# data[].attributes.body
الفيزياءُ : •أطبّقُ مفهوم المتّجهات وقوانينها في مسائل حياتية.
عُلومُ الأرْضِ والبيئَةِ:  •أوضحُ بعض استخدامات الصّخور والخامات الموجودة في الأردن.
العلومُ الحياتيةُ : •أوضحُ أهمية التكيف في بقاء الكائنات الحية.
الرياضياتُ : •أحل أنظمة معادلات(خطية وتربيعية، تربيعيتين معًا).
اللغةُ العربيةُ:
•أقرأُ النص قراءة تعبيرية، موظفًا لغة الجسد مع المعنى.
•أستخدمُ علامات الترقيم استخدامًا صحيحًا.
•أتقبّلُ اختلاف الرأي ووجهات النظر.
•أصفُ مشهدًا معينًا بطلاقة.
•أكتبُ موضوعًا كتابة صحيحة.
•أُجري مقابلة وحوارًا بلغة صحيحة وفق معايير إجراء المقابلة.
اللغةُ الإنجليزيةُ :
•أشاركُ في النقاش باستخدام عبارات الاتفاق والاختلاف.
•أربطُ بين النصوص المتعلقة بالاختراعات والأفكار والقناعات الشخصية.

# data[].attributes.headline
                                                              ما الذي يتعين علي عمله؟

# data[].attributes.subject
                                                              ما الذي يتعين علي عمله؟

# data[].attributes.body
يمكنُني في بعضِ الأنشطةِ اختيارُ كيفيةِ تقديمِ ما تعلمتُهُ والتعبيرُ عن أفكاري، واختيارُ ما
أريدُ مما يأتي:
•تأليفُ قصيدةٍ أوْ أنشودةٍ.
•إنشاءُ تسجيلٍ صوتيٍّ.
•تصويرُ فيديو.
•تصميمُ لعبةٍ لوحيةٍ، مثلِ لعبةِ (السلمُ والثعبانُ) لطفلٍ أصغرَ سنًّا.

# data[].attributes.headline
قصر عمرة (قصير عمرة)      

# data[].attributes.subject
قصر عمرة (قصير عمرة)      

# data[].attributes.body
يقع على بعد 70km شرق مدينة عمان، وعلى بعد 25km جنوب غرب الأزرق. أقيم في وادي البطم (سمي الوادي هذا الاسم لكثرة أشجار البطم فيه)على ارتفاع 570km عن سطح البحر، ويمر بغربه مباشرة الطريق المعبد )المسمى 40 (، يعد القصر من أهم القصور الأموية حاليًّا، وذلك لبقائه بالشكلالذي شيد به، ولوجود اللوحات الجدارية التي تغطي جميع جدرانه وسقوفه، التي ما زالت تحتفظ برونقها وجمالها وبريقها على الرغم مما لحق بها من أضرار. وتتضمن هذه اللوحات موضوعات مختلفة، تشمل أنواعًا من النباتات والطيور والحيوانات ومشاهد رحلات صيد واستجمام، والحياة اليومية، أما الآن، فتحيط به الصحراء من كل جانب. إن مشكلة التصحر مشكلة عالمية، فما أسبابها وما علاقتها بسلوكات الإنسان البيئية وبتغيرات المناخ؟
أتخيلُ أننا سنستمرُّ في هذا السلوكِ البيئيِّ؟ كيفَ سيكونُ شكلُ الأردنِّ بعدَ 100 عامٍ؟
ألتقي بأحدِ كبارِ السنِّ في منطقتي لأتعرّفَ الأثرَ البيئيَّ الذي نتركُهُ وأسبابَ المشكلاتِ البيئيةِ السائدةِ، مُستعينًا بالأسئلةِ الآتيةِ:
- ما أحوال الطقس وكميات الأمطار قبل 50 عامًا؟
- ما مساحات الأراضي الزراعية في الماضي؟
- ما الحيوانات والنباتات البرية التي اختفت هذه الأيام؟
- هل كانوا يستخدمون القوارير والأكياس البلاستيكية؟
- هل كانت السيارات منتشرة في منطقتك في ذلك الوقت؟
أعرض ما توصلت إليه بالطريقة المناسبة )مقطع فيديو، تسجيل صوتي، أو صور(، ثم أحمّله
على البادلت.

# data[].attributes.body
ضمن خطة المدرسة لتمكين الطلبة من مهارات الحياة ومهارات القرن الحادي والعشرين، يعمل الطلبة في مشروعهم الأول في العام الدراسي بعنوان (مشروع رحلاتٌ ومحطاتٌ).
كُلِّفْتُ التخطيطَ لرحلةٍ إلى موقعٍ سياحيٍّ في محافظتي؛ لذا سأرسمُ خريطةً توضحُ نقطةَ انطلاقي منْ موقعِ المدرسةِ إلى الموقعِ السياحيِّ الذي سأطْلِعُ عليهِ زملائي، مُستخدِمًا المتجهاتِ والاتجاهَ الجغرافيَّ. يمكنُني أنْ أطلبَ إلى أحدِ أفراد أسرتي مساعدتي على استخدامِ خرائطِ جوجل؛ توخيًا للدقةِ. أقارنُ خريطتي بخريطةِ جوجل، وأقيّمُ مهارتي في رسمِ الخرائطِ، ثمَّ أقارنُ الإزاحة بين خريطتي وخريطة جوجل وأشاركُ عملي معَ معلمي وأصدقائي على البادلت.

# data[].attributes.body
"عاصمة الفسيفساء العالمية(مأدبا)، كيف لا وفيها أقدم خريطة فسيفسائية في العالم، و 400 لوحة فسيفسائية موزعة على الكنائس، ومعهد الفسيفساء الوحيد المعتمد في منظمة الأمم المتحدة للتربية والثقافة والعلوم (اليونسكو) لتوثيق المواقع الفسيفسائية والبيزنطية في العالم، يُقبِل إليها الزائرون من أنحاء العالم للاستمتاع بجمالية الفسيفساء النادرة".
المصدر: (وكالة الأنباء الأردنيّة).

# data[].attributes.body
أفكرُ في المشروعِ الذي أكملتُهُ. كانَ المشروعُ عنْ محطاتٍ لمواقعَ مختلفةٍ في الأردنِّ، وتأملْتُ
بعضَ التغييراتِ التي حدثَتْ عبْرَ الزمنِ، واكتسبْتُ مهاراتٍ حياتيةً ومهنيةً عديدةً، ستساعدُني
على بناءِ مستقبلي ومستقبلِ وطني ومحافظتي خصوصًا، التي ستنعكسُ على تحسينِ العالمِ
عمومًا. ما الموضوعاتُ الأخرى التي ضُمِّنتْ في هذِهِ الرحلةِ؟
أتأملُ ملفَّ إنجازي على المنصةِ الإلكترونيةِ "البادلت"، وأكتبُ عددًا كبيرًا منَ المهاراتِ التي
تعلمتُها في رحلتي.

# data[].attributes.body
أتأملُ الصورتينِ الآتيتينِ لطيرِ الباشقِ، وهوَ منَ الطيورِ الجارحةِ الشائعةِ في الأردنِّ، وعصفورِ الشمسِ، وهوَ منَ الطيورِ التي تتغذى على رحيقِ الأزهارِ والحشراتِ. أميزُ عصفورَ الشمسِ منَ
طيرِ الباشقِ، مُستدِلًّ على ذلكَ منْ شكلَي منقاريهما المتكيفينِ معَ الغذاءِ الخاصِّ بهما.
يمكنني تصوير أو رسم طيرًا شائعًا في منطقتي أو ألتقطُ له صورةً، وأربطُ شكلَ منقارِهِ بغذائِهِ
الرئيسِ، وأعرضُ ما توصلتُ إليه على أسرتي ومعلمي، ثمَّ أحمّلُهُ على البادلت.

# data[].attributes.body
يمرُّ الإنسانُ برحلاتٍ ومحطاتٍ عديدةٍ في أثناءِ حياتِهِ، مثلِ: مرحلةِ الطفولةِ، والدراسةِ، والعملِ، وغيرِها.
أوضحُ رأيي في ما يأتي: رحلتي التعليميةُ حتى الآنَ، وأهمُّ المحطاتِ التي أثرَتْ في حياتي، والخبراتُ والمهاراتُ التي اكتسبتُها خلالَ هذِهِ الرحلةِ، ثمَّ أناقشُ أسرتي وزملائي في رأيي.
سأحصلُ على تذكرةِ رحلةٍ رائعةٍ عبرَ الأردنِّ في هذا المشروعِ، وتشمل هذه التذكرة خمسُ محطاتٍ، وكلُّ نشاطٍ هوَ محطةٌ في رحلتي، وستكونُ لديَّ مهماتٌ عديدةٌ، سأكتشفُ مهاراتي، وأستثمرُها وأنمّيها في أثناءِ تنفيذي المهماتِ المطلوبةَ في كلِّ محطةٍ، مُستمتِعًا بالمحطاتِ كلِّها.
هذا المشروعُ يتطلبُ مني استخدامَ منصةٍ تعليميةٍ مثلِ البادلت؛ لعرضِ المهماتِ التي نفذْتُها في كلِّ محطةٍ، وستتيحُ لي هذِهِ المنصةُ الفرصةَ لعرضِ منتجاتي على الآخرينَ، وتعرُّفِ منتجاتِهمْ. هناكَ مهماتٌ جماعيةٌ وأخرى فرديةٌ. سيساعدُني معلمي على استخدامِ منصةِ "البادلت"، و يجيبُ أيَّ استفسارٍ خاصٍّ بها.
سأستمتعُ بهذهِ الرحلةِ إن شاء الله

# data[].attributes.headline
                                  ما الذي ستحتويه محفظتي الإلكترونية؟       

# data[].attributes.subject
                                  ما الذي ستحتويه محفظتي الإلكترونية؟       

# data[].attributes.body
ستحتوي محفظتي الإلكترونيةُ ما يأتي:
•خريطةً لرحلتي منَ المدرسةِ إلى أيِّ مكانٍ سياحيٍّ أختارُهُ.
•بطاقةَ دعوةٍ تتضمنُ زيارةَ أحدِ الأماكنِ السياحيةِ في الأردنِّ.
•نصوصًا أدبيةً منوّعةً من كتاباتي، ومقاطعُ فيديو مؤثرة للتّعاطفِ مع الحيوانِ.
•معادلاتٍ رياضيةً.
•مخططًا لمصادرِ الموادِّ المستخدمةِ في تصنيعِ الأشياءِ المستخدمةِ في حياتِنا.
•مخططًا توضيحيٌّ أوْ قصةٌ لتوضيحِ رحلةِ صخرةٍ حتى تصبحَ شيئًا يُستخدَمُ.
•رسوماتٍ لكائناتٍ حيةٍ في بيئتي.
•مقابلةً معَ شخصٍ أكبرَ سنًّا؛ تتضمنُ أسئلةً عنْ تطورِ المهنِ تبعًا للتغيراتِ التكنولوجيةِ.
•خطابًا أو مقطعَ فيديو، أو تسجيلً صوتيًا لزيادةِ الوعيِ عنْ أثرِ البكتيريا الخضراءِ
المزرقَّةِ في الغلافِ الجويِّ.

