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Retos:

1. EL docente debe guiar, estimular y colaborar al estudiante en el proceso de aprendizaje.

2. Debe mantener una actitud positiva y pro activa para subsanar dudas de los estudiantes.

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Evitar la desmotivación y la deserción de sus alumnos.

Planear con anticipación sus clases.

Que sus alumnos comprendan el funcionamiento técnico del entorno de la información.

Animar y estimular la participación

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Preparar las clases con anticipación.

Mantener motivados a sus alumnos.

Manejo de plataformas tecnológicas, herramientas colaborativas.

Ser cordial y amigable.

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En este documento se describen de forma detallada las Funciones principales del tutor virtual, a saber:

1. Función Académica

2. Función Social

3. Función Organizativa

4. Función Orientadora

5. Función Técnica

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Se destaca que la educación virtual es una nueva modalidad, que nos permite facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje y que esta nueva característica nos ofrece la solución a problemas comunes en la educación, también en este documento se describe de manera resumida las Funciones del tutor virtual

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Autonomía con el conocimiento.

Conocer las herramientas tecnológicas.

Responsable de organizar su tiempo.

Tener una actitud colaborativa y sociable con sus compañeros.

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Características de un Estudiante Virtual

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Características de un Estudiante Virtual

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Organizar sus tiempos.

Planea las actividades que va a realizar.

Se mantiene auto-motivado, investiga al máximo.

Desarrollo de habilidades tecnológicas.

Se aleja de elementos que le quiten la concentración.

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El estudiante debe comprometerse a dar todo de si.

Mostrar interés.

Subsanar todas las dudas.

Buscar información complementaria.

Ser autodidacta.

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El entorno virtual apoya al docente y mejora las opciones que pueden tener los alumnos en la búsqueda de información y elimina la temporalidad que significa una clase presencial. Significa entonces que la responsabilidad, esta vez se vuelve más compartida entre docente y alumno en el proceso de aprendizaje.
El rol del estudiante se convierte en más activo y vital para su mismo proceso de aprendizaje, puesto que pasa de ser un receptor de información (de acuerdo al método tradicional de enseñanza) a un investigador y administrador de la información que consigue para aprehender el tema del curso.

Esto genera una gran responsabilidad, puesto que ya no es el profesor quien establece los límites de información que procesará en cada unidad y para cada examen o prueba sino es él mismo el que lo hará.

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El entorno virtual apoya al docente y mejora las opciones que pueden tener los alumnos en la búsqueda de información y elimina la temporalidad que significa una clase presencial. Significa entonces que la responsabilidad, esta vez se vuelve más compartida entre docente y alumno en el proceso de aprendizaje.

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Habilidades tecnológicas.

Destreza del conocimiento.

Manejo de herramientas tecnológicas.

Trabajo independiente y colaborativo.

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Competencias del Estudiante Virtual .avi

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Los 8 Mandamientos de un Estudiante Virtual exitoso

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Los 8 Mandamientos de un Estudiante Virtual exitoso

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1. Tendrás que creerte  y sentirte parte de este  modelo de estudio.

2. Deberás automotivarte.

3. Deberás tener habilidades tecnológicas.

4. Deberás poseer destrezas para comunicarte por escrito.

5. Enfrentarás el miedo escénico de usar la webcam (camara web) si es necesario.

6. Ocuparás parte de tu tiempo y esfuerzo

7. Comunicarás  tus necesidades y preocupaciones

8. Estarás dispuesto a compartir y aportar

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Dentro de un grupo de estudio virtual, los estudiantes provienen de todas partes y de todas las rutas de la vida, por lo general son heterogéneos, por lo que tus motivaciones y las de tus compañeros de curso suelen ser diversas, así como: las edades y profesiones. Por ello debemos estar claros que, independientemente del grupo el éxito dependerá de ti.

Modelo de aprendizaje virtual

Las teorías de enseñanza-aprendizaje basada en las TIC nos hablan de un nuevo modelo de aprendizaje, el cual se centra en el Estudiante Virtual como eje principal.

Dentro de las características de este modelo están:

Existe un ritmo de estudio personalizado.

Flexibilidad en tiempo y espacio.

Se utilizan tecnologías de la información y la comunicación.

Predominan las actividades individuales y colaborativas para un aprendizaje significativo.

