# data[].attributes.body
Video kolaj çalışmalarını yaptık./We made video collage works

# data[].attributes.headline
Projemizin blog çalışmalarını yaptık./We made blogging of our project.

# data[].attributes.subject
Projemizin blog çalışmalarını yaptık./We made blogging of our project.

# data[].attributes.body
BLOGGER.COM

# data[].attributes.attachment_link.title
Anadolu Masallarıyla Büyüyorum- I'm Growing Up With Anatolian Tales

# data[].attributes.attachment_link.title
Anadolu Masallarıyla Büyüyorum- I'm Growing Up With Anatolian Tales

# data[].attributes.body
videoları düzeltmede kullandım.

I used it to fix videos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nilay dan  Çilli Tavuk ve Yavruları masalı anlatımı

# data[].attributes.body
Masal etkinliklerimizin fotoğraflarını kolajladık..

We collaged the photos of our fairy tale events ...

# data[].attributes.body
Masal kelimesiyle zihin haritası oluşturduk.

We created a mind map with the word fairy tale.

# data[].attributes.body
Haritamızda, projemizde kullandığımız web2 araçlarında, Kitap ayıracı etkinliğinde, veli proje sonu yorumlarında, sanal panomuzda padlet kullandık...

We used padlets on our map, on the web2 tools we use in our project, in the bookmark event, in the parent project end comments, on our virtual board ...

# data[].attributes.body
Proje Ortaklarının Kısa Tanıtımı/Brief Introductions of the Project Partners

# data[].attributes.attachment_link.description
lino is an online web sticky note service that can be used to post memos, to-do lists, ideas, and photos anywhere on an online web canvas. lino is a completely free service that runs on all popular web browsers.

# data[].attributes.body
Fotoğraf Kolajı oluşturduk /// We created a photo collage

# data[].attributes.body
MASAL GECESİNDE GÖRÜNTÜLÜ OLARAK ZOOM ÜZERİNDEN MASAL DİNLENİLDİ.  /// ON THE NIGHT OF THE FAIRY TALE, THE FAIRY TALE WAS LISTENED TO VIA ZOOM.

# data[].attributes.body
AVATARI KONUŞTURMA /// MAKING THE AVATAR TALK

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrenciler ne söyledi ?  What did the stundents say?

# data[].attributes.body
AVATAR OLUŞTURMA /// CREATING AN AVATAR

# data[].attributes.body
Final Ürünümüz / Our Final Product

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ASUMAN AYDIN, Ayşegül Kabalı, Deniz Albayrak, Elif YILDIRTAN, Fitruka Hb, GAMZE ÖĞRETMEN, Hayriye Durman Yağcıoğlu

# data[].attributes.attachment_link.title
"Anadolu Masallarıyla BüyüyorumI'm Growing Up With Anatolian Tales "

# data[].attributes.body
SANAL SERGİ ///
virtual exhibition

# data[].attributes.attachment_link.title
Anadolu Masallarıyla Büyüyorum e Twinning Projesi Sergisine Hoşgeldiniz - Welcome to the Exhibition I Grow With Anatolian Tales e Twinning Project

# data[].attributes.attachment_link.description
Milletimizin ortak bilgi ile sözlü edebiyat kültür geleceküzü nesillere araştırmak, hayal güçlerini zenginleştirmek, bilgi vermek, daha iyi ifade etmek ve anlatarak özgüven kazanmak için "ANADOLU MASALLARIYLA BÜYÜYORUM" projesini uygulayan proje okullarınmızın ortak sergisine hoşgeldiniz.

# data[].attributes.body
Ortak Ürün/ Akrostiş Çalışmamız/Our Joint Product / Acrostic Work

# data[].attributes.body
çarkıfelek oyununda canlı derste rastgele sorular çocuklara soruldu. /// random questions were asked to children in a live lesson in the wheel of Fortune game.

# data[].attributes.body
Karikatür oluşturuldu. /// Caricature created.

# data[].attributes.body
çocuklar, masal kahramanın resmini yapıp konuşturdular/// children painted a fairy-tale hero and made him talk

# data[].attributes.attachment_link.title
ChatterPix ile masal kahramanının konuşturulması

# data[].attributes.body
Çocuklar masal ile ilgili fotoğrafı düzenlediler. /// The children edited the photo about the fairy tale

# data[].attributes.body
çocuklar web2 aracı ile masalın resmini çizdiler /// children drew a picture of the tale with the web2 tool

# data[].attributes.body
Çocuklar, tuz masalına ait resmin yap-boz etkinliğini yaptılar. /// The children did a jigsaw puzzle of the painting of the Salt fairy tale.

