# data[].attributes.body
Einingafjöldi: 5

Þrep: 3

Forkröfur: DANS2LR04

# data[].attributes.body
Einingafjöldi: 3

Þrep: 2

Forkröfur: DANS2LR04

# data[].attributes.body
Einingafjöldi:3-5
Þrep: 3
Forkröfur: DANS2LR04

# data[].attributes.headline
Í áfanganum er lögð áhersla á að nemendur vinni með flóknari orðaforða en áður.  Áhersla er lögð á að hver nemandi byggi upp orðaforða og þekkingu sem tengist eigin áhugasviði og framtíðaráformum og kynni sér aðstæður og möguleika í hverju landi fyrir sig. Nemendur vinna sjálfstætt og er áfanginn símatsáfangi þar sem að hvert verkefni er metið til einkunnar. 

# data[].attributes.subject
Í áfanganum er lögð áhersla á að nemendur vinni með flóknari orðaforða en áður.  Áhersla er lögð á að hver nemandi byggi upp orðaforða og þekkingu sem tengist eigin áhugasviði og framtíðaráformum og kynni sér aðstæður og möguleika í hverju landi fyrir sig. Nemendur vinna sjálfstætt og er áfanginn símatsáfangi þar sem að hvert verkefni er metið til einkunnar. 

# data[].attributes.headline
Þetta er símatsnámskeið þar sem mæting og verkefni gilda til einkunnar

# data[].attributes.subject
Þetta er símatsnámskeið þar sem mæting og verkefni gilda til einkunnar

# data[].attributes.headline
Fjallað verður um nám og námsmöguleika á Norðurlöndum, með sérstaka áherslu á Danmörku

# data[].attributes.subject
Fjallað verður um nám og námsmöguleika á Norðurlöndum, með sérstaka áherslu á Danmörku

# data[].attributes.body
Farið verður í heimsóknir á staði og stofnanir hér í borg sem tengjast Norðurlöndum

# data[].attributes.body
Í þessum áfanga er þjálfaður skilningur á mæltu máli þegar gestir koma og segja frá sínu námi á Norðurlöndum á dönsku, sænsku eða norsku.

# data[].attributes.headline
Þið getið fengið nánari upplýsingar og sent fyrirspurnir á netfangið: sigurlaugr@kvenno.is 

# data[].attributes.subject
Þið getið fengið nánari upplýsingar og sent fyrirspurnir á netfangið: sigurlaugr@kvenno.is 

# data[].attributes.headline
Í viku hverri kemur gestur sem segir frá sinni menntastofnun og reynslu sem námsmaður í viðkomandi námi á Norðurlöndum

# data[].attributes.subject
Í viku hverri kemur gestur sem segir frá sinni menntastofnun og reynslu sem námsmaður í viðkomandi námi á Norðurlöndum

# data[].attributes.body
Áfanginn er próflaus en verkefni unnin á önninni eru metin til einkunna.

# data[].attributes.headline
Þessi áfangi er hugsaður þannig að nemendum gefist tækifæri á að auka orðaforða og skilning á dönsku með því að lesa bækur.  Lestur er afar skilvirk aðferð til að auka orðaforða og um leið skilning á danskri menningu. Nemendur hafa að miklu leyti frjálsar hendur um val á bókum en innan ákveðins flokka.   

# data[].attributes.subject
Þessi áfangi er hugsaður þannig að nemendum gefist tækifæri á að auka orðaforða og skilning á dönsku með því að lesa bækur.  Lestur er afar skilvirk aðferð til að auka orðaforða og um leið skilning á danskri menningu. Nemendur hafa að miklu leyti frjálsar hendur um val á bókum en innan ákveðins flokka.   

# data[].attributes.body
Kvikmyndir og þætttir endurspegla danska menningu, auk þess að auka færni nemenda í dönsku.

Í þesssum áfanga horfa nemendur á kvikmyndir og þætti og vinna ýmis fjölbreytt verkefni tengt þeim.

# data[].attributes.body
Áfanginn er símamats áfangi með áherslu á frumkvæði og sjálfstæð vinnubrögð. Lagt er upp með virkni í tímum og jafnri og þéttri vinnu á önninni.

# data[].attributes.body
Einingar: 5

Þrep: 3

Forkröfur: DANS2LR04

# data[].attributes.body
Í áfanganum Norrænir þættir kynnast nemendur menningu, tungumálum og samfélagi Norðurlandanna í gegnum valda sjónvarpsþætti og myndefni. Horft verður á fjölbreytt efni frá norðurlöndunum með það að markmiði að efla hlustunarskilning, orðaforða og almenna málfærni nemenda.

.

Markmið áfangans er að nemendur öðlist aukið öryggi í að skilja og nota tungumálið, ásamt því að dýpka skilning sinn á menningu og samfélagi Norðurlanda í gegnum skapandi og fjölbreytt verkefni.

# data[].attributes.body
Áfanginn er símats áfangi. Nemendur vinna fjölbreytt verkefni. Lögð er áhersla á virka þátttöku, gagnrýna hugsun og sjálfstæð vinnubrögð.