# data[].attributes.body
Witaj! Jak się masz?

# data[].attributes.body
Wyznaczone zadania proszę przesyłać na adres:

aleksandra.siska.niemiecki@gmail.com

Na wszystkie pytania bardzo chętnie odpowiem przez dziennik elektroniczny.

Aleksandra Šiška

# data[].attributes.body
KLASY IV BĘDĄ KORZYSTAĆ Z PODRĘCZNIKA:

Wir smart 1. Podręcznik. Język niemiecki dla klasy IV szkoły podstawowej.
Autor: Giorgio Motta
Nr dopuszczenia: 827/1/2017                                                               Wydawnictwo: LektorKlett
+ Wir smart 1. Smartbuch - Rozszerzony zeszyt ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Kochani,

w tym tygodniu uczymy się tylko do czwartku.

# data[].attributes.body
Poniedziałek 22.06

1. Zapoznajcie się z rozdziałem 10 z podręcznika (Przejrzyjcie o czym on jest, zwróćcie uwagę jakie słowa już znacie).

2. Rozwiążcie test sprawdzający czego nauczyliście się w trzeciej klasie. TEST NIE PODLEGA OCENIE, ALE PROSZĘ, ŻEBYŚCIE ROZWIĄZALI GO DZIŚ. Jest to ostatnia rzecz do odesłania. ;)

Test w załączniku- odpowiedzi możecie zapisać w pliku lub dodać komentarze. Nie trzeba drukować.

# data[].attributes.body
Wtorek (23.06)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 41.

2. Zalogujcie się do strefy ucznia.

Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Przyjrzyjcie się obrazkom w podręczniku, posłuchajcie i powtórzcie za nagraniem nr 75.

4. Zapoznajcie się ze słownictwem w załączniku.

# data[].attributes.body
Wtorek (22.06)

LEKCJA 1

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 41.

2. Zalogujcie się do strefy ucznia.

Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Przyjrzyjcie się obrazkom w podręczniku, posłuchajcie i powtórzcie za nagraniem nr 75.

4. Zapoznajcie się ze słownictwem w załączniku.

LEKCJA 2

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 43.

2. Zalogujcie się do strefy ucznia.

Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Śledząc tekst wzrokiem, posłuchajcie nagrania 78.

4. Posłuchajcie piosenki- nagranie 79, zaśpiewajcie!

# data[].attributes.body
Czwartek (25.06)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 41.

2. Zalogujcie się do strefy ucznia.

Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Przyjrzyjcie się obrazkom w podręczniku, posłuchajcie i powtórzcie za nagraniem nr 75.

4. Zapoznajcie się ze słownictwem w załączniku.

# data[].attributes.body
Drodzy Trzecioklasiści!

Dziękuję Wam oraz Waszym rodzicom za ten rok nauki i życzę zdrowych i bezpiecznych wakacji. Odpocznijcie! :)

# data[].attributes.body
Ze względu na egzamin ósmoklasisty w tym tygodniu uczymy się tylko w poniedziałek i piątek.

# data[].attributes.body
Poniedziałek (15.06)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 39.

2. Zalogujcie się do strefy ucznia.

Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Śledząc tekst wzrokiem, posłuchajcie nagrania 70.

4. Posłuchajcie piosenki- nagranie 71, zaśpiewajcie!

5. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

rozdział 9, zadanie 10 (Skreśl rysunek, który nie pasuje do piosenki)

Nie odsyłajcie do mnie.

# data[].attributes.body
Poniedziałek (15.06)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 40

2. Zalogujcie się do strefy ucznia, posłuchajcie nagrania 73 Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Wykonajcie zadanie: Co to za dźwięki? Wskaż odpowiednie zdjęcia i podaj nazwy środków transportu w języku niemieckim.

# data[].attributes.body
Poniedziałek (15.06)

Lekcja 1

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

rozdział 9, zadanie 1 (Co to jest? Odszukaj i uzupełnij nazwy)

rozdział 9, zadanie 2 (Rozwiąż krzyżówkę)

Nie odsyłajcie do mnie.

Lekcja 2

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 38, przyjrzyjcie się obrazkom.

2. Zalogujcie się do strefy ucznia, posłuchajcie nagrania  Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Posłuchajcie nagrania 68 i 69. Jak myślicie, o czym oni mówią?

4. Słownictwo z dialogów poniżej:

Ist der Platz frei?- Czy to miejsce jest wolne?

Ja, bitte.- Tak, proszę.

Darf ich?- Czy mogę?

Komm rein!- Wejdź!

5. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

rozdział 9, zadanie 8 (Co oni mówią? Dopasuj wypowiedzi do osób.)

