# data[].attributes.headline
Математическа естетика

# data[].attributes.subject
Математическа естетика

# data[].attributes.headline
ЕКИП 3- Еко Бъдеще

# data[].attributes.subject
ЕКИП 3- Еко Бъдеще

# data[].attributes.headline
ЕКИП 4- Еко Бъдеще

# data[].attributes.subject
ЕКИП 4- Еко Бъдеще

# data[].attributes.headline
ЕКИП 1 - Математическа естетика

# data[].attributes.subject
ЕКИП 1 - Математическа естетика

# data[].attributes.headline
ЕКИП 2 - Математическа естетика

# data[].attributes.subject
ЕКИП 2 - Математическа естетика

# data[].attributes.headline
Работна карта - Иницииране на софтуерен проект-3_4

# data[].attributes.subject
Работна карта - Иницииране на софтуерен проект-3_4

# data[].attributes.body
Работна карта3_4

# data[].attributes.attachment_link.title
РАБОТНА КАРТА3_4

# data[].attributes.headline
Работен лист за СОП

# data[].attributes.subject
Работен лист за СОП

# data[].attributes.attachment_link.title
Работен листСОП

# data[].attributes.headline
Работна карта - Иницииране на софтуерен проект-1_2

# data[].attributes.subject
Работна карта - Иницииране на софтуерен проект-1_2

# data[].attributes.body
Работна карта 1_2

# data[].attributes.headline
Карта на проекта

# data[].attributes.subject
Карта на проекта

# data[].attributes.attachment_link.title
КАРТА НА ПРОЕКТА1ч

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/watch?v=pexfnisic26

# data[].attributes.body
https://www.menti.com/alcn3onfp3y1

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/watch?v=ptgo4punc26

# data[].attributes.headline
Домашна работа: Подготовка за Фаза „Планиране“

# data[].attributes.subject
Домашна работа: Подготовка за Фаза „Планиране“

# data[].attributes.body
Задача: На базата на Работната карта, всеки член на екипа трябва да подготви материали за своята роля:

1.За Мениджъра: Проучете и запишете 3 конкретни стъпки, които ще предприемете, за да спазите графика от 11 часа  (напр.: как ще разпределите времето между дизайна и съдържанието).

2.За ИТ Специалиста: Направете допълнително запитване към ИИ за конкретни технологични инструменти (библиотеки или плъгини), които биха били полезни за функционалните изисквания, записани в картата.

3.За Дизайнера: Потърсете и качете в Padlet таблото на проекта 2-3 примерни изображения или цветови схеми, които отразяват избраната мисия и слоган.

Срок: До началото на следващия учебен час. Къде: Всички идеи се споделят в екипната секция на Padlet.

# data[].attributes.headline
Допълнителна задача:

# data[].attributes.subject
Допълнителна задача:

# data[].attributes.body
Проверка на реалността:

„Изберете едно от изискванията, предложени от ИИ, и проверете дали то е изпълнимо в рамките на вашия обхват (3 страници) .Ако изискването е твърде сложно, предложете как да го опростите.“

# data[].attributes.headline
РАБОТА ПО ПРОЕКТ. ЗАДАВАНЕ ТЕМА НА ПРОЕКТ

# data[].attributes.subject
РАБОТА ПО ПРОЕКТ. ЗАДАВАНЕ ТЕМА НА ПРОЕКТ

# data[].attributes.headline
РАБОТА ПО ПРОЕКТ / ЕТАП 1: ИНИЦИИРАНЕ/

# data[].attributes.subject
РАБОТА ПО ПРОЕКТ / ЕТАП 1: ИНИЦИИРАНЕ/

# data[].attributes.headline
Тест- Белбин

# data[].attributes.subject
Тест- Белбин

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Онлайн тестове

# data[].attributes.attachment_link.title
Работа в екип (тест на Белбин) - Този тест има за цел да определи способностите ви за работа в екип. Създаден е от английския професор Мередит Белбин. Според него могат да се дефинират няколко основни типа (роли) за работа в екип: Изпънител, Координатор, Формировател, Мислител, Изследовател, Оценител, Колективист и Довършител.
Всеки има различни функции и способности. За да се сформира ефикасен екип, той трябва да отговаря на различни критерии (в зависимост от големината, целите и др.). Инструкции за правилно попълване на теста:
Във всеки от седемте раздела разпределете 10 точки между възможните отговори в зависимост от това доколко, по ваша преценка, те най-добре отразяват вашето собствено поведение. Тези десет точки могат да бъдат разпределени поравно, но е възможно всички да се отнасят до един-единствен отговор.

# data[].attributes.attachment_link.description
Този тест има за цел да определи способностите ви за работа в екип. Създаден е от английския професор Мередит Белбин. Според него могат да се дефинират няколко основни типа (роли) за работа в екип: Изпънител, Координатор, Формировател, Мислител, Изследовател, Оценител, Колективист и Довършител.
Всеки има различни функции и способности. За да се сформира ефикасен екип, той трябва да отговаря на различни критерии (в зависимост от големината, целите и др.). Инструкции за правилно попълване на теста:
Във всеки от седемте раздела разпределете 10 точки между възможните отговори в зависимост от това доколко, по ваша преценка, те най-добре отразяват вашето собствено поведение. Тези десет точки могат да бъдат разпределени поравно, но е възможно всички да се отнасят до един-единствен отговор.

