# data[].attributes.body
Was können wir im Stadtteil für Klimaschutz tun?
Jeder Jahrgang macht sich hier Gedanken und präsentiert seine konkreten Ergebnisse am Freitag der Gemeinschaft.

# data[].attributes.body
Kann als Anregung verstanden verstanden werden. Anmeldung/Teilnahme ist bis 31.03.21 erforderlich. Bei Interesse bitte Rücksprache halten.

# data[].attributes.body
JG. 4
JG. 3
JG. 2
Jg. 1
VS und Kita
u.a. im Bereich zwischen Spielplatz und VÜP (zwischen den Bänken)

# data[].attributes.body
Jedes Kind pflanzt eine Sonnenblume auf dem Gelände des Bildungshauses.
Verantwortlich für die Ausgabe der Materialien: Marc und Annette J.
Verantwortung für das Anpflanzen:
Die Saat muss ca. 10 Tage vorher in bereits vorhandenen Aufzuchtschalen herangezogen werden. Dann können die Sonnenblumen in der PROWO angepflanzt werden.

# data[].attributes.body
Die Zangen und Müllsäcke erhaltet ihr bei Frank. Bitte im Stadtteil aufteilen, so dass ihr euch in den Himmelrichtungen verteilt.

# data[].attributes.body
Dieses Pixi-Hefte erhält jedes Kind. Sie werden zur gegeben Zeit an euch verteilt. Zudem wird im Eingang eine Infotafel zum Thema Sonnenenergie angebracht, um unsere Fotovoltaikanlage ins Bewusstsein zu holen.

# data[].attributes.body
Ursachen verstehen und selbst aktiv werden
Material für Klasse 3-4
Auch hier: Kollegium\01. Unterrichtsfächer und Konzeptstunden\05. Sachunterricht\7. Fachbezogenes Unterrichtsmaterial\3. Themen\Nachhaltigkeit

# data[].attributes.headline
Herstellung von Bienenwachsbeuteln als Alternative zu Frischhaltefolie, Alufollie und Co.

# data[].attributes.subject
Herstellung von Bienenwachsbeuteln als Alternative zu Frischhaltefolie, Alufollie und Co.

# data[].attributes.body
Angebot von Annette

# data[].attributes.headline
Anbau von Gemüse, z.B Kartoffeln, Bohnen, Mangold...

# data[].attributes.subject
Anbau von Gemüse, z.B Kartoffeln, Bohnen, Mangold...

# data[].attributes.body
Hier das Grundkonzept... Teil der Idee ist der Bau der Hochbeete
Zum weiteren Verfahren:

-      der beteiligte Obstbauer wird die Kisten für die Hochbeete voraussichtlich Anfang Mai an unseren Bauhof liefern. Der Transport von dort an die Schulen wird noch geklärt

-      der benötigte Baumschnitt kann ebenfalls (kostenlos) von der KBS bezogen werden

-      Herr Olszewski klärt derzeit, ob Muttererde vom Abfallzentrum (kostenlos) bezogen werden kann

-      ein Reiterhof spendet voraussichtlich Pferdemist für die Beete und ein Gartenplaner den Kompost
- Unter den Hochbeeten müssen Steinplatten oder Kunststoffplatten

-      Maschendraht, Plane und das Saatgut müssten von den Schulen/Horten selbst organisiert bzw. gekauft werden

Idee: Anbau an der Kiste zum Hochsteigen und Sitzen

Für alle weiteren Fragen Herr Olszewski Ansprechpartner. Sie erreichen ihn unter der Tel. Nr. 544-913, bzw. unter der E-Mail Marc.olszewski@stadt-stade.de
Weitere Hinweise:
Die Apfelkisten wurden von: Yvonne Mayet, (0160-6550895, yvonnemayet@t-online.de) organisiert. Frau Mayet könnte auch den NDR einbeziehen.