Nie odsyłajcie do mnie.

6. Słownictwo z ostatnich lekcji możecie poćwiczyć przy pomocy fiszek. Link poniżej.

# data[].attributes.attachment_link.title
→ Wir Reisen → Rozpocznij Naukę / Ściągnij Fiszki MP3

# data[].attributes.attachment_link.description
Idealne dla słuchowców - zamień swoje słówka w audiokurs i ucz się: podczas jazdy autobusem czy samochodem na spacerze z psem czekając w kolejce przed snem Funkcja dostępna tylko dla użytkowników premium. aktywuj konto premium przykładowe nagranie

# data[].attributes.body
Drodzy Trzecioklasiści!

W tym tygodniu pracujemy tylko do środy. :)

# data[].attributes.body
Piątek 19.06

Powtórzcie rozdział 9

# data[].attributes.body
Poniedziałek (8.06)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 38, przyjrzyjcie się obrazkom.

2. Zalogujcie się do strefy ucznia, posłuchajcie nagrania  Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Posłuchajcie nagrania 68 i 69. Jak myślicie, o czym oni mówią?

4. Słownictwo z dialogów poniżej:

Ist der Platz frei?- Czy to miejsce jest wolne?

Ja, bitte.- Tak, proszę.

Darf ich?- Czy mogę?

Komm rein!- Wejdź!

5. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

rozdział 9, zadanie 8 (Co oni mówią? Dopasuj wypowiedzi do osób.)

6. Słownictwo z ostatnich lekcji możecie poćwiczyć przy pomocy fiszek. Link poniżej.

# data[].attributes.attachment_link.title
→ Wir Reisen → Rozpocznij Naukę / Ściągnij Fiszki MP3

# data[].attributes.attachment_link.description
Idealne dla słuchowców - zamień swoje słówka w audiokurs i ucz się: podczas jazdy autobusem czy samochodem na spacerze z psem czekając w kolejce przed snem Funkcja dostępna tylko dla użytkowników premium. aktywuj konto premium przykładowe nagranie

# data[].attributes.body
Poniedziałek (8.06)

LEKCJA 1

1. Otwórzcie podręczniki na str. 35.

2. Zalogujcie się do strefy ucznia, posłuchajcie nagrania 62. Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Posłuchajcie nagrania 63. Nauczcie się piosenki. Jeśli chcecie, możecie nagrać jak śpiewacie i przesłać do mnie.

4. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie zadanie 12. Nie odsyłajcie do mnie.

LEKCJA 2

Rozwiążcie zadania 1-4 na karcie pracy zamieszczonej poniżej i odeślijcie do mnie do poniedziałku 15.06

# data[].attributes.body
Wtorek (9.06)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 39.

2. Zalogujcie się do strefy ucznia, posłuchajcie nagrania  Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Śledząc tekst wzrokiem, posłuchajcie nagrania 70.

4. Posłuchajcie piosenki, zaśpiewajcie!

5. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

rozdział 9, zadanie 10 (Skreśl rysunek, który nie pasuje do piosenki)

Nie odsyłajcie do mnie.

# data[].attributes.body
Wtorek (9.06)

Zaczynamy nowy rozdział!

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 37.

2. Zalogujcie się do strefy ucznia, posłuchajcie nagrania 66 . Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Jak myślicie, czego nauczymy się w nowym rozdziale?

4. Wysłuchajcie nagrania 67. Powtórzcie.

5. Zapoznajcie się ze słownictwem zamieszczonym w załączniku. Jeśli chcecie, możecie przepisać do zeszytu jako notatkę/ wydrukować i wkleić, jeśli macie taką możliwość.

# data[].attributes.body
Przed Wami długi weekend. Odpocznijcie!

# data[].attributes.body
Witajcie w kolejnym tygodniu nauki!

Pięknie pracujecie i wykonujecie dodatkowe zadania. Za zadaniami oraz nagraniami przewidzianymi na ten tydzień zamieściłam piosenki w Waszym wykonaniu.

# data[].attributes.body
Drogie Dzieci,

w dniu Waszego święta życzę Wam wszystkiego co najlepsze!

# data[].attributes.body
Poniedziałek (1.06)

Zaczynamy nowy rozdział!

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 37.

2. Zalogujcie się do strefy ucznia, posłuchajcie nagrania 66 . Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Jak myślicie, czego nauczymy się w nowym rozdziale?

4. Wysłuchajcie nagrania 67. Powtórzcie.

5. Zapoznajcie się ze słownictwem zamieszczonym w załączniku. Jeśli chcecie, możecie przepisać do zeszytu jako notatkę/ wydrukować i wkleić, jeśli macie taką możliwość.

