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Debemos basar nuestra tarea de educar en la confianza, responsabilidad, compromiso y con un oido muy grande para escuchar a los niños

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Debemos basar nuestra tarea de educar en la confianza, responsabilidad, compromiso y con un oido muy grande para escuchar a los niños

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Hay
que tener en cuenta  un proceso de
enseñanza situado, en contexto, atento a las particularidades de cada uno de
los estudiantes.

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Hay
que tener en cuenta  un proceso de
enseñanza situado, en contexto, atento a las particularidades de cada uno de
los estudiantes.

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ropiedades de la
docencia comprometida con la formación ciudadana, se vincula con la
alegría; entendida esta como pasión de actuar.

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ropiedades de la
docencia comprometida con la formación ciudadana, se vincula con la
alegría; entendida esta como pasión de actuar.

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educadores y trabajadores de la educación están frente a un espacio cotidiano de trabajo, la vida en democracia, la justicia social y la igualdad como forma de convivencia y como eje vertebrador de nuestra práctica docente. 

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educadores y trabajadores de la educación están frente a un espacio cotidiano de trabajo, la vida en democracia, la justicia social y la igualdad como forma de convivencia y como eje vertebrador de nuestra práctica docente. 

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transformaciones educativas con el
objetivo  de asegurar el derecho a la
educación

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transformaciones educativas con el
objetivo  de asegurar el derecho a la
educación

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Sigue
sonando la idea de discutir la responsabilidad pedagógica

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Sigue
sonando la idea de discutir la responsabilidad pedagógica

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.
La democracia supone sujetos libres, que deciden en conjunto acerca del bien
común. Es por eso que la escuela tiene un papel esencial que cumplir en la
formación y en la comprensión de ese bien común.

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La democracia supone sujetos libres, que deciden en conjunto acerca del bien
común. Es por eso que la escuela tiene un papel esencial que cumplir en la
formación y en la comprensión de ese bien común.

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 lo que hace que una educación sea realmente democrática es que se niega a
utilizar tanto la seducción como el hecho de forzar; así que esa educación se
dirigirá a interpelar la inteligencia del otro, a la capacidad del otro a
entender; y lo que va a sumar será la capacidad del docente para formular las
cosas de manera cada vez más convincente. Podrá así encontrar comparaciones,
formulaciones que permitirán al otro entrar en la inteligencia de los seres y
de las cosas.

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 lo que hace que una educación sea realmente democrática es que se niega a
utilizar tanto la seducción como el hecho de forzar; así que esa educación se
dirigirá a interpelar la inteligencia del otro, a la capacidad del otro a
entender; y lo que va a sumar será la capacidad del docente para formular las
cosas de manera cada vez más convincente. Podrá así encontrar comparaciones,
formulaciones que permitirán al otro entrar en la inteligencia de los seres y
de las cosas.

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Ahora
bien, lo que hace que una educación sea realmente democrática es que se niega a
utilizar tanto la seducción como el hecho de forzar; así que esa educación se
dirigirá a interpelar la inteligencia del otro, a la capacidad del otro a
entender; y lo que va a sumar será la capacidad del docente para formular las
cosas de manera cada vez más convincente. Podrá así encontrar comparaciones,
formulaciones que permitirán al otro entrar en la inteligencia de los seres y
de las cosas.

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Ahora
bien, lo que hace que una educación sea realmente democrática es que se niega a
utilizar tanto la seducción como el hecho de forzar; así que esa educación se
dirigirá a interpelar la inteligencia del otro, a la capacidad del otro a
entender; y lo que va a sumar será la capacidad del docente para formular las
cosas de manera cada vez más convincente. Podrá así encontrar comparaciones,
formulaciones que permitirán al otro entrar en la inteligencia de los seres y
de las cosas.

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Pienso
que un saber es emancipador solamente si le transmite al alumno la sensación de
que permitió construir una emancipación en el ser humano. Entonces que uno de los principales objetivos de la educación democrática es transmitirles a nuestros hijos que los saberes fueron y siguen siendo una herramienta de emancipación para los hombres y las mujeres. 

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Pienso
que un saber es emancipador solamente si le transmite al alumno la sensación de
que permitió construir una emancipación en el ser humano. Entonces que uno de los principales objetivos de la educación democrática es transmitirles a nuestros hijos que los saberes fueron y siguen siendo una herramienta de emancipación para los hombres y las mujeres. 

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La escuela transmite saberes, pero la escuela
democrática transmite no cualquier saber y no de cualquier manera. Transmite saberes que permiten a la vez, inscribirse
en una historia y proyectarse en un futuro

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La escuela transmite saberes, pero la escuela
democrática transmite no cualquier saber y no de cualquier manera. Transmite saberes que permiten a la vez, inscribirse
en una historia y proyectarse en un futuro

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Pensar nuevas formas de transitar la experiencia educativa; el vínculo con los estudiantes y sus familias; el rol de la comunidad y su participación respecto a los fines educativos; la construcción de aprendizajes y la enseñanza como condición de mejora de las prácticas organizacionales.

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Después trabajé en la zona Rural y volví a mis pagos hace 18 años

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Tengo 5 hijos varones - los últimos son mellizos - y los amo mucho

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Tengo 5 hijos varones - los últimos son mellizos - y los amo mucho

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diciembre 2015 y vacaciones en el puerto (44)

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Hace más de 24 años que ejerzo mi Profesi 

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Hace más de 24 años que ejerzo mi Profesi 

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Docente de Primaria

Tengo 45 años