# data[].attributes.body
أستطيعُ أنْ أصنعَ الفسيفساءَ في منزلي، ويمكنُني إعادةُ تدويرِ الصخورِ الموجودةِ حولَ المنزلِ أوِ استخدامُ قطعِ السيراميكِ المكسورِ، أوْ منْ محلاتِ الجرانيتِ والرخامِ. أتبادلُ الصخورَ الملونةَ معَ زملائي، سنحتاجُ إلى قليلٍ منَ الأسمنت ومجموعةٍ منَ الصخورِ الملونةِ. وسنعملُ في مجموعاتٍ. أصورُ لوحتي الفسيفسائيةَ وأحمّلُها على البادلت.
ملحوظةٌ: إذا لمْ تتوافرْ الصخورُ، فيمكنُني أنْ أصنعَ لوحتي الفسيفسائيةَ منْ موادَّ منَ المنزلِ،
مثلِ: أغطيةِ العلبِ البلاستيكيةِ أوْ أقراصِ الحاسوبِ المدمجةِ القديمةِ ( CD).

# data[].attributes.body
أختارُ ثلاثة أنشطةٍ وأناقشُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في ما إذا كانَتْ تعتمدُ على العلومِ والرياضياتِ أمْ على الآدابِ.
أتساءلُ:
1. ما الأنشطةُ التي اسْتَمْتَعْتُ بها أكثرَ من غيرها؟
2. لماذا اسْتَمْتَعْتُ بها؟
عندَ اختياري التصنيفَ للمسارِ الذي سألتحقُ بهِ لإكمالِ دراستي في المرحلةِ الثانويةِ بعدَ الصفِّ العاشر، هلْ سألتحقُ بالمسارِ الأكاديميِّ أمِ المسارِ المِهْنيِّ؟ أملأُ الجدولَ بما يناسبُ وأحمّلُهُ على البادلت.

# data[].attributes.body
أتأملُ الصورةَ المجاورةَ، مُوضِّحًا ما أشاهدُهُ، ومُبيِّنًا علاقتَهُ بتكيُّفِ الكائنِ الحيِّ معَ بيئتِهِ المحيطةِ واستخدامَهُ التمويهَ منْ أجلِ البقاءِ. أرسمُ بعضَ الصورِ وأوظفُ مهاراتي الفنيةَ في تقديمِ أمثلةٍ
مشابهةٍ منْ بيئتي(إنْ وُجِدَتْ)، ثمَّ أحمِّلُ ما نفذتُهُ على البادلت.

# data[].attributes.body
يؤكدُ علماءُ الآثارِ أنَّ حجارةَ جرشَ قُدَّتْ منْ صخورِ جبلٍ قريبٍ منها، أيْ أنَّها لمْ تُجلَبْ منْ روما أوْ منْ سواها، وأنَّ البنائينَ كانوا منْ أبنائِها، إلى هؤلاءِ وأحفادِهمْ أهدى الشاعرُ حيدر محمود القصيدةَ الآتيةَ:

# data[].attributes.headline
كيف يتناسب هذا المشروع ومنهاج الصف العاشر؟

# data[].attributes.subject
كيف يتناسب هذا المشروع ومنهاج الصف العاشر؟

# data[].attributes.body
يتضمن هذا المشروع مناهج الفيزياء، واللغة الإنجليزية، واللغة العربية،
والرياضيات، وعلوم الأرض والبيئة، والعلوم الحياتية.

# data[].attributes.body
هلْ يمكنُنا التخفيفُ منَ المشكلاتِ البيئيةِ العالميةِ؟ أبحثُ في الإنترنت وأناقشُ أصدقائي ومعلمي
في الممارساتِ التي علينا اتباعها كمواطنين صالحينَ في الأردنِّ وفي العالَمِ.
أفكرُ وأصدقائي في مجموعةٍ منَ المشكلاتِ التي تعانيها منطقتي، وفي الحلولِ التي يمكنُ أنْ تحُدَّ
منها وتسهمُ في حمايةِ وطني والعالَمِ.

# data[].attributes.body
ارسم أكثر من خريطة للطريق من مدرستك إلى الموقع السياحي الذي اخترته، ثم حدد الإزاحة الناتجة من الانتقال من موقع مدرستك إلى هذا الموقع. نظم بياناتك في جدول، ثم حمّل ما توصلت إليه على البادلت.

# data[].attributes.body
طلبَ إليَّ معلمي صُنْعَ لوحةٍ فسيفسائيةٍ على شكلِ مستطيلٍ، أجدُ أبعادَ اللوحةِ بالأمتارِ إذا علمْتُ أنَّ:
- طولَ اللوحةِ يساوي مِثلَيّ مربعِ عرضِها.
- طولَ اللوحةِ يساوي مربعَ عرضِها، مضافًا إليها مِثلَيّ عرضِها مطروحًا منهُ واحدٌ.
- مربعَ طولِ قُطْرِ اللوحةِ يساوي خمسةَ أمتارٍ.
•أكتبُ المعادلاتِ التي تعبِّرُ عنِ المعطياتِ السابقةِ.
•أختارُ معادلتينِ لتكونَ نظامًا منْ معادلتينِ، ثمَّ أحلُّهُ بطريقتي المفضلةِ (بيانيًّا، أوْ جبريًّا)، ثمَّ
أتحققُ منْ حلّي مُستعمِلً برمجيةَ (جيوجبرا).
أعرضُ حلّي على معلمي وزملائي ثمَّ أحمّلُهُ على البادلت.

# data[].attributes.body
On page 12 of your English student book there is an article about a newly discovered rainforest. Explain why scientists found more than forty new species. Write your answer and upload it on the Padlet.

# data[].attributes.headline
كيف يساعد هذا المشروع على تنمية شخصيتك ومهاراتك الحياتية؟

# data[].attributes.subject
كيف يساعد هذا المشروع على تنمية شخصيتك ومهاراتك الحياتية؟

# data[].attributes.body
يساعدك تنفيذ هذا المشروع على تطوير المهارات الآتية:
•التواصل، مثل الإقناع والتسويق.
•مهارات التفكير، مثل: التفكير الناقد، والتفكير الإبداعي، وحل المشكلات.
•المهارات التكنولوجية.
•المرونة والتكيف.
•مهارات حياتية أخرى، مثل: صنع القرار، وإدارة الوقت، والعمل التعاوني.

# data[].attributes.body
أتخيلُ أنني مراسلٌ تلفزيونيٌّ، وأجري مقابلةً معَ شخصٍ كبيرٍ. أسألُهُ عَنْ:
1.1 مهنةٍ امتهنها والدُه في ذلكَ الوقت.
2.2 مهنةٍ لم تَعُدْ موجودةً في عصرنا الحالي.
3.3 مهنٍ جديدة مُسْتَحْدَثَة عاصرها في حياته.
4.4 مهنةٍ تطوَّرتْ وتغيَّرَ نِظامُ عملها بشكل كبيرٍ.
وأناقش معه مدى تأثيرِ التّكنولوجيا في اسْتحداثِ تلكَ المهن.
- أبحثُ في المصادر المعرفية المتاحة والموثّقة عن المهنِ المطلوبةِ والمُسْتَجدّةِ في سوق العمل بعدَ عشرِ سنواتٍ.
- أكتُبُ تقريرًا قصيرًا عن ثلاثِ مهنٍ أتوقَّعُ العملَ في إحداها مُسْتقبَلً (أفكِّرُ في مهنةٍ واحدةٍ على الأَقلِّ يمكن أن أَخْدم بها منطقتي/ مجتمعي في المستقبل).
- أحمّلُ تقريري على البادلت.

# data[].attributes.body
Write a letter to a friend from England who is coming to visit the place of your choice. He\she doesn’t know its address, so you will need to include a map to show where you live. You need to give him\her information about the location that you chose. Upload your letter to Padlet and ask your friends for feedback on what you’ve done well and what you could do even better

# data[].attributes.body
يحتوي قلمي الرصاصُ أجزاءً مصنوعةً منَ الألمنيومِ، والخفافِ،والكبريتِ، والمطاطِ الصناعيِّ، والغرافيتِ. نشأَتْ هذِهِ الموادُّ كلُّها منَ الصخورِ. أكتبُ قائمةً بهذِهِ الموادِّ، ثمَّ أكتشفُ مصدرَها
الأصليَّ.

# data[].attributes.headline
المهمات الاختيارية

# data[].attributes.subject
المهمات الاختيارية

# data[].attributes.body
"ليست فقط الكائنات الحية غير القادرة على التكيف هي التي تتعرض للانقراض، أحيانًا يسبب الإنسان انقراض العديد من الكائنات الحية؛ فقيامه بالصيد الجائر أو الرعي الجائر أو حتى إدخال كائنات حية جديدة لمنطقة ما تنافس الكائنات الأصلية على الغذاء والمأوى جميع ذلك يسهم في انقراض العديد من الكائنات الحية".
غزال الرمل العربي من الكائنات الموضوعة على القائمة الحمراء الأكثر عرضة للانقراض في الأردن، أتخيل أني مؤثر أو (يوتيوبر) مشهور، ماذا يمكنني أن أفعل لمساعدة هذا الحيوان الجميل؟ أسجل إجابتي وأصمم مقطع فيديو وأحمله على البادلت.

# data[].attributes.body
1. ألقي القصيدةَ السابقةَ بصوتي إلقاءً مُعبِّرًا، مُراعِيًا علاماتِ الوقفِ والترقيمِ، ثمَّ أُحمِّلُ إلقائي
على البادلت.
.2 أتتبعُ كلمةَ (جرش) الواردةَ في القصيدةِ، مُحدِّدًا موقعَها الإعرابيَّ وسببَ ضبطِها النحويِّ،
مُوضِّحًا دلالةَ تكرارِها.

# data[].attributes.headline
كيفَ يساعدُني هذاالمشروعُ على أنْ أصبحَ مواطنًا فاعلًا في وطني وفي العالَمِ؟     

# data[].attributes.subject
كيفَ يساعدُني هذاالمشروعُ على أنْ أصبحَ مواطنًا فاعلًا في وطني وفي العالَمِ؟     

# data[].attributes.body
نعيشُ في عالَمٍ سريعِ التغيرِ، والعملُ في هذا المشروعِ سيساعدُني على ما يأتي:
•تطويرِ مهاراتي الرَّقْميةِ.
•تطويرِ مهاراتي في العملِ معَ الآخرينَ.
•التعاملُ معَ وجهاتِ النظرِ المختلفةِ.
•التنوعِ واحترامِهِ.
•معرفةِ أهدافِ التنميةِ المستدامةِ.
•المواطنةِ الصالحةِ وفهمُها وتطبيقُها.
•الوعي بالتأثيرِ الناتجِ منْ سلوكاتي السلبيةِ في البيئةِ والتخلص منها.

# data[].attributes.body
أخطط وزملائي في المدرسة لتنظيم حملة تسهم في تحسين البيئة في منطقتي بصورة مستدامة،
أحدد المستلزمات المادية وأدوار زملائي في الحملة.
أعلن عن هذه الحملة وأنفذها وزملائي وجمهور المتطوعين. وأوثق العمل قبل الحملة وفي أثنائها
وبعدها، ثم أحمّل ذلك على البادلت باسم الفريق.