# data[].attributes.body
Poniedziałek (2.06)

1. Otwórzcie podręczniki na str. 34

2. Zalogujcie się do strefy ucznia, posłuchajcie nagrania 60, 61. Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Przyjrzyjcie się obrazkom, posłuchajcie dialogów.

4. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie rozdział 8, zadanie 10 (Co oni mówią? Dopasuj wypowiedzi do osób)

Niczego nie odsyłajcie.

Zwroty, które warto znać:
Ich habe Angst!- Boję się!
Hab keine Angst!- Nie bój się!
Warum machst du das nicht?- Dlaczego tego nie robisz?

# data[].attributes.body
Wtorek (2.06)

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

rozdział 9, zadanie 1 (Co to jest? Odszukaj i uzupełnij nazwy)

rozdział 9, zadanie 2 (Rozwiąż krzyżówkę)

Nie odsyłajcie do mnie.

# data[].attributes.body
Wtorek (2.06)

1. Otwórzcie podręczniki na str. 35.

2. Zalogujcie się do strefy ucznia, posłuchajcie nagrania 62. Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Posłuchajcie nagrania 63. Nauczcie się piosenki. Jeśli chcecie, możecie nagrać jak śpiewacie i przesłać do mnie.

4. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie zadanie 12 (Wysłuchaj piosenki i uzupełnij tekst). Nie odsyłajcie do mnie.

# data[].attributes.body
Czwartek (4.06)

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

rozdział 9, zadanie 1 (Co to jest? Odszukaj i uzupełnij nazwy)

rozdział 9, zadanie 2 (Rozwiąż krzyżówkę)

Nie odsyłajcie do mnie.

# data[].attributes.body
Piątek (5.06)

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

rozdział 9, zadanie 3 (Zaznacz, czym oni jadą)

rozdział 9, zadanie 7 (Wysłuchaj nagrania i zaznacz, czym oni jadą)- Nagranie poniżej w załączniku.

Nie odsyłajcie do mnie.

Słownictwo możecie poćwiczyć tutaj:

https://learningapps.org/watch?v=pr5p2ap7320

Jeśli wykonacie zadanie dodatkowe, prześlijcie mi zrzut ekranu

# data[].attributes.body
Magda, 3B

# data[].attributes.body
Liliana, 3B

# data[].attributes.body
Poniedziałek (25.05)

1. Otwórzcie podręczniki na str. 34

2. Zalogujcie się do strefy ucznia, posłuchajcie nagrania 60, 61. Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Przyjrzyjcie się obrazkom, posłuchajcie dialogów.

4. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie rozdział 8, zadanie 10 (Co oni mówią? Dopasuj wypowiedzi do osób)

Zwroty, które warto znać:
Ich habe Angst!- Boję się!
Hab keine Angst!- Nie bój się!
Warum machst du das nicht?- Dlaczego tego nie robisz?

# data[].attributes.body
Poniedziałek (25.05)

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie zadania 1-4.

Nie odsyłajcie do mnie.

# data[].attributes.body
Wtorek (26.05)

1. Otwórzcie podręczniki na str. 35.

2. Zalogujcie się do strefy ucznia, posłuchajcie nagrania 62. Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Posłuchajcie nagrania 63. Nauczcie się piosenki. Jeśli chcecie, możecie nagrać jak śpiewacie i przesłać do mnie.

4. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie zadanie 12. Nie odsyłajcie do mnie.

# data[].attributes.body
Wtorek (26.05)

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie

zadanie 5, rozdział 8 (Połącz, co do siebie pasuje)

zadanie 6 (Połącz sylaby i zapisz hasło).

Tego nie odsyłajcie.

Słownictwo związane z emocjami możecie poćwiczyć na learning apps. Link poniżej.

Po wykonaniu zadania, prześlijcie mi zrzut ekranu. Otrzymacie plusy. :) Czas do piątku 29.05.

# data[].attributes.body
Czwartek (28.05)

1. Otwórzcie podręczniki na str. 35.

2. Zalogujcie się do strefy ucznia, posłuchajcie nagrania 62. Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Posłuchajcie nagrania 63. Nauczcie się piosenki. Jeśli chcecie, możecie nagrać jak śpiewacie i przesłać do mnie.

4. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie zadanie 12. Nie odsyłajcie do mnie.

# data[].attributes.body
Piątek (29.05)

Rozwiążcie zadania 1-4 na karcie pracy i odeślijcie do mnie do środy 3.06.

