# data[].attributes.headline
вправи до уроку №121

# data[].attributes.subject
вправи до уроку №121

# data[].attributes.headline
№123. 21.05.2020 Тема: Стилістичні функції службових частин мови. Синонімія прийменникових конструкцій. Повторення прийменників,сполучників як засіб увиразнення мовлення. 

# data[].attributes.subject
№123. 21.05.2020 Тема: Стилістичні функції службових частин мови. Синонімія прийменникових конструкцій. Повторення прийменників,сполучників як засіб увиразнення мовлення. 

# data[].attributes.body
1. Прочитайте теоретичний матеріал.
2. Виконайте вправу 590, 592, 588

# data[].attributes.headline
№124. 25.05.2020 Тема: Функції модальних, заперечних часток. Естетична цінність часток і звуконаслідувань. Стилістичні функції вигуків. Національні етикетні вигуки.

# data[].attributes.subject
№124. 25.05.2020 Тема: Функції модальних, заперечних часток. Естетична цінність часток і звуконаслідувань. Стилістичні функції вигуків. Національні етикетні вигуки.

# data[].attributes.body
1. Повторити вивчене про частки, їх правопис.
2. Вправа 605.
3. § 85.
4. Вправа 611.

# data[].attributes.headline
№126. 20.05.2020 Тема: Пряма і непряма мова. Діалог. Цитата. Епіграф.

# data[].attributes.subject
№126. 20.05.2020 Тема: Пряма і непряма мова. Діалог. Цитата. Епіграф.

# data[].attributes.headline
№122. 19.05.2020 Тема: Гульджемал – дочка Іззета-аги із Учтурфана – головна героїня твору, мусульманський аналог французької народної героїні Жанни д’Арк. 

# data[].attributes.subject
№122. 19.05.2020 Тема: Гульджемал – дочка Іззета-аги із Учтурфана – головна героїня твору, мусульманський аналог французької народної героїні Жанни д’Арк. 

# data[].attributes.body
Виконайте завдання за твором "Арслан киз"

# data[].attributes.headline
№125. 26.05.2020 Тема: Контрольнаробота №6. Українська морфологія як розділ мовознавства (ІІ частина)

# data[].attributes.subject
№125. 26.05.2020 Тема: Контрольнаробота №6. Українська морфологія як розділ мовознавства (ІІ частина)

# data[].attributes.body
1. Виконайте тест. Код доступу 4298087, відкривши посилання
join.naurok.ua

# data[].attributes.body
Тема:  Символізм як різновид модернізму. Ідейна настанова – вихід за межі буденності, прагнення «не описати, а оспівати стан душі» (М. Вороний). Філософська основа (оглядово). Ж. Мореас, «Маніфест символізму» (1886).
| Угрупування «Молода муза», «Українська хата» (М. Вороний, Олександр Олесь, Д. Загул, П. Тичина та ін.) Піднесення конкретного образу до рівня символу. Ідея самоцінності мистецтва. Витонченість поетичної форми.
1. Робота з підручником (стор. 246-251.
2. Конспект прочитаного
3. Доповніть знання із презентації.

# data[].attributes.headline
№124. 18.05.2020 Тема: РМ Переклади Євангелія. Псалми Т. Шевченка. Основні мовні стильові засоби конфесійного стилю. Маркована (конфесійна) лексика. Старослов’янізми – мовна ознака конфесійного стилю. Інверсійний порядок слів.

# data[].attributes.subject
№124. 18.05.2020 Тема: РМ Переклади Євангелія. Псалми Т. Шевченка. Основні мовні стильові засоби конфесійного стилю. Маркована (конфесійна) лексика. Старослов’янізми – мовна ознака конфесійного стилю. Інверсійний порядок слів.

# data[].attributes.body
1. Прочитайте теоретичний матеріал на стор.231-232.
2. Вправа 637 - усно
3. Вправа 638, дати відповіді на питання.
4. Вправа 641.

# data[].attributes.headline
№124. 21.05.2020 Тема: Контрольна робота №8. Письмовий твір на одну з тем:«Фольклорні елементи в романі Б. Лепкого “Мотряˮ», «Історична основа та жанрові особливості творуІ. Гаспринського “Арслан кизˮ (“Дівчина-левицяˮ)».

# data[].attributes.subject
№124. 21.05.2020 Тема: Контрольна робота №8. Письмовий твір на одну з тем:«Фольклорні елементи в романі Б. Лепкого “Мотряˮ», «Історична основа та жанрові особливості творуІ. Гаспринського “Арслан кизˮ (“Дівчина-левицяˮ)».

# data[].attributes.body
1. Напишіть контрольний твір на одну із запропонованих тем.
2. Оформіть роботу на подвійному листку у лінійку.
3. Роботу чекаю у п'ятницю, 22.05.

# data[].attributes.headline
№119. 13.05.2020 Тема:Образ Мотрі Кочубей як вияв дилеми між коханням і владою. 

# data[].attributes.subject
№119. 13.05.2020 Тема:Образ Мотрі Кочубей як вияв дилеми між коханням і владою. 

# data[].attributes.headline
№123. 20.05.2020 Тема: Проблема взаємодії традицій та викликів нового часу й емансипації у творі

# data[].attributes.subject
№123. 20.05.2020 Тема: Проблема взаємодії традицій та викликів нового часу й емансипації у творі

# data[].attributes.body
1. Законспектуйте поданий матеріал.
2. Повторіть вивчений матеріал Б. Лепкого, і. Гаспринського (вивчені твори).
3. Підготуватись до контрольного твору.

