# data[].attributes.body
de CoP SLB heeft haar doelgroep verbreed (niet alleen SLB-coördinatoren) en is nu een platform voor alle studentbegeleiders (SLB-ers, studieadviseurs, studentendecanen en adviseurs aansluiting, instroom en doorstroom). De naam is derhalve veranderd in Platform Studentbegeleiding. Trekkers van het Platform zijn: Marieke Römers (LIC) en Daniëlle Keijzers (studentendecanaat)

# data[].attributes.headline
Reflectie + advies MT    In de onderwijsvisie staat: Studieloopbaanbegeleiding is een integraal onderdeel van het hele onderwijsprogramma.Het SLB-beleid (kader SLB) is hier niet op afgestemd. Dat komt omdat het kader eerder geschreven is dan de onderwijsvisie. Als in de nieuwe onderwijsvisie flexibilisering een speerpunt wordt, zal dat uiteraard consequenties hebben voor SLB. Om flexibilisering te realiseren, en studenten te begeleiden / ondersteunen bij het maken van keuzes (meer keuzes dan voorheen), zal SLB geïntensiveerd en meer geïntegreerd moeten worden.Advies: neem SLB aub weer op in het Businessplan van het LIC

# data[].attributes.subject
Reflectie + advies MT    In de onderwijsvisie staat: Studieloopbaanbegeleiding is een integraal onderdeel van het hele onderwijsprogramma.Het SLB-beleid (kader SLB) is hier niet op afgestemd. Dat komt omdat het kader eerder geschreven is dan de onderwijsvisie. Als in de nieuwe onderwijsvisie flexibilisering een speerpunt wordt, zal dat uiteraard consequenties hebben voor SLB. Om flexibilisering te realiseren, en studenten te begeleiden / ondersteunen bij het maken van keuzes (meer keuzes dan voorheen), zal SLB geïntensiveerd en meer geïntegreerd moeten worden.Advies: neem SLB aub weer op in het Businessplan van het LIC

# data[].attributes.body
Zelfevaluaties van academies

nulmeting academies en curriculum scans

Beoordelingsrapporten van Hobéon

# data[].attributes.body
AISHE audit door Hobéon

Ontwikkelen van integrale toetsing van Duurzaamheid binnen de accreditatie van de opleiding als bijzonder kenmerk

Procesplannen/handreikingen voor audits

Training voor interne auditors

# data[].attributes.body
Programmaplan Avans Duurzaam: (visie):

Verantwoord onderwijs & onderzoek: in 2020 hanteren alle opleidingen van Avans Hogeschool een systeemgeoriënteerde (referentiekader AISE 3 sterren) aanpak voor de integratie van duurzame ontwikkeling in de opleiding.

Circulaire bedrijfsvoering: in 2030 hanteert Avans Hogeschool een circulaire bedrijfsvoering op de thema’s vervoer, terreinen en gebouwen, hardware en apparatuur, kantoorinrichting, energie, catering, afval en kantoorartikelen.

Inclusieve bedrijfsvoering: in 2020 werkt ieder organisatieonderdeel aantoonbaar aan het vergroten van diversiteit, duurzame inzetbaarheid en haar maatschappelijk meerwaarde.

Intern verankeren en externe uitdragen: in 2020 wordt Avans door medewerkers erkend en gewaardeerd als duurzame hogeschool. Zij dragen ieder op hun eigen manier binnen hun eigen mogelijkheden bij en geven zo het goede voorbeeld aan studenten en aan elkaar.

# data[].attributes.body
Beleid en instrumenten vastgesteld. Zijn nu in de fase van implementatie. Startfase. Te vroeg om op macro-niveau evalueren.

# data[].attributes.body
We zitten helemaal in het implementatieproces. We zouden nu naar evaluatie gaan kijken. Is het toetskader geïmplementeerd? Hoe ver staan we?  Dit is al gedaan door de onderwijskundigen middels de toetsscan. Hiervan komt op zeer korte termijn een Avans-overzicht.