# data[].attributes.headline
         المهمات الاختيارية

# data[].attributes.subject
         المهمات الاختيارية

# data[].attributes.body
أُشكّلُ معَ زملائي أوْ أفرادِ أسرتي مجموعتينِ متساويتينِ وألعبُ لعبةَ شدِّ الحبلِ، ثمَّ أنقلُ شخصًا
واحدًا منَ المجموعةِ الأولى إلى المجموعةِ الثانيةِ مُدوِّنًا ملاحظاتي كلَّ مرةٍ. أشيرُ إلى متجهِ القوةِ
بأسهمٍ في دفتري لتفسيرِ النتائجِ. أفكرُ في ألعابٍ أخرى يمكنُني عبْرَها تطبيقُ المتجهاتِ التي
تعلمْتُها. أرسمُ رسوماتٍ توضيحيةً وأناقشُ زملائي ومعلمي فيها، ثمَّ أحمِّلُ عملي على البادلت.
(يمكنُني مشاهدةُ الفيديو على البادلت لمزيدٍ منَ المعلوماتِ عنِ المتجهاتِ).

# data[].attributes.headline
مهمات اختيارية

# data[].attributes.subject
مهمات اختيارية

# data[].attributes.body
حتى أحكم على أمر ما، وأتخذ موقفًا محددًا عَليَّ أن أنظر إليه من كل جانب كي أرى الصورة كاملة على حقيقتها، وإن أسأت الفهم والتقدير أعتذر وأتبع الرأي الصواب، فالرجوع إلى الحق فضيلة. أفكر في موقف تبنّيت فيه رأيًا شخصيًّا في البداية، ثم غيّرته بعد معرفة القصة كلها. أخبر أفراد أسرتي وزملائي، ثم أحمل قصتي على البادلت.

# data[].attributes.body
أوضحُ الصورةَ الفنيةَ في العبارتينِ الآتيتينِ، مُبيِّنًا أثرَها في المعنى:
"بمجدِ أجدادِنا الدنيا قدِ اندهشَتْ"، "جاعوا على أرضِهمْ وهيَ التي شبعَتْ منْ خيرِهمْ"، ثمَّ
أستخرجُ منَ القصيدةِ المفرداتِ التي دلَّتْ على التفاصيلِ الحسية والسمعية والبصريةِ.
أناقشُ زملائي وأفرادَ أسرتي في إجاباتي.

# data[].attributes.headline
كيفَ سأطورُ فهمي؟ وما المهنةُ المستقبليةُ التي سأطورُ بها مهاراتي المهنيةَ؟

# data[].attributes.subject
كيفَ سأطورُ فهمي؟ وما المهنةُ المستقبليةُ التي سأطورُ بها مهاراتي المهنيةَ؟

# data[].attributes.body
بعدَ تنفيذي الأنشطةَ، سأكونُ قادرًا على أنْ:
•أتعرَّفَ مجموعةً كبيرةً منَ المهنِ المرتبطةِ بالموادِّ الأوليةِ الموجودةِ في الأردنِّ.
•أُقدِّرَ أهميةَ المهنِ المختلفةِ ودورَها الأساسيَّ في المجتمعِ.
•أبحثَ عنْ تأثيرِ التكنولوجيا في فرصِ العملِ المتاحةِ بينَ الماضي والحاضرِ.
•ستُتاحُ لي الفرصةُ لتطويرِ:
مهاراتِ طرحِ الأسئلةِ وإجراءِ المقابلاتِ.

# data[].attributes.headline
المهمات الاختيارية

# data[].attributes.subject
المهمات الاختيارية

# data[].attributes.body
Write a debate in English with an imaginary friend, who came from the future complaining about our environmental impact and the state of the world we left behind. List the most harmful things that we do. You can use page 15 from your student book for some ideas. Upload your work on the Padlet.

# data[].attributes.headline
مِنْ روائعِ علاماتِ الوَقْفِ والتّرقيمِ

# data[].attributes.subject
مِنْ روائعِ علاماتِ الوَقْفِ والتّرقيمِ

# data[].attributes.body
الفاصِلَةُ (،) هيَ إحدى علاماتِ التّرقيمِ المُهِمّةِ والضّروريّةِ في إيضاحٍ معنى الكلامِ المَكتوبِ، ودَفْعِ اللَّبْسِ في فَهمِنا لهُ.
تَخيّلْ أنَّ جُنودًا أمسكوا برَجُلٍ منهم يُسرِّبُ أخبارَهم لِعَدُوِّهم، فحَكَمَ عليه القاضي بِحُكْمٍ كَتَبَهُ على ورَقَةٍ لِيَقْرَأَهُ صاحِبُ التّنْفيذِ، وجاءَ فيهِ:
(العفو ممنوع الحكم بالإعدام).
والنّاظِرُ في هذا الكلامِ المكتوبِ لا يكادُ يَقْطَعُ فيهِ بِرأْيٍ تَطْمَئِنُّ إليهِ نَفْسُهُ، لأنّ خُلُوَّهُ من الضّبْطِ صَعّبَهُ، ثُمَّ وزادَهُ صُعوبةً خُلُوُّهُ من علاماتِ التّرقيمِ، فصار غامِضَ المعنى، غيرَ مُبيْنٍ عن قصْدِ كاتِبِهِ؛ لأنّنا يُمْكِنُ أنْ نَفْهَمَهُ على وجهينِ:
1. العفو ممنوع، الحكم بالإعدام.
2. العفو، ممنوع الحكم بالإعدام.
عندما تقرأُ كلتا الجملتين بِتَمَعُّنٍ تَجِدُ أنَّ الأُولى تَعني النّهْيَ عن العَفْوِ، والأَمْرَ بالإعدامِ، والثّانيةَ تَعني العَفْوَ عن المحكومِ، وتَنْهَى عن إعدامِهِ. وشَتّانَ ما بينَ حُكْمٍ بالموتِ، وحُكْمٍ بالحياةِ!
انظُرْ إلى الجُمْلَتَينِ المُتَماثِلَتَينِ خَطًّا، والمُخْتَلِفَتَينِ ضَبْطًا:
ما أجْمَلَ السّماءَ (...). ما أجْمَلُ السّماءِ(...).
ما علامَةُ التّرقيمٍ المُناسِبَةُ لمعنى كُلٍّ منهُما؟. وبيّنْ اختلافَ معنى الجُملَتَينِ.
سأَلَ رجُلٌ أَباهُ: هل تَعَشّيْتَ؟ فقالَ الأَبُ: ( لا رَحِمَكَ اللهُ ).
إذا كان الأَبُ قد دعا لابنِه بالرّحمَةِ فأَينَ تَضَعُ الفاصِلَةَ في جوابِهِ؟ وإنْ بقِيَتِ الجُمْلَةُ من غيرِ علامةِ تَرقيمٍ فهَلْ يَختَلِفُ المعنى؟ وضِّحْ ذلك.

# data[].attributes.body
The oxygen in the Earth’s atmosphere started to accumulate 1500 mya because of photosynthesis by cyanobacteria living in the oceans Without oxygen there would be no life on Earth. This kind of bacteria is something that we take for granted, yet it is essential for our well-being and existence because it produces for us oxygen. Similarly, some jobs in society are equally important to our well-being but we take them for granted. Write a list of the jobs which are needed by a society to ensure that it functions safely and effectively but you think that they are not appreciated. Choose one of these jobs and find out where in Jordan you can get training to do such a job; what qualifications might be needed and what the career prospects might be.
In English write down what you find out. You can ask your family and friends for their ideas as well as researching on the internet. Upload your work on the Padlet.

# data[].attributes.body
تخيل أنك مهندس، تريد تصميم شارع يشبه شارع الأعمدة في جرش، حيثُ يكون طول الشارع x (متر)، ويحتوي العدد y من الأعمدة في جانب واحد من الشارع بدءًا من بدايته، والمسافة بين
كل عمود وآخر على نفس الجانب أربعة أمتار.
إذا كان مربع عدد الأعمدة في الجانب الواحد يساوي ستة أمثال طول الشارع مضافًا إليه 76 ، فأحسب طول الشارع بالأمتار وعدد الأعمدة فيه على الجانبين.
(إرشادٌ: أكوِّنُ نظامًا منْ معادلتينِ، ثمَّ أحلُّهُ).
أختارُ أحدَ زملائي لنعملَ معًا، وسيحلُّ أحدُنا نظامَ المعادلاتِ جبريًّا، والآخرُ سيحلُّهُ بيانيًّا، ثمَّ نتبادلُ الشرحَ وكيفيةَ التوصُّلِ إلى الحلِّ، ونقارنُ بينَ الحلّينِ، ثمَّ نحمِّلُ الحلَّ على البادلت.

# data[].attributes.headline
المهمات الاختيارية

# data[].attributes.subject
المهمات الاختيارية

# data[].attributes.body
أكتبُ نصًّا نثريًّا أوْ قصيدةً شعريةً أصفُ فيها الموقعَ الذي اخترتُهُ في النشاطِ الأولِ وصفًا أدبيًّا،
مُوظِّفًا عنصرَ الخيالِ والصورَ الفنيةَ، مُعبِّرًا عنْ مشاعري إزاءَ المكانِ، ومُراعِيًا علاماتِ الوقفِ
والترقيمِ، ثمَّ أقرأُ ما كتبْتُ قراءةً مُعبِّرةً، وأحمِّلُهُ على البادلت تسجيلً صوتيًّا أوْ تصويرًا أوْ كتابةً.

# data[].attributes.body
الاسم "غدير مراد الخطيب "
الصف "عاشر أ"
محطه قصير عمرة ⚘
تم بناء قصر عمرة في عهد الخليفة الوليد بن عبد الملك سادس الخلفاء الأمويين بين عامي (705-715)م، ويتكون قصر عمرة من قاعة استقبال ذات شكل مستطيل بثلاثة عواميد تكوِّن ثلاثة أروقة مختلفة، لكل منها سقف من قبو عبى شكل نصف دائرة، كما يتصل الرواق الأوسط من الجنوب بقوس كبير يحتوي جانباه على غرفتين ذات حجم صغير تُزيِّن أرضهما بالزخارف النباتية الفسيفسائية و تقع أمامهما حديقتان رائعتان

# data[].attributes.headline
محطه قصير عمره.                        الاسم "غدير مراد الخطيب "        الصف *عاشر أ* ⚘

# data[].attributes.subject
محطه قصير عمره.                        الاسم "غدير مراد الخطيب "        الصف *عاشر أ* ⚘

# data[].attributes.body
قصر عمرة أو قصير عمرة هو قصر صحراوي أموي يقع في شمال الصحراء الأردنية في منطقة الأزرق في محافظة الزرقاء حوالي 85 كم شرقي عمان. بناؤه صغير نسبياً لذلك يُسمّيه البعض بالقصير، وهو مدرج على لائحة مواقع التراث العالمي لمنظمة اليونسكو منذ عام 1985م".

# data[].attributes.headline
محطه قصير عمرة 

# data[].attributes.subject
محطه قصير عمرة 

# data[].attributes.body
الاسم" غدير مراد الخطيب "
الصف "العاشر أ"

# data[].attributes.body
الاسم "غدير مراد الخطيب "
الصف " عاشر أ "⚘

يمثل قصر عمرة، في البادية الأردنية ضمن محافظة الزرقاء، أبرز الآثار الأموية حضوراً لجهة جماله الفني، وهو الأصغر بين هذه المعالم، حتى إنه يسمى "قُصير" مصغر قصر، ولجهة ارتباطه بتاريخ الصراع السياسي العربي، وأحد عناوينه صاحب القصر الخليفة الأموي الحادي عشر الوليد بن يزيد.

