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1. ¿Cuál es mi lugar?

Dentro de la PRS en la Fundación Egipto con Futuro, mi lugar es ser aquella persona que apoya, acompaña y ayuda a los niños de la misma en la formación de sus valores, inculcándoles los mismos, recodándoselos para que los apliquen en su día a día. Quiero ser un apoyo, un amiga para los niños y jóvenes de la fundación, ya que se había evidenciado una gran falta de los valores cuando inicié la PRS con ellos, poco a poco con actividades educativas de inculcación se ha mejorado la recordación y aplicación de los valores.

2. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Como nuestra misión es, principalmente la de inculcar los valores en la Fundación, se me ha generado una recordación automática en mi mente, ya estoy tan acostumbrada a planear junto a mis compañeros de grupo actividades y planes de acción para enseñarle a los niños y jóvenes sobre los valores, que en mi día a día los aplico de manera inconsciente, tanto en mi trabajo como en mi vida personal cuando voy por la calle, me subo a un bus, con solo decir buenos días, con decirle a mis padres que los amo, con valorar la amistad de mis amigos, con respetar las filas de los paraderos entre muchas otras acciones que a diario realizo. De ésta forma se me van ocurriendo ideas para enseñarle a los niños y jóvenes de la Fundación cómo aplicar sus valores en su día a día.

3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Una de las principales actitudes o acciones que perpetúan la problemática, que es la falta de valores en niños y jóvenes de la Fundación, es la falta de amor y cariño dentro del núcleo familiar. Hemos evidenciado que hay uno que otro niño que, al momento de ejecutar las actividades, tienen un comportamiento demasiado imperativo, se divierten demasiado y no se controlan y lo anterior se da porque posiblemente en su casa se le reprime su libertad de jugar, de expresarse, quizá hayan inconvenientes familiares que los ponen tristes y los reprimen. Por lo anterior digo que la falta de un te quiero, un temo y de atención en la familia hacia el niño es una de las principales actitudes que perpetúan la problemática.

4. ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Más unión, más trabajo en equipo, que los niños y jóvenes aprendan a trabajar unidos, a respetarse, a valorar la amistad que hay entre ellos, a valorarse tanto a sí mismos como a las personas que los rodean, en especial, que disfruten de su etapa de vida y aprendan a ser felices y agradecidos con lo que tienen y lo que son.

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1. ¿Cuál es mi lugar?

Mi lugar esta con el grupo No. 1 de formación en este proyecto de convivencia y cuidado por la vida, se trabaja  dentro de la fundación Egipto con futuro en la cual tengo el rol de ser una persona muy dinámica, responsable y comprometida con mis compañeros de grupo y sobre todo con los niños que tenemos a cargo; brindando espacios de respeto, compañerismo, alegría, inclusión y enseñanzas de valores.

2. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Las acciones que hemos tomado es de  orientar y apoyar a las niñas y niños de la fundación  Egipto con futuro para crear un ambiente libre de violencia, trato con  respeto, obtener mayor responsabilidad, erradicar la idea de que estudiar es perdida de tiempo.

En mi vida personal siempre muestro empatía hacia los demás, respeto  a todos sin juzgar , me gusta colaborar en lo que esta a mi alcance; me gusta hablar con las personas para aprender de ellas y también para dar a conocer algunas de mis vivencias  en las cuales la vida te da lecciones que puedes compartir con otros.  Me gusta escuchar concejos y también brindarlos.

3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

En el trabajo que se ha venido realizando, se identifica que una de las acciones mas relevantes por lo cual sucede este tipo de comportamientos y falta de los valores en los niños; es que desde casa no hay reglas, ni limites, ni responsabilidades; y es ahí cuando el trabajo que se realiza en la fundación no genera  los resultados esperados.

4. ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización a y sus comunidades?

El aporte que se ha realizado como grupo a la fundación Egipto con futuro es generar un espacio de aprendizajes mutuos, de reconciliación con uno mismo, alegría, recreación, deporte,  etc. Todo esto en pro de mejorar y trascender estos aprendizajes a los ambientes en los cuales las niñas y niños están su mayor parte del tiempo, empezando desde su hogar, la fundación, el colegio, su vida cotidiana.

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1. ¿Cuál es mi lugar?

Dentro y fuera de la fundación mi principal papel o lugar es, ser esa persona que brinda un buen ejemplo de cómo se deben de realizar las acciones, fomentando los valores y la buena educación, ser un guía, y ser un compañero u amigo para todos aquello que necesitan una orientación, pero dentro de la fundación mi lugar es poder acompañar y orientar a todos aquellos niños y jóvenes que no tienen una oportunidad de  incluirse en una comunidad por falta de recursos, por ende lo que me gusta hacer es poder ayudar a cambiar así sea un poco el día a día de estos niños y jóvenes.

2. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Como es un día a la semana en la que podemos ayudar a los niños de la fundación, en el trascurso de la semana elaboramos una serie de actividades lúdicas y pedagógicas que nos ayudan para poder intervenir acertadamente en la labor como guías, implementando la convivencia y el respeto tanto como para los integrantes de la fundación como para la vida en general.

Pero adicional a estas ayudas de la fundación siempre en mi día a día trato de ayudar, aconsejar y apoyar a los que más lo necesitan, sabiendo que la fundación no es la única que sufre de esta problemática y para poder cambiar esta situación hay que ayudar desde donde más podamos, por ello las buenas acciones siempre las llevo con migo ya que la profesión en la que me estoy encaminando requiere de una gran labor social y que mejor ayudar a los que más lo necesiten sin tener que esperar nada a cambio, ya que lo mejor que uno encuentra a la hora de ayudar es la satisfacción y el agradecimiento por parte de aquellos que lo necesitan.

