# data[].attributes.body
Disposem de TIS ( tècnica d'integració social) per poder acollir i atendre de manera més personalitzada a tots els membres de la comunitat.

# data[].attributes.body
Als alumnes amb necessitats educatives especials derivades de limitacions molt significatives, tant en el funcionament intel·lectual com en la conducta adaptativa, els quals requereixen al llarg de tota l’escolaritat mesures i suports intensius per poder relacionar-se, participar i aprendre.

L’atenció dels alumnes que reben aquest suport és responsabilitat de tot l’equip docent i en concret del tutor del grup de referència,  l’alumne ha d’anar al seu grup de referència, i és aquest espai que ha d’adaptar-se a la necessitat de l’alumne

La proposta d’escolarització respon a l’informe de reconeixement de necessitats específiques de suport educatives elaborat per l’EAP per als alumnes escolaritzats des de de 2n cicle educació infantil fins  4rt ESO, al llarg de l’escolarització i en qualsevol etapa

-Documentació administrativa i expedient acadèmic dels alumnes. Els alumnes que reben el suport SIEI han disposar del dictamen i/o informe de reconeixement de necessitats educatives especials elaborat per l’EAP i el Pla de suport individualitzat (PI). La documentació administrativa restant serà la mateixa per a la de l’alumne en general.

-Avaluació. Els alumnes amb pla de suport  individualitzat han de ser avaluats, en les comissions d’avaluació del seu grup-classe o grup d’alumnes, en referència als criteris d’avaluació descrits en el seu PI.

# data[].attributes.body
Projecte d’Aprenentatge Servei APRODISA – Escola Cascavell és una iniciativa comunitària que promou la inclusió i la convivència mitjançant la col·laboració entre l’alumnat de primària i persones amb discapacitat intel·lectual, combinant aprenentatges curriculars amb un servei real a la comunitat.

# data[].attributes.body
Som CdA des del curs 2015-16 ( 7 cursos)

# data[].attributes.headline
Model dialògic de Resolució de Conflictes

# data[].attributes.subject
Model dialògic de Resolució de Conflictes

# data[].attributes.body
El Club dels Valents.

# data[].attributes.body
Ampliació d'una hora més de l'horari lectiu per treballar de manera dialògica.

# data[].attributes.body
Presentació com treballem

# data[].attributes.body
Propostes d'aula

# data[].attributes.body
ARTÍSTIC - EXPERIMENTACIÓ - JOC SIMBÒLIC

# data[].attributes.body
En aquest ambient els infants poden experimentar amb la llum i les seves característiques com la foscor, els reflexes, les ombres, els colors. S’ofereixen diferents propostes com la taula de llum, el retroprojector i altres elements lluminosos que combinats amb materials ben seleccionats són un recurs per a crear i composar imatges, jocs d’ombres i colors, dibuixos, escenes i situacions.

Un ambient que ofereix l’oportunitat de jugar tot fent de l’activitat  científica un centre d’experimentació i d’expressió artística.

# data[].attributes.body
El nostre nou enfoc per treballar les matemàtiques.

1. Metodologia activa

2. La manipulació

3. L'autoaprenentatge

4. Multinivell

5. L'autorregulació

# data[].attributes.attachment_link.title
Com entenem les matemàtiques a educació infantil by gvidal24 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Com entenem les matemàtiques a educació infantil ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
Metodologia globalitzada.

Iniciem el curs amb situacions d'aprenentatge que interpel·len als infants amb el seu entorn més proper: SANT ADRIÀ.

# data[].attributes.body
Projecte Innovamat

# data[].attributes.body
Metodologies globalitzades

# data[].attributes.body
Totes les tardes fem tallers de tres tipus: EXPERIMENTS - ART - LLENGUA

# data[].attributes.body
Natació en horari lectiu. Forma part de la nostra Educació Física.

# data[].attributes.body
“Jo a l’escola” és una proposta que neix de la necessitat de posar l’infant en el centre del seu procés d’aprenentatge. És la nostra fòrmula d’atenció individualitzada, un espai on l’alumne es troba amb el seu tutor per:

Conversar i fer vincle

establir objectius de millora a partir de la reflexió dels propis punts forts i febles

Fer un seguiment del procés d’aprenentatge, valorant avenços i dificultats

Es preveuen, almenys, 3 entrevistes al llarg del curs. Aquestes entrevistes es fan en un espai íntim on l’infant es pugui expressar lliurement. La proposta es planteja com si el curs escolar fos un viatge amb reptes que l’infant, amb l’esforç personal i l’ajuda de mestres, companys i família, ha d’anar superant.