لكن العثور على القصر عند نهايات القرن التاسع عشر على يد علماء آثار برئاسة الهنغاري الويز موزيل، سلط الضوء من جديد على تحفة استثنائية، مليئة باللوحات على الجدران والسقوف، تاركاً الرجل تاريخياً للمتصارعين على سيرته، وفاسحاً المجال في العام 1985 ليصبح على لائحة التراث العالمي.

# data[].attributes.body
الاسم "غدير مراد الخطيب "
عاشر أ ⚘

# data[].attributes.headline
اريام عمر أحمد عواقلة عاشر (ج) 

# data[].attributes.subject
اريام عمر أحمد عواقلة عاشر (ج) 

# data[].attributes.body
مادبا هي محافظة تقع في الجزء الغربي من مركز الأردن على ارتفاع 760 متراً فوق مستوى سطح البحر، وعلى بعد 32 كم جنوب العاصمة عمّان مروراً بالطريق الملوكي السريع الذي يربط عمّان بالعقبة،[١] وتعرف مادبا باسم مدينة الفسيفساء لوجود فسيفساء بيزنطية تحت كلّ بيت تقريباً، ,تعود إلى ما قبل 1300 قبل الميلاد تمّ اكتشاف خارطة الفسيفساء في الكنيسة المعروفة حالياً باسم القديس جورج، حيث عُثر على أقدم خريطة معروفة للمنطقة ترجع إلى القرن السادس وهي الخريطة الفسيفسائية الأسطورية للأراضي المقدسة، بقياس 15 متراً في 6 أمتار، وتصوّر مواقع على طول الطريق من دلتا النيل إلى مدينة القدس المسورة، ودير سانت كاترين على جبل سيناء ، ونهر الأردن تمّ ذكر مادبا لأوّل مرّة في سِفر في الكتاب المقدس قبل عام 1300 قبل الميلاد، وكانت قريبة من حدود موآب وتحتوي على مسلّة الملك ميشع أو حجر المؤاب المعروض في المتحف الأثري الأردني حالياً، حيث سجّلت إنجازات ملك موآب سيشا في منتصف القرن التاسع قبل الميلاد.

# data[].attributes.headline
اريام عمر أحمد عواقلة عاشر (ج) 

# data[].attributes.subject
اريام عمر أحمد عواقلة عاشر (ج) 

# data[].attributes.headline
اريام عمر أحمد عواقله (ج) 

# data[].attributes.subject
اريام عمر أحمد عواقله (ج) 

# data[].attributes.headline
الاسم : رزان ذوقان احمد الدردور 

# data[].attributes.subject
الاسم : رزان ذوقان احمد الدردور 

# data[].attributes.body
الصف : العاشر ج
الموضوع "جرش الاثرية"
تقع في شمال غرب الاردن مركزها مدينة جرش وتعد أكبر مدنها
يعود تأسيس مدينة جرش (الاثرية ) إلى العصر اليوناني
وكانت تسمى قديمه (جرسا).
ومن أشهر المعالم قديما (البوابه الجنوبيه ،وسبيل الحوريات، وشارع الأعمدة) وغيرها الكثير من المعالم الساحرة 💫

# data[].attributes.body
رزان الدردور من عاشر ج 🤍

# data[].attributes.headline
رزان الدردور من عاشر ج 

# data[].attributes.subject
رزان الدردور من عاشر ج 

# data[].attributes.attachment_caption
خريطة الفسيفساء في مأدبا 

# data[].attributes.headline
خريطة مادبا الفسيفسائية هي أقدم خريطة أصلية للأراضي المقدسة وتعود لسنة 560 للميلاد (العصر البيزنطي). وتعد من أشهر اللوحات الفسيفسائية التي يعود بعضها للفترة المسيحية البيزنطية وأخرى للفترة الإسلامية الأموية، هذه الخارطة الفسيفسائية للأراضي المقدسة تمّ تصميمها بعدد من الأحجار الملونة لترسم المدن والقرى والتلال والأودية بألوان مشرقة ورائعة.

# data[].attributes.subject
خريطة مادبا الفسيفسائية هي أقدم خريطة أصلية للأراضي المقدسة وتعود لسنة 560 للميلاد (العصر البيزنطي). وتعد من أشهر اللوحات الفسيفسائية التي يعود بعضها للفترة المسيحية البيزنطية وأخرى للفترة الإسلامية الأموية، هذه الخارطة الفسيفسائية للأراضي المقدسة تمّ تصميمها بعدد من الأحجار الملونة لترسم المدن والقرى والتلال والأودية بألوان مشرقة ورائعة.

# data[].attributes.body
ريان عبدالكريم احمد سمارة العاشر ج

# data[].attributes.body
قد ساهم أبناء مادبا أيضًا في تزيين القصور الصحراويّة التابعة للخلفاء الأمويين، كقصر عمرة وقصر هشام في أريحا، كما أن معظم الإنتاج الفسيفسائي جرى في تلك الفترة، كما في كنيسة مريم العذراء، وغيرها. إلاّ أن المدينة تعرضت لعدة كوارث طبيعية كالزلازل، ألحقت بها أضرارًا كبيرة، كان أكبرها زلزال عام 749 م، والذي أدى إلى دمار كبير بالمدينة، ومدن أخرى في فلسطين والأردن.[14]

لقد أكسب موقع مادبا الإستراتيجي والقريب من طريق الحج الشامي أهمية خاصة لدى المماليك، فقد كانت من أشهر المحطات في العصر المملوكي في منطقة البلقاء، وقريبة من المحطات الأخرى في حسبان، ذيبان، وزيزيا. إلاّ أن أهميتها قد فُقدت لصالح جارتها حسبان لسنوات عديدة.[33][34] حيث تم إلحاق أراضي مادبا بالأخيرة حتى القرن التاسع عشر، حتى عادت إلى مكانتها.[14]
ريان عبدالكريم احمد سمارة العاشر ج

# data[].attributes.headline
البتراء الجميلة💜 ملاك فؤاد الرشدان العاشر ج 🌸

# data[].attributes.subject
البتراء الجميلة💜 ملاك فؤاد الرشدان العاشر ج 🌸

# data[].attributes.body
مدينة البتراء، عاصمة العرب الأنباط من أشهر المواقع الأثرية في العالم وأهم مواقع الجذب السياحي في الأردن، حيث تزورها أفواج السياح من كل بقاع الأرض، وتقع عن بعد 240 كيلو مترا إلى الجنوب من عمان وعلى بعد 120 كم من خليج العقبة - البحر الأحمر (الخريطة) ، وتتميز البتراء بطبيعة معمارها المنحوت في الصخر الوردي الذي يحتوي على مزيج من الفنون المعمارية القديمة التي تنتمي إلى حضارات متنوعة وهي عبارة عن مدينة كاملة منحوتة في الصخر الوردي اللون.

والبتراء مثال فريد لأعرق حضارة عربية ( حضارة الأنباط)، حيث قام العرب الأنباط بنحتها من الصخر منذ أكثر من 2000 عام،وهي شاهدة على أكثر الحضارات العربية القديمة ثراءً وإبداعا، حيث بقي موقع البتراء غير مكتشف للغرب طيلة الفترة العثمانية، حتى أعاد اكتشافها المستشرق السويسري يوهان لودفيغ بركهارت عام 1812، من خلال رحلة استكشافية في كل من بلاد الشام ومصر والجزيرة العربية لحساب الجمعية الجغرافية الملكية البريطانية، لذلك يطلق العديد من العلماء والمستشرقين على البتراء "بالمدينة الضائعة" وذلك لتأخر إظهارها إلى العالم، وقد وصفها الشاعر الانجليزي بيرجن بأنها المدينة الشرقية المذهلة، المدينة الوردية التي لا مثيل لها.

ازدهرت مملكة الأنباط وامتدت حدودها جنوباً لتصل إلى شمال غرب الجزيرة العربية حيث توجد مدينة مدائن صالح ،وقد مدّ الأنباط نفوذهم كي يصل إلى شواطئ البحر الأحمر وشرق شبه جزيرة سيناء ومنطقة سهل حوران في سوريا حتى مدينة دمشق ، فكان يحيط بالمملكة النبطية وعاصمتها البتراء العديد من الممالك والحضارات :منها الحضارة الفرعونية غرباً ،وحضارة تدمر شمالاً، وحضارة بلاد ما بين النهرين شرقاً، لذا كانت المملكة النبطية تتوسط حضارات العالم القديم، وتشكل بؤرة التقاء وتواصل مختلف الحضارات العالمية.

اشتهر الأنباط بتقنيات هندسة المياه والحصاد المائي وهم أصحاب الفكرة منذ القدم، حيث طور الأنباط أنظمة الري وجمع مياه الأمطار والينابيع وتفننوا في بناء السدود والخزانات التي حفروها في الصخر، كما شقوا القنوات لمسافات طويلة، إضافة لبنائهم المصاطب الزراعية في المنحدرات لاستغلال الأراضي في الزراعة

وسلام عليكم ورحمة الله وبركاته🌹

# data[].attributes.headline
ملاك عمر ضافي بني خالد عاشر ج 

# data[].attributes.subject
ملاك عمر ضافي بني خالد عاشر ج 

# data[].attributes.body
محافظة مادبا مادبا هي محافظة تقع في الجزء الغربي من مركز الأردن على ارتفاع 760 متراً فوق مستوى سطح البحر، وعلى بعد 32 كم جنوب العاصمة عمّان مروراً بالطريق الملوكي السريع الذي يربط عمّان بالعقبة،[١] وتعرف مادبا باسم مدينة الفسيفساء لوجود فسيفساء بيزنطية تحت كلّ بيت تقريباً، ,تعود إلى ما قبل 1300 قبل الميلاد.[٢] 0 seconds of 0 seconds ‏تحميل الإعلان   تاريخ المحافظة تمّ ذكر مادبا لأوّل مرّة في سِفر في الكتاب المقدس قبل عام 1300 قبل الميلاد، وكانت قريبة من حدود موآب وتحتوي على مسلّة الملك ميشع أو حجر المؤاب المعروض في المتحف الأثري الأردني حالياً، حيث سجّلت إنجازات ملك موآب سيشا في منتصف القرن التاسع قبل الميلاد.حكم الأنباط مدينة مادبا خلال القرن الأول الميلادي، وفي الفترة الهلنستية حكمها الرومان، وامتازت بأنها كانت مدينة ريفية مزدهرة تضم العديد من المعابد والشوارع ذات الأعمدة، ومحاطة بسور قوي، وبعد ذلك في عهد البيزنطيين أصبحت مقرا للأسقف الذي حضره مجمع خلقيدونية في عام 451 م، وخلال هذه الفترة في القرن السادس انتشرت الفسيفساء في الكنائس والمباني العامة والخاصة بشكل كبير.[٢] في عام 614 تمّ نهب المدينة من قِبل الفرس، حيث بقيت مدمّرة ومهملة حتى عام 1880م عندما سكنها ألفَي مسيحي جاؤوها من الكرك، فأعادوا بناءها ووجدوا الفسيفساء مدفونة تحت الأنقاض.

