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Hablamos acerca del Fujimorato y algunas de sus medias económicas, una de esas fue la eliminación del dólar MUC.

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La clase anterior trabajamos el tema del racismo, la migración y la cultura chincha. En este tema me llamó mucho la atención como fue la llegada de las personas del campo a la ciudad en busca de nuevas oportunidades.

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Vimos sobre la cultura chicha y como se fue regenerando aló largo del tiempo.

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​En la clase anterior hablamos de la migración masiva que causó la creación de barriadas por falta de viviendas, el crecimiento del comercio informal y el nacimiento de la cultura chicha.

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En la clase pasada vi que las migraciones internas cambiaron al Perú entre 1940 y 1990. Muchas personas dejaron el campo por la pobreza y buscaron una mejor vida en las ciudades.

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Vimos acerca de las invaciones qué se realizaban y también de como la sociedad veía la capital como una oportunidad para salir adelante, aunque la realidad era otra y no siempre era así.

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Cultura chicha

Fenómeno de migración

Racismo y discriminación

Organización de barriadas

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La crisis del orden oligárquico (1930-1968) transformó radicalmente el sistema político. Se caracterizó por el surgimiento de partidos de masas como el APRA

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La crisis del orden oligárquico (1930-1968) transformó radicalmente el sistema político. Se caracterizó por el surgimiento de partidos de masas como el APRA

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La clase pasada se vio sobre la economía, en la exportacion de azúcar, Cucho, algodón, el ingreso de maquinarias y el remplazo de insumos peruanos

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De la clase pasada resalto que fue un periodo de dominio político de una élite económica (oligarquía) que trajo estabilidad y modernización material, pero a costa de la exclusión social de las mayorías y el control cerrado del poder.

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Pudimos recordar y evaluar al Perú en la época del virreinato, como estaba conformado a nivel político, económico, social y el poder de la iglesia en la época.

Además del proceso en el que Perú se convierte en Repúblicam

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En la clase anterior vimos principios de la modernidad y sobre las rupturas y continuidades de lo colonial al Perú repúblicano como una continuidad es la desigualdad social

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En la sesión anterior aprendimos que, aunque el Perú adoptó un sistema republicano con ideas modernas, en la realidad continuaron las desigualdades y no todos los habitantes fueron reconocidos como ciudadanos, lo que dificultó formar una nación unida.

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En la clase pasada se vio sobre el virreinato y moderna del Perú

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En la clase pasada vimos como en algunos aspectos iban cambiando, algunos se quedaron como continuidades como por ejemplo: la desigualdad y el papel de la iglesia y rupturas tales como: la degradación del poder político y desintegración de la economía colonial.

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La clase pasada se abordaron los problemas y desafíos del Perú actual, la formación del Estado antes que la Nación, y la persistencia de desigualdades heredadas del periodo colonial.

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En la clase anterior vimos que durante la época virreinal en el Perú, la independencia marcó un cambio fundamental en el régimen político, rompiendo el vínculo con la monarquía española. Este proceso implicó la imposición de instituciones liberales y transformaciones basadas en los principios de la modernidad. Entre estos principios destacan la libertad e igualdad, así como la idea de que la sociedad se organiza en función del individuo como centro

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Buenas tardes profesora en la clase pasada vimos cómo el Perú pasó de la colonia a la república y las contradicciones de la modernización, ya que aunque hubo cambios políticos

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En la clase anterior vimos que el Perú se volvió república adoptando ideas modernas, pero siguieron muchas desigualdades del periodo colonial. Esto muestra que la modernización tuvo varias contradicciones.

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La semana pasada vimos el Perú republicado y como comenzó la modernización.