...damit das Holz länger als ein Jahr hält:

https://toom.de/p/hochbeet-noppenfolie-09-x-65m/2800726?bmmarket=3366&gclid=EAIaIQobChMIoPX7w-m77wIViM13Ch2OMwpKEAQYAiABEgJdMPD_BwE

# data[].attributes.headline
Nachhaltig einkaufen im Stadtteil und kochen in der Schule

# data[].attributes.subject
Nachhaltig einkaufen im Stadtteil und kochen in der Schule

# data[].attributes.headline
Pflanzen im Stadtteil. Eine Erkundungstour mit Hilfe einer App... 

# data[].attributes.subject
Pflanzen im Stadtteil. Eine Erkundungstour mit Hilfe einer App... 

# data[].attributes.headline
Vögel und Insekten im Stadtteil -Eine Erkundungstour mit Hilfe einer App... Beobachten und gute Bedingungen schaffen

# data[].attributes.subject
Vögel und Insekten im Stadtteil -Eine Erkundungstour mit Hilfe einer App... Beobachten und gute Bedingungen schaffen

# data[].attributes.body
https://schrotundkorn.de/umwelt/huehner-in-der-schule

# data[].attributes.body
Im Ausstellungskasten befinden sich eine Auswahl von nachhaltigen und plastik- und verpackungsarmen Prdukten
Verantwortlich: Annette J.
Ziel: Besuch des Schaukastens und Einbildung in das Lernen im Laufe der Projektwoche.

# data[].attributes.body
Die Ergebnisse sollten in geeigneter Form auf der Homepage des Bildungshauses präsentiert werden, um Eltern einen Eindruck zu ermöglichen.

# data[].attributes.headline
Wo kommen unsere Lebensmittel her? Besuch eines Bauernhofs (z.B Haddorf)

# data[].attributes.subject
Wo kommen unsere Lebensmittel her? Besuch eines Bauernhofs (z.B Haddorf)

# data[].attributes.headline
Digitales Klassenzimmer zum Weiterbilden für Kinder

# data[].attributes.subject
Digitales Klassenzimmer zum Weiterbilden für Kinder

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1ZBhpk3GGQOeDKb-l9oGP1dJoRf2OIGy6x280NPvVKKA/present#slide=id.p

# data[].attributes.body
Liebe Eltern,

vom 12.-16.07.21 findet in unserem Bildungshaus die Projektwoche „Klimadetektive“ statt. Alle Klassen werden sich auf ganz unterschiedliche Weise mit den Themen Klima, Umweltschutz und Nachhaltigkeit auseinandersetzten.

Es werden u.a. Hochbeete angelegt und Sonnenblumen gepflanzt. Müll wird gesammelt und in einer Upcyclingaaktion wieder verwertet. Für Schulbrote werden Bienenwachstücher als Alternativen zu Aluverpackungen gefertigt. Trockensteinmauer und Totholzhaufen sollen neue Lebensräume in unserem Schulgarten schaffen. Bunte Flaggen zum Thema Sehnsuchtsorte zu Zeiten von Corona sollen auf dem Schulhof wehen und vor dem Lehrerzimmer wird die Terrasse verschönert. Vieles wird los sein auf unserem Gelände und daran möchten wir Sie unter Beachtung der Coronavorgaben teilhaben lassen.

Eine Dokumentation der Projektwoche werden Sie anschließend auf unserer Homepage finden und für einen direkten Eindruck vor Ort möchten wir Sie am Freitag, 16.07. zu einem Spaziergang über das Gelände einladen.

Damit dies möglich ist, müssen wir Sie bitten, folgende Zeitfenster genau einzuhalten, unabhängig davon ist kein Spaziergang möglich.

Von 8.00 bis 8.50 Uhr sind die Eltern aus der VSK und Jahrgang 1 willkommen.

Von 9.00 bis 9.50 Uhr können die Eltern aus Jahrgang 2 über das Gelände spazieren.

Von 10.00 bis 10.50 Uhr die Eltern aus Jahrgang 3 und abschließend

Von 11.00 bis 11.50 Uhr begrüßen wir die Eltern der 4.Klässler.