# data[].attributes.headline
№120. 14.05.2020 Тема: Ісмаїл Гаспринський. Життєвий і творчий шлях визначногокримськотатарського педагога, громадського діяча, редактора, публіциста, письменника (оглядово).Видавнича діяльність. Газета «Терджиман». Педагогічна діяльність. Просвітянський рух народів ісламського Сходу ‒джадидизм.

# data[].attributes.subject
№120. 14.05.2020 Тема: Ісмаїл Гаспринський. Життєвий і творчий шлях визначногокримськотатарського педагога, громадського діяча, редактора, публіциста, письменника (оглядово).Видавнича діяльність. Газета «Терджиман». Педагогічна діяльність. Просвітянський рух народів ісламського Сходу ‒джадидизм.

# data[].attributes.body
Виконайте завдання згідно документа

# data[].attributes.headline
№125. 19.05.2020 Тема: Складні випадки кваліфікації другорядних членів речення.

# data[].attributes.subject
№125. 19.05.2020 Тема: Складні випадки кваліфікації другорядних членів речення.

# data[].attributes.body
1. Повторіть вивчене за документом.
2. Виконайте вправу 294.

# data[].attributes.headline
№127. 21.05.2020 Тема: Контрольна робота №6. Морфеміка, словотвір, морфологія української мови. Синтаксис простих і складних речень. Пряма мова. Текст. Пунктуація (тестування).

# data[].attributes.subject
№127. 21.05.2020 Тема: Контрольна робота №6. Морфеміка, словотвір, морфологія української мови. Синтаксис простих і складних речень. Пряма мова. Текст. Пунктуація (тестування).

# data[].attributes.body
1. Виконайте тестову роботу. Код доступу 4384689, відкривши посилання join.naurok.ua

# data[].attributes.headline
№121. 19.05.2020 Тема: Зв’язка. Вигуки, ознаки та розряди їх. Правопис вигуків і особливості вживання. Розділові знаки у реченнях з вигуками. Звуконаслідувальні слова.

# data[].attributes.subject
№121. 19.05.2020 Тема: Зв’язка. Вигуки, ознаки та розряди їх. Правопис вигуків і особливості вживання. Розділові знаки у реченнях з вигуками. Звуконаслідувальні слова.

# data[].attributes.body
1. Повторіть відомості про вигуки та звуконаслідувальні слова, їх правопис.
2. Виконайте запропоновані завдання.

# data[].attributes.headline
№120. 18.05.2020 Тема: Частка, функції часток, групи за значенням. Правопис заперечних часток.

# data[].attributes.subject
№120. 18.05.2020 Тема: Частка, функції часток, групи за значенням. Правопис заперечних часток.

# data[].attributes.body
1. Повторіть відомості про частку, правопис часток.
2. Виконайте тест. Код доступу 103864, відкривши посилання
join.naurok.ua

# data[].attributes.attachment_link.title
Правопис часток

# data[].attributes.headline
№119. 14.05.2020 Тема: Сполучники сурядності та підрядності. Морфологічні типи сполучників. Правопис сполучників. Особливості вживання деяких сполучників. Перехід повнозначних слів у сполучники.

# data[].attributes.subject
№119. 14.05.2020 Тема: Сполучники сурядності та підрядності. Морфологічні типи сполучників. Правопис сполучників. Особливості вживання деяких сполучників. Перехід повнозначних слів у сполучники.

# data[].attributes.body
1. Повторіть відомості про сполучники сурідності і підрядності, переглянувши відео.
2. Перегляньте відео про правопис сполучників.
3. Виконайте тест. Код доступу 173683, відкривши посилання
join.naurok.ua

# data[].attributes.attachment_link.title
Сполучники сурядності та підрядності

# data[].attributes.attachment_link.title
Правопис сполучників

# data[].attributes.headline
№123. 14.05.2020 Тема: РМ Конфесійний стиль, сфери поширення і основне призначення. Церковні служби,молитва, повчання, проповіді; богослужбові книги, спілкування в конфесіях, культових установах.

# data[].attributes.subject
№123. 14.05.2020 Тема: РМ Конфесійний стиль, сфери поширення і основне призначення. Церковні служби,молитва, повчання, проповіді; богослужбові книги, спілкування в конфесіях, культових установах.

# data[].attributes.body
1. Прочитайте теоретичний матеріал стор.229, 231.
2. Виконати вправи 633, 634, 641.

# data[].attributes.body
1. Пригадайте вимоги до написання есе.
2. Роботу виконуй на подвійному листочку в лінію, попередньо підписавши його.
3. Виконай контрольне есе з теми (одна на вибір):
- «Прекрасна мить життя»
- «Чарівність і могутність слова»
- «З чого зіткане щастя?»

