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Profesora

Junto con saludar, dejo aqui el informe solicitado

Muchas gracias

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FORMATO PORTAFOLIO-SOLEMNE UNIDAD II - CARLOS CÁCERES

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Estimada profesora

Junto con saludar, aquí dejo la encuesta aplicada a mis estudiantes

Muchas gracias

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Muy buenas tardes queridos alumnos, junto con saludar les envío este formulario con la finalidad de recopilar información sobre su desempeño realizado durante las clases.

Objetivo: Valorar el desempeño que ha realizado durante las clases con la finalidad de reflexionar actitudes, habilidades y aprendizaje que cada uno de ustedes posee correspondiente al uso adecuado de la voz. Además es importante reconocer el desempeño de sus compañeros para potenciar el trabajo en equipo y el respeto compartido en cada clase.

La encuesta no tiene puntaje ya que cada respuesta corresponde a una opinión personal que cada uno de ustedes comparte.

Desde ya les agradezco la participación y disposición al realizar esta breve encuesta, ya que su opinión me permite seguir creciendo como profesional y entregarles mas mejores herramientas para que ustedes aprendan más cada dia.

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Encuesta de evaluación - Asignatura de música - 2° Medio

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Muy buenas tardes queridos alumnos, junto con saludar les envío este formulario con la finalidad de recopilar información sobre su desempeño realizado durante las clases. Objetivo: Valorar el desempeño que ha realizado durante las clases con la finalidad de reflexionar actitudes, habilidades y aprendizaje que cada uno de ustedes posee correspondiente al uso adecuado de la voz.

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Profesora, junto con saludar, dejo el link de la actividad kahoot

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Profesora

Junto con saludar, envío actividad realizada en la aplicación Kahoot

Muchas gracias

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La actividad de hoy es un crucigrama para un primero medio que tiene como objetivo demostrar el conocimiento adquirido durante el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

El crucigrama está elaborado en base a:

Unidad 1: Lo que la música nos muestra

Contenido: Instrumentos musicales según clasificación de Sachs - Hornbostel

Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido durante las clases, para reflejar el dominio de aprendizaje orientado a la identificación de la familia de los instrumentos musicales, según la clasificación de Sachs y Hornbostel-

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Crucigrama: Instrumentos musicales (música - 1º - Educación media - instrumento musical - sach y horbostel - clasificacion de instrumentos)

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Recursos educativos (Crucigrama): Instrumentos musicales (música - 1º - Educación media - instrumento musical - sach y horbostel - clasificacion de instrumentos) - El objetivo de la actividad es aplicar el conocimiento adquirido durante las clases, para reflejar el dominio de aprendizaje orientado…

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Profesora

Aqui dejo las instrucciones que correspoden a la actividad realizada en educaplay

Muchas gracias

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Querida profesora

Junto con saludar envío rúbrica de evaluación

Un abrazo

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Estimada Profesora:

Junto con saludar envío escala de apreciación

Muchas gracias

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Estimada profesora, junto con saludar, entrego lista de cotejo para utilizar en el segundo medio del establecimiento, en la asignatura de música.

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Primera entrega de instrumento de evaluación - Asignatura de música

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Trabajo realizado en clases sobre la elaboración de una rúbrica.

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Colegio Amancay de Limache

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CARLOS CÁCERES
BEATRIZ FIGUEROA

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Es un proceso permanente y sistemático que al docente le permite recopilar información en cuanto a conceptos, aptitudes y desempeño del estudiante. Tiene como finalaidad reconocer y analizar los logros de aprendizaje obtenidos por el estudiante durante el proceso de enseñanza. A su vez, tiene distintos enfoques que tienen por objetivo analizar y monitorear procesos y resultados. Se pueden realizar de distintas maneras; diagnóstica, formativa inicial, de proceso y final, pero todas ellas deben de tener un acompañamiento real desde el inicio hasta el final del proceso. Una evaluación no es una prueba, sino es la oportunidad de poder analizar el conocimiento de cada estudiante, para entregarle las herramientas que necesita para adquirir un nuevo conocimiento.

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Segundo trabajo de conceptualización de Evaluación

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Trabajo Beatriz Figueroa - Carlos Cáceres

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Es la evidencia y resultado de todo un proceso educativo y de enseñanza, del cual se puede obtener un análisis concreto sobre el conocimiento adquirido por parte de los estudiantes.

Si hay buenos resultados, nos corrobora que el estudiante está aprendiendo

Si hay malos resultados, nos advierte que el proceso de aprendizaje no ha sido integrado a todos los estudiantes.