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UM POUCO MAIS SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS E DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO

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UM POUCO MAIS SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS E DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO

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Como usar as Novas Tecnologias na Educação: sala de aula deve ser ambiente de criação

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O USO DAS TECNOLOGIAS E DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO E O IMPACTO NAS ATIVIDADES DOCENTES

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O USO DAS TECNOLOGIAS E DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO E O IMPACTO NAS ATIVIDADES DOCENTES

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Assim como a humanidade passa por constantes mudanças, a educação também necessita atender as novas demandas de uma juventude cada vez mais tecnológica.
A escola precisa incentivar o aluno a ter um papel mais ativo na sua aprendizagem, sendo protagonista dela.
O profesosr como mediador, precisa fazer uso de práticas docentes potentes, fundamentos pedagógicos e metodológicos .

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Após a aula síncrona apresentada sobre o "Dia Mundial da Água" e as discussões sobre a temática agora é hora de produzir.
- Criar uma imagem com uma frase sobre a importância de preservação das águas.
Conforme as orientações em aula, utilizar o site do Padlet para a realização da atividade.
- Pode criar um avatar para incluir na atividade.
Opções de sites para criação de avatar:
# Zepeto;
# Mangatar;
# Appgeek;
# Faceyoumanga.
Digitar no Google uma das palavras acima, logo será direcionada para o site. No mesmo, será necessário criar login e senha.

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Carta do ano 2070 - Advertência à Humanidade - Preservação da Água | Meio Ambiente

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22 DE MARÇO - DIA MUNDIAL DA ÁGUA

Descrição:
- Aula síncrona;
- Texto apresentado em PowerPoint;
- Vídeo

"Carta do ano 2070 - Advertência à Humanidade - Preservação da Água | Meio Ambiente";

- Música Guilherme Arantes "Planeta Água";
- Criar uma imagem com frase alertando sobre a importância da preservação da água (padlet)

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Nasci em Guaíba, em 04 de dezembro de 1976. Fiz magistério. Posteriormente, fiz Licenciatura Plena em Ciências - Habilitação Matemática, pela Ulbra/Guaíba. Em 1998, comecei minha carreira profissional como professora de anos iniciais na rede estadual. No meio da trajetória, casei(2001) e veio minha filha Duda (2002), meu maior presente e ao mesmo tempo lição de vida. Fui vice diretora, depois diretora de escola estadual, professora de anos finais, ensino médio, EJA, também atuei como auxiliar de biblioteca e fazia hora do conto. Em 2013 assumi como professora de anos finais na rede municipal de Guaíba. Atualmente leciono em três escolas com uma carga horária de 60h; além de auxiliar minha filha nos estudos universitários e demais afazeres diários, faço pós graduação em Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas à Educação.