# data[].attributes.body
Tuz Masalında öğrencilerimiz cram üzerinden hazırlanmış soruları cevapladılar . /// ın the Salt Tale, our students answered questions prepared through cram .

# data[].attributes.body
Çocuklar, Masal ile ilgili hareketli kart hazırladılar ///
Children have prepared moving cards related to the fairy tale

# data[].attributes.body
Okul Tanıtım Videosu/School Promotion Video

# data[].attributes.attachment_link.title
Okul tanıtım videosu /// school promotional  video

# data[].attributes.body
çocukların masal hakkında söyledikleri ile kelime bulutunu oluşturduk.              We created the word cloud with what the children said about the fairy tale.

# data[].attributes.body
surveymonkey.com web2 aracını kullanarak çocuklara masal denince akıllarına gelenler soruldu. Using the surveymonkey.com web2 tool, children were asked what come to their minds when they say fairy tales.

# data[].attributes.body
öğrencilerin zihin haritası/// mind map of students

# data[].attributes.body
Proje Tanıtım Videosu-    Project Introduction Video

# data[].attributes.attachment_link.title
Proje Tanıtım Videosu-Project  Introduction Video

# data[].attributes.body
Projedeki arkadaşlarımın kısa tanıtımları-Our Project Partners

# data[].attributes.attachment_link.description
lino is an online web sticky note service that can be used to post memos, to-do lists, ideas, and photos anywhere on an online web canvas. lino is a completely free service that runs on all popular web browsers.

# data[].attributes.body
Projemizin sanal sergisi hazırlanırken kullandık

# data[].attributes.attachment_link.title
Anadolu Masallarıyla Büyüyorum e Twinning Projesi Sergisine Hoşgeldiniz - Welcome to the Exhibition I Grow With Anatolian Tales e Twinning Project

# data[].attributes.attachment_link.description
Milletimizin ortak bilgi ile sözlü edebiyat kültür geleceküzü nesillere araştırmak, hayal güçlerini zenginleştirmek, bilgi vermek, daha iyi ifade etmek ve anlatarak özgüven kazanmak için "ANADOLU MASALLARIYLA BÜYÜYORUM" projesini uygulayan proje okullarınmızın ortak sergisine hoşgeldiniz.

# data[].attributes.body
Karma Ülke takımlarını oluştururken kullandık...

We used it when creating the Mixed Country teams ...

# data[].attributes.body
Kelime Bulutu çalışmamızı yaptık

# data[].attributes.attachment_link.title
HAYRİYE YAĞCIOĞLU GAP GÖRME ENGELLİLER OKULU

# data[].attributes.body
Fotoğrafları küp şeklinde düzenlemek için pixiz programından yararlandık...

We used the pixiz program to organize photos in cubic form.

# data[].attributes.body
Logomuz, afişimiz, ortak ürün kolaj çalışmalarımız...

Our logo, poster, joint product collage works...

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz kendilerini bu program ile tanıttılar...

Our students introduced themselves with this program ...

# data[].attributes.body
Proje tanıtım videom Renderforest ten...

My project introduction video is from Renderforest ...

# data[].attributes.body
PROJEMİZİN ÖN VE SON ANKET ÇALIŞMALARINDA
KULLANDIK/WE USED IN THE PRELIMINARY AND FINAL SURVEY OF OUR PROJECT

# data[].attributes.attachment_link.title
Anadolu Masallarıyla Büyüyorum Projesi Veli Final Testi I'm Growing Up with Anatolian Tales Project Parent Final Test

# data[].attributes.attachment_link.description
Web survey powered by SurveyMonkey.com. Create your own online survey now with SurveyMonkey's expert certified FREE templates.