# data[].attributes.headline
№111. 29.04.2020 Тема: РМ Усний текст-роздум або комбінований текст, що відповідає досвіду, інтересам, психологічним особливостям, для досягнення життєвих цілей.

# data[].attributes.subject
№111. 29.04.2020 Тема: РМ Усний текст-роздум або комбінований текст, що відповідає досвіду, інтересам, психологічним особливостям, для досягнення життєвих цілей.

# data[].attributes.body
1. Пригадайте, які основні елементи мусить містити твір-роздум? Чим твір-роздум відрізняється від твору-опису та твору-розповіді?
2. Словникова робота:
- Пригадайте визначення поняття "мораль", "етика".
3. Пам'ятка "Як складати твори на морально-етичну тему"
- Продумати тему твору та його зміст
- Опрацювати необхідну літературу.
- Вибрати стиль викладу.
- Скласти план твору.
- Дотримуватися композиційної стрункості, пропорційності частин твору, логічної послідовності у викладі думок.
- Висловлювати особисте ставлення до подій, оцінювати факти.
- Наводити приклади із власного життя, з літератури, цитувати видатних людей.
4. Скласти твір-роздум "Чужа душа - темний ліс?" (усно)

# data[].attributes.headline
№122. 13.05.2020 Тема: Складні випадки координації підмета і присудка. Тире на місці пропущеної зв’язки.

# data[].attributes.subject
№122. 13.05.2020 Тема: Складні випадки координації підмета і присудка. Тире на місці пропущеної зв’язки.

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відеоурок з теми.
2. Виконати тест. Код доступу 185140, відкривши посилання
join.naurok.ua

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Підготовка до ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.title
Тире між підметом та присудком. Українська мова 11 клас

# data[].attributes.headline
№121. 18.05.2020 Тема: Історичне оповідання «Арслан киз» («Дівчина-левиця») як прояв культурної емансипації кримськотатарського народу

# data[].attributes.subject
№121. 18.05.2020 Тема: Історичне оповідання «Арслан киз» («Дівчина-левиця») як прояв культурної емансипації кримськотатарського народу

# data[].attributes.body
1. Виконайте завдання за документом.
2. Прочитай оповідання "Арслан киз"
3. Виконайте тест за змістом твору. Код доступу 837752,
відкривши посилання
join.naurok.ua

# data[].attributes.headline
№117. 12.05.2020 Тема: Історичні факти і художній вимисел у трилогії. Образ степу в романі й в українській літературній традиції та фольклорі 

# data[].attributes.subject
№117. 12.05.2020 Тема: Історичні факти і художній вимисел у трилогії. Образ степу в романі й в українській літературній традиції та фольклорі 

# data[].attributes.body
Виконай завдання за додатком.

# data[].attributes.headline
№117. 12.05.2020 Тема: РМ Виступ на зборах, семінарах, конференції.

# data[].attributes.subject
№117. 12.05.2020 Тема: РМ Виступ на зборах, семінарах, конференції.

# data[].attributes.body
1. Прочитайте теоретичний матеріал на стор.223-224.
2. Виконайте вправу 640-642 - усно.
3. Вправа 643 - письмово.

# data[].attributes.headline
№120. 07.05.2020 Тема: Типи зв’язку у словосполученні. Складні випадки перекладу словосполучень з російської мови українською

# data[].attributes.subject
№120. 07.05.2020 Тема: Типи зв’язку у словосполученні. Складні випадки перекладу словосполучень з російської мови українською

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відео.
2. Виконайте завдання додатку до уроку №120.

# data[].attributes.attachment_link.title
Способи вираження головного компонента у словосполученнях. Типи підрядного зв'язку

# data[].attributes.headline
№128. 25.05.2020 Тема: РМ Сфера поширення і основне призначення епістолярного стилю. Основні мовні стильові засоби епістолярного стилю. Тематика листів. Офіційне й неофіційне листування. Побудова епістолярного тексту.

# data[].attributes.subject
№128. 25.05.2020 Тема: РМ Сфера поширення і основне призначення епістолярного стилю. Основні мовні стильові засоби епістолярного стилю. Тематика листів. Офіційне й неофіційне листування. Побудова епістолярного тексту.

# data[].attributes.body
1. Ознайомтесь із темами 40, 41. (стор.263-265)
2. Вправа 795, 799.

# data[].attributes.headline
№118. 13.05.2020 Тема: Прийменник, його особливості. Групи за походженням та морфологічним складом. Правопис прийменників. Особливості вживання деяких прийменників. Синонімія прийменників. Перехід повнозначних слів у прийменники.

# data[].attributes.subject
№118. 13.05.2020 Тема: Прийменник, його особливості. Групи за походженням та морфологічним складом. Правопис прийменників. Особливості вживання деяких прийменників. Синонімія прийменників. Перехід повнозначних слів у прийменники.

# data[].attributes.body
1. Повторіть вивчене про прийменник.
2. Виконайте тести. Код доступу 895712, відкривши посилання
join.naurok.ua

# data[].attributes.headline
№117. 07.05.2020 Тема: Трилогія про Івана Мазепу у 3-х томах і 5-ти книгах: «Мотря», «Не вбивай. Батурин», «Полтава», «З-під Полтави до Бендер. Крутіж». Іван Мазепа – як «золота доба» Гетьманщини.