# data[].attributes.headline
الاسم :- ندى منذر النابلسي.     عاشر 'أ'🥀🍃🍃

# data[].attributes.subject
الاسم :- ندى منذر النابلسي.     عاشر 'أ'🥀🍃🍃

# data[].attributes.body
تقع محافظة مأدبا على بعد 35 كم جنوب عمّان ، وسط سهول خصبة، بناها المؤابيون في القرن التاسع قبل الميلاد، و في القرن الثاني قبل الميلاد دخلت ضمن أراضي الدولة النبطية حتى (106م)، حيث ضمنت للولاية العربية . أشارت المصادر العربية القديمة أنه سكنها قبائل غسان في القرن السادس الميلادي، و قد توسعت في الفترة الرومانية، و ازدهرت في الفترة البيزنطية و الأموية و اشتهرت بفن الفسيفساء، و أصبحت من أهم المراكز الدينية و التجارية في بلاد الشام. من أهم مواقعها الأثرية : جبل صياغة( نبو)، كنيسة الخارطة، كنيسة الرسل، اللاهون، ذيبان و جلول.

اشتق اسم مادبا من لفظة آرامية (سريانية، وهي مركبة من كلمتين ميا دأبيا، بالكلمة الأولى تعني المياه والثانية (أيبا) تعني الفاكهة وحرف الدال هو أداة الإضافة فيكون معناهما: مياه الفاكهة) وقد بقي اسم مادبا كما هو الدال في المصادر القديمة دون تحريف حتى التاريخ الإسلامي في العصر الوسيط.

تمتاز المحافظة بالطابع السياحي لتوفر مقومات السياحة الدينية والعلاجية وذلك لوجود المواقع الدينية بمناطقها المختلفة والأملاح والمعادن في منطقه حمامات ماعين علاوة على تنوع المناخ في مختلف مناطق المحافظة الأمر الذي يشجع السياح والمتنزهين القدوم إلى هذه المناطق على مدار العام .

# data[].attributes.headline
ندى منذر النابلسي عاشر 'أ' 🥀🍃🍃

# data[].attributes.subject
ندى منذر النابلسي عاشر 'أ' 🥀🍃🍃

# data[].attributes.body
نبذة عن المحافظة

تعتبر مدينة جرش من أهم المدن الأثرية في العالم ويعود تاريخ هذه المدينة إلى زمن تأسيسها في عهد الاسكندر الكبير في القرن الرابع قبل الميلاد . وقد نعمت هذه المدينة بالهدوء والاستقرار والسلام وتأثرت كثيرا بالحضارة الرومانية وأصبحت من المدن العشرة (الديكابوليس ) .

جرش من اغنى المناطق زراعيا في ألأردن وتتم فيها زراعة العديد من المحاصيل خاصّة الزيتون الذي يستخدم في إنتاج اجود أنواع الزيت الذي يعصر محليا بسبب وجود العديد من المعاصر التقليدية والحديثة, وتوجد في جرش بعض من أقدم اشجار الزيتون في المنطقة حيث يمتد عمر بعضها لمآت السنين وتسمى محليا بأشجار الزيتون الروماني نسبة إلى العهد الذي كانت فيه جرش مدينة رومانيّة. كما تزرع فيها الفواكه والحبوب لكن بدرجة اقل.

مناخ جرش هو مناخ البحر الأبيض المتوسط وهو بارد إلى معتدل شتاء حار صيفا, لكنه يعتبر محليا من أكثر مناخات الأردن اعتدالا. وفي جرش ومحيطها بعض من أعلى المناطق في الأردن مثل مرتفعات (ثغرة عصفور) والتي كثيرا ما تكون أول المناطق التي ثغلق طرقاتها في الشتاء بسب تراكم الثلوج. غير ان المحافظة تعد وجهة رئيسية للسياحة المحلية الداخلية خلال فصل الصيف بسب برودة طقسها مقارنة بباقي مناطق الأردن وطبيعتها الحرجيه.

الموقع الجغرافي

تقع محافظة جرش ضمن إقليم شمال الأردن في القسم الغربي منه ، فأقصى مسافة بين أقصى نقطة شمالا وأقصى نقطة جنوبا نحو 28 كلم، وبين أقصى نقطة غربا وأقصى نقطه شرقا نحو(31) كلم وبخطيين مستقيمين متعامدين.

تضم محافظة جرش (لواء قصبة جرش) و قضائيين (قضاء برما و قضاء مصطبة)و خمس بلديات.

عدد السكان

عدد سكان المحافظة : (262100) نسمة.

مساحة المحافظة : (410) كم2.

الكثافة السكانية للمحافظة : (639.6 ) نسمة/كم.

معدل البطالة : (%18).

# data[].attributes.headline
 ندى منذر النابلسي عاشر 'أ'🥀🍃🍃

# data[].attributes.subject
 ندى منذر النابلسي عاشر 'أ'🥀🍃🍃

# data[].attributes.body
وسائل للحفاظ على الحيوانات من الانقراض هناك العديد من الوسائل التي يستطيع الإنسان اتباعها، من أجل المحافظة على حياة الحيوانات وعدم تعريضها لخطر الانقراض، ومن هذه الوسائل ما يأتي: التوعية والتثقيف إن نشر التوعية وتثقيف الناس حول أنواع الحيوانات المهددة بالانقراض أمر غاية في الأهمية، خاصة فيما يتعلق بالحيوانات التي تكون قريبة من الإنسان وتوجد في البيئة المحيطة به.[١] يجب أن يعلم كل شخص في المجتمعات الإنسانية بأمر الحيوانات المعرضة لخطر الانقراض مثل؛ الطيور والأسماك التي يستهلكها في غذائه دون أن يعرف أنها مهدد بخطر الانقراض، وتعد هذه الخطوة مهمة، إذ إن المعرفة بشأن تلك الأمور لا بد أنها ستدفع الكثيرين إلى تغيير سلوكهم وعاداتهم اليومية.[١] إعادة التدوير وهي إحدى الوسائل التي يمكن للإنسان المساهمة من خلالها في وقف تعرض الحيوانات للانقراض، فغالبًا ما تصنع الكثير من السلع التي يستخدمها الإنسان بعد أخذها من الحيوان نفسه أو من الموائل التي يعيش فيها، وفي كلا الحالتين تشكل عملية التصنيع هذه خطر حقيقي على الحيوان.[٢] فعلى سبيل المثال ينبغي على الإنسان التوقف عن شراء زيت النخيل، إذ إن هذا الزيت يؤخذ من الغابات التي تعيش فيها النمور، وهو الأمر الذي أدى إلى أن تفقد هذه الحيوانات موائلها الطبيعية.[٢] التقليل من استخدام المبيدات والمواد الكيميائية ينبغي على الإنسان التقليل من استخدام مبيدات الآفات الزراعية من المواد الكيميائية، إذا إنها من الملوثات الخطرة، وغالبًا ما تستغرق هذه المواد فترة طويلة حتى تتحلل، كما يمكن أن تتخلل في التربة لتؤثر في جميع أجزاء السلسلة الغذائية.[٢] زراعة الأشجار تساهم عمليات زراعة الأشجار في المحافظة على حياة الكثير من الحيوانات، فهي توفر الطعام والمسكن لمختلف أنواع الحيوانات، إذ لطالما عدت مناطق الأشجار والشجيرات والحشائش موائل طبيعية تجتمع فيها الكثير من الحيوانات، مثل؛ الحشرات، والطيور، وغيرها من الأنواع.[٣] إن تشجيع الناس على زراعة أي نوع من الأشجار أمر من شأنه أن يعيد الحياة للكثير من الحيوانات المهددة بالانقراض

# data[].attributes.headline
ندى منذر النابلسي عاشر" أ "🥀🍃🍃

# data[].attributes.subject
ندى منذر النابلسي عاشر" أ "🥀🍃🍃

# data[].attributes.body
♡جرش العربية الخالدة ♡

لبس التاريخُ من أثوابها

والحضارات سَرَتْ من بابها

زيوس الأكبر حامي حوضِها

أرْتميسُ النورِ من حُجّابها

ولواء العزّ رفراف السّنا

وأريج الخلد في محرابها

أرضها الغرّاء كانت أبداً

مضرِب الأمثال في إخصابها

وثراها طابَ عَرْفاً وشذىً

بدم الأبطال من أصحابها

والميامين الأُولى سادوا المدى

نسِبوا قِدْماً إلى أصلابها

والمروءات وعزمٌ وإبا

وسجايا النبل من أنسابها

هي والبدرُ رفيقا عُمُرٍ

والنجوم الزُّهْرُ من أترابها

أيّ دنيا من جمالٍ وبها

أيّ حُسنٍ ضُمَّ في جلبابها

كانت الجنّةَ مأوى للشذى

وجموع الطير في أسرابها

كَسَت العالم أبراد الرواء

وازدهى البنيان من أخشابها

قبلةَ الأنظار كانت مثلما

كانت الصفوةُ من أربابها

سُننَ الأمجادِ سنّتْ شِرْعةً

والورى يمشي على أعقابها

والفروسية فيها نشأت

وبنوها الصّيد من أحبابها

ولها جيش عظيمٌ ظافرٌ

مَنْ تُرى يَقْوى على إغضابها؟

جرش العزّة والخلد معاً

كانت العلياء من خُطّابها

وإذا ما المُزنُ يوماً هطلت

فلها الحصّة من تَسْكابها

كانت الدنيا إذا ما غَضِبَتْ

بادرتْ تسعى إلى أعتابها

جرش الأردنِّ مَنْ يشبهها

عَجِز العالم عن إنجابها

جرش السيدة الأولى التي

كان تاج الملك من ألقابها

بلغت في روعة الفن الذّرى

تفتِن الألباب في خلابها

هذه آثارها شاهدةٌ

تروي عن عزّ وأمجادٍ بها

تِلْكُمُ أعمدة الساح تُرى

صُنْوَ حرّاس على أبوابها

بصمات الفنّ في عمرانها

مثلما الكحل على أهدابها

والقوافي كم تغنّت باسمها

وشَدَتْ فيه على شُبّابها

سائل الأزمان تُنْبيكَ بما

يبعث الإعجابَ عن أحسابها

كلّ ما فيها سطورٌ عبّرت

عن عُلىً عاشته في أحقابها

جرش اليومَ أفاقت لغدٍ

وانبرى أسدُ الشّرى من غابها

يُرجعون الأمس خفّاقَ اللوا

والمنى تختال في أطيابها

# data[].attributes.headline
ندى منذر النابلسي عاشر" أ "🥀🍃🍃♡اختلاف الرأي لا يفسد للود قضية ♡

# data[].attributes.subject
ندى منذر النابلسي عاشر" أ "🥀🍃🍃♡اختلاف الرأي لا يفسد للود قضية ♡

# data[].attributes.body
قصة تخص الحوار والنقاش
هل سمعت هذه القصة من قبل ؟
يـُحكى أن ثلاثة من العميان
دخلوا في غرفة بها فيل..
و طلب منهم أن يكتشفوا ما هو الفيل
ليبدأوا في وصفه..
بدأوا في تحسس الفيل
وخرج كل منهم ليبدأ في الوصف :

قال الأول
الفيل هو أربعة عمدان على الأرض !
قال الثاني
الفيل يشبه الثعبان تماما !
و قال الثالث
الفيل يشبه المكنسة !