También aprendimos que, aunque hubo cambios políticos, muchas desigualdades continuaron

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En la clase pasada observamos como al pasar del tiempo nuestra manera de convivir mejoró completamente, ya que hace muchos años existía la esclavitud, el exceso del poder de muchos altos mandos, como no respetaban los derechos de las personas, etc. Y hemos observado como en la actualidad aún podemos ver algunos de estos detalles, como por ejemplo: la descriminacion hacia las personas ya sea por su economía o su físico.

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Aprendimos que el Perú, tras la independencia, pasó a ser una república basada en ideas de libertad e igualdad, pero en la práctica continuaron muchas desigualdades del periodo colonial.

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En la clase pasada recuerdo el paso de la colonia a la república que tuvo rupturas como el fin del dominio español, pero también continuidades, como las desigualdades sociales y el poder de las élites.

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En la clase anterior se hablo sobre la sociedad virreinal: basada en la desigualdad social y legal, en la actualidad cambio el régimen de la república, con respecto a la desigualdad en la actualidad aún existe.

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 Ysela Flores Marchena : Vimos la llegada de la independencia . Rupturas y permanencias algunas cosas siguen igual  por ejemplo  la desigualdad social

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 Ysela Flores Marchena : Vimos la llegada de la independencia . Rupturas y permanencias algunas cosas siguen igual  por ejemplo  la desigualdad social

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En la clase anterior, indentificamos algunos de los hechos ocurridos en la epoca virreynal y nuestra actualidad, como tambien la llegada de la independencia , algunos principios de la modernidad y de la formación de países.

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Las continuidades que siguen en el Perú y sus rupturas   una de las continuidades es el poder de la iglesia 

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Las continuidades que siguen en el Perú y sus rupturas   una de las continuidades es el poder de la iglesia 

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En la clase anterior, dialogamos sobre la historia del Perú, en la cual nos damos cuenta que la iglesia tenía un gran poder sobre la población, que todavía se da hasta ahora la desigualdad y discriminación en algunos casos.

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En la clase anterior se vio sobre el virreinato,sobre como la independencia cambio muchas, además vimos que algunas cosas del virreinato siguen en continuidad y otras siguen actualmente. 

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En la clase anterior se vio sobre el virreinato,sobre como la independencia cambio muchas, además vimos que algunas cosas del virreinato siguen en continuidad y otras siguen actualmente. 

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La clase de la semana pasada se trato sobre la tradición y la modernidad.

También vimos la llegada de la independencia y los principios de la modernidad y la desigualdad social

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Aprendí de como el Perú pasó de ser una colonia a una república , el poder de los militares y la llegada de independencia

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En la clase pasada pues se vio la transición del Perú virreinal a la República, los principios de la modernidad (libertad, igualdad y soberanía), las contradicciones porque no todos eran realmente ciudadanos, y las continuidades y rupturas como la desigualdad, el poder de la Iglesia y el caudillismo. 

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En la clase pasada pues se vio la transición del Perú virreinal a la República, los principios de la modernidad (libertad, igualdad y soberanía), las contradicciones porque no todos eran realmente ciudadanos, y las continuidades y rupturas como la desigualdad, el poder de la Iglesia y el caudillismo. 

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En la semana 01 aprendimos que entre la tradición y la modernidad ,que en algún antigüedad hubo esclavitud ,por ello en la actualidad ya no se ve también que la llegada de la independencia , cambia el régimen político de la monarquía a la república ,todos éstos cambios se dan de baja los principios de la modernidad .

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En la clase pasada estuvimos viendo sobre la época virreinal, sobre la independencia como quiso arrancar de raíz el poder del rey así mismo sobre cómo los aborígenes eran esclavizados por los españoles, en piura llegaron los negritos de Madagascar

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Aprendí que en la clase pasada vimos el proceso de modernización del Perú y sus contradicciones, continuidades y rupturas. También entendí que, aunque con la independencia el país pasó a ser una República, se mantuvieron varias desigualdades y estructuras del virreinato, y que este sistema representaba al monarca español en América.