# data[].attributes.subject
№117. 07.05.2020 Тема: Трилогія про Івана Мазепу у 3-х томах і 5-ти книгах: «Мотря», «Не вбивай. Батурин», «Полтава», «З-під Полтави до Бендер. Крутіж». Іван Мазепа – як «золота доба» Гетьманщини.

# data[].attributes.body
1. стор. 289-290.
2. Виконати завдання за вкладенням
3. Прочитати "Мотря" (знати зміст).

# data[].attributes.headline
№125-126. 25.05, 26.05.2020 Тема: ЛРК №3-4. Літературні персоналії територіальної громади (проза)

# data[].attributes.subject
№125-126. 25.05, 26.05.2020 Тема: ЛРК №3-4. Літературні персоналії територіальної громади (проза)

# data[].attributes.body
1. Ознайомтесь із біографією Олеся Бердника.
2. Прочитайте один із творів письменника.

# data[].attributes.headline
№116. 06.05.2020 Тема: Богдан Лепкий. Огляд життя і творчості митця.

# data[].attributes.subject
№116. 06.05.2020 Тема: Богдан Лепкий. Огляд життя і творчості митця.

# data[].attributes.body
1. Прочитати матеріал підручника.
2. Записати хронологічні таблицю життя і творчості Богдана Лепкого.

# data[].attributes.headline
до уроку №120

# data[].attributes.subject
до уроку №120

# data[].attributes.headline
№116. 07.05.2020 Тема: Прислівники за походженням. Написання не з прислівниками.

# data[].attributes.subject
№116. 07.05.2020 Тема: Прислівники за походженням. Написання не з прислівниками.

# data[].attributes.body
1 Повторити § 79-81.
2. Виконати тест Код доступу 230841

відкривши посилання
join.naurok.ua

# data[].attributes.headline
№115. 06.05.2020 Тема: Ступені порівняння означальних прислівників. Правопис прислівників і прислівникових сполучень.

# data[].attributes.subject
№115. 06.05.2020 Тема: Ступені порівняння означальних прислівників. Правопис прислівників і прислівникових сполучень.

# data[].attributes.body
1. Повторіть вивчений матеріал 7 класу за документом.
2. Виконайте вправу 578 (рукою подати - близько, ближче, найближче) - 10 фразеологізмів.
2. Вправа 581.

# data[].attributes.headline
№118-119. 05-06.05.2020 Тема: РМ Контрольний твір-стаття дискусійного характеру публіцистичного стилю

# data[].attributes.subject
№118-119. 05-06.05.2020 Тема: РМ Контрольний твір-стаття дискусійного характеру публіцистичного стилю

# data[].attributes.body
Виконайте завдання

# data[].attributes.body
Відпочиньте! Ознайомтесь із твором С. Процюка "Десятий рядок"
1. Перегляньте відео.
2. Прочитай аналіз твору.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Бібліотека ім О.Гончара

# data[].attributes.attachment_link.title
Степан Процюк  - "Десятий рядок"

# data[].attributes.headline
№114. 05.05.2020 Тема: Прислівник як частина мови. Розряди прислівників за значенням: обставинні й означальні. Морфологічні типи прислівників.

# data[].attributes.subject
№114. 05.05.2020 Тема: Прислівник як частина мови. Розряди прислівників за значенням: обставинні й означальні. Морфологічні типи прислівників.

# data[].attributes.body
1. Повтори матеріал про прислівник за § 79.
2. Вправа 564 - усно
3. Вправа 566 - письмово

# data[].attributes.headline
№117. 04.05.2020 Тема: Правопис заперечних часток. Естетична цінність часток і звуконаслідувань 

# data[].attributes.subject
№117. 04.05.2020 Тема: Правопис заперечних часток. Естетична цінність часток і звуконаслідувань 

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відео за посиланням

2. Виконайте тести. Код доступу 601586,
відкривши посилання
join.naurok.ua

# data[].attributes.attachment_link.title
Правопис часток

# data[].attributes.headline
№114. 04.05.2020 Тема: Контрольна робота №7. Творчість В. Винниченка, П. Тичини (тестування).

# data[].attributes.subject
№114. 04.05.2020 Тема: Контрольна робота №7. Творчість В. Винниченка, П. Тичини (тестування).

# data[].attributes.body
Виконайте контрольну роботу за посиланням join.naurok.ua
Код доступу 493931

# data[].attributes.headline
№113. 30.04.2020 Тема:Афористичність, алегоризм і символізм поеми. Ідея вічногопошуку гармонії буття в поемі. Прийом монологу як спосібсаморефлексії автора. 

# data[].attributes.subject
№113. 30.04.2020 Тема:Афористичність, алегоризм і символізм поеми. Ідея вічногопошуку гармонії буття в поемі. Прийом монологу як спосібсаморефлексії автора. 

