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No laboratório a avaliação é continuada.  

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No laboratório a avaliação é continuada.  

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Na sala,  avaliação continuada. Trabalhos,  relatórios e avaliações 

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Na sala,  avaliação continuada. Trabalhos,  relatórios e avaliações 

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No laboratório: participação, iniciativa,  habilidade e competência 

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No laboratório: participação, iniciativa,  habilidade e competência 

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Provas, trabalhos e relatórios, para avaliar diferentes tipos de produções dos alunoa

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Provas, trabalhos e relatórios, para avaliar diferentes tipos de produções dos alunoa

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Prova, seminário, questionário, prova oral.

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Prova, seminário, questionário, prova oral.

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O instrumento que mais uso para avaliar é a produção textual (fóruns, redações, exercícios).

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O instrumento que mais uso para avaliar é a produção textual (fóruns, redações, exercícios).

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Acredito que viabilizem observar melhor o avanço da capacidade argumentativa, interpretativa e apreensão dos conceitos trabalhados.

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Avaliação deve ser de forma continuada

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De forma variada: utilizar diferentes tipos de avaliação. De forma contínua,ou seja, durante todo o processo.

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De forma variada: utilizar diferentes tipos de avaliação. De forma contínua,ou seja, durante todo o processo.

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Avalio as competências de cada aluno.

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Avaliar de forma contínua, à medida que o conteúdo é trabalhado

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Avaliar de forma contínua, à medida que o conteúdo é trabalhado

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O tempo todo, observando os conhecimentos já assimilados e em uso. Outros instrumentos podem ser utilizados paea atribuição de nota: debates, trabalhos, seminários, projetos, provas, etc. Acho que cada instrumento tem seu lugar.

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O tempo todo, observando os conhecimentos já assimilados e em uso. Outros instrumentos podem ser utilizados paea atribuição de nota: debates, trabalhos, seminários, projetos, provas, etc. Acho que cada instrumento tem seu lugar.

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Através de provas, trabalhos, diários, apresentações. Busco avaliar de forma contínua e que promova uma participação ativa do eatudante, sempre que possível.

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Através de provas, trabalhos, diários, apresentações. Busco avaliar de forma contínua e que promova uma participação ativa do eatudante, sempre que possível.

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Qual instrumento avaliativo você usa com maior frequência? Por quê?

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Qual instrumento avaliativo você usa com maior frequência? Por quê?