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¡Felicitaciones!

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¿Cuáles fueron los objetivos y contenidos que se trabajaron?

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¿Cuáles fueron los objetivos y contenidos que se trabajaron?

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OBJECTIVOS CURRICULARES:
El objectivo es que los alumnos sepan distinguir cuáles son los animales domésticos, de la granja y los animales salvajes con sus características, una breve descripción y en que diferentes lugares viven.
CONTENIDOS:
- Clasificación de los animales en Inglés e identificarlos
- Where do they live?
- Farm
-Homes
- Jungle
-  Ocean
- River
- Forest
- Desert
- Algunos de ellos nos proveen de diferentes productos (milk, butter, yoghurt, meat, eggs, etc)

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¿Cuáles fueron las actividades con TIC que realizaron?

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¿Cuáles fueron las actividades con TIC que realizaron?

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ACTIVIDADES CON TIC:
Miramos un video en Español sobre la clasificación de los animales como introducción.
https://www.youtube.com/watch?v=S7b8cRo3CQA
Luego los alumnos van a buscar Imágenes de animales y características de cada uno en Internet en grupos con la ayuda de la profesora y el libro de clase. Finalmente van a realizar una presentación Power Point con las Netbooks que hay en la escuela y usaremos el proyector para mostrar el trabajo en la feria de ciencias. Les va a servir también para su visita a Temaikén a fin de año.

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What Are Pet Animals, Domestic Animals And Wild Animals? | Animals For Kids | Periwinkle

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¿Qué habilidades de la cultura digital  se movilizan/podrían movilizarse en la tarea propuesta?

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¿Qué habilidades de la cultura digital  se movilizan/podrían movilizarse en la tarea propuesta?

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HABILIDADES DE LA CULTURA DIGITAL:
- Apropiación: Los alumnos copian y transforman la información que encuentran en internet y en el libro de clase.
- Trabajo colectivo
- El multitasking

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Finalmente los alumnos van a preparar la presentación power point similar a la siguiente: