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En el siguiente enlace encontraran un prezi que ayudará a entender mejor este modelo

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Análisis de decisiones disciplinares, pedagógicas y tecnológicas a tomar cuando planificamos una propuesta con TIC, siguiendo los criterios del modelo TPACK

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A continuación vemos la ubicación del lugar en donde a sido desarrollado el Modelo TPACK. Universidad Estatal de Michigan, España.

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Este video muestra una breve explicación del Modelo TPACK

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Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido: define una forma significativa y eficiente de enseñar con tecnología que supera el conocimiento aislado de los distintos elementos (Contenido, Pedagogía y Tecnología) de forma individual.

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Conocimiento Tecnológico Pedagógico: Alude a cómo la enseñanza y el aprendizaje pueden cambiar cuando se utilizan unas herramientas tecnológicas u otras.

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Conocimiento Tecnológico del Contenido :  Se refiere a la comprensión de la forma en que tecnología y contenidos se influyen y limitan entre sí.

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Conocimiento pedagógico del contenido: se centra en la transformación de la materia a enseñar, que se produce cuando el docente realiza una interpretación particular del contenido.

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Conocimiento tecnológico: alude al conocimiento sobre el uso de herramientas y recursos tecnológicos.

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Conocimiento pedagógico: referido al proceso de enseñanza y aprendizaje.

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Ellos serian:

Conocimiento de contenidos: el docentr debe conocer y dominar el tema que desea enseñar.

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La intersección de estos conocimientos, mencionados anteriormente genera otros tipos de conocimientos

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Este modelo es resultado de la intersección de tres tipos de conocimientos: Contenido, Pedagógico y tecnológico.