stadt Braunschweig)

Mano nella Mano (Stadt Wolfsburg)

Lieblingsorte in Oldenburg (Stadt Oldenburg)

ZIVOS - Zeitschrift für Integration und Vielfalt in Osnabrück (Stadt Osnabrück)

Ehrungen

Engagiert - Der Niedersachsenpreis für Bürgerengagement

Seit 2004 lobt die Landesregierung Niedersachsen zusammen mit den VGH Versicherungen und den niedersächsischen Sparkassen den „ Niedersachsenpreis für Bürgerengagement " aus. Auch in diesem Jahr konnten sich Vereine, Selbsthilfegruppen oder Einzelpersonen bewerben oder Projekte bürgerschaftlichen Engagements vorschlagen.

Eine Jury aus Vertreter*innen gesellschaftlicher Institutionen sowie Sponsor*innen wählt aus den Einsendungen die Preisträger*innen aus. Zusätzlich haben Hörer*innen und Zuschauer*innen des NDR Niedersachsen die Möglichkeit, die engagiertesten Menschen in Niedersachsen zu küren. Insgesamt werden Preise in Höhe von 33.000 Euro verliehen. Die Preisvergabe erfolgt am 4. Dezember 2021.

Preisträger*innen 2020 waren unter anderem:

Pinke Zitronen Hannover

Freizeitangebote für Flüchtlingskinder in Osnabrück

Seenotrettungskreuzer Norderney

Therapiehund Wolfsburg

Kältebus der Malteser

Hier finden Sie alle Preisträger*innen der Vorjahre: Engagiert - unbezahlbar und freiwillig.

"Goldmarie - Der queere Preis für Fleiß"

Seit 2014 wird die " Goldmarie - Der queere Preis für Fleiß ", gefördert durch das Land Niedersachsen, durch das Queere Netzwerk Niedersachsen e.V. (QNN) verliehen. Geehrt werden ehrenamtliches Engagement in oder für Selbsthilfegruppen, ehrenamtlicher Beratung von LSBTI*-Personen bei LSBTI*-Interessenvertretungen oder auch im administrativen Bereich dieser. Der Schwerpunkt für die Auswahl geeigneter Preisträgerinnen und Preisträger liegt hierbei auf Menschen, deren Wirken vielmehr im Hintergrund stattfindet und durch Zuverlässigkeit, Kontinuität oder durch Innovation und Tatkraft geprägt ist sowie zur Verbesserung der Situation von LSBTI* beiträgt. Der Preis ist Teil der Kampagne „Für sexuelle und geschlechtliche Vielfalt* in Niedersachsen".

2019 gingen Ehrungen an:

Samuel Schmidt aus Lüneburg

Eves Winter aus dem Wendland

Barbara Meißner aus Oldenburg

Dirk Ahrens aus Lüneburg

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75 Jahre Niedersachsen heißt auch 75 Jahre ehrenamtliche Tätigkeit und bürgerschaftliches Engagement. Fast jede zweite Niedersächsin und jeder zweite Niedersachse über 14 Jahre engagiert sich in derzeit in der Freizeit freiwillig. Mit ihrem Engagement leisten sie einen wichtigen Beitrag zum solidarischen Miteinander und sozialen Zusammenhalt in unserer Gesellschaft.