# data[].attributes.headline
Son ürün çalışmamızı STORYJUMPER ile yaptık/We did our final product work with STORYJUMPER

# data[].attributes.subject
Son ürün çalışmamızı STORYJUMPER ile yaptık/We did our final product work with STORYJUMPER

# data[].attributes.body
Masallarla ilgili kolaj yaptık./We made a collage about fairy tales.

# data[].attributes.body
Masallarla ilgili kolaj yaptık./We made a collage about fairy tales.

# data[].attributes.body
Masallarla ilgili kolaj yaptık./We made a collage about fairy tales.

# data[].attributes.body
Masallarla ilgili kolaj yaptık./We made a collage about fairy tales.

# data[].attributes.body
Masallarla ilgili kolaj ve slayt yaptık./We made a collage about fairy tales.

# data[].attributes.attachment_link.title
Altın Balta masalı görsel çalışmalarımız

# data[].attributes.body
Masallarla ilgili kolaj yaptık./We made a collage about fairy tales.

# data[].attributes.body
Sanal sergimizi yaptık./We made our virtual exhibition.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Anadolu Masallarıyla Büyüyorum e Twinning Projesi Sergisine Hoşgeldiniz - Welcome to the Exhibition I Grow With Anatolian Tales e Twinning Project

Artsteps provides you with a platform to create, design & share your own virtual exhibitions

© 2020 Dataverse Ltd. All rights reserved.

# data[].attributes.attachment_link.title
Anadolu Masallarıyla Büyüyorum e Twinning Projesi Sergisine Hoşgeldiniz - Welcome to the Exhibition I Grow With Anatolian Tales e Twinning Project

# data[].attributes.attachment_link.description
Milletimizin ortak bilgi ile sözlü edebiyat kültür geleceküzü nesillere araştırmak, hayal güçlerini zenginleştirmek, bilgi vermek, daha iyi ifade etmek ve anlatarak özgüven kazanmak için "ANADOLU MASALLARIYLA BÜYÜYORUM" projesini uygulayan proje okullarınmızın ortak sergisine hoşgeldiniz.

# data[].attributes.body
Proje ortak ürün akrostiş çalışmamız / Our project joint product acrostic work

# data[].attributes.body
Masallarla ilgili anket çalışmalarında kullandık./We used it in questionnaires about fairy tales.

# data[].attributes.body
ÇİLLİ TAVUK VE YAVRULARI MASAL ÇALIŞMALARI.../FAIRY CHICKEN AND PUPPIES FAIRY STUDIES ...

# data[].attributes.body
HIZIR BULAN KELOĞLAN MASAL ÇALIŞMALARI.../HIZIR BULAN KELOĞLAN FAIRY STUDIES.

# data[].attributes.body
Göğsü Kınalı Serçe masalı çalışmalarını pixiz ile yaptık./We did the sparrow fairy tale works with a chest of Kınalı in pixiz.

# data[].attributes.body
Kolaj yaptık./We made collage.

# data[].attributes.body
İMDİ DEDE MASALINDA.../IMDI AT DEDE TALE

# data[].attributes.body
BAKLA AĞACI VE İMDİ DEDE MASAL ÇALIŞMALARINDA.../BAKLA TREE AND IMDI ​​DEDE IN TALES ...

# data[].attributes.body
KİTAP OKUYAN AYI ETKİNLİKLERİNDE.../AT THE BEAR OF BOOK READING EVENTS ...

# data[].attributes.body
TAKVİM ÇALIŞMASINDA/PROJECT JOİNT CALENDER

# data[].attributes.body
Afiş-e güvenlik videosu-kolaj-proje ortak takvim / Poster-e-security video-collage-project joint calendar

# data[].attributes.body
Logo ve poster çalışmalarını hazırlarken.../While preparing logo and poster work ...

# data[].attributes.body
Masallara ön hazırlık yaparken /While preparing for fairy tales

# data[].attributes.body
Masallarla ilgili zihin haritası oluşturduk. / We created a mind map about tales.

# data[].attributes.body
Proje üye haritamız-Proje sanal panomuz-Projemizde kullandığımız web 2 araçları-masal kahramanları kitap ayracımda / Our project member map--Web 2 tools we use in our project-My Tale Hero On My Bookends

# data[].attributes.body
Masal etkinliklerimizi slayt haline getirdik./We turned our fairy tale activities into slides.

# data[].attributes.body
"Küllü Fatma" Masalında öğrencilerimiz masalda geçen kelimeleri kullanarak masala ait görsel resim oluşturmuştur.-In the fairy tale "Fatma the Ash", our students created a visual picture of the tale by using the words in the fairy tale.

# data[].attributes.body
Proje Ortaklarının Kısa Tanıtımı/Brief Introductions of the Project Partners

# data[].attributes.attachment_link.description
lino is an online web sticky note service that can be used to post memos, to-do lists, ideas, and photos anywhere on an online web canvas. lino is a completely free service that runs on all popular web browsers.