# data[].attributes.body
És un projecte que busca convertir l’assignatura d’Educació Física i les tutories en l’epicentre d’un terratrèmol saludable que abasta tota la comunitat educativa, dotant a l’equip docent d’eines i materials per a integrar els hàbits saludables a l’escola.

# data[].attributes.body
LA NATURA A L’ESCOLA  I   L’HORT ESCOLAR

Els patis i els jardins de l’escola constitueixen, sens dubte, un lloc de trobada  i  de contacte amb la natura.

El nostre projecte educatiu està recuperant aquest espais per poder-los fer més amigables, més suggerents i promotors d’aprenentatges.

La necessitat de dissenyar l’hort escolar i  un espai de ciències a l’aire lliure ens ha dut a una transformació de dits espais.

Actualment disposem d’un  hort escolar en funcionament a tots els cursos del centre i  està en construcció un espai de natura amb plantes aromàtiques, hotel d’insectes i capses niu per aus diverses.

De ben segur  pel nostre alumnat ser co-protagonistes d’aquesta transformació serà una experiència  que els aportarà molts coneixements i experiències enriquidores.

# data[].attributes.body
L’Escola Cascavell apropa les festes i les tradicions populars a tots els infants del centre. Ofereix l’oportunitat de gaudir les festes com un punt de trobada i de participació de tota la comunitat educativa.

Com a centre, creiem que el coneixement de les festes i de les tradicions catalanes és un aspecte important, ja que a través d’elles, promovem l’estima de la pròpia identitat, de la cultura, de pertinença, unió, solidaritat i respecte a tots els pobles i cultures. Al mateix temps, oferim l'oportunitat perquè els nens i nenes les coneguin, sàpiguen quin és el seu origen i que aquestes no s’oblidin amb el pas del temps.

Totes i cadascuna d’aquestes festes tradicionals celebrades a l’escola es fan d’una manera totalment respectuosa cap a altres creences i religions; iniciant el coneixement de l’infant cap a aquests moments culturals.

Les festes que es celebren a l’escola, són aquestes:

Primer trimestre:

Castanyada

Santa Cecília (dia de la música)

Concert d’hivern

Segon trimestre:

Dia de la Pau

Carnaval

Dia de la llengua materna

Dia de la Dona

Tercer trimestre:

Sant Jordi

Setmana de la ciència

Festa de l’Escola (Comunitat d’Aprenentatge)

Festa d’estiu, final de curs.

# data[].attributes.body
Els alumnes de l’escola gaudeixen de llet i fruita de manera gratuïta. Un cop al mes durant 3 dies tots els nens i nenes de l’escola poden menjar-ne per esmorzar.

La llet es dóna a les tardes i en poden beure tanta com vulguin. L’escola participa en el pla de consum de llet a les escoles de la Unió Europea amb l’ajuda financera del programa escolar de fruita.

Amb aquesta iniciativa volem incrementar el consum de fruita i llet i consolidar els hàbits de consum saludables.

Per això cal que tothom ens hi impliquem: centres educatius i famílies.

# data[].attributes.body
Enguany iniciem la visita dels alumnes de 4t a la neu.
L'objectiu és oferir aprenentatges i experiències significatives. Tocar la neu i fer unes baixades amb trineus serà d'allò més divertit.

# data[].attributes.body
L'escola ofereix l'oportunitat d'anar de colònies quan es finalitza l'etapa de primària.
Seran dos dies i una nit plens d'emocions i d'experiències que ben segur no oblidaran mai.

# data[].attributes.headline
PROGRAMA D'INNOVACIÓ PEDAGÒGICA D'ACCELERACIÓ A LA TRANSFORMACIÓ EDUCATIVA

# data[].attributes.subject
PROGRAMA D'INNOVACIÓ PEDAGÒGICA D'ACCELERACIÓ A LA TRANSFORMACIÓ EDUCATIVA

# data[].attributes.body
El Departament d’Educació impulsa iniciatives de col·laboració, de corresponsabilitat i de treball conjunt entre els diferents agents i actors educatius amb l’horitzó comú de canvi educatiu que parteix d’una concepció inclusiva i orientadora de l’educació i que ha de comportar una transformació global del sistema educatiu.