و حين وجدوا أنهم مختلفون بدأوا في الشجار..
و تمسك كل منهم برأيه
وراحوا يتجادلون
و يتهم كل منهم أنه كاذب و مدع !
بالتأكيد لاحظت ....
أن الأول
أمسك بأرجل الفيل
و الثاني
أمسك بخرطومه ..
و الثالث
أمسك بذيله..

كل منهم كان يعتمد على برمجته
و تجاربه السابقة..
لكن .. هل التفتّ إلى تجارب الآخرين ؟

(( من منهم على خطأ ؟))

في القصة السابقة ..
هل كان أحدهم يكذب ؟
بالتاكيد لا ..
أليس كذلك ؟
من الطريف أن الكثيرين منا
لا يستوعبون فكرة أن للحقيقة أكثر من وجه..
فحين نختلف لا يعني هذا أن أحدنا على خطأ !!
قد نكون جميعا على صواب لكن كل منا يرى مالا يراه الآخر !

# data[].attributes.body
The Earth today, which raises the slogan of technology, is facing a mortal danger to everyone on it, and the problem of waste comes to the fore to sound the alarm threatening humanity, the boat and its vital resources with annihilation, and one of its most prominent manifestations is global warming, a problem that affects the present reality and future generations, and due to the deteriorating political conditions, the population has increased in  Jordan and consequently consumption has increased and the problem of waste recycling has increased, which is increasing day by day.  Starting with ministries and then individuals, and one of the best ways that some countries have begun to sell is recycling waste, which has an impact on the national income, creating job opportunities, and most importantly creating a safe and healthy environment for us and for future generations and raising people’s .awareness of this serious problem

# data[].attributes.body
الاسم:ولاء عبد العال
الصف :عاشر ج
الموضوع :جرش الاثريه

# data[].attributes.headline
ولاء عبد العال 

# data[].attributes.subject
ولاء عبد العال 

# data[].attributes.body
جرش تقع مدينة جرش الأردنية في شمال المملكة، وترتفع عن مستوى سطح البحر بحوالي ستمئة متر، وتضم على أرضها مئة وثلاثة وخمسين ألف نسمة في المحافظة ككل، وتحيط بها من الناحية الغربية محافظة عجلون، ومن الجهة الشمالية تحدّها إربد، بينما تحدّها من الجهتين الجنوبية والشرقية العاصمة عمان. تعتبر مدينة جرش مدينة أثرية ذات أهمية تاريخية وسياحية، حيث تعد محط أنظار السياح من كل أنحاء العالم، كما تعتبر من آثار العصرين اليوناني والروماني، ويشار إلى أن مدينة جرش قد تعرضت لزلزال عنيف دمّر أجزاءً كبيرة من آثارها في عام سبعمائة وسبعة وأربعين ميلادي، كما ألحقت الحروب أيضاً أضراراً بالغة فيها، وكان قد تم اكتشافها في عام 1806م على يد المستشرق الألماني أولريش ياسبر زيتسن ليعود للمدينة مجدها وتنهض من جديد، وهي إحدى مدن الديكابولس العشرة.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
تقع مدينة جرش الأردنية في شمال المملكة، وترتفع عن مستوى سطح البحر بحوالي ستمئة متر، وتضم على أرضها مئة وثلاثة وخمسين ألف نسمة في المحافظة ككل، وتحيط بها من الناحية الغربية محافظة عجلون، ومن الجهة الشمالية تحدّها إربد، بينما تحدّها من الجهتين الجنوبية والشرقية العاصمة عمان.

تعتبر مدينة جرش مدينة أثرية ذات أهمية تاريخية وسياحية، حيث تعد محط أنظار السياح من كل أنحاء العالم، كما تعتبر من آثار العصرين اليوناني والروماني، ويشار إلى أن مدينة جرش قد تعرضت لزلزال عنيف دمّر أجزاءً كبيرة من آثارها في عام سبعمائة وسبعة وأربعين ميلادي، كما ألحقت الحروب أيضاً أضراراً بالغة فيها، وكان قد تم اكتشافها في عام 1806م على يد المستشرق الألماني أولريش ياسبر زيتسن ليعود للمدينة مجدها وتنهض من جديد، وهي إحدى مدن الديكابولس العشرة.

خضعت مدينة جرش أثناء احتلال بلاد الشام لحكم الروم، واتخذت أهمية كبيرة نظراً لموقعها الاستراتيجي، حيث كانت تتخذ موقعاً على ملتقى طرق القوافل التجارية حتى أصبحت بعد ذلك مركزاً تجارياً وثقافياً مزدهراً، وفي عام 130م أصبحت أهم مدن اتحاد الديكابوليس، وشهدت الحركة التجارية فيها ازدهاراً غير مسبوق حيث توسعت علاقاتها مع مدينة الأنباط، ولكنها فقدت أهميتها التجارية بعد أن تم تحويل طرق التجارة وبعد أن قام الروم بتدمير مدينة تدمر في شمال سوريا، واضطربت أوضاعها الأمنية، وقامت الإمبراطورية الروسية بتوسيع نفوذها واجتاحت بلاد الشام، وكانت هذه أسوأ فترة تاريخية على جرش.

حملت مدينة جرش في زمن العرب الساميين القدماء أسماء عدة مثل "جراشا" و"جراشو"، وتعني هذه المسميات المكان ذو الأشجار الكثيفة، ومع قدوم عصر الإغريق أطلقوا عليها اسم جراسا، وفي عام ثلاثة وستين قبل الميلاد انضمت مدينة جرش إلى مدن الديكابولس وهي مدن عشرة قام بتأسيسها بومبي في شمال الأردن، وتم تأسيسها للوقوف في وجه الأنباط والتصدي لقوتهم في الجنوب، وحملت اسم "بومبي الشرق".

بحلول عام ثلاثمئة وخمسين ميلادي عادت مدينة جرش إلى الانتعاش مجدداً، فشهدت عصراً ذهبياً خلال فترة العصر الروماني عليها، وقاموا بإدخال الديانة المسيحية إليها، وشهدت حركة عمرانية في تشييد الكنائس وبناء الأديرة التي تم تدمير غالبيتها من قبل الجيوش الفارسية، ومع حلول عام 635 م توجهت الجيوش الإسلامية إلى جرش بقيادة الصحابي الجليل شرحبيل بن حسنة وتم فتحها وعاشت مجدداً بأمن واستقرار.

احتلت مدينة جرش المرتبة الرابعة عشر بين البلديات الأردنية من حيث السكان، وبينما تحتل المرتبة الثانية بين المحافظات الأردنية من حيث الكثافة السكانية، وتضم بينها عدة قوميات مختلفة، ويعتنق معظم سكانها الديانة الإسلامية وتعتنق الأقلية الديانة المسيحية.

تتصدّر مدينة جرش قائمة الأماكن السياحية، وتحتل المرتبة الثانية بعد مدينة البتراء، وتتخّذ مدينة جرش الأثرية طابعاً يونانياً رومانياً، ومازالت تحتفظ بطابعها الممزوج ما بين الشرقي والغربي، ويشار إلى أنه يظهر لزائرها من خلال فن العمارة وهندستها وديانتها ولغتها مدى الاندماج والتعايش بين العالمين الروماني واليوناني.

جرش تحوي العديد من الآثار التي تجذب السياح، ومن هذه الآثار المميزة التي تجمع ما بين الحضارتين الرومانية واليونانية ما يلي:

المسرح الجنوبي

تقيم وزارة الثقافة والفنون الأردنية سنوياً في المسرح الجنوبي مهرجاناً سنوياً ثقافياً "مهرجان جرش للثقافة والفنون"، ويتسّع لحوالي ثلاثة آلاف متفرج، ويشار إلى أن المسرح الجنوبي قد بُني في أواخر القرن الأول الميلادي.

سبيل الحوريات

أقيم سبيل الحوريات في نهايات القرن الميلادي الثاني، وهو عبارة عن بناء يحتوي عدة نوافير ماء، ويشار إلى أنه ما زال قائماً لكن تحت مسمى نمفيوم، والذي كان قد تم بناؤه في عام مئة وواحد وتسعين للميلاد، كما يضم أيضاً حوضاً من الرخام الفاخر، ويُقسم إلى طابقين، ويزدان الجزء السفلي منه بالرخام، أما الجزء العلوي فيزدان بالزخارف الهندسية ذات التكوين الرائع.

البوابة الجنوبية

ويطلق عليها أيضاً بوابة فيلادلفيا، وكان قد تم تشييدها في القرن الثاني الميلادي، وتم تدميرها عام مئتين وثمانية وستين ميلادي خلال فترة الحروب التي تعاقبت عليها.

شارع الأعمدة

يصل طول هذا الشارع إلى حوالي ثمانمائة متر تقريباً، ويعتبر الشارع الرئيسي في المدينة.

المدرج الشمالي

ويعتبر من أهم أجزاء المدينة الأثرية الشمالية، وتم تشييده في الفترة ما بين 164-165، ويتسع لحوالي ألف وخمسمئة مشاهد، وتقام فيها فعاليات مهرجان جرش للثقافة والفنون.

معبد آرتميس

يعتبر هذا المعبد من أفخم معالم مدينة جرش الأثرية، ويضم بين أجزائه معابد زيوس، وزفس، وقاعة البرلمان، والمقبرة، وحلبة سباق الخيل بالإضافة إلى أقنية للري والحمامات الفاخرة، ويعّد معبداً للآلهة التي تحرس المدينة.

ساحة الندوة

هي ساحة تقع في وسط المدينة تتخذ شكلاً بيضاوياً، وهي محاطة بأعمدة يونانية.

الهيبودورم

يتخّذ شكل حرف U في اللغة الإنجليزية، وهو مضمار للخيل، كما يطلق عليه أيضاً مسمى السيرك، وهو عبارة عن مجموعة من المدرجات ترتفع من جهاتها الثلاث على أقبية، ويشار إلى أنها كانت قديماً مضماراً لسباق الخيل والعربات التي تجرها حصانان أو أربعة.

الكاتدرائية

لها بوابات حجرية، تمتاز بضخامتها، ويشار إلى أن هذه البوابات محفوفة بالمنقوشات والصور المنحوتة، وتعتبر من أجمل المعالم الدينية، وتعود أصولها إلى معبد ديونيسوس الرومي.

اتخذ الرومان من موقع بركتي جرش مقراً لإقامة الاحتفالات الخاصة بقدوم الربيع، وتعتبر هذه البرك مصدراً رئيسياً للمياه في المدينة، ويطلق عليها الآن مسمى "عين القيروان"، وتتدافع مياهها داخل أسوار المدينة الأثرية، وكان قد تم بناؤهما لنقل المياه إلى المدينة كاملة، وتعمل بالاعتماد على نظام ذي أنابيب فخارية وقنوات حجرية، وتكون محاطة بمدرج من الحجر.

المسجد الحميدي

نُسب اسم المسجد الحميدي إلى السلطان العثماني عبد الحميد الثاني، وتم تشييده على يد شراكسة في عام 1887م، وكان ذلك بعد اتخاذهم جرش مقراً لهم، ويعّد هذا المسجد من أهم المساجد في المدينة الأثرية في جرش، وتحيط به آثار رومانية من جهتي الشمال والغرب، وكما يطل على المدرج الروماني وشارع الأعمدة، ويذكر بأن قناة رومانية كانت تمر بالقرب منه، ويتسع لحوالي ألف وخمسمئة مصلٍ، ويصل ارتفاع مئذنته الدائرة الشكل إلى حوالي خمسة عشر متراً.