# data[].attributes.body
Proje toplantılarını yaptık.Etkinlikleri zoom üzerinden yaptığımız görüşmelerle ve derslerle yaptık./We held the project meetings. We held the activities with the meetings and lectures we held on zoom.

# data[].attributes.body
Öğrenci tanıtım videolarımızı hazırladık.Masal etkinliklerinde masallarla ilgili sorular hazırladık ve cevapladık./We prepared our student introduction videos, prepared and answered questions about fairy tales during the fairy tale activities.

# data[].attributes.body
Proje tanıtım videomuzu hazırladık/We prepared our project introduction video

# data[].attributes.attachment_link.title
ANADOLU MASALLATIYLA BÜYÜYORUM TANITIM VİDEO

# data[].attributes.body
Projemizde "BELİRLİ GÜNLER VE HAFTALAR", "YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİMİZ", "PROJE ORTAKLARINI TANITMA" başlıkları altında ana başlık içeriğini genel araçla hazırladım.- In our project, I prepared the main title content under the titles "SPECIFIC DAYS AND WEEKS", "OUR DISSEMINATION ACTIVITIES", "INTRODUCING THEIR PROJECT PARTNERS" with the genally tool.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
SPECIFIC DAYS AND WEEKS

We made preparations for 3 special days during the project process in order to clarify the social meaning of our "I'm Growing Up With Anatolian Tales" project.

3 DecemberInternational Day of Persons with Disabilities

Studies have been carried out by the United Nations to ensure that persons with disabilities participate in social life fully and equally with other individuals. In this context, December 3 has been declared as the 'International Day of Persons with Disabilities' in order to draw attention to the problems of the disabled and to understand them better.

Domestic Goods Week

As a consumer, we need to be aware that everything we buy has an impact on our environment and our country. For this reason, every year the second week of December is celebrated as the week of domestic goods use.

January 1 New Year Celebration

To perceive the passing time, life and nature, In order to understand and evaluate the time to years, months, seasons and Humans needed a method that separates the days. In the calendar system, the end of a year is celebrated as the beginning of a new year. On this day, people wish each other well.

# data[].attributes.attachment_link.title
SPECIFIC DAYS AND WEEKS by Deniz albayrak on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
SPECIFIC DAYS AND WEEKS We made preparations for 3 special days during the project process in order to clarify the social meaning of our "I'm Growing Up With Anatolian Tales" project. 3 DecemberInternational Day of Persons with Disabilities Studies have been carried out by the United Nations to ensure that persons with disabilities participate in social life fully and equally with other individuals.

# data[].attributes.body
Proje bloğu olarak Blogger üzerinden hazırlanmıştır. - It was prepared on Blogger as a project blog.

# data[].attributes.attachment_link.title
Anadolu Masallarıyla Büyüyorum- I'm Growing Up With Anatolian Tales

# data[].attributes.body
Ortak ürünümüz şiir çalışmasını yaparken öğrencilerimin hazırladığı cümlerleri seçmek amacıyla google form kullandım. - I used google form in order to select the sentences prepared by my students while working on poetry, our joint product.

# data[].attributes.attachment_link.title
Anadolu Masallarıyla Büyüyorum Projesi Akrostiş Çalışması

# data[].attributes.attachment_link.description
Akrostiş çalışmasında yer almasını istediğiniz cümlenin yanındaki yuvarlağı işaretleyip sayfa altındaki "Gönder" butonuna tıklayınız.

# data[].attributes.body
Projemize ait videolar oluştururken başvurduğum bir diğer video aracı imovie olmuştur. Program videoya ekleyeceğim fotoğrafların istenilen ölçüde ekrana sığdırmamasından dolayı az tercihim olmuştur.- Imovie is another video tool that I used while creating videos for our project. Since the photos I will add to the program video do not fit the screen in the desired size, I have had little preference.

# data[].attributes.body
Projemize ait videolar oluştururken en rahatlıkla video hazırladığım program VN video Editor olmuştur. - While creating videos of our project, VN Video Editor was the program I prepared most easily.

# data[].attributes.body
Projemize ait kolajlar için sıklıkla başvurduğum web 2 araçlarından biri de moldiv'dir. - Moldiv is one of the web 2 tools that I frequently use for collages of our project.