Empezamos a escuchar que muchas personas están estudiando bajo estas modalidades tan novedosas y atractivas, ellos han descubierto que es una alternativa a sus necesidades profesionales y de desarrollo personal que les ha permitido crecer, brindándole la oportunidad que la educación tradicional no ha podido por sus actividades y ritmos de vida.

Pero también estamos escuchando que otro grupo de estudiantes bajo este mismo modelo han fracasado. Aquí, analizaremos un poco a que puede llevar el éxito o fracaso bajo este estilo de aprendizaje.

Como mencionamos en un artículo anterior la Educación Virtual no difiere de cualquier otro proceso educativo en complejidad y dimensiones, por lo que existen muchos mitos al respecto, puesto que tanto el éxito como el fracaso son factibles. Por lo tanto, debes estar claro con las expectativas y metas que tengas como estudiante.

Y si te estás preguntando si la educación virtual es adecuada para ti, te recomiendo, continúes leyendo.

Al más puro estilo de Freud, psicoanalízate

Aunque se puede afirmar que todos pueden triunfar en la Educación Virtual si tienes la disciplina y la constancia necesaria, también requieres de una personalidad característica.

Nivel de Socialización

Expertos en el área, como Cabero afirman que algunos tipos de personalidades tienden a disfrutar más del ambiente virtual, y para ello influye principalmente el estilo de socialización. Aquellos en donde la motivación en su mayoría viene del contacto social y tienen mucho tiempo de ocio disponible, prefieren las aulas de clases presenciales, mientras que las personas auto-motivadas se adaptan más rápido al ambiente virtual.

Hay que resaltar que dentro de un grupo virtual, los estudiantes provienen de todas partes y de todas las rutas de la vida, por lo general son heterogéneos, sus motivaciones y las de sus compañeros de curso suelen ser diversas, así como: las edades y profesiones. Es por ello que debes estar claro que, independientemente del grupo y de las motivaciones de los demás, tu éxito dependerá de las metas personales y profesionales que desees alcanzar y tus ganas de perseverar.

¿Cuánto tiempo y esfuerzo estás dispuesto a invertir?

Desde el inicio de todo curso o carrera virtual que decidas estudiar, se te exigirá gran parte de tu tiempo; y aunque tienes la flexibilidad de no cumplir con horarios de clases, ni asistir a un aula tradicional, de alguna manera afectará tu vida cotidiana. Es por ello que te recomiendo, planifiques tu tiempo con antelación y estés dispuesto a realizar los sacrificios que sean necesarios para poder alcanzar tus metas.

¿Qué podemos hacer para ser ese estudiante virtual exitoso?

Aclarado este punto podemos hablar de lo que he denominado los 8 Mandamientos para ser un estudiante virtual exitoso:

1. Tendrás que creerte y sentirte parte de este modelo de estudio

Entender que el éxito o fracaso dependerá principalmente de tu esfuerzo y debes estar dispuesto para asumir el reto.

No lo asumas sólo para probar. Ya que debes iniciar con el compromiso y la seriedad que se amerita, como participar en foros, realizar las tareas en línea y hasta conformar grupos de trabajo en proyectos colaborativos con otros participantes que están contando contigo hasta el final.

2. Deberás automotivarte

Como te dije antes, es la clave principal, esto no quiere decir que no necesites de los demás para llevar a cabo tus logros de aprendizaje o que tengas que ser un náufrago solitario y poco sociable.

3. Deberás tener habilidades tecnológicas

No tienes que ser un experto en el área, pero es recomendable como requisito mínimo poseer conocimientos de las herramientas ofimáticas, uso frecuente de internet y las redes sociales.

Además, estar dispuesto a dominar la plataforma o recurso web que se requiera en el curso como instrumento de la mediación pedagógica.

4. Deberás poseer destrezas para comunicarte por escrito

El medio principal de conversación por excelencia en la mayoría de las plataformas LMS es la escritura, por lo que es relevante la calidad de tu ortografía, redacción y habilidades para expresarte.

5. Enfrentarás el miedo escénico de usar la webcam (camara web) si es necesario

Es importante que entiendas la contextualización e importancia de la tecnología dentro del ambiente que estudias y enfrentarte al miedo escénico ante: un Video Chat, Webinar, audio o Vídeo tradicional si se requiere para complementar alguna actividad o simplemente colocar tu foto en el perfil.

