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APPS DE MEMORIA, ATENCIÓN, CONCENTRACIÓN, ENTRENAMIENTO COGNITIVO Y ESTIMULACIÓN

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APPS DE MEMORIA, ATENCIÓN, CONCENTRACIÓN, ENTRENAMIENTO COGNITIVO Y ESTIMULACIÓN

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-Memorado (Juegos de entranamiento cerebral)
-Memo-game (Juego de memoria)
-Matrix game 1,2,3 (Ayuda a desarrollar la atención y la concentración, la orientación espacial y los principios de clasificación y categorización. Además ayuda a desarrollar funciones ejecutivas como planificación y perseverancia).
-Flow Free (Hay que completar todos los colores y cubrir el tableto entero para resolver los distintos puzzles. Las tuberías se rompen si se cruzan o ponen unas encima de otras.
-Cognifit (Entrenamiento cognitivo)
-Conecta burbujas (Conecta las burbujas una por una moviendo tu dedo por la pantalla para hacerlas desaparecer. Forma grupos de tres o más burbujas vecinas del mismo color para reventarlas. Cuanto mayor sea el grupo mayor será la puntuación que obtengas.
-My profession (Clasificación de profesiones).
-Memorama (Es un juego de habilidades de la memoria, diseñado para toda la familia y apto para personas de todas las edades. Está inspirado en el popular juego de parejas donde la concentración y la memoria son esenciales).
-Lexico Cognición (Se centra en la formación y comprensión del lenguaje, el vocabulario, la retención y el entrenamiento auditivo)
-Nexxo (Herramienta para el entrenamiento cognitivo. A través de más de 60 juegos repartidos en 4 niveles diferentes, se entrenan procesos como la atención, memoria de trabajo, velocidad de procesamiento o el auto-control).
-Memoria: Juego de habilidades cognitivas (Juegos de memoria senior para estimular habilidades cognitivas)
-Achtung Deep (Trabaja funciones ejecutivas (planificación y flexibilidad) y la velocidad del procesamiento. En un tiempo limitado)
-Botones y tijeras (Trabaja funciones ejecutivas como la planificación, el control de la impulsividad y el pensamiento lógico)
-Torres de Hanoi (Juego de rompecabezas para poner a prueba la mente)

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-Dic-Dic (Permite tanto el deletreo alfabético como el análisis estructural de las palabras con apoyo gráfico y visual)

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Actividades de CALIGRAFÍA

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Esta actividad es una forma de entretenimiento para los peques, el material que necesitamos son pinzas de la ropa, legos, pegatinas, folios... imaginación para crear la propia actividad con los materiales que tengáis por casa.
Es una actividad ideal para empezar con la discriminación de las letras, tanto para poner el nombre como para aprender fonéticamente el sonido de las letras.

Como podéis observar, las dos actividades tienen dos niveles de dificultad: el primero va con código de colores y en el segundo sólo hay que fijarse en las letras.

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-FOLLETO INFORMATIVO-

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Este programa se desarrolla de forma voluntaria con el fin de acercar el sistema educativo y el mundo laboral facilitando mediante estancias educativas en empresas e instituciones que los jóvenes estén mejor preparados para tomar decisiones sobre su futuro académico y profesional, motivándoles y dotándoles de las destrezas necesarias.

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La Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, en colaboración con las cinco Direcciones de Área Territorial desarrolla el Programa 4º ESO+Empresa que puso en marcha la Consejería de Educación en el curso 2008-2009. Este programa que tiene el estatus de actividad extraescolar, se desarrolla de forma voluntaria en un número de centros cada vez mayor, con el fin de acercar el sistema educativo y el mundo laboral, facilitando mediante estancias educativas en empresas e instituciones que los jóvenes estén mejor preparados para tomar decisiones sobre su futuro académico y profesional, motivándoles y dotándoles de las destrezas necesarias.

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La Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, en colaboración con las cinco Direcciones de Área Territorial desarrolla el Programa 4º ESO+Empresa que puso en marcha la Consejería de Educación en el curso 2008-2009.