# data[].attributes.body
Projemize ait logo tasarımı freelogoservices aracı ile canlı derste öğrencilerin seçimi ve fikirleri alınarak yapılmıştır. - The logo design of our project was made with the freelogoservices tool by taking the students' selection and ideas in the live class.

# data[].attributes.body
Proje hazırlık çalışmalarında öğrencilere "Masal deyince aklınıza ne gelir?" sorusu sorulmuş, gelen cevaplar wordart aracında bir araya getirilerek görsel harita hazırlanmıştır. - In project preparation studies, students ask "What comes to mind when you say fairy tales?" The question was asked, and a visual map was prepared by gathering the answers in the wordart tool.

# data[].attributes.body
6. Etkinlikte "Çilli Tavuk ve Yavruları" masalına ait öğrenci etkinlikleri padlet aracı ile sergilenmiştir. Pandemi nedeniyle okul sanal panosu padlet ile düzenlenmiştir. Öğretmenler kişisel padletlerini açarak proje sürecini padletlerine eklemiştir. Öğretmenler bulundukları okulları ortak padlet üzerinden yer olarak işaretlemiştir. - In the 6th event, student activities belonging to the fairy tale "Freckled Chicken and Her Pups" were exhibited with the padlet tool. Due to the pandemic, the school virtual board has been arranged with a padlet. Teachers opened their personal padlets and added the project process to their padlets. Teachers marked their schools as places on the common padlet.

# data[].attributes.body
Öğretmen tanıtımları Linoid aracı üzerinden yapılmıştır. -Teacher introductions were made on the Linoid tool.

# data[].attributes.attachment_link.description
lino is an online web sticky note service that can be used to post memos, to-do lists, ideas, and photos anywhere on an online web canvas. lino is a completely free service that runs on all popular web browsers.

# data[].attributes.body
Okul tanıtımımızda google earth aracına yer verilmiştir. Öğrenciler ile online derste programın nasıl kullanıldığı anlatılmış, merak ettikleri ülkelere gidilmiş, okulumuzun yerini bulurken ekran görüntüsü alınarak okul tanıtımına eklenmiştir. - Our school introduction includes the google earth tool. The students were told how to use the program in the online course, they were visited to the countries they were curious about, and a screenshot was taken while finding the location of our school and added to the school introduction.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mustafa Öncel İlkokulu eTwinning Okul Tanıtımı

# data[].attributes.body
Sanal sergi, ortak ürün yılbaşı takvimi, proje posteri canva ile çalışılmıştır. -Virtual exhibition, joint product New Year calendar, project poster were worked with canva.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimize ait çalışmaların yer aldığı online sergi artsteps aracı ile yapılmıştır. - The online exhibition, which includes the works of our students, was made with the artsteps tool.

# data[].attributes.attachment_link.title
Anadolu Masallarıyla Büyüyorum e Twinning Projesi Sergisine Hoşgeldiniz - Welcome to the Exhibition I Grow With Anatolian Tales e Twinning Project

# data[].attributes.attachment_link.description
Milletimizin ortak bilgi ile sözlü edebiyat kültür geleceküzü nesillere araştırmak, hayal güçlerini zenginleştirmek, bilgi vermek, daha iyi ifade etmek ve anlatarak özgüven kazanmak için "ANADOLU MASALLARIYLA BÜYÜYORUM" projesini uygulayan proje okullarınmızın ortak sergisine hoşgeldiniz.

# data[].attributes.body
Karma ülke takımlarının belirlenmesi ve öğrencilerin yaşları küçük olması dolayısıyla takımlara rehberlik yapacak öğretmenlerin belirlenmesi amacıyla chir.ag aracı kullanılmıştır. - The chir.ag tool was used to determine the mixed country teams and to determine the teachers who will guide the teams due to the young age of the students.

# data[].attributes.body
6.Etkinlikten sorumlu olarak etkinliklere ait değerlendirme yapmak amacıyla answergarden.ch aracı kullanılmış ve öğretmenlerden etkinlikleri nasıl buldukları sorusu sorularak geri dönüt alınmıştır. -6. The answergarden.ch tool was used to evaluate the activities as responsible for the activity and feedback was received by asking the question of how they found the activities.

# data[].attributes.attachment_link.title
AnswerGarden " 6.Etkinliğimiz nasıl geçti? How was our 6.activity?

# data[].attributes.attachment_link.description
AnswerGarden is a new minimalistic brainstorm tool for online brainstorming, real time audience participation and classroom feedback.

