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0. Es importante que la guía este bien marcada de acuerdo al tema que se desarrolla. Deberían enunciar los objetivos de la práctica, como manera de introducir el tema de la bitácora.

1. La descripción de la identificación puede ser mas extensa. Incluir evidencias gráficas, que hablen sobre los rangos, las diferentes magnitudes de medida, e incluso independencia en medición de voltajes y corrientes de DC o AC.

2. Muy bien

3. Bien el procedimeinto, pero hay poca documentación del proceso y evidencias de los resultados en el lab.

4. La frase "muestra oposición al movimiento" esta mal usada para expresar lo que se evidencia al invertir las puntas para medir el voltaje. Simplemente la diferencia de potenciales da (+) en un caso y (-) en otro. Por el hecho de que siempre el multímetro hace la resta de PotencialPuntaRoja - PotencialPuntaNegra.

5. En la tabla de voltajes en R y el led, yo se muestra una tendencia clara sobre cuando aumenta disminuye en función de R. Pero ustedes aseguran que si.. por que?

6. La conclusión aquí esta mal. El aumento de V en R es producto del aumento del voltaje de la fuente, no del valor mayor de R = 1Kohmio.

7 - 8. Bien los resultados y le descripción, pero no hay una foto de como se midió corriente?

OJO: El final de la bitácora, siempre debe llevar conclusiones generales de la práctica.

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La primera entrada de derecha a izquierda, la cual tiene la convención de COM, indica común, el cable negro ira allí y en las diferentes mediciones no se moverá.

Las otras tres entradas, se usaran para medir diferentes magnitudes, y el cable rojo se intercambiara entre estas a necesidad.

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Primero se reconoce que al tocar las dos puntas del multimetro suena un beep. Este sonido indica que hay continuidad entre los puntos.

Haciendo medición de los diferentes objetos, encontramos que:
El cable banana tiene continuidad.
El cuerpo, la mano no tiene continuidad.
La protoboard solo tiene continuidad según su esquema.
El plástico de la caja no tiene continuidad.
El metal de la fuente no tiene continuidad.

Cuando hay conducción, ademas de pitar, el numero que se muestra varia. entre mejor conducción, el numero se acerca mas a cero.

Cuando no hay conducción, el numero se mantiene en 1.

En algunas mediciones, el numero que se muestra es negativo.

Cuando se conecta un led de manera correcta(rojo a largo y negro a corto) hay una variación en los numero, pero no pita, ademas el led se enciende con muy poca fuerza. Si se conecta al contrario o hay ninguna reacción.

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la tolerancia definida por el fabricante de las resistencias es de denominación dorada que indica 5%. Todas las tolerancias de las resistencias medidas se encuentran dentro de este rango.

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Al invertir los cables, el multimetro indica la mismas cantidad de voltaje pero con connotación negativa. Esto no muestra que la diferencia potencial que hay en los extremos que estamos midiendo ahora, muestra oposición al movimiento y que el potencial es mayor en la parte positiva del circuito.

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En este experimento, la fuente variaba entre 4,9 y 5 voltios por lo que las medias del voltaje total también varían cerca a este intervalo.

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Cuando se aumenta el valor de la resistencia, el valor de voltaje que hay en esta, disminuye, ademas al poner resistencia muy bajas, el led ilumina mas, al punto de que empieza a desprender un poco de energía calorica.

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En este caso, el voltaje en la corriente es de 6,25V y el voltaje medido en el led, es de 2,65V.

Con esto podemos concluir que con una resistencia mayor, es mas la cantidad de voltaje que queda "retenido" en esta, por lo que el voltaje que va al led disminuye.

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Midiendo la corriente encontramos que esta es la misma en todos los lugares del circuito. Si ponemos el multimetro al contrario, el valor se mantendrá pero aparecerá un signo negativo. Al medir la corriente con una resistencia de 1kilomhio, la corriente que obtenemos es de 6,25 mA.

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8-Medición de corriente con diferentes resistencias

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8-Medición de corriente con diferentes resistencias

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Podemos observa que a medida que la resistencia se reduce, la corriente aumenta.