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La clase pasada se explicó el cambio del Perú colonial al Perú republicano, ideas claras como libertad e igualdad tras la independencia, También, vimos continuidades y rupturas entre el periodo colonial y republicano

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En la clase anterior vimos principios de la modernidad y  sobre las rupturas y continuidades de lo colonial al Perú repúblicano como una continuidad es la desigualdad social

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En la clase anterior vimos principios de la modernidad y  sobre las rupturas y continuidades de lo colonial al Perú repúblicano como una continuidad es la desigualdad social

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En la clase pasada vimos como la independencia cambió el régimen político del Perú, además de continuidades que se vivieron en la época y se viven actualmente.

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Bueno, la clase pasada hemos visto la llegada de la independencia, se dice que cambio el régimen politico de la monarquia, también que con la llegada de la independencia se rompe el vínculo con el rey. Y que todos estos canbios se dan con la llegada de la modernidad.

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La clase pasada vimos sobre la llegada de la independencia, los principios de la modernidad como también de la continuidad

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Soy Lesly jabo mis recuerdo en la clase pasada

La sociedad colonial peruana se caracterizaba por una gran desigualdad social, con un sistema de castas que privilegiaba a los españoles y criollos. El tributo indígena, impuesto durante la colonia, fue restaurado después de la independencia bajo el nombre de "contribución personal", generando descontento y conflictos en la población indígena.

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En la clase pasada vimos cómo era la sociedad del virreinato. Una sociedad en la que estaba muy presente la desigualdad social, especialmente dirigida hacia los denominados indígenas.

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Buenas tardes profesora.

En la clase pasada aprendimos sobre el Virreinato del Perú y comprendimos que fue una forma de organización política establecida por la corona española para gobernar los territorios de América. También analizamos cómo el virrey representaba al rey y tenía la autoridad para administrar el gobierno, la economía y la justicia en estos territorios. Además, reflexionamos sobre cómo este sistema influyó en la sociedad y en la organización del Perú durante la época colonial.

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Se vio el tema que la iglesia tenía poder sobre la ciudadanía, también la diferencia entre Estado y Nación.

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En la clase anterior vimos las contradicciones, continuidades y rupturas a partir de la modernización del Perú durante el siglo XIX.

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Aprendí que la independencia cambió la forma de gobierno a una República, pero mantuvo muchas injusticias y estructuras económicas del virreinato.

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Profesora, la clase pasada estuvimos hablando sobre qué es un virreinato y su función principal como representación del monarca español en los territorios americanos.

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En la clase pasada vimos sobre las contradicciónes del proceso de modernización del Perú durante el siglo XX también identificamos sus continuidades o rupturas

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Lo que se vio la clase pasada fue  el virreinato, la desigual social , los principios de la modernidad lo que llegó a cambiar y lo que sigue vigente 

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Lo que se vio la clase pasada fue  el virreinato, la desigual social , los principios de la modernidad lo que llegó a cambiar y lo que sigue vigente 

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Jesús Martínez

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En la clase pasada se habló de la sociedad virreinal y el paso a la república, destacando que aunque hubo cambios con la independencia y la modernidad aún persisten desigualdades continuidades del periodo colonial.

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En la clase pasada vimos el tema del Virreinato del Perú, donde analizamos la desigualdad social entre los distintos grupos. También hablamos sobre el proceso de independencia del Perú y cómo el país llegó a ser libre. Además, trabajamos el tema de rupturas y continuidades, identificando qué cosas cambiaron y cuáles se mantuvieron antes y después de la independencia.

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En la clase pasada, tuvimos la oportunidad de ver temas como: 

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En la clase pasada, tuvimos la oportunidad de ver temas como: 

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La desigualdad social

Principios de la modernidad

Las rupturas y continuidades que se fueron dando durante épocas pasadas y actualidad en el Perú, explotación de los pueblos indígenas, y la sociedad virreinal.

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Buenas tardes,el estado es la organización política suprema.