6. Ocuparás parte de tu tiempo y esfuerzo

La carga de trabajo de un curso virtual puede ser tan o más pesada que la de un curso presencial, has espacio en tu vida diaria; asume que este tiempo es el que le dedicarías a los cursos en un aula tradicional.

7. Comunicarás tus necesidades y preocupaciones

Contrario al estudiante presencial, que puede pasar desapercibido, sentado en su pupitre asumiendo sus frustraciones y dificultades, el estudiante virtual debe hacerse escuchar en caso de que existan problemas. Para ello los docentes virtuales siempre determinan espacios para este fin.

8. Estarás dispuesto a compartir y aportar

Aunque algunos preferirán trabajar individualmente, sin depender de otros. Los cursos, en su mayoría están diseñados para promover el aprendizaje colaborativo y los tutores virtuales motivarán a que esto ocurra y se toma en consideración en muchos casos como parte de la calificación. Por lo tanto, es común ver la iniciativa por parte de un estudiante exitoso en colaborar, ser innovador e ir más allá, puesto que se siente parte de una comunidad virtual.

Vemos pues, que a medida que este estilo de aprendizaje se vuelve frecuente, se van creando perfiles, que aunque no garantizan el éxito o fracaso, ofrecen herramientas que puedas aprovechar ayudándote a descubrir tus propios estilos de aprendizaje, además de entender tu motivación. Y aunque se habla de un Estudiante adulto que busca mejorar su nivel profesional, esta característica está cambiando a medida que las universidades están empezando a ofrecer carreras completas a través de la virtualidad completa o mixta, creando una población joven de estudiantes virtuales.

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Co-fundadora de Evirtualplus. Disfruto ser una Docente Virtual. Investigo cada día para mejorar. Asesoro en Educación a distancia. Sígueme en mis redes sociales.

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Los 8 Mandamientos de un Estudiante Virtual exitoso - EVirtualplus

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Dentro de un grupo de estudio virtual, los estudiantes provienen de todas partes y de todas las rutas de la vida, por lo general son heterogéneos, por lo que tus motivaciones y las de tus compañeros de curso suelen ser diversas, así como: las edades y profesiones.

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Es un espacio educativo alojado el la web  EVA

Interacción entre el Docente y el Alumno.

Comunicación activa entre miembros del grupo.

Participaciónn activa de todos los miembros

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En el siguiente artículo publicado por la Fundación para la actualización tecnológica de latinoamérica (FATLA) podrá encontrar distintos factores de importancia dentro de la educación virtual como ser:

Factor humano dentro denla misma.

Calidad vs cantidad de información para el estudiante, etc.

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Espacios flexibles e interactivos.

Alumno como elemento activo del proceso.

Profesor como guía en el aprendizaje.

Comunidades educativas virtuales.

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Las 5 mejores herramientas de gamificación para universitarios

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Las 5 mejores herramientas de gamificación para universitarios

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Los estudiantes adultos, mientras aprenden también pueden hacerlo mediante proyectos gamificacdos que los reten, desafíen, inviten a resolver acertijos, problemas y sobretodo saborear la satisfacción del triunfo por el logro alcanzado.

Recordemos que la gamificación es una técnica de aprendizaje que nos lleva hacia la evaluación desde un punto de vista innovador, ya que nos ayuda a valorar el alcance del conocimiento no sólo con la obtención de la “nota final”, sino durante todo el proceso de avance y evolución de nuestros estudiantes para alcanzar el aprendizaje.

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Al buscar en la web " gamificación en la educación ", aparece un largo listado con herramientas lúdicas para formación. Podemos encontrarnos con magníficos blogs, revistas online, plataformas y Apps, entre muchas otras; pero en su mayoría están orientadas hacia los más pequeños y jóvenes.

Eso me llevo a una pregunta: ¿Es que no hay gamificación para universitarios 🤔?

Los estudiantes adultos, mientras aprenden también pueden hacerlo mediante proyectos gamificacdos que lo reten, desafíen, inviten a resolver acertijos, problemas y sobretodo saborear la satisfacción del triunfo por el logro alcanzado.

