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HOJA DE RUTA La enseñanza de la filosofía en tiempos de perplejidad

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Orientaciones para redactar narrativas docentes

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Orientaciones para redactar narrativas docentes

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Oesterheld, G. y Solano Lopez, F. (2015) Eternauta, pp. 61-62-99.

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Oesterheld, G. y Solano Lopez, F. (2015) Eternauta, pp. 61-62-99.

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Badiou, "Condiciones", Manifiesto por la filosofía.

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Badiou, "Condiciones", Manifiesto por la filosofía.

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El humor nos ha servido como mecanismo de defensa. Y menos mal

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Hemos publicado una recopilación de los mejores tuits de 2020 sin mencionar la pandemia. Por aquello de descansar un poco del asunto. Pero lo cierto es que la pandemia ha sido uno de los temas más comentados en chistes, memes y tuits cómicos. Desde marzo hemos compartido y enviado estos chistes, usando el humor como mecanismo para enfrentarnos a la incertidumbre e intentar contener el miedo y la angustia. No ha sido fácil, pero, de vez en cuando, nos hemos reído.
El confinamiento

Alguien ha pensado en las palomas? Osea tienen que estar flipando en plan donde se ha metido todo el mundo
- suso (@svsogarcia) March 14, 2020

―¿Qué tal llevas la cuarentena?

Yo: pic.twitter.com/lQSWxoQbpS
- El Profeta (@EiProfeta) March 24, 2020

-Llevo un mes metido en casa en pijama.
-¿Por el coronavirus?
-¿Por el qué?
- Bing (@Palasrrisas) March 13, 2020

- Qué ganas de que volvamos a abrazarnos.
- ¿Pero usted quién es?
- Bizarro y raro (@bizarroyraro) April 2, 2020

Más inútil que una agenda del 2020.
- El pelao (@___Elpelao) April 3, 2020

Después de 23 días de confinamiento puedo entender porqué en la Edad Media casaban a sus hijos con 13 años.
- Maestra de pueblo (@maestradepueblo) April 7, 2020

Mi hijo me acaba de confesar qué deseó cuando se tomó las uvas en Nochevieja: que cerraran el cole. Espero que aprenda a controlar su poder.
- Bing (@Palasrrisas) July 13, 2020

Los balcones

Hoy salgo al balcón pero de tranquis.
- Dr. Pal (@javipaciencia) March 20, 2020

si pones una pizza en el horno a las 19:45 la gente te avisa con aplausos cuando esté lista. siganme para más recetas
- Adrián (@Adrogomo) April 4, 2020

si ponen a hervir huevos a las 19:50 la gente te avisa con aplausos cuando estén listos. siganme para más recetas
- puta callada🎅🏻🎄 (@clari_nete_) April 3, 2020

¿Vosotros también creéis que los aplausos de las 20H se han convertido en un juicio moral público al que, por cierto, mi vecina del 4°C no se asoma desde hace 3 días?
- Mafalda González (@mafaldagonzalez) April 7, 2020

Los nuevos hobbies

Mi microondas tarda 8,46 segundos en dar una vuelta completa.
- La Madre de Brian (@LaMadredeBrian) April 2, 2020

Sé que en estas circunstancias el impulso es fuerte, pero por favor no aprovechéis la cuarentena para intentar haceros youtubers.
- Jorge Ponce (@jponcerivero) March 13, 2020

No hago pan porque soy muy baguette.
- Johnny Perovic (@juanpetooloko) April 6, 2020

Las fases de la desescalada

-Niños, a partir del 27 podréis salir.
-¿Nos podemos llevar la tablet?
- ZOTON (@catacerca) April 19, 2020

Entonces podemos quedar para birras en Fase 3 pero de tranquis y bebiendo con las mascarillas puestas, en Fase 4 hacemos barbacoa en tu casa pero dile a tu abuelo que se quede en su cuarto y no salga y ya en fase 5 nos vamos de festival. #Desescalada pic.twitter.com/w9WpYl6bIU
- Ivaningrado (@Ivaningrado) April 28, 2020

En un futuro no muy lejano:
Mañana acaba la cuarentena, confío en la sociedad española para hacer una vuelta escalonad... pic.twitter.com/zne2iyocCQ
- Profeta Baruc (@Profeta_Baruc) April 12, 2020

Intuyo que la OMS podría estar actuando sin seguir las recomendaciones de Twitter.
- ZOTON (@catacerca) April 10, 2020