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Buenas tardes,el estado es la organización política suprema.

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En la clase anterior hemos conocido sobre el Perú y su época virreinal, 

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En la clase anterior hemos conocido sobre el Perú y su época virreinal, 

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Los procesos de independencia

Principios de modernidad .

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Hablamos sobre la llegada de la independencia: los principios de la modernidad, sus primeros principios, la desigualdad social.

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conocimos más sobre la espoca virreinal así como también las continuedades y ropturas del Perú

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Hablamos sobre el paso del Perú de la época colonial a la republicana, el proceso de modernización y sus contradicciones. También se analizaron las continuidades como la desigualdad social, el poder de la Iglesia y la situación de los grupos excluidos, como los negros y la población esclavizada, así como las principales rupturas políticas y sociales tras la independencia.

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Buenas tardes lo que recuerdo es que exploramos cómo la sociedad virreinal se veía en torno a la desigualdad social,

continuidades y rupturas entre el Perú colonial y el Peru republicano, en cómo se fue construyendo la idea de soberanía popular, como usaban algunas personas para ayudar con la crianza entre más cosas

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La clase pasada hablamos sobre la época del virreinato, cómo el Perú salió de la esclavitud, y se logró independizar (aunque aún con problemas durante

su independización) dentro de ello pudimos darnos cuenta de que se dieron continuidades y rupturas dentro de la época de cambio en colonia a República.

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En la primera clase hablamos de las continuidades de la historiadel Perú que aun se ve en la actualidad, por ejemplo el razismo.

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En la clase pasada vimos la llegada de la independencia, el proceso de volución de la modernización también como Desigualdad social .

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Buenas tardes profesora, la clase anterior vimos como se independizó la colonia en la República del Perú , y como se formó las continuidades y como se dieron las rupturas, el resultado fuer una república con cambios formales pero donde persistir la desigualdad

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La clase pasada tratamos el tema sobre la desigualdad que existía desde la época virreinato sobre todo con las personas de piel oscura, también cobre las continuidades y rupturas del virreinato a la República.

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Buenas tardes miss, la clase pasada trabajamos el tema sobre la tradición y la modernidad. En la cual la actividad fue ver las rupturas y las continuidades.

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Ante todo buenas noches, la clase pasada vimos sobre la llegada de la independencia, sobre el cambio de régimen, los dos principios y las rupturas y continuidades.

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La relación entre la tradición y la modernidad, cuáles fueron sus principales cambios que contribuyeron a la modernización de las colonias

El poder material, espiritual de la iglesia y el tributo indígena

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Sobre como el Perú pasó de una sociedad colonial basada en la monarquía, la desigualdad y el poder de la Iglesia, a una república inspirada en ideas modernas como la libertad, igualdad y soberanía popular.

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En la clase pasada se trabajaron temas relacionados con la sociedad virreinal y el proceso de independencia. También se analizaron los principios de la modernidad, como el laicismo, la soberanía popular y el gobierno representativo. Además, se habló sobre las contradicciones del proceso de modernización, así como las continuidades y rupturas entre el periodo colonial y el Perú republicano. Finalmente, se abordaron temas como la desigualdad social y los elementos que conforman un país.

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Procesos de independencia

Principios de modernidad

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Principios para división de países: Uti posidetis y libre determinación de los pueblos.

Ambos principios rigieron para que los países puedan conformarse en la actualidad.

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La clase pasada hemos trabajado temas como :

✓ la sociedad virreinal

✓ la llegada de la independencia

✓ principios de la modernidad como :

Laicismo

Soberanía popular

Gobierno representativo .