Por eso en este artículo, te traigo una lista de herramientas, que aunque no han sido diseñadas específicamente para la educación superior, nos ofrece opciones de gamificación, las cuales pueden ser facilmente adaptadas para los estudiantes universitarios.

Gamificar no es un asunto sólo de niños

Recordemos que la gamificación es una técnica de aprendizaje que nos lleva hacia la evaluación desde un punto de vista innovador, ya que nos ayuda a valorar el alcance del conocimiento no sólo con la obtención de la "nota final", sino durante todo el proceso de avance y evolución de nuestros estudiantes para alcanzar el aprendizaje.

Además, no podemos olvidar que son las grandes corporaciones, quienes están en la vanguardia en esta novedosa técnica ( aquí te dejo algunos ejemplos), buscando mejorar la capacitación y el compromiso de sus empleados, así como de los clientes con la empresa.

Por lo tanto, serán nuestros estudiantes universitarios que una vez graduados, quienes trabajarán en la gestión de formación, compromiso y fidelidad de los trabajadores y sus clientes. Por lo tanto, el tener experiencias con la gamificación les permitirá tener ventaja y una mayor probabilidad de ser exitosos en el área, entonces... ¿por qué no formarlos para que aprendan a pensar bajo la estructura de la gamificación 😉?

Sin más preámbulo, aquí te ofrezco algunas herramientas de gamificación para universitarios. Si conoces otras te invito a que la compartas en los comentarios y podamos ir ampliando la lista 😊

Herramientas y aplicaciones de gamificación para universitarios

Aunque existen muchas, voy a concentrarme en aquellas que considero pueden ayudarnos mejor en este maravilloso campo.

FlipQuiz

El primero en mi lista es FlipQuiz, es una herramienta diseñada para permitir elaborar secciones de preguntas tipo tabla, asignándole puntuaciones a las respuestas correctas, las cuales pueden llegar hasta 500 puntos.

Aunque esta aplicación no es 100% gratuita, su versión Free, si bien es cierto tiene ciertas restricciones, puede ser muy útil para crear gamificaciones sencillas.

El panel para diseñar los quiz es muy fácil de usar y permite añadir lapsos de tiempo ⏰ para responder cada pregunta, si así lo deseas.

Otra ventaja es lo rápido que resulta la forma de agregar tu lista de clases completa al juego una vez creado.

Asimismo, si deseas crear grupos separados de trabajo, la aplicación te ofrece la opción de crearlos por ti, mediante un metodo aleatorio (ramdom), de acuerdo al número de grupos, cantidad de estudiantes en la lista.

Quizizz

La siguiente en mi lista es quizizz. Esta aplicación si es completamente gratuita. Nos permite cuestionarios y concursos al estilo quien quiere ser millonario o reto al conocimiento; podemos fijar hasta un tiempo determinado para responder, si así lo deseas.

Es ideal para trabajar en el aula o fuera de ella.

Permite configurar el tiempo y la puntuación para cada respuesta.

El puntaje final se mide por las respuestas correctas y el tiempo para contestar. Esta estructura permite promover la competencia entre los estudiantes.

Cada respuesta, puede ir acompañado de memes o mensajes para animar a continuar.

Posee un variado formato de preguntas, tales como: repuesta corta, verdadero/falso y opción múltiple .

Además, le ofrece al estudiante la oportunidad de personalizar su perfil, mediante una lista de avatar o si el alumno lo desea, puede crear el suyo.

Socrative

Socrative es una app gratuita diseñada para crear preguntas y respuestas, en tiempo real o asincrónico.

Esta aplicación, permite crear salones virtuales para trabajar temas con un determinado grupo de estudiantes.

Viene en dos versiones: una para Docente, que permitirá crear los salones, las preguntas y claves de acceso a los estudiantes.

Y la versión para estudiante, diseñada para acceder a jugar en los espacios asignados por el docente.

Puedes crear cuestionarios individuales, concursos de preguntas y respuesta, y hasta gincanas en tiempo real.

Permite diseñar diferentes tipos de preguntas.

Ofrece la opción de "Space Race" o Nave especial, la cual nos permite afianzar la estructura gamificadora al permitir que nuestros estudiantes compitan entre ellos o reten individualmente sus conocimientos, mediante lo que ellos denominan carreras virtuales, con una nave asignada.