La nueva normalidad

Nueva Normalidad suena a ciudad del universo Mad Max.
- Fleibur. (@Dr_Fleibur) April 28, 2020

No, gracias, no quiero suscribirme al 2020 después de estos cinco meses de prueba gratis
- Eva canelles (@canelles_eva) June 1, 2020

móvil cartera tabaco llaves mascarilla
- eme (@peeandell) June 18, 2020

-¿Te has puesto condón?
-Sí, claro, tranquila. Lo llevo en el codo.
- Expediente Nito (@NitoSetroc) June 28, 2020

Ha tenido que venir una pandemia mundial para que los códigos QR valgan para algo.
- Von Speek (@VonSpeek) September 2, 2020

"Se oye pixelado", dice un niño en la clase virtual
- David García-Asenjo (@dgllana) March 31, 2020

He visto muchas películas de pandemias y en ninguna mandaban deberes online
- Sergio (@gelhzz) April 24, 2020

Dormir comer el rollo de siempre lavarme las manos skype con la gente
- Andrés Mateo (@_andresmateo) March 25, 2020

El 20 es el número atómico del calcio. Por fin entiendo por qué 2020 está siendo una CaCa.
- Una Química Para Todos (@quimicaPau) October 26, 2020

Veréis que risas cuando al llegar a casa le quitéis la mascarilla al niño y no sea el vuestro.
- Craich (@ACraich) September 1, 2020

- ¿Es su primer PCR?
- ¿Cómo lo sabe?
- Suposiciones mías.
- ¿Entonces me visto?
- Por favor.
- Pícaro (@Lordpicaro) September 29, 2020

Los dinosaurios también pensaron que después del asteroide saldrían mejores dinosaurios.
- Dr. Pal (@javipaciencia) August 19, 2020

La segunda ola

El drama va a ser cuando vayamos a por levadura y papel higiénico y al volver se nos hayan metido okupas en casa.
- Ángela Armero (@armero00) September 17, 2020

Cerrar Madrid sin guardar los cambios.
- Dr. Pal (@javipaciencia) October 1, 2020

--Tranquilo, ya estamos en el Isabel Zendal
--Gracias, me tienen que operar ya!!
--No hay quirófanos
--¿que? Pues que me vea un medico
--No ha médicos
--¿como? Dios!! Cierra la puerta por favor!!
--No hay puertas
--Pero ¿donde coño me has traido?
--Al mejor Hospital de Europa pic.twitter.com/LfOcvSMlMA
- Serlo 43 (@43Serlo) December 2, 2020

Imagino que Mr. Wonderful ya se habrá dado por vencido.
- madre de mamones (@jonviene) October 31, 2020

La luz al final del túnel

"No creo que la pandemia dure mucho"

La pandemia: pic.twitter.com/hX3u8HdAeQ
- fallon (@ElFalloning) July 18, 2020

Sánchez, que si habéis comprado 20 millones de dosis, que compréis también jeringuillas, que os conozco.
- El Gripao (@El_Gripao) November 10, 2020

solo queda un mes de 2020

el último mes: pic.twitter.com/ojBXN0kCgl
- piña sin pizza (@skereunpesado) November 24, 2020

¡25 de diciembre! ¡Zoom! ¡Zoom! ¡Zoom!
- Carlos Torres (@carlosaspe) October 25, 2020

A ver de dónde saco yo 5 personas para cenar en Nochebuena.
- XChewie (@XChewie) November 24, 2020

nadie:
el árbol de navidad: ahora ya sabes lo que se siente al estar encerrado desde febrero hasta diciembre
- Pablo Alvarez (@sussooss) November 13, 2020

Leo en los libros de historia que en la edad media,el final de la peste se celebró con grandes orgías.
Sabeis si hay algo previsto?
- Eli 🎗||☆|| M🐶 (@ElisaRo16596515) October 19, 2020

¿Sabéis cuando llevas varias cosas en las manos, se te cae una, al ir a recogerla se te caen otras dos, al ir a por esas se caen otras tres y así todo el rato? Pues creo que eso es 2020.
- Paula Púa (@pppua) August 4, 2020

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UNA WEB DE EL PAÍS

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Los 55 mejores tuits de humor sobre el coronavirus

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El humor nos ha servido como mecanismo de defensa. Y menos mal Compartir en Facebook Compartir en Twiter Compartir en otras redes Cerrar Google Plus LinkedIn Pinterest Hemos publicado una recopilación de los mejores tuits de 2020 sin mencionar la pandemia. Por aquello de descansar un poco del asunto.

