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2.- ¿Qué problemática en el área de capacitación se está presentado actualmente? 

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2.- ¿Qué problemática en el área de capacitación se está presentado actualmente? 

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El problema va más hacia los alumnos, ya que las nuevas inscripciones de dichos chicos, han dado a conocer que muchos de ellos no saben como utilizar las herramientas didácticas que se emplean en clase, pesé a que mucho de ellos proviene de escuelas de gobierno o particulares en la que los docentes a cargo no implementan enseñanza del aprender mediante estas tecnologías.

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3.-¿Qué conocimientos habilidades o actitudes se requieren para resolver esta problemática? 

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3.-¿Qué conocimientos habilidades o actitudes se requieren para resolver esta problemática? 

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Actitudes y conocimientos
Colaborativa
positiva
emocional
Empática
Flexible
Resolución de problemas
Conocimiento intuitivo
conocimiento directo
conocimiento lógico
conocimiento intuitivo

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4.-¿Qué aspectos específicos se requieren desarrollar en la capacitación? 

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4.-¿Qué aspectos específicos se requieren desarrollar en la capacitación? 

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*Habilidades y destrezas de equipo de computo
*Implementación de las TIc´s para realizar actividades escolares.
*Capacitación de como enseñar el uso de Tic´s
*Que los chicos utilicen la tecnología como medio de enseñanza a través de experiencias gratificantes.

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Los chicos de nuevo ingreso a las clases particulares de ingles, ya que debido a que ellos no ha utilizado un dispositivo inteligente para usarlo como medio de su enseñanza, les cuesta un poco utilizar las herramientas didácticas en clase.

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6.-¿Qué tan grave es el problema del 1 al 10? 

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6.-¿Qué tan grave es el problema del 1 al 10? 

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En la escuela del 1 al 10 donde 1 es la mínima calificación, se podría definir  como un 7, ya que ha hay avance en un 45 % en que este tiempo que han podido aprender como usarlas y como implementarlas en sus sesiones de clase.

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7.-¿En qué orden debe ser atendido el problema?

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7.-¿En qué orden debe ser atendido el problema?

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1.- Identificar el problema
2.- Observar el problema
3.- analizar causas y acciones
4.- Realizar el estudio del caso ( intervención)
5.- Obtener información de dicha institución
6.- Comenzara desarrollar  el proyecto
7.-Plantear estrategias
8.- Verificar información

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Academy English, ubicada en la Ciudad de Zacapoaxtla, Puebla, cuenta con una coordinación y comunidad escolar pequeña pero, armoniosa, esta institución durante este ciclo escolar 2020- 2021 tiene inscriptos  70 alumnos, pesé a que se espera tener muchas bajas por la contingencia y la nueva manera de tomar clases, dicha institución se ha sostenido desde hace ya casi un año en pandemia. Ha tenido mucho movimiento y aunque hay altas en este ciclo escolar, se ha presentado algunos problemáticas en la implementación de TIc´s en clase.

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Ana María Godínez La TV de RRHH BigRiverTV

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Recursos Humanos DEFINIENDO NECESIDADES (Atención) Ana María Godinez Software de RRHH

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Detección de Necesidades de Capacitación

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Detección de Necesidades de Capacitación

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Detección de Necesidades de Capacitación

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10.-  Tipos y clases de componentes de una capacitación

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10.-  Tipos y clases de componentes de una capacitación

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El proceso de detección de necesidades de capacitación de personal puede estar compuesto de diversas dimensiones, estas forman parte de un proceso de aprendizaje general, a continuación se mencionan algunas de las más importantes.

Habilidades Psico-motoras
Habilidades procesales
Transferencia de conocimiento
Habilidades de comunicación
Pensamiento colosal
Actitud de aprendizaje
Entrenamiento de rendimiento
Estrés fisiológico

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1.- Cuando existen brechas entre los objetivos planeados por la organización y los resultados reales.
2.- Cambios en la política o cultura dentro de la empresa.
3.- Alta tasa de rotación de personal ocasionada por falta de percepción de desarrollo de la organización.
4.- Cambios en las funciones o puestos de los colaboradores.
Baja valoración del entorno laboral dentro de una organización.

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La detección de necesidades de capacitación es un proceso metódico con el fin de identificar las brechas entre el entrenamiento de personal existente y las necesidades de capacitación reales.

El proceso de determinación de necesidades es el primer paso en la implementación de capacitaciones de personal y envuelve una serie de pasos que nos permite descubrir qué habilidades, conocimientos o actitudes son necesarios para mejorar la eficiencia, calidad y resultados de nuestro entorno laboral.

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11.-  Pasos para realizar un análisis de necesidades de capacitación

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11.-  Pasos para realizar un análisis de necesidades de capacitación

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1.- Medir la situación actual.
2.- Calcular las diferencias entre la situación actual y los objetivos esperados.
3.- Recolección de información mediante:

Entrevistas, identificar la situación y sentimientos de las personas en una área para implementar posteriormente una capacitación.

Observación in situ

Las sesiones en grupos, Se determina mediante un consenso los estándares correctos o los objetivos que deben tener los procesos de capacitación

Cuestionarios, Es una herramienta útil para refinar el conocimiento de necesidades que ya se tiene identificadas previamente

4.- Establecer acciones cualitativas en base a datos cuantitativos.
5.- Priorizar acciones y determinar el programa de capacitación.
6.- Medir y evaluar resultados.

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13.- Diagnóstico de necesidades de capacitación 

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13.- Diagnóstico de necesidades de capacitación 

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Deteccion de Necesidades de capacitacion DNC