Para ello, el docente formulará una serie de preguntas y el estudiante de manera individual o grupal (de acuerdo a la configuración asignada), avanzarán el recorrido de su nave, de acuerdo a las respuestas acertadas y al tiempo estipulado para responder.

Permite descargar los resultados en formatos de Excel, pdf enviados al email o cargados en Google Drive.

Kahoot

¿Cómo podríamos olvidar a Kahoot?, esta aplicación maravillosa para trabajar gamificación independientemente de la edad.

Es una aplicación versátil que permite generar juegos, desde estilo trivia, hasta más complejos donde se establezca un orden de posición.

Las preguntas y respuestas pueden complementarse haciendo uso de imágenes, vídeos y memes.

Lo mejor, es que para gamificar no necesitas ser especialista tecnológico, ya que la herramienta es muy simple y divertida de usar.

El docente debe registrarse en la plataforma y desde ese momento podrá empezar a desarrollar sus propios desafíos.

Los estudiantes por su parte no necesitan registrarse para acceder, ¡sólo deben ingresar el código que le envíe el docente, el cual es generado por la plataforma al desarrollar su juego y listo 😎!

Los juegos pueden crearse para trabajar en el aula o fuera de clases.

Al igual que las 3 aplicaciones anteriores, los desafíos pueden ser individuales o grupales.

Ofrece una biblioteca de Kahoot públicos, a los cuales puedes acceder y usar (de acuerdo a la configuración de los mismos), teniendo acceso a ellos con la búsqueda mediante palabras claves del idioma.

Permite que tus creaciones puedan tener la opción de ser usado por otras personas, si así lo deseas, brindando la oportunidad de crear accesos públicos a tus Kahoot.

Brinda la opción de ver los progresos de tus estudiantes en tiempo real.

uLearn Play

Finalizo con Ulearn Play, una experiencia de gamificación desarrollada para corporaciones, creada para que mediante un ambiente lúdico se fomente la participación de los empleados en el aprendizaje con el fin de incrementar el rendimiento y la habilidades para trabajar en equipo.

Todo esto es posible, ya que ofrece un conjunto de actividades formativas, orientadas, que en su conjunto reforzarán los valores y la cultura corporativa.

Es ideal para compañías y personas interesadas en el área de administración y recursos humanos.

Mediante esta aplicación es posible crear juegos para una necesidad de la empresa, adaptado a la organización en dinámica, estética y complejidad.

Al igual que en todo juego permite definir reglas, puntaje, bonus, respuestas rápidas, etc.

Ofrece la opción de descifrar incógnitas con códigos QR, easter eggs, etc.

Brinda la oportunidad de hacer análisis de la actividad y estadísticas de rendimiento de los usuarios.

Hasta aquí esta recopilación de herramientas y experiencias de gamificación para universitarios, la cual he querido compartir con el fin de ayudar a generar nuevas ideas que den soporte a estrategias gamificadoras junto a nuestros estudiantes de educación superior, de una manera muy distinta a la monotonía que implica el modelo de la educación tradicional, siendo el profesor la fuente principal del conocimiento.

Lo importante es que nuestros estudiantes puedan percibir qué aprenden, de una manera innovadora, percibiendo objetivamente su avance en todo el proceso.

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Las 5 mejores herramientas de gamificación para universitarios - EVirtualplus

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Conoce 5 herramientas digitales que te ayudarán a armar Proyectos de aprendizaje bajo tecnicas Gamificación para universitarios.

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Se ahorra el desplazamiento al centro educativo.

El aprendizaje no depende de un horario fijo.

Se puede crear y distribuir y facilitar conocimiento en cualquier lugar.

Proporcionan flexibilidad tanto horaria como geográfica.

Permiten las actividades de discusión, intercambio de ideas.

Cuenta con una amplia cantidad de recursos.

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Vídeo altamente estimulante y explicativo para la adquisición de habilidades de lectura veloz y comprensión del 100% del contenido, como una herramienta más para el estudiante virtual.
Lo recomiendo.

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Neurolectura: aprender y comprender gracias a la tecnología / Bien y Saludable

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Neurolectura: aprender y comprender gracias a la tecnología / Bien y Saludable

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Estimula la adquisición de mejores habilidades en la lectura con la denominada Neurolectura.

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Neurolectura: aprender y comprender gracias a la tecnología / Bien y Saludable