# data[].attributes.body
1. Виконай завдання за посиланням.
2 Підготуйтесь до контрольної роботи за творчістю В. Винниченка, П. Тичини

# data[].attributes.headline
№111. 28.04.2020 Тема: Василь Стус про Павла Тичину: «Феномен доби (сходження на Голгофу слави)» (оглядово)

# data[].attributes.subject
№111. 28.04.2020 Тема: Василь Стус про Павла Тичину: «Феномен доби (сходження на Голгофу слави)» (оглядово)

# data[].attributes.headline
№113. 04.05.2020 Тема: Дієприслівниковий зворот. Творення і вживання дієприслівників

# data[].attributes.subject
№113. 04.05.2020 Тема: Дієприслівниковий зворот. Творення і вживання дієприслівників

# data[].attributes.body
1. Повторіть вивчене про дієприслівник та дієприслівниковий зворот, переглянувши відео.
2. Виконайте тести. Код доступу 498475 за посиланням
join.naurok.ua

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лілія Майборода

# data[].attributes.attachment_link.title
Дієприслівник

# data[].attributes.headline
№112. 30.04.2020 Тема: Дієприслівник. Дієприслівники доконаного і недоконаного виду

# data[].attributes.subject
№112. 30.04.2020 Тема: Дієприслівник. Дієприслівники доконаного і недоконаного виду

# data[].attributes.body
1. Пригадайте вивчене про дієприслівник (за матеріалом 7 класу або стор.194)
2. Перегляньте відео та виконайте вправу 554, 556.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Данечкіна

# data[].attributes.attachment_link.title
Дієприслівники доконаного і недоконаного виду

# data[].attributes.headline
№116. 30.04.2020 Тема: РМ Відгук про твір мистецтва у публіцистичному стилі.

# data[].attributes.subject
№116. 30.04.2020 Тема: РМ Відгук про твір мистецтва у публіцистичному стилі.

# data[].attributes.headline
№115. 29.04.2020 Тема: Правопис складних прийменників та сполучників. Перехід повнозначних слів у прийменники та сполучники.

# data[].attributes.subject
№115. 29.04.2020 Тема: Правопис складних прийменників та сполучників. Перехід повнозначних слів у прийменники та сполучники.

# data[].attributes.body
Перегляньте відео за посиланням

# data[].attributes.attachment_link.title
Правопис прийменників

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відео за посиланням
2. Виконайте вправу 776, 779.

# data[].attributes.attachment_link.title
Правопис сполучників

# data[].attributes.body
Тема: РМ Формування культури публіцистичного мовлення: способи привернення уваги, принципи побудови, засоби структурування тексту
1. Прочитайте розділ "Буду я навчатись мови золотої".
2. Вправа 513 (усно).
3. Вправа 515 (письмово).

# data[].attributes.headline
№114. 28.04.2020 Тема: РМ Виступ на зборах, семінарах (підготовлений і заздалегідь не підготовлений).

# data[].attributes.subject
№114. 28.04.2020 Тема: РМ Виступ на зборах, семінарах (підготовлений і заздалегідь не підготовлений).

# data[].attributes.headline
№110. 28.04.2020 Тема: Творення і правопис дієприкметників. Відмінювання і вживання дієприкметників. Дієприкметниковий зворот. Перехід дієприкметників у прикметники. Безособові форми на -но, -то.

# data[].attributes.subject
№110. 28.04.2020 Тема: Творення і правопис дієприкметників. Відмінювання і вживання дієприкметників. Дієприкметниковий зворот. Перехід дієприкметників у прикметники. Безособові форми на -но, -то.

# data[].attributes.headline
№113. 27.04.2020 Тема: Морфологічні типи прислівників. Ступені порівняння означальних прислівників. Правопис прислівників і прислівникових сполучень. Мовленнєві помилки у вживанні прислівників та шляхи подолання їх.

# data[].attributes.subject
№113. 27.04.2020 Тема: Морфологічні типи прислівників. Ступені порівняння означальних прислівників. Правопис прислівників і прислівникових сполучень. Мовленнєві помилки у вживанні прислівників та шляхи подолання їх.

# data[].attributes.body
1. Повторити відомості про прислівник за кодом (стор.257).
2. Вправа 766.
3. Вправа 768 (20 слів).
4. Вправа 770

# data[].attributes.headline
№112. 29.04.2020 Тема: Симфонія «Сковорода». Історія написання твору.Сковородинівська барокова традиція в українській літературі. Жанрове новаторство.

# data[].attributes.subject
№112. 29.04.2020 Тема: Симфонія «Сковорода». Історія написання твору.Сковородинівська барокова традиція в українській літературі. Жанрове новаторство.

# data[].attributes.body
1. Прочитайте матеріал підручника (стор.284-285)
2. Виконайте завдання запосиланням.

# data[].attributes.headline
№109. 27.04.2020 Тема: Дієприкметник як особлива форма дієслова. Дієслівні та прикметникові характеристики дієприкметників. Активні та пасивні дієприкметники, відмінювання їх.

# data[].attributes.subject
№109. 27.04.2020 Тема: Дієприкметник як особлива форма дієслова. Дієслівні та прикметникові характеристики дієприкметників. Активні та пасивні дієприкметники, відмінювання їх.

# data[].attributes.body
1. Прочитати розділ "Буду я навчатись мови золотої" (стор.188, 189).
2. Вправа 537 (4 дієприкметники)
(Приклад: натруджені - доконаний вид, минулий час, пасивний; множина, Н.в., означення)
3. Вправа 539.

