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* El profesorado debe tener voluntad de adaptación al cambio y mejorar las prácticas docentes habituales.
* El profesor debe conocer y seleccionar la información digital más adecuada a sus circunstancias.
* El profesorado necesita una formación didáctico-tecnológica inicial
* Resulta caro.

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Se requiere un ordenador de gama media. Para los usuarios más expertos es muy
conveniente contar con Tablet PC. Si no, es aconsejable utilizar una tableta digitalizadora
para las grafías, dibujos y simulación de movimientos de los objetos. Con el ratón resulta
bastante más difícil.

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Su creación data de 1991 en Canadá, Nancy Knowton presento un nuevo recurso como una

propuesta para la integración de las TIC

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 La pizarra digital recurso educativo del presente

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 La pizarra digital recurso educativo del presente

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Se trata de uno de los pocos recursos tecnológicos ideados, diseñados para los educadores. Varias características: la primera, la innovación y la creatividad. La innovación nace y es consecuencia de la creatividad. Innovar es llevar adelante, implementar, nuevas ideas, nuevos procedimientos, nuevos sistemas. La PDI favorece la creatividad proporcionando vías sencillas, atractivas y prácticas para ejercitarla. La segunda, aprendizaje colaborativo, en grupo. Nos ayuda a compartir, trabajar “juntos” docentes y discentes, construyendo el aprendizaje

Que seamos profesores del siglo XXI, enseñando a alumnos del siglo XXI, con medios y recursos del siglo XXI dentro de los planes de inversiones en equipamiento de los centros docentes, la pizarra digital va ocupando un papel significativo. Este recurso didáctico elemento clave de la integración de las TIC en el aula del siglo XXI. Lo podemos comparar como  un vehículo de transición desde los comportamientos tradicionales de aula a la integración de las TIC y los diseños de aprendizaje centrados en el alumno.

Su creación data de 1991 en Canadá, Nancy Knowton presento un nuevo recurso como una propuesta para la integración de las TIC en el aula tanto de la enseñanza formal como la enseñanza no formal.

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La pizarra digital recurso educativo del presente

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La pizarra digital recurso educativo del presente