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Empezamos la formación con el profesor mostrándonos como es el programa AutoCad, nos explica también los planos que podríamos dibujar en el programa que podrían ser:

Plano arquitectónico, cimientos, fachadas, cortes, entre otros

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También nos explicó que el lado mas ancho de la viga es el que va apoyado sobre el terreno
Nos mostró, como se vería el detalle de dintel en el plano y las características para el dintel que nos estaba mostrando de ejemplo que son las siguientes:

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-	El ancho del muro (casi siempre 0.15 cm).
-	La altura vendría a ser de 0.10 cm.
-	Se colocan 2 hierros en diagonal.
-	Debe llevar estribo 
-	Tiene un gancho en cada hierro con una longitud de 0.07 cm 
-	El dintel puede ir forma de C o en S pero LAS VARILLAS SIEMPRE DEBEN IR AMARRADAS

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Hablamos sobre los arcos constructivos en las cuales vimos varias imágenes sobre arcos constructivos.

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Después empezamos las exposiciones sobre la norma de sismo resistencia y cada grupo expuso su punto.
-	Título NSR10 título E – casas de uno y dos pisos

-	Cimentaciones, apiques, estructuración de los cimientos, cimientos excéntricos, cimentación sobre terreno inclinado, sobre cimientos, instalaciones hidrosanitarias.

-	Mampostería confinada, mortero de pega, espesor de muros, longitud de muros confinados.

-	Elementos de confinamiento en mampostería confinada, vigas de confinamiento, cintas de amarre.

-	Losas de entrepiso, cubiertas, muros divisorios y parapetos.

-	Recomendaciones adicionales de construcción en mampostería confinada.

-	Bahareque encementado, alcance, materiales, clasificación de muros, composición de muros, enchapes para muros, columnas de guadua.

-	Entrepiso y unidades en bahareque encementado, tipos de uniones de acuerdo con el material de conexión, uniones de acuerdo a la función, unión entre muros y cubiertas.

-	Cubiertas para construcción en bahareque encementado, composición de cubiertas y sus conexiones, materiales de cubierta.

-	Verificación de la resistencia de muros de bahareque encementado. 

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El profesor después nos mostro un video donde se muestra el proceso constructivo de una casa de 2 niveles, aprendimos que la casa se construye empezando con unas actividades preliminares, como descapote (quitar la capa vegetal del terreno), nivelar el terreno, replanteo, para el replanteo me ayudo con los ejes que son líneas horizontales y verticales que representan los ejes como estacas con hilo, después se realiza la excavación (zanja) de acuerdo a la NSR debe tener una profundidad de 0.80 cm donde la viga de cimentación va tener una altura de 0.20 cm y un ancho de 0.25 cm para una casa de 1 piso, luego viene el sobrecimiento de 0.40 cm que tiene un mortero de pega de 0.15 mm y luego viene la viga de sobrecimientos con una altura de 0.20 cm y después una “lechada”.

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Después colocan un hormigón base, placa flotante con barillas de hierro horizontal y vertical, el espesor puede ser desde 0.25 cm a 0.30 cm la placa debe ir amarrada al terreno, una vez se tiene la placa flotante se empieza construir.

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Una vez que tenemos muros y columnas, colocamos la viga de amarre superior y luego fundo la loza, los hierros de la loza están amarrados a la viga de amarre superior, los hierros de las columnas siempre vienen enteros desde la viga de cimentación hasta cierto nivel ya que vienen de 6.00 mts de largo, hay muros que deben ir confinados y cada 0.40 cm debe traer hierros para confinar el muro a la columna, después diseñamos lo que es la cubierta.

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Vimos videos sobre casas modulares
Aprendimos sobre como colocar las columnas de acuerdo a si la casa es esquinera o medianera,
Calculamos pendientes para el plano topográfico, pero se nos dificulto por no hacer el ejercicio en campo

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Vimos videos e imágenes muy impresionantes cobre como construyen puentes y la estructura de los mismos

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Después empezamos a dibujar el plano de nuestra casa en vista isométrica en mampostería y otro isométrico de solo la parte estructural de la casa.

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Ya como ultimas cosas que vimos fueron ejemplos de casas en container y no solo casas, si no edificaciones como jardines escolares, restaurantes y demás, algo verdaderamente innovador y con resistencia estructural.

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El profesor nos aclara dudas sobre los planos que debemos dibujar y con relación a las exposiciones sobre los SISTEMAS CONSTRUCTIVOS.