Die Kinder und das Kollegium der Grundschule und der KiTa im Bildungshaus freuen sich Ihnen so die Ergebnisse der Projektwoche präsentieren zu können.

Viele Grüße

Ihr Bildungshausteam

# data[].attributes.body
Flaggen zu den Sehnsuchtsorten gestalten
Die beiden Abschlussklassen werden die Terrasse, die ans Lehrerzimmer grenzt, verschönern und so "ihren Fußabdruck“ an unserer Schule hinterlassen. Gemeinsam wird in mehreren Schritten ein Beet durch die besonders nachhaltige "Back to Eden-Methode" erstellt.

Hierfür wird der Boden mit Pappe bedeckt und die Pappe wird mit Wasser getränkt. Danach werden Muttererde und im Anschluss Rindenmulch aufgebracht. Dieses so entstandene Beet kann dann nach einiger Zeit mit Sträuchern bepflanzt werden, die zum „Zugreifen einladen“, beispielweise Himbeeren, Johannisbeeren usw.  Außerdem werden einige insektenfreundliche Stauden gepflanzt.

Wir hoffen, dass die Kinder viel Freude an diesem sehr praktischen Projekt haben werden.

# data[].attributes.body
Bienenwachstücher für die Brotdosen

Hochbeet bauen

Sonnenblumen pflanzen

Müll sammeln, Auswirkungen unseres Mülls auf unseren Planeten, Möglichkeiten der Müllvermeidung

Flaggen zu den Sehnsuchtsorten

# data[].attributes.body
Flaggen zu den Sehnsuchtsorten gestalten
Montag
Müll wahrnehmen, untersuchen und sortieren
Aktion Müllsammeln

Dienstag
Blaubeeren wachsen nicht in der Plastikschale
Alternativen zu Verpackungen entwickeln
Aktion Einkaufstasche
Aktion Hochbeet

Mittwoch
Wie kommt die Milch in die Tüte?
Besuch auf dem Bauernhof (noch in Planung)

Donnerstag
Und vielleicht lässt sich noch etwas anderes daraus machen?
Aktion Upcycling

Freitag
Was kann ich tun?
Zeichen der Hoffnung setzen

# data[].attributes.body
Unsere Projektidee

- Flaggen zu den Sehnsuchtsorten gestalten

- Hochbeet bauen und ausstatten

- Sonnenblume pflanzen

- Müll sammeln im Stadtteil Hahle – Verantwortung für die eigene Umwelt verstehen

- Steinhaufen und Totholzhaufen anlegen und bepflanzen - wertvollen Lebensraum schaffen für Tiere

- Steine als Teichbegrenzung setzen – Bedingungen für am Teich lebende Tiere verbessern

- Rasenkanten um junge Obstbäume legen – Schutz der Pflanzen verstehen und umsetzen

# data[].attributes.headline
Ideen zum Gelände des Bildungshauses und der direkten Nachbarschaft

# data[].attributes.subject
Ideen zum Gelände des Bildungshauses und der direkten Nachbarschaft

# data[].attributes.body
Hansestadt Stade fördert Biodiversität und Klimaanpassung

Biodiversität und urbane grüne Infrastruktur fördert die Hansestadt Stade gemeinsam mit Einwohner*innen und verschiedenen Institutionen auf vielfältige Weise. Im Stadtteil Hahle können unterschiedliche Projekte erlebt werden, die sich aber auch an anderen Stellen im Stadtgebiet wiederfinden.

Hahle blüht auf und Stade wird zur Essbaren Stadt

Dieses gemeinschaftliche Engagement von Stadt und Bürger*innen findet sich auf besondere Weise in Hahle. Unter dem Titel „Hahle blüht auf | Mensch – Natur - Klima“ wurden bereits verschiedene Projekte realisiert. Dazu haben sich neben Einrichtungen der Stadt, insbesondere dem Bildungshaus Hahle, verschiedene Institutionen und Bürger*innen im Quartier, Förderer und Sponsoren vernetzt. Zu den umgesetzten Projekten gehören die Streuobstwiese und der sogenannte Garten der Vielfalt. In der Projektwoche des Bildungshauses Mitte Juli 2021 wird das Projekt Essbare Stadt verwirklicht. Hierzu werden acht Hochbeete im Garten des Bildungshauses bepflanzt.

