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La palabra alfabetización siempre la asocie a "no sabe escribir, no sabe leer". Sin embargo, es mucho más que aprender los procesos de lectura y escritura, y hoy puedo entender que también hay otros procesos de alfabetización.

La verdad que no tenia conocimiento sobre la alfabetización, su historia y enseñar de manera correcta el proceso de lectura y escritura. Pienso que lo que aprendí, ahora debo ponerlo en práctica primeramente desde mi escritura y luego tomar todas las herramientas didácticas que aprendí para poder enseñar a otros desde un modelo alfabetizador equilibrado, sistémico y cultural.

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¿Qué debo tener en cuenta como futura educadora? 

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Que es fundamental considerar que la lengua escrita y la lengua oral son diferentes  Que cada una tiene sus propias características las cuales debo tener en cuenta. Además es importante considerar la lengua oral porque es la que traen los estudiantes. También tener en cuenta los nudos problemáticos de la lengua escrita y ofrecer amplia variedad de textos, ejemplos, actividades para que los estudiantes puedan observar cómo se constituyen los textos, la escritura de las palabras, etc.

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3)Berta Braslavsky: las actitudes del maestro son muy importantes!

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3)Berta Braslavsky: las actitudes del maestro son muy importantes!

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No existen métodos o formulas mágicas que solucionen los problemas en el aprendizaje, encontrar soluciones nos implica como docentes. Por ello es que los métodos han surgido en las aulas, en la búsqueda constante de mejorar los aprendizajes y la comprensión de los estudiantes.
La actitud y predisposición del docente para enseñar, se verá reflejado en sus estudiantes.

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Durante mucho tiempo se pretendió homogeneizar a los y las estudiantes dentro de un aula, hoy es diferente, la escuela es diferente. Como futura docente debo pensar en un aula heterogénea en la que todos y todas aprendan a leer y escribir de una manera u otra pero que aprendan; utilizando contenidos amplios, enseñando mediante TIC, pensar en diferentes estrategias en la que todos y todas se sientan capaces de aprender y de no ser excluidos.

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Por ejemplo: alguien que sepa de informática pero no de medicina, sería un alfabeto de informática y analfabeto de medicina, debido a que desconoce esta área pero sin embargo es experto en otras cosas. Considero que ser alfabeto tiene que ver con el saber que uno mismo obtiene, ya sea por la escuela y la formación como también de la propia experiencia que se obtiene a lo largo de la vida.