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AGAMBEN, G. (et als), Sopa de Wuhan. Pensamiento contemporaneo en tiempos de pandemia, 2020.pdf · versión 1

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Badiou, "Acontecimientos", Manifiesto por la filosofía.

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Badiou, "Acontecimientos", Manifiesto por la filosofía.

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Sousa El futuro comienza ahora Cap. 6.pdf

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Sousa Santos, "Conocimiento, incertidumbre y salud global", El futuro comienza ahora

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Sousa Santos, "Conocimiento, incertidumbre y salud global", El futuro comienza ahora

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Sousa El futuro comienza ahora Cap. 6.pdf

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Podcast ¿Educación sin escuela? Revista Anfibia UNSAM (2020) 

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Podcast ¿Educación sin escuela? Revista Anfibia UNSAM (2020) 

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EPISODIO 3:

¿Educación sin escuela?

La escuela es una institución que estructura nuestras vidas: establece una rutina, construye vínculos y nos prepara para la vida. La cuarentena obligatoria plantea un escenario inédito: la educación a distancia. ¿Qué dicen les niñes? ¿Qué rol tienen que cumplir los docentes? ¿Cómo pensar una enseñanza más allá de las aulas? ¿Qué nos tiene que dejar como aprendizaje el Corona virus? Preguntas que intentamos responder en el tercer episodio de Muy en una. Una producción original de Anfibia Podcast. Conducción Tomás Pérez Vizzón, producción Tali Goldman, Leila Mesyngier y Ezequiel Fernández Bravo. Música: Última conexión a las 7.22 am. Edición: Fernando Verón. Grabamos en Radio La Otra. Diseño: Sebastián Angresano.

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Episodio 03: ¿Educación sin escuela? - Anfibia Podcast

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EPISODIO 3: La escuela es una institución que estructura nuestras vidas: establece una rutina, construye vínculos y nos prepara para la vida. La cuarentena obligatoria plantea un escenario inédito: la educación a distancia. ¿Qué dicen les niñes? ¿Qué rol tienen que cumplir los docentes? ¿Cómo pensar una enseñanza más allá de las aulas?

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Podcast “Pedagogía de la Interrupción” (FLACSO)

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Podcast “Pedagogía de la Interrupción” (FLACSO)

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Un podcast alrededor de la escuela.

¿Cómo se puede entrenar en lo "no pensado"? ¿Cómo ver en los obstáculos un problema y en el problema un desplazamiento, una posibilidad? ¿Pueden la atención y la escucha practicarse como un arte? ¿Y si en vez de "enseñar" el mundo la escuela es un espacio donde "gestar" mundos?

Este podcast es una producción del Diploma y Especialización en Gestión Educativa de la FLACSO Argentina.
¿Por qué "Pedagogía de la interrupción"?
"Para que una pedagogía esté vinculada con la capacidad de producir efectos - y que esos efectos sean expansivos y no limitantes - no puede sino ser una pedagógica de la interrupción. Si no hay una interrupción a ciertos automatismos, a ciertas representaciones que funcionan por inercia, no hay una pedagogía entendiendo como nosotros queremos pensarla, como una circunstancia que abra y vuelva inagotable las cosas que estamos pensando, que estamos leyendo, que estamos proponiendo".
Las/los invitamos a escuchar los siguientes episodios: Episodio 1. Dar con el problema
¿Qué es la pedagogía de la interrupción? ¿Cómo ir más allá de las representaciones automáticas? Juntarse a ver qué escuchamos. Un cuerpo solo no puede con tanto huracán. Multiplicar el problema para abrir un efecto colaborativo.
Episodio 2. Golpe a la sensibilidad
¿Cómo se puede entrenar en lo no pensado? El despojo de los supuestos para dar con las preguntas que abren. La atención en los desechos. La lucha contra la frustración y la habilidad para horadar las burocracias del sistema educativo. La escuela como inacabada y reservorio de posibles.
Episodio 3. El próximo paso
Caminar hacia dónde nunca fuimos para salir de la maquinaria. Dar oxígeno a la intuición. Conectar con el deseo de hacer una escuela mejor. ¿Y si la pensamos como un espacio donde gestar mundos? Restringir la exigencia burocrática. El Estado como recurso. Investigar como modo de ver qué podemos y no sabíamos.
Todos los episodios disponibles aquí: https://spoti.fi/3q0Qizl

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Un podcast alrededor de la escuela. ¿Cómo se puede entrenar en lo "no pensado"? ¿Cómo ver en los obstáculos un problema y en el problema un desplazamiento, una posibilidad? ¿Pueden la atención y la escucha practicarse como un arte? ¿Y si en vez de "enseñar" el mundo la escuela es un espacio donde "gestar" mundos?