# data[].attributes.body
Witajcie w poniedziałek!

# data[].attributes.body
Poniedziałek (18.05)

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

zadanie 1, rozdział 8 (Podpisz, kto to jest)

zadanie 2, rozdział 8 (Zaznacz: prawda czy fałsz)

Tego nie odsyłajcie.

# data[].attributes.body
Poniedziałek (18.05)

1. Otwórzcie podręczniki na str. 33

2. Zalogujcie się do strefy ucznia, posłuchajcie nagrania 59. Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Przyjrzyjcie się grafice poniżej. Czy znajdujecie na niej któreś ze słów, które pojawiło się  w podręczniku?

4. Przepiszcie pierwszą część notatki.

Link do notatki:

https://drive.google.com/open?id=1ACh0EAQTI4H9eY-2gcW4M2lr9Z5o8rT_

Jeśli nie działa Wam link, notatkę zamieszczam za zadaniami przewidzianymi na ten tydzień.

Nie odsyłajcie dziś do mnie. Prześlecie mi wraz z drugą częścią jutro.

# data[].attributes.body
Wtorek (19.05)

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

zadanie 3, rozdział 8 (Kto to jest, odszyfruj i zapisz)

zadanie 4 (Zaznacz poprawne zdanie)

Tego nie odsyłajcie.

# data[].attributes.body
Wtorek 19.05

Przepiszcie drugą część notatki znajdującej się w załączniku.

Zróbcie zdjęcie części 1 i 2, najlepiej dziś prześlijcie do mnie. Czas do piątku 22.05.

Przygotowałam dla Was fiszki, przy pomocy których możecie poćwiczyć słownictwo.

Jeśli nie działa Wam link do notatki, notatkę zamieszczam za zadaniami przewidzianymi na ten tydzień.

Link: https://fiszkoteka.pl/zestaw/1348039-auf-der-ritterburg

# data[].attributes.body
Czwartek (21.05)

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

zadanie 3, rozdział 8 (Kto to jest, odszyfruj i zapisz)

zadanie 4 (Zaznacz poprawne zdanie)

Tego nie odsyłajcie.

# data[].attributes.body
Piątek (22.05)

W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie

zadanie 5, rozdział 8 (Połącz, co do siebie pasuje)

zadanie 6 (Połącz sylaby i zapisz hasło).

Tego nie odsyłajcie.

Słownictwo związane z emocjami możecie poćwiczyć na learning apps. Link poniżej.
Po wykonaniu zadania, prześlijcie mi zrzut ekranu. Otrzymacie plusy. :)

# data[].attributes.body
Kochani Trzecioklasiści!

Witajcie w nowym tygodniu. Pięknie pracujecie i wykonujecie dodatkowe zadania. Tylko tak dalej! :)

Galerię Waszych prac zamieściłam po zadaniach przewidzianych na ten tydzień.

# data[].attributes.body
Poniedziałek (11.05)

1. Otwórzcie podręczniki na str. 33

2. Zalogujcie się do strefy ucznia, posłuchajcie nagrania 59. Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. Przyjrzyjcie się grafice poniżej. Czy znajdujecie na niej któreś ze słów, które pojawiło się w podręczniku?

# data[].attributes.body
Poniedziałek  (11.05)

Zadanie dla wszystkich. Sprawdź się! Rozwiąż krótki test do rozdziału 7. Wpisz imię, a w miejscu na nazwisko jego pierwszą literę oraz klasę! Czas do piątku 15.05

Będę sprawdzać Wasze odpowiedzi. :)

Mimo że poniżej pojawia się komunikat, że test jest niedostępny, otwórzcie link. Dalej działa poprawnie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Serwis używa plików cookies. Korzystanie z Serwisu bez zmiany ustawień dla cookies oznacza zapisywanie ich w pamięci urządzenia. Ustawienia te można zmieniać w przeglądarce internetowej. Czytaj więcej

# data[].attributes.attachment_link.title
Test niedostępny - Testportal - platforma do tworzenia i rozwiązywania testów

# data[].attributes.attachment_link.description
Serwis używa plików cookies. Korzystanie z Serwisu bez zmiany ustawień dla cookies oznacza zapisywanie ich w pamięci urządzenia. Ustawienia te można zmieniać w przeglądarce internetowej. Czytaj więcej

# data[].attributes.body
Wtorek (12.05)

Przepiszcie pierwszą część notatki znajdującej się w załączniku.

Nie odsyłajcie dziś do mnie. Prześlecie mi wraz z drugą częścią w piątek 15.05.

# data[].attributes.body
Wtorek (12.05)

1. Zapoznajcie się z rozdziałem 8 (Auf der Ritterburg).

2. Zalogujcie się do strefy ucznia, posłuchajcie nagrania 58. Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

Jak myślicie, o czym będziemy się uczyć w nowym rozdziale?