✓ contradicciones del proceso de modernización

✓ continuidades de lo colonial al Perú republicano

✓ rupturas del Perú republicano

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Buenas tardes, en la clase pasada vimos Sobre el virreinato y la liberación de los países, se habló de los negros, de los elementos que forman un país y la desigualdad social 

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Buenas tardes, en la clase pasada vimos Sobre el virreinato y la liberación de los países, se habló de los negros, de los elementos que forman un país y la desigualdad social 

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Garcia Arroyo Mirella

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La clase pasada observamos "La sociedad Virreinal"

Principios de la modernidad en estas se reconocia la libertad e igualdad de las personas, ademas la persona humana esta en primer lugar, asimismo el pueblo elegia al presidente.

La soberania era igual a territorio.

Los Uti Rossidetis: Asi poseias en la epoca virreinal asi deberia ser cuando seas independiente.

Libre determinacion de pueblos: Asi como poseias podias elegir si quedarte

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En la clase pasada, exploramos cómo la sociedad virreinal se estructuraba en torno a la desigualdad social, y analizamos las continuidades y rupturas entre el Perú colonial y el Perú republicano, enfocándonos en cómo se fue construyendo la idea de soberanía popular.

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En la clase pasada revisamos sobre las continuidades y rupturas de lo colonial al perú replicano y la desigualdad social.

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Que la Sociedad virreinal, el poder era una monarquía absolutista representada por el virrey, ya que existía una desigualdad social y la Iglesia tenía gran influencia en lo político y social.

Y que hubo continuidades y rupturas qur aun pertenecen en la actualidad.

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En la clase se evidenció cómo el paso del Perú colonial a la república trajo cambios importantes como la independencia y la modernidad, pero también mantuvo desigualdades sociales y estructuras heredadas del virreinato.

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En la clase anterior vimos temas de continuidades de lo republicano al Perú republicanos y Rupturas del Perú colonial al Perú republica , nos dimos cuenta que el Perú sigue replicando cosas que sucedían en el Perú colonial como la desigualdad, Racismo.

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Los aspectos vistos en la clase pasada fueron

La pérdida de los aborígenes, como se perdió con la historia.

Los principios como

Uti posidetis: Como poseías, poseerás.

Libre determinación de los pueblos.

La pérdida de Junín y recuperación de Tacna.

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En la clase pasada recordamos sobre la independencia después de la llegada de los españoles y, que permanencias quedan en la actualidad

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Buenas tardes en la  clase pasada  vimos sobre   las rupturas y continuidades del virreynato que aún se siguen en la actualidad y otros que ya se han eliminado por completo en la actualidad 

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Buenas tardes en la  clase pasada  vimos sobre   las rupturas y continuidades del virreynato que aún se siguen en la actualidad y otros que ya se han eliminado por completo en la actualidad 

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Vimos aspectos económicos, sociales, políticos, culturales e institucionales, mostrando que la República heredó muchas estructuras coloniales, lo que dificultó la construcción de un país más igualitario.

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Buenas tardes miss la clase pasada vimos el virreinato , la sociedad virreinal que es una sociedad basada en la desigualdad social y legal , además sobre la llegada de la independencia, principios de la modernidad, una de ellas es la libertad e igualdad entre todos los ciudadanos, uno de sus principios, Uti posidetis y libre determinación de los pueblos .

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Buenas tardes miss la clase pasada vimos el virreinato , la sociedad virreinal que es una sociedad basada en la desigualdad social y legal , además sobre la llegada de la independencia, principios de la modernidad, una de ellas es la libertad e igualdad entre todos los ciudadanos, uno de sus principios, Uti posidetis y libre determinación de los pueblos .

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Acerca del virreinato del Perú, su independencia, y en como también hay continuidades coloniales del Perú republicano siguen actualmente, sea desigualdad social, papel de la iglesia y entre otras más, como también cosas que cambiaron, sea la disgregación de la economía colonial, degradación del poder político y otros más, 

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Acerca del virreinato del Perú, su independencia, y en como también hay continuidades coloniales del Perú republicano siguen actualmente, sea desigualdad social, papel de la iglesia y entre otras más, como también cosas que cambiaron, sea la disgregación de la economía colonial, degradación del poder político y otros más, 

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La clase pasada se trato de los principios de la modernidad, la independencia y la llegada de los españoles en el virreinato.