# data[].attributes.body
We hebben geen concrete doelstellingen, dus ook geen mogelijkheden tot evaluatie. Zijn doelstellingen wenselijk?

# data[].attributes.body
Regeling studenten topondernemers

# data[].attributes.body
Kader-OER 2017-2018
Format en handreiking

Kader-OER 2018-2019
Format en handreiking

Kaderregeling examencommissies

Medezeggenschapsreglement

Notitie positionering toetscommissies

Studentenstatuut

Inschrijvingsvoorwaarden

# data[].attributes.body
Jaarverslag 2017 Accreditatie en Avans Audit op onderwijskwaliteit (NIEUW)

# data[].attributes.body
Handreiking opstellen kwaliteitsplan

Instrument opleidingskader

Nulmeting kwaliteitszorg

Audit- en beleidsevaluatieprogramma

Handleiding Corsa accreditatie

Instrumenten voor de beperkte opleidingsbeoordeling (VERVANGEN DOOR: Informatieboekje visitatie en acceditatie bij Avans)

Stappenplan voorbereiding visitatie voor projectleiders

Toelichting documentenscan ivm accreditatiewaardigheid

Tabel documentenscan

Audit op de Examencommissies (NIEUW)

Avans Audit op onderwijskwaliteit (NIEUW)

Notitie: Inhoudsrijk gesprek in vijf vragen + Handreiking inhoudsrijk gesprek (NIEUW)

Managementreview Avans (NIEUW)

Planning- en Controlcyclus (NIEUW)

Scan op accreditatiewaardigheid (NIEUW)

Notitie Onderwijsevaluaties (NIEUW)

Notitie Visitatietraining / Proefvisitatie (NIEUW)

# data[].attributes.body
Kwaliteit in beweging

Van standaarden naar indicaties

Nota kwaliteitszorg onderzoek

# data[].attributes.body
Lectorenplan. Onderzoeks-profiel Avans Hogeschool

# data[].attributes.body
Contextnotitie valorisatie van kennis

# data[].attributes.body
Handreiking toetsbeleid

Handreiking toetsprogramma

Kwaliteitscheck toetsprogramma (KCTP)

Toolkit toetsen

--> nieuwe dingen: zie mail aan iris (17-05) en mails aan Arold (8-12-17 en 12-12-17)

-Moet de BDB-B cursus erbij ? DIt is een instrument om toetskader te implementeren?

# data[].attributes.body
Adviesnotitie digitaal toetsen

Toetskader Avans Hogeschool, instaan voor de kwaliteit van toetsen

Toetsregeling 2017-2018

# data[].attributes.body
SLB Infographic

# data[].attributes.body
Kader SLB Avans Hogeschool

Kader voor matching

Regeling studiekeuzecheck

# data[].attributes.body
Notitie t.a.v. het stimuleren van multidisciplinaire leerervaringen

# data[].attributes.body
Checklist multidisciplinariteit

# data[].attributes.body
Engels B2 norm

Internationalisering bij Avans Hogeschool. Visie, ambitie en uitwerking

Gedragscode anderstalig onderwijs

# data[].attributes.body
Honours challenge programme Avans Hogeschool

# data[].attributes.body
Notitie ambitiebepaling differentiatie

Instrument ambitiebepaling differentiatie (incl. clip)

# data[].attributes.body
Regeling faciliteiten studenten/topsporters

# data[].attributes.body
Stand van zaken minorcoördinatie

# data[].attributes.body
Minororganisatie & -inrichting

# data[].attributes.body
Bouwstenen voor leren
NIEUW: Breineducatie
NIEUW: Community docentenhandleiding Kritisch leren denken
NIEUW: publicatie Mindset & Feedback
NIEUW: publicatie Krachtig geheugen
NIEUW: publicatie Kritisch leren denken
NIEUW: Checklist breinvriendelijke presentatie
NIEUW: Module D BDB+ (??)

# data[].attributes.body
Zijn de bouwstenen voor leren niet ook een kader?