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1.	¿Tus docentes te preguntan como te sientes?a.	Siempreb.	A vecesc.	Nunca

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1.	¿Tus docentes te preguntan como te sientes?a.	Siempreb.	A vecesc.	Nunca

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¿Recibe información para la elaboración de las normas de convivencia?
¿Cuál es la finalidad de la elaboración de las normas de convivencia?

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Se podría aumentar o de ser el caso sustituir las siguientes preguntas:
1. ¿ Conoces qué son las emociones, y podrías mencionar cuáles son?
2. ¿Podrías mencionar cómo cuidarnos y protegernos emocionalmente?
3. ¿ Qué emociones experimentas durante el día?
4. Cuando me siento emocionalmente mal, ¿a quién acudo?

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Alguna vez has sentido rechazo emocional en tu casa o I.E.

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Alguna vez has sentido rechazo emocional en tu casa o I.E.

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EL DOCENTE LE PREGUNTA AL ESTUDIANTE , COMO LE VA EL DIA DE HOY.

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EL DOCENTE LE PREGUNTA AL ESTUDIANTE , COMO LE VA EL DIA DE HOY.

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Las medidas que se aplican son las que señala el reglamento de convivencia escolar.

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Las medidas que se aplican son las que señala el reglamento de convivencia escolar.

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Cuando siento que me rendimiento escolar no es bueno busco apoyo:
a.-Director
b.-Profesor
c.-Mis padres

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¿Las normas de convivencia de tu I.E. esta relacionado de acuerdo a tus intereses como estudiante?.

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¿Las normas de convivencia de tu I.E. esta relacionado de acuerdo a tus intereses como estudiante?.

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a) Si están de acuerdo a mis intereses
b) No están de acuerdo a mis intereses.
c) ES un planteamiento propio de los docentes y director

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Las normas de convivencia de  mi I.E. ayudan a regular nuestro comportamiento.

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Las normas de convivencia de  mi I.E. ayudan a regular nuestro comportamiento.

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¿Comprendo las normas de convivencia que tiene mi IE?

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debe decir ¿Tus maestros te preguntan al iniciar las clases como te sientes?

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¿Tienes problemas para concentrarse, recordar cosas o aprender?

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¿Tienes problemas para concentrarse, recordar cosas o aprender?

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A) Nunca
B) frecuentemente
c) siempre

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¿Qué tan seguido tu maestro/tra  permite que expreses tus opiniones?

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¿Qué tan seguido tu maestro/tra  permite que expreses tus opiniones?

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a. Nunca
b. Casi nunca
c. Algunas veces
d. Casi siempre
e. Siempre

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¿Tus maestros/tras  consideran tus aportes y sugerencias?

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¿Tus maestros/tras  consideran tus aportes y sugerencias?

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a. Nunca
b. Casi nunca
c. algunas veces
d. casi siempre
e. siempre

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¿Como se deberían plantear las  medidas correctivas?

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¿presentas problemas para dormir (no quieres acostarte, le cuesta dormirse, despiertas en la noche…), o mucho sueño durante el día?

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¿presentas problemas para dormir (no quieres acostarte, le cuesta dormirse, despiertas en la noche…), o mucho sueño durante el día?

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a) Nunca
b) Casi nunca
c)Algunas veces
d) Casi siempre
e) siempre

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¿Los estudiantes respetan las Normas de Convivencia de su IE?

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¿Los estudiantes respetan las Normas de Convivencia de su IE?

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a. Nunca
b. Casi Nunca.
c. A veces.
d. Siempre

¿Considera que las normas de convivencia de su IE regulan su comportamiento?

Considera que la convivencia en su IE es:
a. Muy buena
b. Buena
c. Regular
d. Mala

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Es necesario mejorar la pregunta numero 1

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Es necesario mejorar la pregunta numero 1

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Con que frecuencia recibes abrazos por pate de tu familia, docente.

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Con que frecuencia recibes abrazos por pate de tu familia, docente.

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SIEMPRE
AVECES
NUNCA

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¿Tu maestro te pregunta el porque te sientes así?

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¿Cuándo sientes emociones negativas a quien acudes?

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¿las medidas correctivas se encuentran dentro del reglamento interno ?

# data[].attributes.subject
¿las medidas correctivas se encuentran dentro del reglamento interno ?

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¿Te sientes escuchado por tus profesores?
siempre
a veces
nunca

# data[].attributes.headline
¿Porqué crees que es importante convivir bajo normas de convivencia?

# data[].attributes.subject
¿Porqué crees que es importante convivir bajo normas de convivencia?

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¿Te dan espacio tus maestros  para expresar tus emociones?

# data[].attributes.subject
¿Te dan espacio tus maestros  para expresar tus emociones?

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a veces
siempre
casi nunca

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¿Nuestras ideas son tomadas en cuenta para construir las normas de convivencia?

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¿Nuestras ideas son tomadas en cuenta para construir las normas de convivencia?

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a) siempre
b) a veces
c) nunca

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Cuando sientes una emoción muy fuerte(miedo, angustia y otro  )eres capaz de controlar la emoción

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Cuando sientes una emoción muy fuerte(miedo, angustia y otro  )eres capaz de controlar la emoción

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Si     .......   ¿Como? .......
NO .......

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¿Qué actividades te energizan o te entusiasman?

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2.	¿Tus docentes te brindan apoyo emocional?

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2.	¿Tus docentes te brindan apoyo emocional?

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¿Sientes que tus docentes y director se preocupan por tus emociones.?

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¿Sientes que tus docentes y director se preocupan por tus emociones.?

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3.	Si la respuesta es si, ¿de qué manera de brinda apoyo emocional?

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3.	Si la respuesta es si, ¿de qué manera de brinda apoyo emocional?

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4.	Cuando atraviesas por momentos difíciles ¿en quien buscas apoyo?

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4.	Cuando atraviesas por momentos difíciles ¿en quien buscas apoyo?

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añadir la opción NADIE

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¿Con que frecuencia Tu familia y docente te brinda momentos de dialogo contigo?

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¿Con que frecuencia Tu familia y docente te brinda momentos de dialogo contigo?

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SIEMPRE
AVECE
NUNCA

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¿ Con que frecuencia tus maestros/tras  te tratan con respeto y amabilidad?

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¿ Con que frecuencia tus maestros/tras  te tratan con respeto y amabilidad?

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a.-vnn