3. Jeśli macie ochotę, możecie wirtualnie zwiedzić zamek Neuschwanstein w Niemczech. Możecie kursorem przeciągać na miejsca, które chcecie zobaczyć.

Link w załączniku.

# data[].attributes.attachment_link.title
#360Video: Schloss Neuschwanstein | DW Deutsch

# data[].attributes.body
Czwartek (14.05)

Przepiszcie pierwszą część notatki znajdującej się w załączniku.

Nie odsyłajcie dziś do mnie. Prześlecie mi wraz z drugą częścią w piątek 15.05.

# data[].attributes.body
Piątek 15.05

Przepiszcie drugą część notatki znajdującej się w załączniku.

Zróbcie zdjęcie części 1 i 2, prześlijcie dziś do mnie.

Przygotowałam dla Was fiszki, przy pomocy których możecie poćwiczyć słownictwo.

Link: https://fiszkoteka.pl/zestaw/1348039-auf-der-ritterburg

# data[].attributes.body
Wszystkie prace, które mi przesłaliście są wspaniałe! W linku poniżej klika z nich.

Link: https://drive.google.com/open?id=14ok8VWQFdxF3mI5xT3JvTBk_khddKQj0

# data[].attributes.body
Niektórzy z Was przesłali mi nagrania z piosenką w Waszym wykonaniu. Miło było usłyszeć Was przynajmniej w taki sposób!

Nagranie w załączniku tutaj oraz obok.

# data[].attributes.body
Niektórzy z Was przesłali mi nagrania z piosenką w Waszym wykonaniu. Miło było usłyszeć Was przynajmniej w taki sposób!

Nagranie w załączniku tutaj oraz obok.

# data[].attributes.body
Niektórzy z Was przesłali mi nagrania z piosenką w Waszym wykonaniu. Miło było usłyszeć Was przynajmniej w taki sposób!

Nagranie w załączniku tutaj oraz obok.

# data[].attributes.body
Niektórzy z Was przesłali mi nagrania z piosenką w Waszym wykonaniu. Miło było usłyszeć Was przynajmniej w taki sposób!

Nagranie w załączniku tutaj oraz obok.

# data[].attributes.body
Witajcie w kolejnym tygodniu!

# data[].attributes.body
Poniedziałek (4.05)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 32.

2. Zalogujcie się do strefy ucznia i posłuchajcie nagrania 55. Wysłuchaj nagrania i wskaż na ilustracji meble, które kupują rodzice Julii.

Link do strefy ucznia w załączniku. Kod logowania: 67732.

Tego nie odsyłajcie.

3. Powtórzcie słownictwo z rozdziału 7.

# data[].attributes.attachment_link.description
Witaj w strefie ucznia! Znajdziesz tu bezpłatne nagrania do materiałów ćwiczeniowych, gry i zadania.

# data[].attributes.body
Poniedziałek (4.05)

1. Nauczcie się piosenki "Wie sind die Möbel?" (Strefa ucznia, nagranie 55)

Jeśli chcecie, możecie nagrać, jak śpiewacie i przesłać do mnie. :)

2. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

zadanie 13, rozdział 7- Wysłuchaj i ponumeruj kolejno meble występujące w piosence.

zadanie 14, rozdział 7- Jakie meble ukryły się w tych wyrazach? Odszukaj, narysuj i zapisz.

Tego nie odsyłajcie.

Podane przeze mnie numery zadań mogą się różnić.

# data[].attributes.body
Wtorek (5.05)

Zadanie dla wszystkich. Sprawdź się! Rozwiąż krótki test do rozdziału 7. Wpisz imię, a w miejscu na nazwisko jego pierwszą literę oraz klasę! Czas do piątku 8.05.

Będę sprawdzać Wasze odpowiedzi. :)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Serwis używa plików cookies. Korzystanie z Serwisu bez zmiany ustawień dla cookies oznacza zapisywanie ich w pamięci urządzenia. Ustawienia te można zmieniać w przeglądarce internetowej. Czytaj więcej

# data[].attributes.attachment_link.title
Test niedostępny - Testportal - platforma do tworzenia i rozwiązywania testów

# data[].attributes.attachment_link.description
Serwis używa plików cookies. Korzystanie z Serwisu bez zmiany ustawień dla cookies oznacza zapisywanie ich w pamięci urządzenia. Ustawienia te można zmieniać w przeglądarce internetowej. Czytaj więcej

# data[].attributes.body
Wtorek (5.05)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 32.

2. Zalogujcie się do strefy ucznia i posłuchajcie nagrania 55. Wysłuchaj nagrania i wskaż na ilustracji meble, które kupują rodzice Julii.

