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El docente deberá fomentar la interacción en el aula, que permitan la creación de un ambiente de aprendizaje. Así como motivando el diálogo entre pares por medio de actividades y grupos de trabajo.

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El docente se convierte en un guía del proceso de aprendizaje, por tanto adquiere la competencia de orientador, facilitando el proceso de E-A a través de recursos variados y estrategias como feedback

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Desarrollando la acción formativa a través de la planificación, analizando el contexto para la organización de las actividades, teniendo presente la opinión de alumnos así como la de otros docentes.

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En esta última PEC apliqué los diferentes conocimientos trabajados a lo largo de la asignatura. Utilizando las diferentes estrategias docentes según lo exija la acción formativa. Gracias a esta PEC he podido poner en práctica todo lo aprendido hasta ahora, reconociendo el mejor rol docente para cada situación así como las estrategias necesarias para mejorar la acción formativa.

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Incentivar las relaciones, motivándoles para sentirse parte de una comunidad.

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A través de gestión, búsqueda y selección de contenidos. Permitiendo la interacción.

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Teniendo presente el contexto, los objetivos para establecer una correcta planificación.

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En el desarrollo de esta PEC adquirí competencias para trabajar en grupo con personas desconocidas, trabajando online, tanto sincrónica como asincrónicamente. En ella, elaboré junto con mis compañeros un análisis sobre diferentes casos prácticos gracias al cual tuvimos que investigar las estrategias de acción docente y cómo se aplicaban en los ejemplos.

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Durante la elaboración de esta PEC, conocí los diferentes roles que puede asumir un docente en línea así como las características y actuaciones que hacen a un docente, profesional de su función. También destaco de esta práctica que descubrí Powtoon y aprendí una forma muy sencilla de compartir conocimientos con una estructura dinámica y atractiva.

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ALGUNAS DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE EN LÍNEA SON:

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ALGUNAS DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE EN LÍNEA SON:

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https://www.youtube.com/watch?v=4UplgzxL-uw

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Lleva un seguimiento continuo, reflexiona y aporta feedback

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Acompaña el aprendizaje, animando y motivando a su alumnado.

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Por ser un facilitador del aprendizaje, siendo el guía el proceso capaz de dinamizarlo.

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Diseña y gestiona el tiempo y la información desde una perspectiva flexible.

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Procura tener los contenidos actualizados, planificando el proceso de aprendizaje,

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FACILITADOR, FLEXIBLE, ORGANIZADOR, EVALUADOR, PEDAGÓGICO, ANIMADOR

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Adaptándose a los cambios que puedan producirse.

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Promueve la participación, facilitando la comunicación.

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Ya no es el centro del aprendizaje. Ahora, orienta al estudiante. Es un acompañante.

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Con los alumnos como con otros docentes. Procura fomenta la colaboración.

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GUÍA, COMUNICADOR, PLANIFICADOR, TÉCNICO, COLABORADOR, MOTIVADOR

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Mª del Mar Ramos Monago                                                  ESTRATEGIAS DOCENTES EN LÍNEA

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Mª del Mar Ramos Monago                                                  ESTRATEGIAS DOCENTES EN LÍNEA

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AUTOEVALUACIÓN