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Ámbito: Interacción y comprensión del entorno natural
Núcleo: Pensamiento matemático
OA:  5. Emplear cuantificadores, tales como: más/menos, mucho/poco, todo/ninguno, al comparar cantidades de objetos en situaciones cotidianas.

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Se les da la bienvenida y se les cuenta lo que van a realizar el día de hoy, que es trabajar con el cuantificador muchos y pocos, en donde se les muestra un vídeo interactivo para poder activar los conocimientos de los párvulos, luego se les realiza un juego para que puedan comprender de mejor manera y de una manera entretenida y lúdica. Se les deja material de apoyo para que puedan seguir trabajando.

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Vídeo interactivo, para poder revisar cuantas veces quieras
esperamos lo disfrutes y puedas practicar con tus juguetes o lo que quieras utilizar.

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Cierre

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Esperamos que les haya justado la actividad de hoy, te dejaremos algunas actividades para que puedas seguir reforzando y también algunas laminas en donde podrás imprimir. Nos vemos en otra oportunidad

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Esperamos que les haya justado la actividad de hoy, te dejaremos algunas actividades para que puedas seguir reforzando y también algunas laminas en donde podrás imprimir. Nos vemos en otra oportunidad

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Este juego les servirá para reforzar los conocimientos adquiridos de los niños y niñas, las primeros cinco preguntas son del cuantificador "Muchos - Pocos", en la pregunta número seis tendrán que estar muy atentos por qué saldrá un nuevo cuantificador que vamos aprender.

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