# data[].attributes.headline
Пример Портфолио

# data[].attributes.subject
Пример Портфолио

# data[].attributes.headline
Моят уеб сайт

# data[].attributes.subject
Моят уеб сайт

# data[].attributes.attachment_link.title
Моят уеб сайт

# data[].attributes.headline
7 Урок-Методи и техники

# data[].attributes.subject
7 Урок-Методи и техники

# data[].attributes.headline
6.Екипна и групова работа

# data[].attributes.subject
6.Екипна и групова работа

# data[].attributes.headline
5. Анализ на риска

# data[].attributes.subject
5. Анализ на риска

# data[].attributes.body
задача - Бланка за попълване

# data[].attributes.headline
5. Анализ на риска

# data[].attributes.subject
5. Анализ на риска

# data[].attributes.body
задача

# data[].attributes.headline
4. Водопаден модел - Уеб сайт

# data[].attributes.subject
4. Водопаден модел - Уеб сайт

# data[].attributes.headline
Моето лично портфолио

# data[].attributes.subject
Моето лично портфолио

# data[].attributes.body
1.Тема за уеб сайт:Портфолио на .........

2. Цел на сайта

3. Анализ на потребителите

4. Анализ на изискванията

5. Диаграма на сайта

6. Схематичен дизайн

7. Графичен дизайн

# data[].attributes.headline
за задача3 Урок8

# data[].attributes.subject
за задача3 Урок8

# data[].attributes.body
Teкст за задачата

# data[].attributes.headline
Диаграми на Гант

# data[].attributes.subject
Диаграми на Гант

# data[].attributes.body
https://www.gantt.io/templates

# data[].attributes.headline
Диаграма на Гант - 3 вариант

# data[].attributes.subject
Диаграма на Гант - 3 вариант

# data[].attributes.headline
Диаграма на Гант - 2 вариант

# data[].attributes.subject
Диаграма на Гант - 2 вариант

# data[].attributes.headline
Диаграма на Гант - 1 вариант

# data[].attributes.subject
Диаграма на Гант - 1 вариант

# data[].attributes.body
Задача

Потърсете в интернет информация за други последователни модели.

Например V-образен. Какви разлики можете да откриете между тях и водопадния модел?

# data[].attributes.headline
Урок2_ПОСЛЕДОВАТЕЛНИ (ЛИНЕЙНИ )МОДЕЛИ

# data[].attributes.subject
Урок2_ПОСЛЕДОВАТЕЛНИ (ЛИНЕЙНИ )МОДЕЛИ

# data[].attributes.body
Най-широко използвания последователен модел е моделът на водопада(Waterfall model/каскадна структура)

1.Етапи
2. Роли

# data[].attributes.headline
Урок2_ПОСЛЕДОВАТЕЛНИ (ЛИНЕЙНИ)МОДЕЛИ

# data[].attributes.subject
Урок2_ПОСЛЕДОВАТЕЛНИ (ЛИНЕЙНИ)МОДЕЛИ

# data[].attributes.body
Най-широко използвания последователен модел е моделът на водопада(Waterfall model/каскадна структура)

1.Етапи
2. Роли

# data[].attributes.body
3адача.

Потърсете в интернет информация за текущи пубпични проекти. Обсъдете темата и обхвата им.

# data[].attributes.headline
    УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЕКТИ Урок1_ДЕФИНИРАНЕ И ОСНОВНИ ЕТАПИ В ЕДИН СОФТУЕРЕН ПРОЕКТ

# data[].attributes.subject
    УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЕКТИ Урок1_ДЕФИНИРАНЕ И ОСНОВНИ ЕТАПИ В ЕДИН СОФТУЕРЕН ПРОЕКТ

# data[].attributes.body
1.Софтуерен проект-производство на продукт , чиято основна част е софтуер

2.Управление на проекти
·        Обхват - какви дейности трябва да се извършат, за да се постигнат целите;

·        Срок - планираното време за изпълнение на проекта;

·        Бюджет- колко ще струва изпълнението на проекта. Добре управляваните проекти са тези, които дават желания резултат навреме и са в рамките на предвидения бюджет.
3.Основни понятия, които се използват в управлението на проекти:

Жизнен цикъл на проект - Развитието на един проект от началото до прикпючването му се нарича жизнен цикъл на проекта.
Ø  Начало – възникване на идеята за създаване на продукта.

Ø  Край – моментът в който се преустановява използването му.
Методология -Набор от методи, инструменти и принципи (правила), с помощта на които се управлява проектът. Те определят до голяма степен жизнения цикъл на проекта.

Модел -В зависимост от това какви процеси протичат по време на жизнения цикъл на проекта, как един проект е управляван, разграничаваме различни модели на проектите. Проектите с различни модели се управляват по съответните методологии.

Моделите се делят на две основни групи:

Ø  Последоватепни(Линейни)

Ø  Циклични(нелинейни)