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Com. Conjunta N° 2: Organización de la intensificación de la enseñanza durante el mes de diciembre

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Com. Conjunta N° 2: Organización de la intensificación de la enseñanza durante el mes de diciembre

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Com. Conjunta N° 1/21: Acerca de la evaluación, calificación y promoción de las y los estudiantes de Nivel Seundario en la finalización de bienio 2020-2021

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Com. Conjunta N° 1/21: Acerca de la evaluación, calificación y promoción de las y los estudiantes de Nivel Seundario en la finalización de bienio 2020-2021

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Diseño Curricular ES 6 Filosofía e historia de la ciencia y la tecnología

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Diseño Curricular ES 6 Filosofía e historia de la ciencia y la tecnología

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Colectivo Filosofarconchicxs, "¡Qué aridez de imaginación pedagogica! Pensar la escuela más allá de lo (im)posible", Pedagogias del caos

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Colectivo Filosofarconchicxs, "¡Qué aridez de imaginación pedagogica! Pensar la escuela más allá de lo (im)posible", Pedagogias del caos

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Colectivo Filosofarconchicxs, "Prefigurar órdenes escolares posibles: el caos-acontecimiento como clave para pensar una nueva escuela", Pedagogias del caos

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Colectivo Filosofarconchicxs, "Prefigurar órdenes escolares posibles: el caos-acontecimiento como clave para pensar una nueva escuela", Pedagogias del caos

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Han, Byung-Chul, "Superviviencia", La sociedad paliativa

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Han, Byung-Chul, "Superviviencia", La sociedad paliativa

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Anijovich y Capelletti, "Enseñar a adolescentes protagonistas"

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Anijovich y Capelletti, "Enseñar a adolescentes protagonistas"

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Anijovich y Capelletti, "El valor de la retroalimentación para los estudiantes, su contenido y temporalidad"

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Anijovich y Capelletti, "El valor de la retroalimentación para los estudiantes, su contenido y temporalidad"

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Anijovich, "El diseño de la enseñanza en aulas heterogéneas"

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Anijovich, "El diseño de la enseñanza en aulas heterogéneas"

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Simons y Masschelein, ¿Qué es lo escolar?, Defensa de la escuela

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Simons y Masschelein, ¿Qué es lo escolar?, Defensa de la escuela

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Berisso, D. "Educación y lógica del poder", Filosofía de la educación y lógica del poder.

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Berisso, D. "Educación y lógica del poder", Filosofía de la educación y lógica del poder.

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Tenti Fanfani, "La lucha por la escuela igualitaria en la pospandemia", La escuela bajo sospecha

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Tenti Fanfani, "La lucha por la escuela igualitaria en la pospandemia", La escuela bajo sospecha

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Conversaciones @cerca de la formación para nivel secundario

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Conversaciones @cerca de la formación para nivel secundario

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Conversaciones @cerca de la formación para nivel secundario

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Giuliano, F. Desnudar la razón evaluadora. Elementos para un combate filosófico-educativo

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Giuliano, F. Desnudar la razón evaluadora. Elementos para un combate filosófico-educativo

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Skliar y Larrosa, Experiencia y alteridad en educación

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Skliar y Larrosa, Experiencia y alteridad en educación

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Teriji, F. Ante la propuesta de "nuevos formatos": elucidación conceptual

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Teriji, F. Ante la propuesta de "nuevos formatos": elucidación conceptual

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Marino, Villar y Rodriguez, Comunicación sobre Covid-19 a través de twitter en Latinoamérica. Un vistazo general en 4 países

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Marino, Villar y Rodriguez, Comunicación sobre Covid-19 a través de twitter en Latinoamérica. Un vistazo general en 4 países

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Cebral-Loureda y Sued-Palmeiro, Los inicios de la pandemia de COVID19 en Twitter. Análisis computacional de la conversación pública en lengua española

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Cebral-Loureda y Sued-Palmeiro, Los inicios de la pandemia de COVID19 en Twitter. Análisis computacional de la conversación pública en lengua española

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El meme como evolución de los medios de expresión social

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El meme como evolución de los medios de expresión social

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Listen to this episode from Fotografía Filosófica on Spotify. Voz: Cecilia Corbella. Texto: Gabriela Da Re. Fotografía: Daniel Corbella.