Link do strefy ucznia w załączniku. Kod logowania: 67732.

Tego nie odsyłajcie.

3. Powtórzcie słownictwo z rozdziału 7.

# data[].attributes.attachment_link.description
Witaj w strefie ucznia! Znajdziesz tu bezpłatne nagrania do materiałów ćwiczeniowych, gry i zadania.

# data[].attributes.body
Czwartek  (7.05)

Zadanie dla wszystkich. Sprawdź się! Rozwiąż krótki test do rozdziału 7. Wpisz imię, a w miejscu na nazwisko jego pierwszą literę oraz klasę! Czas do wtorku 12.05.

Będę sprawdzać Wasze odpowiedzi. :)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Serwis używa plików cookies. Korzystanie z Serwisu bez zmiany ustawień dla cookies oznacza zapisywanie ich w pamięci urządzenia. Ustawienia te można zmieniać w przeglądarce internetowej. Czytaj więcej

# data[].attributes.attachment_link.title
Test niedostępny - Testportal - platforma do tworzenia i rozwiązywania testów

# data[].attributes.attachment_link.description
Serwis używa plików cookies. Korzystanie z Serwisu bez zmiany ustawień dla cookies oznacza zapisywanie ich w pamięci urządzenia. Ustawienia te można zmieniać w przeglądarce internetowej. Czytaj więcej

# data[].attributes.body
Piątek (8.05)

1. Zapoznajcie się z rozdziałem 8 (Auf der Ritterburg).

2. Zalogujcie się do strefy ucznia, posłuchajcie nagrania 58. Kod logowania: 67732

Link do strefy ucznia:

https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

Jak myślicie, o czym będziemy się uczyć w nowym rozdziale?

3. Jeśli macie ochotę, możecie wirtualnie zwiedzić zamek Neuschwanstein w Niemczech. Możecie kursorem przeciągać na miejsca, które chcecie zobaczyć.

Link w załączniku.

# data[].attributes.attachment_link.title
#360Video: Schloss Neuschwanstein | DW Deutsch

# data[].attributes.body
Plusy za zadania, które wykonujecie, wpisuję do swojej tabelki. Gdy zdobędziecie ich 4, pojawi się ocena w dzienniku. :)

# data[].attributes.body
Witajcie!

Pięknie pracujecie. W tym tygodniu uczymy się tylko do czwartku.

Do 30.04 czekam na Wasze projekty wymarzonego pokoju (klasy 3A,B).

Jeśli nie przesłaliście mi notatki z przymiotnikami, zróbcie to! (Klasy 3A, B, C). :)

# data[].attributes.body
Poniedziałek (27.04)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 31 (Wie sind die Möbel?).

2. Zalogujcie się do strefy ucznia i posłuchajcie nagrania 54, jednocześnie śledząc tekst w podręczniku.

Link do strefy ucznia w załączniku. Kod logowania: 67732.

3. Posłuchajcie piosenki "Wie sind die Möbel?"- nagranie 55 w strefie ucznia

# data[].attributes.body
Poniedziałek (27.04)

W zeszycie ćwiczeń rozwiąż zadanie 9 (zaznacz zdania, które pasują do obrazka) oraz zadanie 10 (odszyfruj jakie są meble)- rozdział 7.

Ćwiczeń nie odsyłajcie.

Projekt- dla wszystkich.

Zaprojektuj swój wymarzony pokój i podpiszcie meble w języku niemieckim.

Forma pracy jest dowolna. Możecie wykonać rysunek, wyciąć meble z gazety, zrobić projekt na komputerze itd.

Na Wasze prace czekam do wtorku 5.05

# data[].attributes.body
Wtorek (28.04)

1. Nauczcie się piosenki "Wie sind die Möbel?" (Strefa ucznia, nagranie 55)

Jeśli chcecie, możecie nagrać, jak śpiewacie i przesłać do mnie. :)

2. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

zadanie 13, rozdział 7- Wysłuchaj i ponumeruj kolejno meble występujące w piosence.

zadanie 14, rozdział 7- Jakie meble ukryły się w tych wyrazach? Odszukaj, narysuj i zapisz.

Tego nie odsyłajcie.

Podane przeze mnie numery zadań mogą się różnić.

# data[].attributes.body
Wtorek (28.04)

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 31 (Wie sind die Möbel?).

2. Zalogujcie się do strefy ucznia i posłuchajcie nagrania 54, jednocześnie śledząc tekst w podręczniku.

Link do strefy ucznia w załączniku. Kod logowania: 67732.