La Direcció general d’Innovació, Recerca i Cultura Digital i el Consorci d’Educació de Barcelona han acordat impulsar conjuntament les dues iniciatives del Programa d’innovació pedagògica d’acceleració de la transformació educativa i el programa Eines per al Canvi del Consorci d’Educació de Barcelona, ateses les similituds entre ambdós programes.

El programa d’innovació pedagògica d’Acceleració de la transformació educativa / Eines per al Canvi (PAcTE) és un programa que promou l’actualització del projecte educatiu dels centres participants amb l’acompanyament professional i la dotació dels recursos i les eines necessàries per impulsar processos de transformació educativa en els àmbits de l’organització, les metodologies d’ensenyament i aprenentatge, i el treball en xarxa intern i amb l’entorn.

​​Les actuacions i recursos del programa impulsen una revisió del propòsit institucional i l’organització del centre, així com les metodologies de treball, la cultura de l’avaluació i la incorporació de mesures d’inclusió i equitat educatives. Aquest procés planificat es fonamenta en un aprenentatge centrat en l’alumne que implica canvis significatius en els projectes educatius dels centres que afecten les pràctiques i metodologies docents, l’organització, i el funcionament dels centres, en un escenari d’autonomia, descentralització i coresponsabilitat.​

# data[].attributes.body
El centre Participa des del curs 2019-2020

# data[].attributes.body
Alumnes - Famílies- claustre

# data[].attributes.body
El nostre projecte és viu i requereix la reflexió constant del professorat.
TREBALLEM ESTABLINT TEIXITS DE CONEIXEMENT

# data[].attributes.body
Volem garantir que totes les famílies trobin un espai per expressar-se, per fer relacions, per aprendre... És un espai obert als desitjos i interessos de les persones que hi participen.

# data[].attributes.headline
QUADRE D'ACTIVITATS EXTRAESCOLARS CURS 25-26

# data[].attributes.subject
QUADRE D'ACTIVITATS EXTRAESCOLARS CURS 25-26

# data[].attributes.body
TENO: empresa de cuina de l'escola.
El nostre cuiner ofereix menús equilibrats, amb productes de proximitat i ecològics.

# data[].attributes.body
SAFISPORTS S.A i KLOUSNER són les empreses responsables del monitoratge de l'espai migdia.
Tots els membres de la comunitat, siguin de l'empresa que siguin cooperem i ens ajudem per seguir una mateixa línia pedagògica.

# data[].attributes.body
Esport i Valors

# data[].attributes.body
L'objectiu d'aquesta activitat és el de gaudir de l'esport, dels hàbits saludables i dels amics és la millor opció després de l'escola pels infants de 3r i 4t, 5è i 6è.

És un projecte consolidat a l'escola i amb projecció de futur.

# data[].attributes.body
Treball de l'expressió oral i Valors

# data[].attributes.body
Responent a les necessitats de la comunitat, hem iniciat l'acollida infantil de 16-17h.
Gaudeixen de propostes lliures o dirigides... L'OBJECTIU ÉS PASSAR-HO MOLT BÉ!!

# data[].attributes.body
Hem iniciat la primera formació d'adults de l'escola!!
Entenem que l'escola és un espai d'aprenentatge compartit i tothom ha de tenir el seu espai.
Famílies nouvingudes, estrangeres o castellanoparlants poden venir els dimecres de 15h a 16h a l'escola i aprendreu un català útil pel dia dia.

TENIU LES PORTES OBERTES, US HI ESPEREM!!!

# data[].attributes.body
La Cantata és una activitat escolar dirigida als infants de 2n de primària de totes les escoles de Sant Adrià de Besòs. Els mestres especialistes de música de les escoles de Sant Adrià, coordinats per la Carina Puy, directora de l’escola de Música Municipal Benet Bails, preparen una cantata composta per diverses cançons relacionades amb un tema concret.

Els objectius principals d’aquesta activitat són oferir als infants la possibilitat de descobrir el gust i la sensibilitat per la música i establir xarxes i vincles amb les altres escoles de Sant Adrià. Gràcies a la música és possible crear un clima positiu de participació i col·laboració de manera individual i col·lectiva.