Parallel zu der Projektidee der Initiative „NILS – AG für mehr Nachhaltigkeit und Klimaschutz im Landkreis Stade“ hat die Abteilung Kinder- und Jugendarbeit der Stadt Stade 38 große Obstkisten als Hochbeete organisiert. Sie wurden neben dem Bildungshaus und dem Jugendhaus in Hahle an die Kitas in Wiepenkathen, Freiburger Straße, Schölisch, Bützfleth, dem Bauspielplatz, dem Schlachthof, sowie der Grundschule Wiepenkathen und der Hauptschule Thuner Straße verteilt, um auch hier das Projekt Essbare Stadt durchzuführen.

Begegnungen, Ökologie und Nutzbarkeit verbinden

Im Begegnungspark Hahle wird nach der Sommerpause 2021 der Quartierspark und die Wegeverbindungen neu gestaltet. Dabei wird der zentrale Bereich zwischen dem Spielplatz und dem Schulhof zu einem attraktiven und durchgrünten Platz. Eine barrierefreie Gestaltung mit neuen Wegen, Leitsystemen und Sitzmöglichkeiten, einer öffentliche Trinkwasserstelle, einem Wasserspielbereich und vielen Bewegungsmöglichkeiten und blühenden Beeten bieten allen Generationen einen neue Qualität im Quartier. Um den Platz auch in den Abendstunden und in der kalten Jahreszeit für die Bürger*innen besser nutzbar zu gestalten wurde sehr viel Wert auf eine gute Ausleuchtung gelegt.

Die neue Gestaltung der öffentlichen Flächen durch Fördermittel aus dem Sanierungsprogramm Lebendige Zentren wird durch die Initiative des Bildungshauses Hahle ergänzt. So werden entlang der Zäune des Schulhofes essbare Pflanzen, Obst- und Nussbäume gepflanzt und damit Gestaltung, Ökologie und Nutzbarkeit im städtischen Raum miteinander und für die Bürger*innen verbunden.

Wildblumenwiesen und Blühstreifen

Bei der Förderung von Biodiversität in der Hansestadt Stade spielen Wildblumenwiesen und Blühstreifen eine wichtige Rolle – diese sollen in den kommenden Jahren konstant erweitert werden, damit zusätzlicher Lebensraum für Insekten entstehen kann. Dazu werden bereits seit vielen Jahren beispielsweise bei der Neuanlage von Grünflächen oder Spielplätzen standortheimische Blüh-Hecken gepflanzt. Zu betrachten ist dies in den Neubaugebieten in Haddorf, Ottenbeck, Riensförde oder am Helmster Stieg. Darüber hinaus geht es darum, das bestehende öffentliche Grün aufzuwerten und auch Wiesen zum Blühen zu bringen.
Weitere Maßnahmen zur Steigerung der Biodiversität

Neben der Anlage von Wildblumenwiesen und Blühstreifen werden in der Hansestadt Stade weitere Maßnahmen ergriffen, um die Biodiversität und gleichzeitig das Lebensraum- und Nahrungsangebot für Insekten zu erhöhen. Bereits in den vergangenen Jahren wurden verschiedene Maßnahmen durchgeführt: die Reduzierung von Mahddurchgängen, die Extensivierung der Pflege, der Rückschnitt von Brombeeren zugunsten einer Ansiedlung von Wildkräutern und -stauden durch Sukzession oder der Erhalt abgestorbener Baumstümpfe als sogenannte Habitatbäume. Auch zukünftig sollen diese Ansätze auf sich dafür anbietenden Flächen weitergeführt werden, parallel zu den Insektenprojekten der Naturschutzverbände, von Stiftungen und Stader Betrieben. Außerdem pflanzt die Hansestadt Stade seit mehreren Jahren sogenannte Klimabäume.