# data[].attributes.body
Hızır Bulan Keloğlan masalına ait hazıradığımız sorular wordwall aracı ile öğrencilerce cevaplandırılmış, masalın pekişmesi sağlanmıştır. -The questions we prepared for the tale of Hızır Bulan Keloğlan were answered by the students with the wordwall tool, and the story was reinforced.

# data[].attributes.body
Hızır Bulan Keloğlan masalına ait yaptığımız resimler toonytool ile öğrenciler tarafından karikatür haline getirilmiştir. -The pictures we made of the tale of Hızır Bulan Keloğlan were turned into caricatures by students with toonytool.

# data[].attributes.body
chatterkid programı öğrencilerin projede kendilerini tanıtmak ve "Göğsü Kınalı Serçe" masalında masal kahramanlarını konuşturmak amacı ile kullanılmıştır. Öğrencilerin en sevdiği web 2 aracı olmuştur. -The chatterkid program was used to introduce the students themselves in the project and to make the fairy tale heroes talk in the fairy tale "The Sparrow with Chest Kınalı". Students' favorite web has been 2 tools.

# data[].attributes.body
Fare ile Aslan masalında öğrencilerimizin yapmış oldukları masala ait resimler online derste mystorybook'a eklenerek ve öğrencilerin masalı özetlemesiyle masala ait bir e kitap hazırlanmıştır. - An e-book of the tale was prepared by adding the pictures of the fairy tale made by our students in the tale of the Mouse and the Lion to the mystorybook in the online course and by summarizing the tale.

# data[].attributes.body
Yapılan öğrenci etkinliklerinin bir çoğu fotoram.io aracı kullanılarak bir araya getirilmiştir. Most of the student activities done were brought together using fotoram.io tool.

# data[].attributes.body
Bakla Ağacı masalında öğrencilerimiz wordmint aracını kullanarak masala ait bulmacayı çözdüler.- In the Bean Tree tale, our students solved the puzzle of the table using the wordmint tool.

# data[].attributes.body
Bakla Ağacı masalında öğrencilerimiz canlı derste tolks aracını kullanarak masala ait diyologlar oluşturdu.-In the Broad Bean Tree tale, our students created dialogues of the tale using the tolks tool in the live lesson.

# data[].attributes.body
Tuz Masalında öğrencilerimizin yaptıkları resimlerden oylama ile en beğenilen resim seçilmiştir. En beğenilen resim  im-a-puzzle.com üzerinden online derste öğrencilerle birlikte puzzle olarak düzenlenmiştir. Sonrasında öğrenciler kendi yaptıkları resimleri
imapuzzle kullanarak puzzle haline çevirmiş ve puzzlelarıyla oynamışlardır. - In the Salt Tale, the most liked painting was chosen by voting from the pictures made by our students. The most popular picture was arranged as a puzzle with the students in the online course via im-a-puzzle.com. Afterwards, the students wrote the pictures they made themselves.
They turned it into puzzles using imapuzzle and played with their puzzles.

# data[].attributes.body
Tuz Masalında öğrencilerimiz cram üzerinden hazırlanmış soruları cevaplayarak masalı pekiştirmişlerdir. -In the Salt Tale, our students reinforced the tale by answering the questions prepared on cram.

# data[].attributes.attachment_link.description
Trying to learn Turkish? We can help! Memorize these flashcards or create your own Turkish flashcards with Cram.com. Learn a new language today.

# data[].attributes.body
"Küllü Fatma" Masalında öğrencilerimiz masalı iwishyouto aracı ile resmederek sanal kart oluşturmuşlardır.-Our students created a virtual card by painting the fairy tale with the iwishyouto tool in the fairy tale "Küllü Fatma".

# data[].attributes.body
"Küllü Fatma" Masalında öğrencilerimiz masalda geçen kelimeleri kullanarak masala ait görsel resim oluşturmuştur.-In the fairy tale "Fatma the Ash", our students created a visual picture of the tale by using the words in the fairy tale.

# data[].attributes.body
Anadolu Masallarıyla Büyüyorum Veli Ön Test Anket Soruları surveymonkey aracı ile hazırlanmış, sonuçlarına yine bu araç ile ulaşılarak rapor yazılmıştır. - I'm Growing With Anatolian Tales Parents Pre-Test Survey Questions were prepared with the surveymonkey tool, the results were reached with this tool and the report was written.