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Síntomas que señalan dislexia en la edad escolar:

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Síntomas que señalan dislexia en la edad escolar:

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-Presenta un nivel de lectura muy por debajo del que se espera para la edad
-Problemas para procesar y comprender lo que escucha
-Dificultad para encontrar la palabra correcta o formular respuestas a preguntas
-Problemas para recordar secuencias de cosas
-Dificultad para ver similitudes y diferencias entre letras y palabras, e incluso para escucharlas
-Incapacidad para pronunciar una palabra desconocida
-Dificultad para deletrear
-Tardar más tiempo del habitual en completar tareas que conllevan leer o escribir
-Evitar actividades que conllevan leer

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~Existes diversos factores que suelen causar la dislexia, entre ellos se debe mencionar el factor hereditario.

~La dislexia se relaciona con ciertos genes que suelen afectar la manera en la que el cerebro procesa la lectura y el lenguaje.

~Por lo tanto, los antecedentes familiares de dislexia pueden ser causantes de este trastorno, al igual que antecedentes con dificultades de aprendizaje.

~Otras de las causas son el nacimiento prematuro e incluso el bajo peso al nacer. Así que si estas condiciones rodean el nacimiento de tu hijo, lo mejor es hacer un seguimiento de los síntomas

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La dislexia puede ocasionar una serie de complicaciones, entre ellas:

Problemas para aprender. Debido a que la lectura es una habilidad básica para muchas de las otras materias escolares, un niño con dislexia se encuentra en desventaja en la mayoría de las clases y es posible que le sea difícil seguirles el ritmo a sus compañeros.

Problemas sociales. Si no se trata, la dislexia puede causar baja autoestima, problemas de conducta, ansiedad, agresión y retraimiento hacia amigos, padres y maestros.

Problemas en la adultez. Un niño puede verse impedido de alcanzar su potencial cuando crezca si no puede leer ni comprender. Esto puede tener consecuencias educativas, sociales y económicas a largo plazo.

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Los factores de riesgo de la dislexia son los siguientes:
Antecedentes familiares de dislexia u otras dificultades de aprendizaje

Nacimiento prematuro o bajo peso al nacer

Exposición a la nicotina, a drogas, a bebidas alcohólicas o a una infección durante el embarazo que pueden alterar el desarrollo cerebral del feto

Diferencias individuales en las partes del cerebro que permiten la lectura

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Para hacer una clasificación de la dislexia, deberíamos hablar de dos tipos: adquirida y evolutiva.

1. Adquirida: La dislexia adquirida aparece a causa de una lesión cerebral concreta.

2. Evolutiva: No hay una lesión cerebral concreta que la haya producido. Es la más frecuente en el ámbito escolar.

Asimismo, otra posible clasificación según los síntomas predominantes del paciente es:

1. Fonolótica o indirecta: Se trata del mal funcionamiento de la ruta fonológica. El niño hace una lectura visual y deduce en vez de leer. Por ejemplo, puede leer “casa” en vez de “caso” o “lobo” en vez de “lopo”. Los niños con este tipo de dislexia pueden leer las palabras familiares, pero les resulta difícil leer palabras desconocidas, palabras largas o pseudopalabras.

2. Superficial: El trastorno se encuentra en el funcionamiento visual, leen utilizando la ruta fonológica. Los niños que la padecen no tendrán problemas a la hora de leer palabras regulares, pero sí a la hora de leer palabras irregulares, por ejemplo, del inglés. Asimismo la velocidad lectora de estos niños disminuye cuando aumenta la longitud de las palabras, cometen errores de omisión, adición o sustitución de letras y suelen confundir palabra homófonas (un ejemplo sería abría o habría).

3. Míxta o profunda: Están dañados dos procesos de lectura, el fonológico y visual. Provoca que se cometan errores semánticos.

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Conozcamos un poco más y seamos empáticos

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Conozcamos un poco más y seamos empáticos

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Dislexia para niños | 360º | ¿Qué siente un niño con dislexia?

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Realizado por: Fergie Flores, Evelyn Hooker y Danessi Rodríguez

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Realizado por: Fergie Flores, Evelyn Hooker y Danessi Rodríguez