3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Lo primero que evidenciamos es la falta de ayuda por parte de las organizaciones a cargo de estas labores, además inequidad que se presentan en algunos sectores impide el surgimiento de nuevas oportunidades para las poblaciones que se ven inmersa en estas problemáticas, por ello, la falta de acompañamiento de los padres de familia, el respeto que se entabla en los entornos familiares y educativos , el amor y las malas enseñanzas por parte de los mayores es un componente, que permea de forma negativa siempre en estas situaciones e impiden el cambio que se pretenden generar con las ayudas que imparten los actores sociales.
4. ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

La principal labor que se quiere implementar en las organizaciones sociales es la convivencia y el aprender a vivir todos en paz y en armonía, por ende las ayudas que se implementan en estas labores sociales es mostrar la equidad, el trabajo en equipo el respeto, la empatía y aprender a tolerar a los demás ya que todos somos diferentes pero necesitamos de los mismos espacios y ambientes para poder comprender y aprender de la mejor manera, ya que de aquí parte el aprender a quererse a sí mismo s y a los demás. Para ello es indispensable mostrar y generar buenas acciones en todo momento, no porque toque, sino, porque queremos aportar a esas ayudas para generar el cambio.

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Mi Lugar dentro de el grupo soy una estudiante más que conforma el grupo # 1 y del cual me siento orgullosa de pertenecer, un grupo multidisciplinario pero con grandes ideas siempre para sacar nuestro proceso adelante, para los niños y niñas somos profes, en mi caso sin titulo pero la profe jejejeje.
Mediante las dinamicas los observo y analizo en sus rostros infinidad de situaciones, cada rostro refeleja un mundo, veo sueños, esfuerzo, compromiso y ganas de un mundo diferente, veo amistad, algarabia entre ellos y ganas de liderar siempre.
En algunos puedo notar cierto temor, pero en el fondo hay mucho amor por expresar. Mi aprendizaje con las niñas, niños y jovenes ha sido muy grande, he tenido la oportunidad de incluir a mi hija en estas actividades y ha sido muy gratificante para las dos en nuestro proceso familiar, pues convivimos las dos solas, vemos el mundo con más empatia.
Las acciones y actitudes que permean esta problematica es sin duda tener empatia, cuando yo como ser humano logro tener la capacidad de entender al otro, sin juzgarle y me pongo en su lugar puedo intentar ayudar, de lo contrario no hay caso.
En un mundo lleno de desigualdad social, si no me conmueve el dolor de mi semejante, dificilmente le puedo ayudar.
Sin duda alguna la enseñanza que esta practica deja en mi ha sido maravillosa y me invita a pensar y querer siempre que me sea posible ayudar a los demás.
Se dice que las niñasy los niños son el futuro del mundo, por lo mismo opino que se debe trabajar demasiado en ellos, es mejor guiar con amor a los infantes por el camino del bien, que reparar adultos rotos.
Se vale soñar con un mundo diferente y un futuro mejor para ellos.
Mi aporte a los prospositos de la organización o comunidad, en este momento es realizar esta practica de responsabilidad social, es compartir con estos menores, aprender de ellos y dejar en ellos alguna huella de lo trabajado, como experiencia personal comparti con mi grupo de trabajo este proceso mediante una reunión relatando mi experiencia, con la intención de que crear un poco de conciencia y generar algo de empatia.
Fue muy bien recibido y creo que logre el objetivo pues quedaron con la idea en el radar, espero que en algún momento decidan ponerse la camiseta y aportar su granito de arena a la sociedad.

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1. ¿Cual es mi lugar?

Considero que mi lugar en esta experiencia tan bella del grupo No. de PRS  es la participación y la intervención que esta basada en inculcar los valores el respecto el amor propio de padres a hijos donde les podemos ofrecer una enseñanza una reflexión sobre las maravillas de la  vida y hacer que esos rostro de cada niño (a)se refleje esa felicidad ya que  esa felicidad me contagia de igual forma mi vida.

2  ¿ Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación    esta problemática ?

Hay  cosas que son fundamentales para combatir esta problemática como lo es la fe, la educación el amor propio la disciplina y la constanza de su participación, yo pongo mi granito de arena en cada actividad realiza haciendole entender a nuestro niños y niñas que los valores y la educación es unas de las herramientas fundamentales para  ellos ya que asi podran cambiar  su estilo de vida, nunca olvidarsen de los valores aprendidos en cada actividad  pero nunca perder la ,fe en dios,
¿ Cuales actitudes o acciones perpertúan la problematica ?
Los factores que yo veo influyen en un bajo nivel sostenido incluye la privación de acceso a los servicios como una digna educación, una buena alimentación. una buena atención medica, támbien la pobrezalas familias desplazadas hacen parte de esta problematica.

¿Cual ha sido el aporte a los propósitos  de

la organización social y sus comunidades?
organización social hacia las comunidades han sido fortalecer el conocimiento en cada uno de ellos, enseñarles en cierta parte que es lo bueno y lo malo que tengan en cuenta los valores, para que los niñas y niñas que existen se vallan preparando para un futuro, enseñarles a trabajar en grupo y que aprendan aceptarse uno a otros para que así puedan vivir como comunidad en paz.