# data[].attributes.body
Тема: РМ План розгорнутого усного виступу на суспільно-політичну тему. Тези, конспект
публічного виступу.

# data[].attributes.attachment_link.title
РМ План розгорнутого усного виступу

# data[].attributes.body
Тема: РМ Доповідь у науковому стилі.
1. Прочитайте роділ "Буду я  навчатись мови золотої" (стор. 258).
2. Вправи 722, 723 - усно.
3. Вправа 724 - письмово.

# data[].attributes.body
Тема: Глибина почуттів ліричного героя у поезії «О панно Інно…» та художні засоби вираження.

# data[].attributes.attachment_link.title
О, панно Інно

# data[].attributes.headline
№110. 27.04.2020 Тема: «Пам’яті тридцяти» ‒ збірний образ ліричного героя. Історична основа поезії. Образно-символічне вираження ідеї твору

# data[].attributes.subject
№110. 27.04.2020 Тема: «Пам’яті тридцяти» ‒ збірний образ ліричного героя. Історична основа поезії. Образно-символічне вираження ідеї твору

# data[].attributes.body
1. Прочитайте за підручником стор.280-282.
2. Дайте відповіді на питання 12-15 (стор.283)
3. Перегляньте відео. Доповніть знання про героїв Крут.

# data[].attributes.body
Тема: Особові, родові, числові форми дієслів. Перехідні і неперехідні дієслова. Стан дієслова. Зворотні дієслова. Чергування приголосних в особових формах дієслів

теперішнього та майбутнього часу
1.§ 75. Прочитайте розділ "Буду я навчатись мови золотої".
2. Виконайте вправи 532, 533.

# data[].attributes.body
Тема: Види дієслів (доконаний і недоконаний), творення їх, вживання одного у значенні іншого. Часи дієслів (теперішній, минулий, майбутній), творення їх. Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий), творення їх
1. Повторити відомості про види дієслів § 72.
2. Вправа 518
3. Часи дієслів § 73 (повторення).
4. Вправа 519.
5. Способи дієслів § 74.
6. Вправа 525.

# data[].attributes.body
Тема: Єдність природи, почуттів людини й музики у поезіях «Арфами, арфами…», «Ви знаєте, як липа шелестить...», «Пастелі».
1. Ознайомтесь із поезіями та аналізом творів на стор. 276-279.
2. За допомогою пам'ятки "Схема ідейно-художнього аналізу поетичного твору" проаналізувати один із творів (на вибір):
- Тема поезії та провідні мотиви. Ідея. Жанр.
- Образи, символи (якщо є) твору.
- Настрій (мінор, мажор).
- Художні засоби.
- Віршований розмір, рима.
- Ваші роздуми та почуття, навіяні поезією.
(роботу оформити у робочому зошиті)

# data[].attributes.body
Тема: РМ №4.Написання асоціативного етюду, викликаного певним художнім образом

# data[].attributes.attachment_link.title
асоціативний етюд

# data[].attributes.body
Тема: Творення і правопис дієприкметників і дієприслівників. Дієприкметниковий та дієприслівниковий звороти

# data[].attributes.attachment_link.title
Творення і правопис дієприкметників і дієприслівників

# data[].attributes.body
Тема: Збірка «Сонячні кларнети» ‒ подія європейського масштабу. Художнє осягнення ліричним героєм гармонії світу і дисонансів революційної дійсності в збірці «Сонячні
кларнети».

1. Виконайте завдання за посиланням.

# data[].attributes.attachment_link.title
сонячні кларнети

# data[].attributes.body
Тема: Особливості семантики, граматичні ознаки дієслів. Дві основи дієслова. Поділ дієслів на дієвідміни. Словозміна дієслів І та ІІ дієвідміни

Виконайте завдання за посиланням

# data[].attributes.attachment_link.title
Дві основи дієслова

# data[].attributes.body
Тема: Дієслово як частина мови. Форми дієслова: дієвідмінювані, відмінювані, незмінні. Зміни звуків в особових формах дієслів. Безособові дієслова.

Виконайте завдання за посиланням. Бажаю успіху!!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Дієслово як частина мови

# data[].attributes.body
Тема: Контрольна робота №5. Українська морфологія як розділ мовознавства (І частина)

Виконайте роботу за посиланням  join.naurok.ua
Код доступу 693404

# data[].attributes.body
Тема: Павло Тичина. Поетична спадщина П.Тичини – одна з вершин української поезії ХХ століття. Трагізм життєвого і творчого шляху митця у тоталітарній системі

1. Перегляньте відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=WLLioNc5O9Q
2. Прочитайте статтю підручника на стор. 263-268.
3. Складіть хронологію життя і творчості поета.

# data[].attributes.body
Тема: Розряди числівників за значенням, характеристика їх. Паралельне використання відмінкових форм числа

1. Повторіть матеріал за кодом (стор.244, 246)
2. Виконайте вправи 695, 699, 700, 713.

# data[].attributes.body
Тема: РМ №3.Усний твір-характеристика персонажа новели «Момент».
Напишіть характеристику одного з героїв новели "Момент"
(хлопці - юнака
дівчата - Мусі). Використовуйте текст для характеристики героїв.

