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"The Earth in the Universe

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El universo, estrellas y galaxias.

Unidades de medida para el ámbito espacial.

El sistema solar.

El planeta Tierra: fenómenos naturales relacionados con el movimiento de los astros.

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LANGUAGE DIMENSION

OF:

-Vocabulario específico.

-Comparativos y superlativos.
-La hora.

FOR:

-Frases para pedir información, expresar opiniones, entre otras.

THROUGH:

-toda aquella lengua que surja durante el proceso de aprendizaje como necesaria para poder llevar adelante el proyecto y que el docente no ha podido planificar o pensar de antemano.

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-'time zones'  y análisis de los distintos horarios según el lugar donde uno se encuentra.
-Diferencias y similitudes entre los distintos hemisferios (cambios de estaciones).

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"(...) are a conceptual framework to enable teachers to plan their units of work, to plan their lessons so that actually all the different elements of CLIL are connected."

TO CONCLUDE
We consider it important to remember that the 4Cs are not a mantra but a resource to help us in the process of planning.

THE 4 Cs FRAMEWORK

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THINKING SKILLS:
LOWER ORDER:
-Comprehension of texts and vocabulary (match definitions with words, fill in the gaps with the vocabulary)

HIGHER ORDER:

-Application (use the vocabulary to produce texts on their own).
-Analysis (observation of the sky)
-Synthesis (short explanation of their observations)
-Evaluation (evaluation of that observation, drawing conclusions)