3. Posłuchajcie piosenki "Wie sind die Möbel?"- nagranie 55 w strefie ucznia

# data[].attributes.body
Czwartek (30.04)

1. Nauczcie się piosenki "Wie sind die Möbel?" (Strefa ucznia, nagranie 55)

Jeśli chcecie, możecie nagrać, jak śpiewacie i przesłać do mnie. :)

2. W zeszycie ćwiczeń rozwiążcie:

zadanie 13, rozdział 7- Wysłuchaj i ponumeruj kolejno meble występujące w piosence.

zadanie 14, rozdział 7- Jakie meble ukryły się w tych wyrazach? Odszukaj, narysuj i zapisz.

Tego nie odsyłajcie.

Podane przeze mnie numery zadań mogą się różnić.

# data[].attributes.body
Posłuchaj! Zaśpiewaj! Zrób to!

Zmęczeni nauką? Zróbcie sobie przerwę i zatańczcie Körperteil Blues.

# data[].attributes.attachment_link.title
Körperteil Blues (Offizielles Tanzvideo) - Lichterkinder | Kinderlieder | Bewegungslieder

# data[].attributes.body
Kochani!

Kolejny tydzień wirtualnej nauki dobiegł końca.  Cieszę się, że pilnie uczycie się niemieckiego, rozwiązujecie quizy i gracie w gry online, które zamieszczam. Tylko tak dalej!

Odpocznijcie. Schönes Wochenende! (Miłego weekendu!)

# data[].attributes.body
Guten Morgen! :) Zaczynamy kolejny tydzień wirtualnej szkoły.

# data[].attributes.body
Poniedziałek (20.04)

1. W zeszycie ćwiczeń rozwiąż zadanie 5 (napisz jakie są przedstawione zabawki) oraz zadanie 7 (skreśl rysunek, który nie pasuje)- rozdział 7.

2. Trening czyni mistrza!

Dla chętnych:  Połącz podpis z pasującym obrazkiem. Po rozwiązaniu zadania, prześlij mi zrzut ekranu, żebym mogła nagrodzić Twoją aktywność. Czas do środy 22.04.

# data[].attributes.body
Poniedziałek (20.04)

1. W zeszycie ćwiczeń rozwiąż zadanie 5 (napisz jakie są przedstawione zabawki) oraz zadanie 7 (skreśl rysunek, który nie pasuje)- rozdział 7.

2. Trening czyni mistrza!

Dla chętnych: Połącz podpis z pasującym obrazkiem. Po rozwiązaniu zadania, prześlij mi zrzut ekranu, żebym mogła nagrodzić Twoją aktywność. Czas do środy 22.04.

# data[].attributes.body
Poniedziałek (20.04)

1. Zapisz w zeszycie temat lekcji: Mein Schreibtisch ist neu.

2. Otwórz podręcznik na str. 28. Zaloguj się do strefy ucznia (kod dostępu: 67732) i dla przypomnienia posłuchaj nagrania nr 51. Powtórz za nagraniem!

3. W zeszycie zapisz podane niżej przymiotniki wraz z tłumaczeniem. Zdjęcie notatki wyślij mi na maila do czwartku 23.04.

4. Słownictwo możecie poćwiczyć przy pomocy fiszek: https://quizlet.com/_8b4k8k?x=1qqt&i=2q9pq8

# data[].attributes.body
Wtorek (21.04)

W zeszycie ćwiczeń rozwiąż zadanie 9 (zaznacz zdania, które pasują do obrazka) oraz zadanie 10 (odszyfruj jakie są meble)- rozdział 7.

# data[].attributes.body
Wtorek (21.04)

1. W zeszycie ćwiczeń rozwiąż zadanie 5 (napisz jakie są przedstawione zabawki) oraz zadanie 7 (skreśl rysunek, który nie pasuje)- rozdział 7.

2. Trening czyni mistrza!

Dla chętnych: Połącz podpis z pasującym obrazkiem. Po rozwiązaniu zadania, prześlij mi zrzut ekranu, żebym mogła nagrodzić Twoją aktywność. Czas do czwartku 23.04.

# data[].attributes.body
Czwartek (23.04)

W zeszycie ćwiczeń rozwiąż zadanie 9 (zaznacz zdania, które pasują do obrazka) oraz zadanie 10 (odszyfruj jakie są meble)- rozdział 7.

# data[].attributes.body
Piątek (24.04)

Projekt- dla wszystkich.

Zaprojektuj swój wymarzony pokój i podpiszcie meble w języku niemieckim.