# data[].attributes.body
Тема: РМ Презентація, реклама.
1 Прочитати розділ "Буду я навчатись мови золотої".
2. Виконати вправи 508-511.

# data[].attributes.body
Тема: Види, часи, способи дієслів. Особові, родові, числові форми дієслів, творення їх. Перехідні і неперехідні дієслова. Стан дієслова.
1. Повторіть відомості про дієслово. Скористайтесь схемою.
2. Виконайте вправи 734, 735, 746, 748.

# data[].attributes.body
Тема: Синтаксичні функції числівників. Написання числівників і відчислівникових слів.
1. §69
2. Вправа 494, 498.
3. Підготуватись до контрольної роботи. Повторити §56-69.

# data[].attributes.body
Тема: Новела «Момент» (Із оповідань тюремної Шехерезади). Філософський зміст, проблематика. Імпресіоністична манера письма автора. Особливості композиції.
Символічні образи. Ідея цінності почуття кохання; усвідомлення скороминучості щастя.
1. Дайте відповідь на питання:
- Який підзаголовок має новела? З якою метою автор його використовує?
- Подія, про яку йдеться в творі, відбулася навесні. Чи випадково це?
- Які причини змушують Панну нелегально переходити кордон? Чи зрозумієте ви людину, яка заради ідеї жертвує своїм життям чи ризикує ним?
- Чому, на вашу думку, молоді люди після всього пережитого разом все-таки приймають рішення розлучитися?
- Як персонажі ставляться до смерті? Чи змінюється це ставлення протягом розповіді?
- Які проблеми порушено в новелі?
2. Повторити поняття "символ". Назвіть символи новели та розкрийте їх тлумачення.

# data[].attributes.body
Тема: Володимир Винниченко – громадський і політичний діяч.
Загальна характеристика творчості: проблематика, жанрове розмаїття, стильові особливості.
1. стор. 252-257. Написати конспект: найважливіші дати і події.
2. Прочитати новелу "Момент"

# data[].attributes.body
Тема: Відмінювання займенників. Явище прономіналізації. Правопис займенників.
1. Виконайте завдання за інструкцією

# data[].attributes.body
Тема:Контрольна робота №6.Творчість О. Кобилянської, Лесі Українки (літературний диктант і розгорнуті відповіді на запитання).
1. Виконайте завдання за посиланням.
2. Надіслати фотозвіт.

# data[].attributes.attachment_link.title
Укр.літ.  10 клас кр №6

# data[].attributes.body
Тема: Читацький практикум. Переклад художніх творів. Запозичення світових сюжетів. Відгук про твір, перекладений українською (І. Франка, Лесі Українки та інших).
1. Ознайомтесь із матеріалом рубрики "Консультація" (стор. 245)
2. Виконайте практичну роботу (відгук про твір, перекладений українською).
3. Надішліть фотозвіт.
4. Повторіть вивчене "Творчість О. Кобилянської, Лесі Українки"

# data[].attributes.body
Тема: Етичні, психологічні переживання особистості у час вибору – наскрізна ідея драми. Елементи автобіографізму у творі. Художні засоби для розкриття внутрішніх переживань і сумнівів головної героїні.
1. Робота з підручником Стор.243-245
2. Дати відповіді на питання тесту запосиланням. https://naurok.com.ua/test/start/231300

# data[].attributes.attachment_link.title
Запитання за твором Лесі Українки Кассандра

# data[].attributes.body
Тема: Бездуховність і байдужість до краси в образах Килини та матері Лукаша.

1. Виконайте індивідуальні завдання:
- хлопці: Довести бездуховність Килини і матері Лукаша. Підтвердити прикладами з тексту твору;
- дівчата: Довести байдужість Килини і матері Лукаша до краси. Підтвердити прикладами з тексту твору.
2. Робота класу: Порівняти Мавку і Килину.
3. Відзвітуйте про виконану роботу.

# data[].attributes.body
Тема: Творення присвійних прикметників. Творення прикметникових форм від різних географічних назв.
1. §60, перегляньте теоретичний матеріал за кодом
2. Вправи 644, 646

# data[].attributes.body
Тема: Рід і число іменників, стилістичні властивості їх. Відмінювання іменників.
1. Теоретичний матеріал за кодом (стор. 236, 240)
2. Вправа 656, 664, 679, 681.

# data[].attributes.body
Тема: Ступені порівняння прикметників. Відмінювання прикметників.
1. Теоретичний матеріал за кодом (стор. 242, 243).
2. Вправа 684, 685,690, 692 (три на вибір).

# data[].attributes.body
Тема: РМ Лінгвістичний аналіз текстів публіцистичного стилю. Роль суспільно-політичної лексики в жанрових формах публіцистичного стилю.

# data[].attributes.body
Тема: Відмінювання числівників. Паралельне використання відмінкових форм числа. Паралельне вживання числівників з іменниками у непрямих відмінках.
1. Повторити §56-57 (6 клас)
2. §68
3. Вправа 486, 489, 490.