المسجد الأموي في جرش

تم اكتشاف وجود المسجد الأموي في مدينة جرش في عام 2002 ميلادي، ويحتل موقعاً على زاوية تقاطع شارع الكادرو (شارع رئيسي) مع شارع فرعي الديكمانوس، وتعود أصوله إلى فترة حكم الخليفة الأموي هشام بن عبد الملك.

مقام النبي هود

تحتضن مدينة جرش مقام نبي الله هود عليه السلام، وهو يتربّع على قمة جبل مرتفع يقع في شرق جرش وتحديداً في قرية "هود"، والتي نسبت تسميتها إلى نبي الله، ويتكون المقام من طريق ضيق، يمتاز بارتفاعه الحاد، وهو عبارة عن غرفة تصل مساحتها إلى ستة عشر متراً مربعاً، وفي أعلى البناء قبة، وتفترش أرضيتها بالسجاد والحصر، وتصل مساحة الأرض الكلية للمقام حوالي مئة وستين متراً.

تستضيف الأردن سنوياً على مسرح جرش (الجنوبي والشمالي) مهرجان جرش للثقافة والفنون، ويُعد في شهر تموز من صيف كل عام، وتقام فيه عروض فلكلورية تقدّمها فرق محلية وعالمية، بالإضافة إلى الأمسيات الغنائية، وعروض الأوبرا، والمسرحيات، ورقصات الباليه، وبازارات لبيع المصنوعات اليدوية التقليدية.

# data[].attributes.attachment_link.title
آثار جرش - موضوع

# data[].attributes.attachment_link.description
تقع مدينة جرش الأردنية في شمال المملكة، وترتفع عن مستوى سطح البحر بحوالي ستمئة متر، وتضم على أرضها مئة وثلاثة وخمسين ألف نسمة في المحافظة ككل، وتحيط بها من الناحية الغربية محافظة عجلون، ومن الجهة الشمالية تحدّها إربد، بينما تحدّها من الجهتين الجنوبية والشرقية العاصمة عمان.

# data[].attributes.headline
 محافظه جرش 

# data[].attributes.subject
 محافظه جرش 

# data[].attributes.body
الاسم:رنيم ابراهيم نواف الزعبي
الصف:العاشر (أ)

تتعبر مدينة جرش من اهم المدن الاثريه في العالم ويعود تاريخ هذه المدين  الي زمن تأسيسها في عهد الاسكندريه الكبير في القرن الرابع قبل الميلاد .وقد نعمت هذه المدينة بالهدوء والاستقرار والسلام وتأثرت كثيرا بالحضاره الرومانيه وأصبحت من المدن العشره (الديكابوليس).

جرش أغنى المناطق الزراعية في الأردن وتتم فيها زراعه العديد من المحاصيل خاصة الزيتون الذي يستخدم في إنتاج اجود انواع الزيت الذي يعصر محيلا بسبب وجد العديد من المعاصر التقليدية والحديثه.

مناخ جرش هو مناخ البحر الأبيض المتوسط وهو بارد الي معتدل شتاء وحار صيفا

موقع محافظة جرش

تقع محافظة جرش ضمن إقليم شمال الأردن في القسم الغربي منه وتضم محافظة جرش (لواء قصبه جرش) وقضائين (قضاء برما وقضاء المصطبه) وخمس بلديات

تبلع مساحة المحافظ 410كم تبعد مدينه جرش ومركز المحافظه حوالي 45كم شمال العاصمة عمان وتتفاوت
ميزات جرش الجغرافيه من الجبال البارده الي الوديان وتتراوح الارتفاعات فيها من 300الي 1247متر فوق مستوى البحر .

وهناك مميزات لمحافظة جرش

منها

1. 1_ قطاع سياحي رائد وجاذب للسياح

2. 2_اراضي خصبه للزراعة

3. 3_قربها من محافظات مماثلة للخصائص

4. 4_(56.3%) من السكان من الشباب

5. 5_وجود منظمات مجتمع مدني طموحه

6. 6_ ارتفاع معادلات تساقط الأمطار

من اهم الآثار الي موجوده في جرش
شارع الاعمده
هو الشارع الرئيسي في مدينة جرش الأثريه شمال الأردن يبلغ طوله 800متر ويضم نحو الف عامود  وارضه مرصوفه بالحجاره الصلدا وتحيط بيه اعمده شاهقه تتزين بالنقوش والتيجان ويذكر ان تاريخ إنشاء هذا الشارع كان بين عامي 39و76م.

اعمدة واثار مدينة جرش في الاردن / jarash sro
https://www.youtube.com/watch?v=Sl9oDmQK_9s

ساحه الندوه
هس ساحه مفتوحه في وسط المدينه شكلها بيضو  محاطه ب اعمدة يونانية . تستخدم مقر للحفلات بقدوم الرييع

المسرح الجنوبي
بني في اوخر القرن الأولى الميلادي ويؤم السياح والزوار والمسرح الجنوبي وهو مدرج روماني تقليدي بني أواخر القرن الميلادي ويستوعب 5000 متفرج إضافه الي المسرح الشمالي الذي يسع 1200مشاهد وكان مخصص للمبارزات ومصارعه الحيوانات المفترسة.
ويستغل المدرجان حاليا لعرض الفعاليات الفنيه والثقافية من مسرحيات وحفلات غنائيه وامسيات شعريه يتضمنها (مهرجانجرشللثقافةوالفنون)السنوي الذي انطلق لأول مره عام 1981 بمبادره من الملكه نور الحسين.

سبيل  الدوريات
هو بناء يضم نوافير للمياه أقيم لحوريات الماء في أواخر القرن الثاني الميلادي. حيث لا يزال السبيل المعروف بأسم ( نوفيوم) الذي شيد 191للميلاد يثير خيلات الزائر والسائح
وهو حوض رخامي فخم من طابقين ويضم نوافير للمياه أقيم لحوريات الماء ويزين ب الرخام الجزء السفلي من واجهته البديعه بينما يتزين اعلاها زخارف هندسيه رائعه  التكوين

معبد ارتميس
يعتبر معبد الالهه الحارسه للمدينه الذي أقيم في القرن الثانيه للميلاد من أفخر معالم جرش التاريخيه التي تضم أيضا معبد زيوس وزفس وقاعد البرلمان والمقبره وحلبه سباق الخيل واقنيه الري والحمامات الفاخره

ويوجد فيها الغابات

ومن هذه الغابات
غابه دبين وغابه اسكاب
تقع في الجزء الغربي من محافظه جرش وتعتبر من أكبر الغابات في الأردن وهي مقصد الأردنين للتنزه والسياحة في معظم شهور السنه وكذالك مقصد أبناء الوطن العربي وخصوصا دول الخليج العربي والسائحين من دول العالم المختلفه لما تتميز به من طبيعه خلابه
تتعبر دبين واسكاب اخر الامتداد الطبيعي لغابات الصنوبر الحلبي في شمال الكره الأرضي من هذا وقد تم رصد ودراسة ما يزيد على263 نوعا من النبات البريه من فصيله العشيبيات وحتى مختلف انواع الأشجار البريه والحرجيه المتنوعه
وقد تم رصد نبات الاوركيد النادر في هذه الغابه بالإضافة لأنواع الأشجار المعمره والتاريخيه التي تتجاوز اعمارها مئات السنين.

ديانه محافظة جرش
الغالبيه العظمى من سكان هم مسلمون اضافه الي اقليله مسيحيه .

يعطيكو العافيه ❤

# data[].attributes.headline
الاسم ثراء احمد الجبر..

# data[].attributes.subject
الاسم ثراء احمد الجبر..

# data[].attributes.body
الصف العاشر أ...

# data[].attributes.attachment_caption
الاثار الموجوده فيه....

# data[].attributes.headline
ثراء احمد الجبر...♡

# data[].attributes.subject
ثراء احمد الجبر...♡

# data[].attributes.body
موقع المتحف...

# data[].attributes.headline
أصالة صدام سماره 

# data[].attributes.subject
أصالة صدام سماره 

# data[].attributes.body
قصر عمرة هو قصر صحراوي اموي يقع في شمال الصحراء الاردنية في منطقة الازرق في محافظة الزرقاء حوالي 85كم شرقة عمان بناوة صغير نسبياً لذلك يسمية البعض با لقصيرة وهو مدرج على لائحة موقع الثورات العالمي لمنطقة اليونسكو منذ1985

# data[].attributes.body
نشاط جسور التعلم رحلات ومحطات..
عمل المجموعة 1 من الصف العاشر ب..
( مدينة جرش )

# data[].attributes.headline
عمل الطالبات 

# data[].attributes.subject
عمل الطالبات 

# data[].attributes.body
راما القرم
رنيم خريف
سدين مخادمه
تسنيم الزعبي
رغد الوردات
سرين الهزبر
سجى النادي

# data[].attributes.body
جرش يا ديرة هلي فوق الجبال اعتلي
حلوة وعنقودك حلي بين كروم الدوالي❤️

بنحلة ودبين وبرمه والمجدل تحلى اللمة
بريمون تلاقي الهمة وسوف براس العلالي❤️

يالمصطبة تزينتي بالمدرقة وبينتي
مرصع من غيرك انتي شاق بعيني ويحلالي❤️
ساكب يا سروه بروحي شرشتي بعطرك فوحي
ويالكته لوحي ولوحي بشماغ احمر وعقالي❤️

من راس النبع شربتي وعلى الهيبة هيبتي
جرش لحظة ما غبتي عن بال الدنيا وبالي ♥️

معلوماات عامه 👈🏻عن جرش: جرش هي مدينة أردنية، وعاصمة محافظة جرش وأكبر مدنها. يقطنها قرابة 50,745 نسمة من أصل 237,000 ألف نسمة يقطنون المحافظة.[2] تقع جرش في الجزء الشمالي الغربي من المملكة الأردنية الهاشمية، وترتفع عن سطح البحر قرابة 600 م. تبعد عن العاصمة الأردنية عمّان حوالي 48 كم. يتوسط المدينة نهر الذهب، بنيت فوقه جسور رومانية لتربط بين شرق المدينة وغربها.