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La clase pasada hablamos sobre la Tradición y la Modernidad, también sobre la sociedad virreinal, la República, los aborígenes y también hablamos sobre cómo el poder de la iglesia permanece hasta ahora, aunque no tan fuerte cómo antes.

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Lo que vimos la clase fue la desigualdad social, el virreinato, lo principios de la modernidad lo que cambió y sigue permaneciendo.

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Buenas tardes miss , en la clase pasada se vio acerca de la independencia y el virreinato en el Perú  donde nos explica algunos conceptos sobre las rupturas y continuidades en el Perú 

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Buenas tardes miss , en la clase pasada se vio acerca de la independencia y el virreinato en el Perú  donde nos explica algunos conceptos sobre las rupturas y continuidades en el Perú 

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En la clase pasada vimos cuales eran las continuidades y las rupturas de lo colonial al Perú republicano

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En la clase pasada recordamos acerca del virreinato,sobre la etapa de la república y comparamos las continuidades y las rupturas que han habido.

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En la clase pasada recordamos acerca del virreinato,sobre la etapa de la república y comparamos las continuidades y las rupturas que han habido.

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Espinoza Castillo

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Buenas tardes docente uno de los aspectos que vimos la clase pasada es sobre lo que a cambiado la época del virreinato durante los años anteriores y lo que continúa siendo hoy en día siendo hoy en día 

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Buenas tardes docente uno de los aspectos que vimos la clase pasada es sobre lo que a cambiado la época del virreinato durante los años anteriores y lo que continúa siendo hoy en día siendo hoy en día 

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En general vimos aspectos económicos, sociales, políticos, culturales e institucionales, evidenciando que, aunque el Perú se volvió República, muchas estructuras coloniales continuaron, generando contradicciones en el proceso de modernización.

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En la clase pasada se hablo sobre el virreinato

.Cuando llegaron los españoles viene la república.

.Los aborígenes eran los esclavos en ese tiempo.

Se habló sobre los tratados que hizo Perú con los demás países.

. Antes la iglesia tenía poder , el orden social y político.

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La clase pasada vimos temas sobre la sociedad virreinal, el rol de la Iglesia, los procesos de independencia y la consolidación de la República, además de analizar problemáticas sociales como el racismo, la explotación laboral y las rupturas y continuidades hacia la modernidad.

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Rosario inga More                                    En la clase anterior hablamos  sobre la sociedad virreynal,la llegda de la independencia,sobre los principios de la modernidad,rupturas del Perú  colonial al Perú repúblicano

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Rosario inga More                                    En la clase anterior hablamos  sobre la sociedad virreynal,la llegda de la independencia,sobre los principios de la modernidad,rupturas del Perú  colonial al Perú repúblicano

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La clase pasada vimos cómo la historia, especialmente la herencia colonial, sigue influyendo en la sociedad actual y en nuestras identidades.

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La clase pasada vimos sobre el virreinato, las clases sociales en ese tiempo, lo que permanece y no en la actualidad 

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La clase pasada vimos sobre el virreinato, las clases sociales en ese tiempo, lo que permanece y no en la actualidad 

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Samira quinde aquino

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Buenas tarde La clase pasada vimos sobre el virreinato ,la independencia la República,sobre el racismo explotación laboral y sobre el poder de la iglesia .

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En la clase pasada vimos temas de la sociedad virreynal,los avorígenes a los mal llamados Indios.

De que la iglesia tenía bastante poder en esa epoca

La llegada de la independencia

Principios de la modernidad

Y sobre las rupturas y continuidades

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La clase pasada trato sobre la sociedad virreinal, basada en la desigualdad social y legal, también la llegada de la independencia junto con sus cambios en el régimen político.