# data[].attributes.body
Inde
Lethed
Bølget
Blå
Diagonal
Åben

# data[].attributes.body
Uroen på træet giver accociationer til naturen og til friheden. Her har uroen fri mulighed for bevægelse, dog ser man ikke alle uroens detaljer, da den fader sammen med planten.

# data[].attributes.body
Mobilen på den neutrale væg giver en form for ro og enkelthed. Der er en god balance og en harmonisk sammenhæng mellem den hvide baggrund og mobilen. Man får alle dens detaljer at se og man kan skabe sin egen individuelle idé om mobilen.

Begrænsningen kan være at mobilen ikke har mulighed for at bevæge sig frit.

# data[].attributes.body
Hver dag hører vi mange forskellige lyde. En af de mest "normale" lyde man hører i skoven er grenene i skovbunden der knækkes, når man træder på dem.

# data[].attributes.body
Børn er meget nysgerrige. Hvis de ser bær eller svampe i skoven er de hurtige til, at spørge om de må spise dem. Det er vigtigt at lære børn hvad man må spise/røre og hvad man ikke må, da mange af tingene i skoven er giftige. Men fx disse to bøgeblade kan man sagtens spise. De er saftige og smager mildt, friskt og syrligt. Dog senere på året er de uegnede til at spise da de udvikler garvesyre. Fx kan bladene bruges i en salat.

# data[].attributes.body
På dette billede skal man også have en fornemmelse af ens kropsstilling og placering i rummet.
Jorden er ujævn over det hele, nogle steder mere end andre. Fx i skoven er jorden meget mere ujævn, med masser af huller i jorden som man ikke altid ser. Hvis man ryger ned i hullet med den ene fod så skal man igen have en god fornemmelse af kropsstilling og placering så udfaldet ikke ender ud i at man falder.

# data[].attributes.body
Når man lugter til ting får man nemt associationer. Fx når man lugter til noget bark og jord kan man associere til et træ og det kan minde om fx julen/juledekorationer.

# data[].attributes.body
Der er mange smukke ting i skoven at kigge på. Bl.a. farverne på træernes blade, himlen, fugle, blomster, bær, svampe osv.
Hvis man som pædagog har en børneflok med ud i skoven, så kunne man fx lære børnene om hvorfor farverne på bladene skifter og hvilke bær/svampe man må røre og spise.

# data[].attributes.body
Idéen med at hoppe op og ned og finde balancen fx på denne sten er, at barnet får stimulering af balancesansen og derved øver sig i at holde balancen. Samtidig med at det er sjovt.

# data[].attributes.body
Også kendt som muskel-ledsansen. Dette er en vigtig sans ift. den motoriske udvikling.
Fx hvis man balancerer på en træstamme og glider fordi den er glat så skal man være hurtig til opfatte bevægelser, kropsstilling og kroppens placering i rummet.

# data[].attributes.body
En fjer kan mærkes meget forskelligt på huden. Det er vigtigt at børn lærer flere forskellige fjer at kende. Fx om det er en fjer fra en voksen fugl eller fra en fugleunge. En fjer fra en voksen fugl er mere stiv end en fjer fra en fugleunge, som er mere blød og fluffy.

# data[].attributes.body
Når børn kravler i træer skal de også ned på et tidspunkt. Nogle gange kan det ske at de ikke kan komme ned og er nødt til at hoppe, hvis der er for langt ned. Derved skal de bedømme afstand og prøve at finde fast fodfæste når de fx hopper ned fra træet.