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Cuando era chica teníamos una valija llena de australes y monedas viejas y jugábamos con unos vecinos amigos a que teníamos un banco en donde hacíamos préstamos, comprábamos cosas y hasta algunas veces éramos asaltados en el mismo juego. Recuerdo lo divertido que era, por que el juego no siempre era el mismo se iba transformando en diferentes situaciones a medida que transcurría el juego.

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Cuando estaba en primaria, en las clases de Educacion Fisica, jugabamos a un juego muy simple pero que era muy divertido. El juego era de 2 equipos, que jugaban a piedras, papel o tijeras y el que ganaba seguia, si le ganabas a 3 personas consecutivamente del equipo contrario, tu equipo ganaba un punto. Siempre nos reiamos mucho   y la pasabamos bien.

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En la imagen se pueden ver a niños jugando a ser piratas. Usando la imaginación para ser posibles esas representaciones.

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JUEGO SIMBOLICO Es un fragmento de un programa de tv que refleja claramente la forma de jugar en un juego simbólico.

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" El juego es una acción o una actividad voluntaria, realizada en ciertos limites fijos de tiempos y lugar según una regla libremente consentida, pero absolutamente imperiosa, provista de un fin en si; acompañada de una sensación de tensión, de jubilo y de conciencia de ser otro modo, que en la vida real. El juego es el origen de la cultura".  (HUIZINGA)

"La función del juego es el juego mismo. Es una característica propia del juego el no crear ninguna riqueza, ninguna obra". (CAILOiSIS)

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Niños jugando de forma ludica con plastilina creando las formas y figuras que quieran

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Niños jugando de forma ludica con plastilina creando las formas y figuras que quieran

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"La risa es una de las mejores terapias que se conocen para conectarnos con lo más profundo de las emociones y ayudarnos a expresar esos sentimientos y vivencias que bloquean la capacidad real de nuestro
potencial humano. Es una excelente vía hacia la felicidad. Reír es la terapia de la vida."

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En esta imagen podemos ver a niños jugando al puente de forma lúdica, ya que en sus expresiones se nota que están disfrutando del momento que están pasando al jugar en grupo y a la vez están realizando habilidades habituales como lo es el correr y caminar.

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cuando iba a primaria , realizábamos un juego para elegir los dos capitanes , el cual consistía en realizar dos posiciones distintas: fila o hilera a medida que el profe iba diciéndonos que posición hacer y al mismo tiempo engañándonos de alguna palabra similar como "filita" o "derecha" solo.

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"El juego es el primer escalón del desarrollo de la motricidad y de la creatividad"

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Niños Realizando un circuito de manera lúdica adquiriendo habilidades motrices básicas al saltar los aros de distintas maneras.

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En este juego del reloj, ayuda a dar herramientas como se debe jugar al baloncesto es muy útil como "juego dinamizador de grupo"

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En la primaria solíamos tener muchos juegos que requerían el uso de conos, el que más recuerdo es muy similar a uno de los vídeos; cada uno de los alumnos tenía que pararse detrás de uno de los conos, hacer lo que el profesor pedía en el lugar, después salir corriendo a otro cono ubicado en otra parte del gimnasio y llegar antes de que él termine o de contar, o corte la canción que ponía. Era una especie del juego de la silla pero con conos, el cual aparte de tener lo lúdico porque nos reíamos mucho de lo que el profesor nos pedía hacer y sentíamos una gran emoción y adrenalina al tener que salir corriendo rápido a otro cono, disfrutábamos del juego y de la clase

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El Juego es la herramienta que tenemos los humanos para conocernos. El juego es un gran aliado de la comunicación, la ruptura y el establecimiento de un buen clima social. El hombre solo es hombre cuando juega. (SHILLER)

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Esta propuesta de juego motor, permitió mostrar los elevados resultados con carácter lúdico que el mismo obtuvo