Forma pracy jest dowolna. Możecie wykonać rysunek, wyciąć meble z gazety, zrobić projekt na komputerze itd.

Na Wasze prace czekam do 30.04.

# data[].attributes.body
Piątek (24.04)

Projekt- dla wszystkich.

Zaprojektuj swój wymarzony pokój i podpiszcie meble w języku niemieckim.

Forma pracy jest dowolna. Możecie wykonać rysunek, wyciąć meble z gazety, zrobić projekt na komputerze itd.

Na Wasze prace czekam do 30.04.

# data[].attributes.body
Posłuchaj! Zaśpiewaj! Zrób to!

Piosenka na ten tydzień to "3 Chinesen mit dem Kontrabass" :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Drei Chinesen mit dem Kontrabass - Kinderlieder zum Mitsingen | Sing Kinderlieder

# data[].attributes.body
Kochani!

Kolejny tydzień wirtualnej nauki dobiegł końca.  Cieszę się, że pilnie uczycie się niemieckiego, rozwiązujecie quizy i gracie w gry online, które zamieszczam. Tylko tak dalej!

Odpocznijcie. Schönes Wochenende! (Miłego weekendu!)

# data[].attributes.body
Piątek (17.04)

1. Zapisz w zeszycie temat lekcji: Mein Schreibtisch ist neu.

2. Otwórz podręcznik na str. 28. Zaloguj się do strefy ucznia (kod dostępu: 67732) i dla przypomnienia posłuchaj nagrania nr 51. Powtórz za nagraniem!

Link do strefy ucznia: https://www.wszpwn.com.pl/pl/strefa-ucznia

3. W zeszycie zapisz podane niżej przymiotniki wraz z tłumaczeniem. Zdjęcie notatki wyślij mi na maila do środy 22.04.

(W notatce 2 razy wpisałam neu, za drugim razem zmień proszę "neu" na "bequem"- wygodny)

4. Słownictwo możecie poćwiczyć przy pomocy fiszek: https://quizlet.com/_8b4k8k?x=1qqt&i=2q9pq8

# data[].attributes.body
Piątek (17.04)

1. Zapisz w zeszycie temat lekcji: Mein Schreibtisch ist neu.

2. Otwórz podręcznik na str. 28. Zaloguj się do strefy ucznia (kod dostępu: 67732) i dla przypomnienia posłuchaj nagrania nr 51. Powtórz za nagraniem!

3. W zeszycie zapisz podane niżej przymiotniki wraz z tłumaczeniem. Zdjęcie notatki wyślij mi na maila do środy 22.04.

(W notatce 2 razy wpisałam neu, za drugim razem zmień proszę "neu" na "bequem"- wygodny)
4. Słownictwo możecie poćwiczyć przy pomocy fiszek: https://quizlet.com/_8b4k8k?x=1qqt&i=2q9pq8

# data[].attributes.body
Czwartek (16.04)

W zeszycie ćwiczeń rozwiąż zadanie 2,4- rozdział 7.

# data[].attributes.body
Kochani Trzecioklasiści,

witam Was po świątecznej przerwie. Mam nadzieję, że odpoczęliście i jesteście gotowi na kolejne dni nauki.
An die Arbeit!- Zabieramy się do pracy! :)

Pani Ola

# data[].attributes.body
Dla chętnych: Zagraj w grę (gry znajdziesz w zakładce Deutsch macht Spaß).

# data[].attributes.body
Poniedziałek (6.04)

W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadanie 2 i 3, rozdział 7. (Nie podaję strony, ponieważ są różne wydania ćwiczeń).

Dla chętnych:  Zagraj w grę (gry znajdziesz w zakładce Deutsch macht Spaß).

# data[].attributes.body
Wtorek (7.04)

W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadanie 1 i 2, rozdział 7. (Nie podaję strony, ponieważ są różne wydania ćwiczeń).

Dla chętnych:  Zagraj w grę (gry znajdziesz w zakładce Deutsch macht Spaß).

# data[].attributes.body
Kochani,

sprawdziłam Wasze plakaty przedstawiające piratów i nie tylko. Wszystkie są wspaniałe, a Wy nie po raz pierwszy zaskoczyliście mnie swoimi pomysłami.

Poniżej znajdziecie kilka z nich.

# data[].attributes.body
Czas minął! :) Niedługo pojawi się kolejny quiz.

# data[].attributes.body
W związku z tym, że nie spotkamy się przed świętami, zachęcam Was do zapoznania się z prezentacją. Dowiecie się z niej, jak Wielkanoc spędzają Niemcy.

Prezentację znajdziecie obok.