# data[].attributes.body
ENGLISH DAY

És una activitat que es fa com un element cohesionador a través del joc i dels productes d’oci. L’activitat està dividida en dues parts: una gimcana amb jocs i una obra de teatre en anglès.

L’alumnat participant són els infants de 5è de Primària de totes les escoles de Sant Adrià del Besòs. Els nens i nenes es distribueixen en diferents grups amb tots els membres dels altres centres participants. Cadascú fa un vídeo de presentació amb l’objectiu que es coneguin entre ells i elles abans de l’English Day. També comptem amb la participació dels alumnes de 4t d’ESO de tots els centres de secundària que tenen el rol de monitors/es a les proves de la gimcana.

# data[].attributes.body
Hort amb Valors és un projecte comunitari que connecta l’alumnat de l’escola amb persones amb discapacitat a través del treball compartit a l’hort escolar. Mitjançant activitats cooperatives, es promou la sostenibilitat, la inclusió, el respecte a la diversitat i el desenvolupament de competències personals i socials, enfortint el vincle amb l’entorn i la comunitat educativa.

# data[].attributes.attachment_caption
Hort d'escola on cada cicle disposa del seu espai.

# data[].attributes.body
Treballem per aconseguir una escola verda i sostenible.

# data[].attributes.body
Vam fer un treball en equip per oferir als artistes el que per a nosaltres és l'Escola Cascavell.

# data[].attributes.body
Actualment el pati d'infantil s'està acabant de completar. Encara ens queden elements per a que els infants puguin seguir aprenent i gaudint dels amplis exteriors que tenim a l'escola.

# data[].attributes.attachment_caption
Hall d'entrada a la secretaria de l'escola.

# data[].attributes.body
Ens esforcem per cuidar tots els detalls.
Volem un entorn càlid, agradable, net i cuidat on tots ens sentim còmodes.

# data[].attributes.attachment_caption
GRUP CLASSE FENT UNA TERTÚLIA DIALÒGICA LITERÀRIA

# data[].attributes.body
No sempre la pista esportiva de l'escola és utilitzada per la pràctica esportiva.

# data[].attributes.headline
CONSTRUÏT DE MANERA COL·LABORATIVA AMB ELS INFANTS-FAMÍLIES-MESTRES

# data[].attributes.subject
CONSTRUÏT DE MANERA COL·LABORATIVA AMB ELS INFANTS-FAMÍLIES-MESTRES

# data[].attributes.body
Serà una extensió de les aules per poder continuar els nostres projectes relacionats amb la natura.
Aquest NOU espai de BIODIVERSITAT encara està en procés de constricció...
TOT JUST HEM INICIAT EL TREBALL CONJUNT PERQUÈ SIGUI UN JARDÍ DE PLANTES AROMÀTIQUES AMB CAPSES NIU D'OCELLS, RATPENATS I HOTELS D'INSECTES!!

# data[].attributes.body
Anem fent realitat tots els nostres somnis.

# data[].attributes.body
Estem canviant tot l'interior de l'escola per a que estigui sempre actualitzada i sigui atractiva pels nostres alumnes.
Cada cicle és representat per un color, responent al somni dels infants de tenir una escola de COLORS.

# data[].attributes.body
El confinament ens ha ajudat a sortir més de les aules i gaudir de tots els espais dels que disposa l'escola.
Poc a poc aquests espais s'aniran equipant responent a les necessitats detectades.

# data[].attributes.body
- POLIESPORTIU BESÒS.
- CASAL DE GENT GRAN DE SANT ADRIÀ.

# data[].attributes.headline
TRANSFORMACIÓ DEL MENJADOR EN UN ESPAI POLIVALENT

# data[].attributes.subject
TRANSFORMACIÓ DEL MENJADOR EN UN ESPAI POLIVALENT

# data[].attributes.body
Taules i cadires noves que ens permeten construir l'ambient que necessitem: treball per projectes, trobades familiars, exposicions, reunions...

# data[].attributes.body
Nou moble per disposar del material necessari per realitzar activitats amb el grup-classe alhora de fer projectes.

# data[].attributes.body
Millorem les condicions dels infants en l'espai migdia. Disposen d'espai on emmagatzemar tot el material necessari per dur a terme la programació dels tallers.

# data[].attributes.attachment_link.title
CARTELLERIA 2A JORNADA TOTS FEM BESÒS FORMAT HISTORY