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Parte da apresentação sobre o Sistema Solar

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- Apresentação final pelo grupo-par da implementação realizada;
- Reflexão final sobre os trabalhos desenvolvidos;
- Avaliação da formação/relatório final;
- Considerações finais sobre a formação.

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- Ponto da situação e esclarecimento de dúvidas
- Apresentação da planificação  da implementação da História de Aprendizagem

- Feedback de pares

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- Apresentação da caixa de ferramentas e do conjunto de ferramentas 5

- Exploração dos recursos disponibilizados - Implementar e avaliar a inovação

- Preparação para a implementação da História de Aprendizagem

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-  Ponto da situação e esclarecimento de dúvidas relativamente à História de Aprendizagem em construção

- Conclusão da História de Aprendizagem

- Apresentação e partilha do protótipo da História de Aprendizagem

-  Feedback de pares

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https://v.gd/eR31Aa

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- Ponto de situação relativo à conceção dos cenários de aprendizagem
- Apresentação do conjunto de ferramentas 4: conceção de atividades de aprendizagem inovadoras
- Exploração individual dos recursos disponibilizados
- Realização das tarefas propostas Esclarecimento de dúvidas

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- Ponto de situação e esclarecimento de dúvidas

- TeamUp : uma ferramenta para reflexão

- Análise SWOT

- Reflexão no TeamUp

- Apresentação e partilha do protótipo do Cenário de Aprendizagem

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Tarefa - Modelo Conceção de Cenários de Aprendizagem

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Planificação da implementação das Tendências

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João Miguel Sousa Cabeleira, professor do 1.º ciclo (grupo 110) pertencente ao quadro de Agrupamento do Agrupamento de escolas de Alcanena.

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- Block Programming and "apps" - Scratch...
- Jogos e aprendizagem baseada em jogos - Stop Motion...
- Flipped Classroom - Sala de aula invertida (Khan Academy, Moodle...)
- Avaliação em tempo real - Plickers, Socrative, ActiveExpression...

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- Ponto de situação relativo às tarefas em curso

- Apresentação do conjunto de ferramentas 3

- Exploração dos recursos disponibilizados - Conceção de um Cenário de Aprendizagem

- Preenchimento do Modelo “Conceção de um Cenário de Aprendizagem”

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Cristina Maria Duarte Ferreira, professora do quadro do agrupamento de escolas de Alcanena, grupo 230, matemática e ciências naturais.

Algumas formações no âmbito das TIC:

- Oficina de formação: “Portefólios educativos digitais”;

- Oficina de formação – “Avaliação das Aprendizagens com TIC”;

- Curso de formação: "Criação de material de apoio ao processo ensino-aprendizagem, Excel-Inicial;

- Curso de formação: "Criação de material de apoio ao processo ensino-aprendizagem, Excel-Intermédio”;

- “Estimulo à melhoria da aprendizagem - Sala do Futuro”;

- “Avaliação das aprendizagens: ferramentas digitais e ambientes web”.

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O Agrupamento de Escolas de Alcanena abrange os seguintes estabelecimentos de ensino:
- Jardins de infância de Alcanena, Bugalhos, Covão do Coelho, Espinheiro, Gouxaria, Malhou, Minde, Moitas Venda, Monsanto, Serra de Santo António e Vila Moreira.
- Escolas Básicas de 1º Ciclo de Alcanena, Bugalhos, Covão do Coelho, Gouxaria, Malhou, Moitas Venda, Monsanto, Serra de Santo António e Vila Moreira.
- Escola Básica Integrada de Minde, que compreende os 1º, 2º e 3º Ciclos.
- Escola EB 2 Dr. Anastácio Gonçalves.

- Escola Secundária com 3º Ciclo de Alcanena.

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Apresentação do nível de maturidade - trabalho conjunto

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Apresentação do nível de maturidade - trabalho conjunto

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-Debate - Nível de Maturidade (Turma Centro A)

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-Ponto de situação relativo à planificação do processo de identificação e priorização de tendências na escola

- Apresentação do conjunto de ferramentas 2

- Exploração dos recursos disponibilizados - Nível de Maturidade
- Apresentação e discussão de um nível da matriz de Maturidade

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- Apresentação da caixa de ferramentas e do conjunto de ferramentas 1

- Exploração dos recursos disponibilizados  -  Identificação das tendências

- Discussão e debate  sobre as tendências mais relevantes

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- Apresentação dos participantes - formandos e formadores
https://padlet.com/formacaolafcl/Oficina2017
https://www.zeemaps.com/map?group=2400532

- Apresentação da oficina
https://prezi.com/5k2zk8my0rzc/oficina-de-formacao-turma-centro-a/

- Organização do Diário de Bordo
https://padlet.com/cristinaferreira1970/3uq28qnfitj8

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5.ª dimensão

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4.ª dimensão

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3.ª dimensão

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2.ª dimensão

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1.ª dimensão

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5.ª dimensãoc

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4.ª dimensão

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3.ª dimensão

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2.ª dimensão

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1.ª dimensão

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AE Alcanena

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http://www.tricider.com/admin/2lCnfAMdbh3/1tfR1s0KHad