# data[].attributes.body
Тема:  РМ Електронний лист. Смс-повідомлення.
Числівник як частина мови. Формування числівника як частини мови. Число і числівник. Розряди числівників за значенням, характеристика їх. Групи числівників за будовою.
1. стор. 262-263
2. Вправи 730-733 (усно)
3. Вправа 734.
Надішліть фотозвіт.
4. Повторіть §54-55 (6 клас)
5. §66-67.
6. Вправа 471, 478.

# data[].attributes.body
Тема: | Своєрідність займенника як частини мови. Розряди займенників за значенням, характеристика їх. Групи займенників. Відмінювання займенників. Явище прономіналізації. Правопис займенників. Написання заперечних, неозначених займенників. Перехід займенників в інші частини мови. Стилістичні функції займенників.
1. Повторити §58-61 (6 клас)
2. §64-65.
3. Виконайте вправи 458, 459, 464

# data[].attributes.body
Тема: «Кассандра» ‒ новаторство в жанрі драматичної поеми. Авторська інтерпретація образу Кассандри – античної віщунки.

1. Прочитати драматичну поему "Кассандра". Знати зміст.
2. Створити паспорт твору.

# data[].attributes.body
Тема: Основні способи творення дієслів, прислівників. Складні, складноскорочені слова, способи творення та написання їх.
1. §61, перегляньте теоретичний матеріал за кодом.
2. Вправа 650, 651, 653

# data[].attributes.body
Тема: Словотвір іменників на позначення назв жителів певного населеного пункту.
1. §60, перегляньте теоретичний матеріал за кодом
2. Вправа 643

# data[].attributes.body
Тема: Контрольна робота №5. Підготовка до ЗНО. Фонетика, орфоепія, орфографія, лексикологія і фразеологія.

1. Виконай усі завдання за посиланням.
2. Перешли сканкопію на електронну пошту або передай оригінал роботи.
3. Роботу виконуй на окремому листку, підписавши його:
Контрольна робота
з української мови
учня/учениці 11 класу
ПІ

Бажаю успіху!!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольна робота №5 11ум

# data[].attributes.body
Тема: Творення відносних і присвійних прикметників. Відмінювання прикметників.
1. Повторити § 47, 48 (6 клас)
2. Прочитати §63
3.Виконати вправи: 448, 449, 451, 453.
4. Фотозвіт виконаної роботи надішліть мені на електронну пошту.
УСПІХУ!!!
Якщо виникають питання – не соромтесь, запитуйте. Консультація у телефонному режимі

# data[].attributes.body
Тема: Стилістичне використання якісних, відносних, присвійних прикметників. Стилістична роль повних і коротких прикметників. Синоніміка прикметників і непрямих відмінків іменників. Словник епітетів української мови.
1. §61 (стилістичне використання).
2. Вправа 437, 444.
3. Відредагуйте речення.
Марія молодше мене на два роки. Який метод, на вашу думку, найбільш ефективніший? Фірма доставляє вантажі у самі найкоротші строки. Відділ має більш великий досвід роботи у цій галузі. Текст телефонограми має бути не більше 50 слів. Більш цікавішої книжки годі й шукати.

# data[].attributes.body
Тема: Ступені порівняння якісних прикметників, творення їх. Зміни приголосних при творенні ступенів порівняння прикметників. Повні і короткі форми прикметників, стягнені і нестягнені форми повних прикметників, особливості функціонування їх у сучасній українській мові.
1. Повторити §44, 46 (6 клас);
2. Повторити схему «Творення ступенів порівняння прикметників»  (6 клас)
3. Прочитати §61, 62
4. Виконати вправи: 436, 439, 442, 445, 446

# data[].attributes.body
Тема: Прикметник як частина мови. Лексико-граматичні розряди прикметників, їхні особливості і функціонування в мовленні. Перехід відносних прикметників у якісні, присвійних у якісні і відносні.
1. Повторити параграфи 44-45 (6 клас)
2. Вивчити §60.
3. Виконати вправи 430, 432, 435

Надіслати фотозвіт виконаних робіт. Бажаю успіху.

# data[].attributes.body
Тема: Роздвоєність душі Лукаша.

1. Продовжуємо вивчення драми-феєрії Лесі Українки "Лісова пісня".
2. Виконати завдання за посиланням у робочому зошиті та прислати фотозвіт на електронну пошту.

# data[].attributes.attachment_link.title
Роздвоєність душі Лукаша

# data[].attributes.headline
№94. 16.03.2020              Тема: РМ. Контрольний твір-стаття в газету на морально-етичну тему.

# data[].attributes.subject
№94. 16.03.2020              Тема: РМ. Контрольний твір-стаття в газету на морально-етичну тему.

# data[].attributes.body
Виконайте роботу за посиланням.

# data[].attributes.attachment_link.title
КОНТРОЛЬНИЙ ПИСЬМОВИЙ ТВІР                                  10 клас

# data[].attributes.body
Тема: РМ. Публіцистичний стиль, сфера його використання, призначення, основні ознаки. Підстилі. Основні жанри публіцистичного стилю. Інтерв'ю.   Замітка, репортаж.

1. Прочитай теоретичний матеріал на стор. 184, 187, 189
2. Виконай письмово вправи 487 або 490
3. Надішли звіт про виконання на електронну пошту.

Консультації здійснюються в телефонному режимі.