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snap_kamification - [K]amification - Kultur für Games, Games für Kultur

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"Lost Places" - Ein Augmented-Pop-Up Buch  

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"Lost Places" - Ein Augmented-Pop-Up Buch  

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Ein Pop-Up Buch in dem das zerstörte UNESCO-Weltkulturerbe im Nahen Osten für die Nutzer*innen mit Hilfe von Paper Engineering und AR-Features wieder zum Leben erweckt wird.

Aktueller Stand

Ausarbeitung des grundlegenden Konzepts

Erste Prototypen in Entwicklung

Technische und inhaltliche Recherche

Aufbau von Netzwerk mit möglichen Kooperationspartnern

Gewünschte Themen für Treffen am 9.4.:

Finanzielle Förderung (Möglichkeiten; Antragstellung; Abrechnung etc.)

Projektmanagement / Kostenplan erstellen

PR / Selbstvermarktung

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Zu diesen Themen wünschen wir uns Input:

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Zu diesen Themen wünschen wir uns Input:

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- Förderung

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City Explorer AKA Roter Faden mit Mixed Reality

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City Explorer AKA Roter Faden mit Mixed Reality

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Richard Hoffmann sucht Fundings und Leute um dieses Projekt zu realisieren

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Projekt :"Digiland" - ein unberechenbares Spektakel"

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Projekt :"Digiland" - ein unberechenbares Spektakel"

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Soziokulturelles Projekt:
Entwicklung eines Spielspektakels rund um das Thema Digitalisierung/ BIG DATA (serious game) für  öffentliche Veranstaltungen (z.B. Festivals...).

Projektleitung/ Kontakt:
kreativ:LABOR
c/o Kulturetage gGmbH
Susan Mertineit
info@kreativ-labor.org
0176 64930024

Projektgruppe
1. Treffen 24.02. Hannover, dabei:
Robert (wazagames), Anna (APITsLab), Uwe (Hannover), Imke (Filmfest Braunschweig), Susan (kreativ:LABOR)

2. Treffen 16.04.:
Oldenburg. dabei:
Robert, Anna , Imke, Susan Daniel (Lokalsender, Medienpäd), Tjark (Hackspace KtT), Sebastian (ThreeOax, Graffity)

3. Treffen 26.5.:,
Oldenburg, dabei:
Imke, Sebastian, Susan

4. Treffen 16. Juni
Hannover, Finanzen// Antrag// Konzeptcheck

Zeitschiene:
1. 2018Konzeption/Antrag
2. 2019 Workshops und künstlerisch/technische Umsetzung
3. 2020 durchstarten auf Veranstaltungen und Festivals

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https://snap.berkeley.edu/snapsource/snap.html#present:Username=hemmerling&ProjectName=kamification

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Projekt-Seite "Den kulturellen Umgang mit traditionellem Hart- und Papier-Geld digital üben"

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Projekt-Seite "Den kulturellen Umgang mit traditionellem Hart- und Papier-Geld digital üben"

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hemmerling/snap_kamification

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"Den kulturellen Umgang mit traditionellem Hart- und Papier-Geld digital üben" 

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"Den kulturellen Umgang mit traditionellem Hart- und Papier-Geld digital üben" 

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Rolf Hemmerling

1. Rückgabe des passenden Geldbetrags durch Einzelhandel-Mitarbeiterin an der Kasse im Einzelhandel - ## das war der Showcase auf der 1.Veranstaltung. Beispiel: 7 EUR, Rückgabe eines 5EUR Scheins sowie 2x 1EUR Münze
2. "Passendes Bezahlen mit einem in der Geldbörse vorhandenen Geldbetrag" - Käufer soll 13 EUR zahlen, sieht seine Geldbörse mit Geldscheinen und Münzen vor sich, und muss die geforderte Geldsumme bei der Bezahlung übertreffen
3. Das im Einzelhandel unbeliebte "Geldwechseln" - "Entschuldigung, können Sie mir bitte das Geld wechseln, ich muss hier oder woanders mit Münzen zahlen, habe aber nur Geldscheine oder die falschen Münzen".
4. Zuordnung einer mathematischen Zahl ( Geldbetrag ) zu einer Folge von Zahlen ( Folge der Geldscheine und Geldmünzen, die in Summe den Geldbetrag ergeben oder übertreffen )
5. Als Erweiterung könnte ich mir vorstellen, dass die Geldsumme nur "vorgelesen" wird, so wie der Geldbetrag bei einer Einzelhandels-Kassierin dem Kunden mündlich genannt wird, also nicht als Zahl auf dem Bildschirm angezeigt wird: Zuordnung eines gesprochenen Geldbetrags zu einer mathematischen Zahl ( Geldbetrag) und als Folge von Zahlen ( Folge der Geldscheine und Geldmünzen, die in Summe den Geldbetrag ergeben )

Zielgruppen:

Soziokultureller Lerneffekt:
1) Für die späteren Nutzer
Schaffen von Vertrauen in der Gesellschaft bei der traditionellen Bezahlung mit Münzen und Papiergeld: Der der die Geldsumme zahlt bzw. Restbetrag herausgibt, enttäuscht das in ihn/sie gebrachte Vertrauen nicht, da er ausreichend geübt ist, die Sache richtig zu machen. Gerade in einem "fremden Land", also z.B. im Urlaub, ist das sichere Auftreten beim Bezahlen in einem Selbstbedienungs-Supermarkt die einzige Hürde bei der Selbstversorgung mit Lebensmitteln und anderen Gütern des täglichen Bedarfs.

2) Für die Projektteilnehmer
Bei der Vorstellungsrunde in der 2er Reihe habe ich jedem Gegenüber mein Projekt vorgestellt, einige kannten die Programmiersprache schon, andere sahen einen Sinn in der Anwendung.

Ich verwende einstweilen die ab der 3. Schulklasse als geeignet angesehene graphische Programmiersprache
http://de.wikipedia.org/wiki/Snap!_(BYOB)
, Nachfolger der recht bekannten graphische Programmiersprache
http://de.wikipedia.org/wiki/Scratch_(Programmiersprache)
, eine praktische Mitarbeit beim Codieren wäre also auch den Nicht-Softwareentwicklern auf der Veranstaltung möglich

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Freitag, 9.3., 16:30 - 20:00 Uhr, Samstag, 10.3., 12 - 18 Uhr // Montag 9.4.  15 - 18:30 // Freitag 4.5. 15:30 - 18:15, Samstag 5.5. 12 - 18 Uhr

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Projekt: Changing Places - das Tinder für Kultur in Hannover!

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Projekt: Changing Places - das Tinder für Kultur in Hannover!

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Pinnt Eure Projekte & Ideen an diese Wand!

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Pinnt Eure Projekte & Ideen an diese Wand!