ومن أبرز معالم جرش👈🏻 سبيل الحوريات: وهو بناء يضم مجموعة نوافير لحوريات المياه، وأُقيم في أواخر القرن الثاني للميلاد. المدرج الشمالي. البوابة الجنبوبية (بوابة فيلادلفيا). شارع الأعمدة. المدرج الشمالي . ساحة الندوة. بركتا جرش. المسجد الحميدي. المسجد الأموي

اعداد الطالبتان : ايماان سمارة، سرين نصار ❤️

# data[].attributes.body
المحطة الاولى.
العاشر أ
الطالبات :
لينا الزعبي
رؤى الخطيب
شذى طريني
شيماء الفاضل
زين الفندي
ماريا خزاعلة

# data[].attributes.body
المحطة الثانية.
العاشر أ
الطالبات :
لينا الزعبي
رؤى الخطيب
شذى طريني
شيماء الفاضل
زين الفندي
ماريا خزاعلة

# data[].attributes.body
Edited.

# data[].attributes.body
المحطة الثالثة.
الطالبات :
لينا الزعبي
رؤى الخطيب
شذى طريني
شيماء الفاضل
زين الفندي
ماريا خزاعلة

# data[].attributes.body
الطالبات :
لينا الزعبي
رؤى الخطيب
شذى طريني
شيماء الفاضل
زين الفندي
ماريا خزاعلة

# data[].attributes.body
الطالبات :
لينا الزعبي
رؤى الخطيب
شذى طريني
شيماء الفاضل
زين الفندي
ماريا خزاعلة

# data[].attributes.headline
كاريس منذر الزعبي 

# data[].attributes.subject
كاريس منذر الزعبي 

# data[].attributes.headline
كاريس منذر الزعبي

# data[].attributes.subject
كاريس منذر الزعبي

# data[].attributes.headline
كاريس منذر الزعبي

# data[].attributes.subject
كاريس منذر الزعبي

# data[].attributes.headline
عمل الطالبات: ساجدة السنجلاوي ولجين كراسنة🤍

# data[].attributes.subject
عمل الطالبات: ساجدة السنجلاوي ولجين كراسنة🤍

# data[].attributes.headline
الاسم: نور عبد الله مشيش

# data[].attributes.subject
الاسم: نور عبد الله مشيش

# data[].attributes.body
قلعة عجلون وتسمى أيضاً قلعة الرَّبض وقلعة صلاح الدين هي قلعة تقع في عجلون، الأردن، على قمة جبل عوف (أو جبل بني عوف) المشرف على أودية كفرنجة و‌راجب واليابس. بناها القائد عز الدين أسامة أحد قادة صلاح الدين الأيوبي سنة 1184م (580 هجري) لتكون نقطة ارتكاز لحماية المنطقة والحفاظ على خطوط المواصلات وطرق الحج بين بلاد الشام والحجاز لإشرافها على وادي الأردن وتحكمها بالمنطقة الممتدة بين بحيرة طبريا والبحر الميت.[1]

# data[].attributes.headline
نور عبدالله مشيش 

# data[].attributes.subject
نور عبدالله مشيش 

# data[].attributes.body
Ajloun Castle
(02) 642 0115
https://maps.app.goo.gl/Pd6S4wTGHZQEkw2t8

# data[].attributes.headline
الطالبة،: نور مشيش، عاشر د

# data[].attributes.subject
الطالبة،: نور مشيش، عاشر د

# data[].attributes.body
وتل بعجلون قليل نباته

أقول إذا شاهدته رأس أصلع

تحيط به الآكام خضراً هضابها

ويرقبها في حيرة وتفجع

وبالقلعة العصماء للربض التي

بناها صلاح الدين في رأس أمنع

خياماً رأينا أذكرتنا بسالف

من العز للإسلام عال ممنع

أسائل أبراجاً بها قد تأبدت

# data[].attributes.body
الاسم: نور عبدالله مشيش
عاشر د

# data[].attributes.body
_ ما أحوال الطقس وكميات الأمطار قبل 50 عاما؟ أسفرت عما يزيد قليلا مليوني حاله وفاه وخسائر كثيره
_ ما مساحات الأراضي الزراعيه في الماضي؟
تراجعت خلال الفترة ما بين عامي 1961و 20016
_ هل كانوا يستخدمون القوارير والاكياس البلاستيكية؟ لا
_ هل كانت السيارات منتشره في هذه الفتره ؟ نعم

عليا النادر
عاشر ب

# data[].attributes.headline
"  افكر في المشكلات التي تعاني منها منطقتي وفي الحلول التي يمكن أن تحد منها وتسهم في حمايه وطني والعالم " 

# data[].attributes.subject
"  افكر في المشكلات التي تعاني منها منطقتي وفي الحلول التي يمكن أن تحد منها وتسهم في حمايه وطني والعالم " 

# data[].attributes.body
_ ما هي المشكلات ؟
١-  عدم وجود اماكن مخصصه لوقوف السيارات
٢-رني النفايات في كل مكان
٣- مشاكل المياه
_ ما هي الحلول ؟
١- عن طريق نشر العديد من المراقبين المدربين والمجهزين باجهزه تصوير خاصه تقوم برصد المخالفه
٢-وضع برنامج لتدوير النفايات والتخلص منها
٣- اعاده استخدام المياه وتخزينها وإدارتها وحفضها

عليا النادر
عاشر ب

# data[].attributes.headline
قصر عمرة أو قصير عمرة هو قصر صحراوي أموي يقع في شمال الصحراء الأردنية في منطقة الأزرق في محافظة الزرقاء حوالي 85 كم شرقي عمان.[1] بناؤه صغير نسبياً لذلك يُسمّيه البعض بالقصير، وهو مدرج على لائحة مواقع التراث العالمي لمنظمة اليونسكو منذ عام 1985م.[2][3]

# data[].attributes.subject
قصر عمرة أو قصير عمرة هو قصر صحراوي أموي يقع في شمال الصحراء الأردنية في منطقة الأزرق في محافظة الزرقاء حوالي 85 كم شرقي عمان.[1] بناؤه صغير نسبياً لذلك يُسمّيه البعض بالقصير، وهو مدرج على لائحة مواقع التراث العالمي لمنظمة اليونسكو منذ عام 1985م.[2][3]

# data[].attributes.body
الإسم ريان بلال عاشر ب

# data[].attributes.headline
الأسم : شام رائد النجار. عاشر أ

# data[].attributes.subject
الأسم : شام رائد النجار. عاشر أ

# data[].attributes.body
قصر عمرة أو قصير عمرة هو قصر صحراوي أموي يقع في شمال الصحراء الأردنية في منطقة الأزرق في محافظة الزرقاء حوالي 85 كم شرقي عمان. بناؤه صغير نسبياً لذلك يُسمّيه البعض بالقصير، وهو مدرج على لائحة مواقع التراث العالمي لمنظمة اليونسكو منذ عام 1985م.[2][3]عمراوة قرية أردنية في شمال المملكة تتبع لواء الرمثا ضمن محافظة إربد. وعدد سكانها 12,000 نسمة وهي تقع على الحدود السورية. ولان أراضيها خصبة يعمل سكانها بالزراعة وخصوصا البصل. تجاور القرية سد الوحدة وهي إلى هذة اللحظة لم تستفد من مياهه. يفصل بينها وبين لواء بني كنانة وادي الشلالة ،تحدها من جهة الغرب قرية الذنيبة ومن الجنوب الشجرة ومن الشرق والشمال سوريا. حيث يفصلها عن سوريا نهر اليرموك الذي يغذي سد الوحدة. تشتهر بزراعة الزيتون والقمح والعدسيتكون القصر من قاعة استقبال مستطيلة الشكل ذات عقدين يقسمانها إلى ثلاثة أروقة لكل رواق قبو نصف دائري ويتصل الرواق الأوسط في الجهة الجنوبية بحنية كبيرة على جانبيها غرفتان صغيرتان تطلاّن على حديقتين كانتا تستخدمان للقيلولة. تزدان أرضية الغرف والقاعة بالفسيفساء التي تمثّل زخارف نباتية. أما الغُرَف الأخرى فمكسوة بالرخام.

للقصر حمام مجاور لقاعة الاستقبال يتكون من ثلاث قاعات، اثنتان مسقوفتان بأقبية نصف دائرية والثالثة مسقوف بقبة صغيرة. يتكون الحمام، الذي لا زال بحالة جيدة، من ثلاث قاعات: باردة وفاترة وساخنة، الأخيرة مزودة بأنابيب للبخار. ملحق بالحمام غرفة كبيرة لخلع الملابس مزودة بمقصورتين.

زود القصر أيضا بشبكة مائية تمر من تحته، ففي ساحة القصر هناك بئر ماءعمقها 40 متراً وبقطر 1.8 متر تتسع البئر ل 100 متر مكعب من الماء الذي كان يملأ من وادي البطم عندما يهطل المطر وتنساب المياة في ذلك الوادي كان يتم رفع الماء منها بواسطة ساقية قديمة يوضع في خزان ماءبجانب البئر وكان الماء ينساب في خطان أحدهما يتجة إلى الساحة الداخلية ليغذي النافورة الموجودة على يسار المدخل وخط ليزود الحمام وغرفة الحمام في انابيب فخارية.

يورد كتاب "تاريخ الفن عند العرب والمسلمين" لأنور رفاعي مواضيع اللوحات والخطوط المنقوشة، ومنها صور أعداء الإسلام، ثلاثة في الصف الأول وثلاثة في الصف الثاني، وفوق أربعة منهم كتابة بالعربية والإغريقية. الأول من اليسار في الصف الأمامي فوقه كلمة قيصر بالعربية والإغريقية هو إمبراطور بيزنطة، والثاني في الصف الخلفي فوقه كلمة يظن أنها لوذريق آخر ملوك القوط في إسبانيا، والثالث في الصف الأمامي فوقه كلمة كسرى ملك فارس، والرابع فوقه كلمة النجاشي ملك الحبشة

تم تسجيل قصر عمره على قائمة التراث العالمي كموقع ثقافي في عام 1985 حسب ثلاثة معايير هي :

المعيار الأول (i): أن يمثل الممتلك التراثي جزءاً من عبقرية الانسان الخلاقة. وقد تمثل ذلك في بناء هذا المعلم المميز والفريد من العصر الاموي واللوحات الجدارية المميزة في قاعة الاستقبال والحمام الذي يقدم رؤية جديده للعصر الإسلامي المبكر، وايضاً القبة السماوية وصور للانسان البشري وتصوير الحيوانات والطيور ومشاهد الصيد.
المعيار الثالث : أن يبرز الممتلك التراثي شاهداً فريدا أو استثنائياً لتاريخ تراثي معين أو لحضارة معينة سواء كانت هذه الحضارة لا زالت مستمرة في الوقت الحاضر أو اختفت. حيث يحمل شهادة استثنائية على الحضارة الأموية؛ إذ إنه مشبع بالثقافة العلمانية ما قبل الإسلام.
المعيار الرابع (iv): أن يكون الممتلك عبارة عن مثال مميز لمبنى مميز أو ساحة ذات صفات مميزة يعبر أي منها عن مرحلة معينة أو عدد من مراحل حياة الانسان.
إعادة اكتشاف في عام 1898 عدل
أعاد الويس موسيل اكتشاف الهيكل المهجور في عام 1898، مع اللوحات الجدارية التي اشتهرت في الرسومات التي رسمها الفنان النمساوي الفونس ليو بولد Alphons Leopold Mielich لكتاب موسيل. في أواخر السبعينيات، قام فريق إسباني بترميم اللوحات الجدارية. تم جعل القلعة موقعاً للتراث العالمي لليونسكو في عام 1985 وفقًا للمعايير (i), iii), وiv) ("تحفة من العبقرية البشرية الإبداعية"، "شهادة فريدة أو على الأقل استثنائية لتقليد ثقافي" و "مثال بارز على نوع المبنى أو المجموعة المعمارية أو التكنولوجية أو المناظر الطبيعية التي توضح مرحلة مهمة في تاريخ البشرية

# data[].attributes.headline
ريان حاتم سنجلاوي 🤍

# data[].attributes.subject
ريان حاتم سنجلاوي 🤍

# data[].attributes.headline
ريان سنجلاوي 🤍

# data[].attributes.subject
ريان سنجلاوي 🤍