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Inexistencia del desarrollo de hacking (ético), analítica y programación web y softwares utilizados para realizar operaciones comerciales

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Motivación de los alumnos por aprender nuevas habilidades y capacidades en cuanto a las operaciones de comercio internacional

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Dificultad para compatibilizar las tecnologías actuales con las asignaturas impartidas.

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El estudiante deba pagar algún curso adicional para capacitarse en el manejo de los softwares

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Desventaja en la postulación de un trabajo por falta de manejo de softwares en comercio internacional

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Falta de softwares de comercio internacional

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Falta de comunicación de los estudiantes con la universidad sobre la falta de softwares relacionadas con el comercio internacional

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Conocimientos escasos en cuanto a analítica web y marketing digital

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Métodos educativos obsoletos.

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Estudiantes con escasez de recursos educativos.

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Falta de dinamismo y actualización en la malla curricular con respecto al uso de software

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Deficiencia en impartición de asignaturas prácticas.

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Entorno competitivo desfavorable para los estudiantes de Comercio Internacional respecto a otras carreras impartidas en la misma facultad.

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Baja preparación del estudiante en cuanto a las tecnologías aplicadas en el ámbito laboral

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Estudiantes con conocimientos teóricos pero con deficiencia de capacitación en cuanto a software aplicables en operaciones de comercio internacional

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Dinámica de aprendizaje monótona y deficiente.

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Un mal uso de softwares relacionados al comercio internacional

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Falta de conexión entre la teoría y la práctica en las asignaturas.

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Estudiantes en desventaja respecto a manejo de programas en sus áreas de trabajo.

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Estudiantes con falta de conocimientos en cuanto a las nuevas tecnologías aplicadas al comercio internacional

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Falta de persepción del problema por parte de la universidad y la escuela de comercio internacional

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Inexistencia de una retroalimentación constante sobre las nuevas tecnologías y software utilizados actualmente en el comercio internacional por parte de la universidad

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Falta de un presupuesto por parte de la Universidad en la adquisición de licencias de softwares relacionados a la carrera de Comercio Internacional.

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Dificultad en el acceso a las tecnologías de la información y comunicación en el aula.

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Falta de conocimientos de los alumnos en cuanto al manejo sobre los metodos y tecnologías actuales

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Falta de capacitación de los profesores en software relacionados con el Comercio internacional

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Deficiente difusión de proyectos prácticos en cuanto al manejo de software relacionados a la carrera

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Ausencia de espacios prácticos para desarrollar el uso de software

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Métodos de enseñanza no actualizados y acordes a los avances y manejo tecnológico de los estudiantes en la actualidad.

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Problema: Falta de capacitación en el manejo y uso de software relacionados con las operaciones de comercio por parte de los estudiantes de ingeniería en comercio internacional.

Formulación: ¿Cómo podríamos implementar y fomentar la capacitación y el uso de estos software en la carrera?

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Falta de un programa de manejo de software relacionados con el comercio internacional

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Mal desempeño de un estudiante de comercio internacional con softwares dentro de una empresa