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CONSEJOS Y RECOMENDACIONES PARA HACER ESTOS DÍAS EN FAMILIA

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CONSEJOS Y RECOMENDACIONES PARA HACER ESTOS DÍAS EN FAMILIA

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Mantened el contacto con los familiares y amigos cercanos , con una actitud positiva y teniendo presente en todo momento que estamos haciendo lo correcto.

Hablad con ellos de otros temas : actividades hechas en casa, recetas de cocina (introduciendo la comida saludable), retadles a hacer una actividad y posteriormente poned en común cómo les ha salido a cada uno, cómo se han sentido, etc. Siempre que sea posible, emplead la videollamada para facilitar el contacto con los más allegados.

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CONSEJOS Y RECOMENDACIONES PARA HACER ESTOS DÍAS EN FAMILIA

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Desde el Departamento de Orientación quisiéramos haceros llegar algunas recomendaciones que os puedan ayudar en esta situación excepcional que estamos viviendo. Es importante, puesto que convivimos con niños, que tratemos de cuidar lo que decimos y cómo lo decimos, pues ellos perciben lo que sucede a través de nosotros.

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Queremos poner a vuestra disposición un cuestionario para que las familias podáis autoevaluar de manera totalmente anónima cómo estáis gestionando el confinamiento familiar y, de este modo, poder recibir recomendaciones específicas para afrontarlo de la mejor forma posible.

Se trata de un cuestionario breve (de menos de 10 minutos) de 33 preguntas que hay que evaluar del 1 a 10. Al finalizarlo, podéis descargar un informe con los resultados y las recomendaciones.

Para rellenar este cuestionario, sólo tenéis que acceder al siguiente enlace:
https://www.confinamientofamiliar.com/api/pruebagenerica/32/pg_fullpublic_app/200049075#/

Este cuestionario está diseñado para familias no monoparentales, pero si este es vuestro caso, podéis responder con puntuaciones intermedias en los ítems que hacen alusión a las situaciones de pareja.

En este enlace, además, podréis encontrar algunos recursos de interés para afrontar el aprendizaje desde casa.

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Confinamiento Familiar por COVID19: autodiagnóstico y recomendaciones

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Prueba autodiagnóstica sobre el confinamiento de familias con niños en edad escolar por cuarentena por coronavirus. Realizada por Habilmind, la empresa educativa líder en análisis de los factores que influyen en el Aprendizaje

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Recomendaciones psicológicas para ayudar a los niños a afrontar el estrés durante el brote de COVID-19

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Recom. psico. para niños (COVID-19).pdf

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CÓMO AFRONTAR EL AISLAMIENTO CON MENORES CON DISCAPACIDAD Y TRASTORNOS DEL DESARROLLO

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CÓMO AFRONTAR EL AISLAMIENTO CON MENORES CON DISCAPACIDAD Y TRASTORNOS DEL DESARROLLO

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En esta guía se presentan algunos consejos e ideas prácticas para familias de niños con discapacidad y trastornos del desarrollo.

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GUÍA CÓMO AFRONTAR EL AISLAMIENTO EN CASA CON MENORES CON DISCAPACIDAD Y TRASTORNOS DEL DESARROLLO.pdf.pdf

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El ocio sigue en casa
-Museos virtuales:

Museo Arqueológico de Atenas: PINCHA AQUÍ

Museo del Prado de Madrid: PINCHA AQUÍ

Museo del Louvre de París: PINCHA AQUÍ

Museo Británico: PINCHA AQUÍ

Museo Metropolitano de Nueva York: PINCHA AQUÍ

-Cocina en casa

Recetas divertidas para niños: PINCHA AQUÍ

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Presentamos 30 tarjetas para trabajar la conciencia fonológica para una correcta adquisición de la lectoescritura.
Los niños deben colorear o señalar la terminación correcta del dibujo que se presenta a la izquierda de la lámina.

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Observatorio de los intereses, valores vocacionales y preferencias de estudios de los alumnos de 4ºESO

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Este espacio de la Web del Proyecto Orión que hemos denominado "My vocational e-portfolio" (MYVIP) pretende ayudarte a reflexionar sobre algunos de los aspectos más relevantes que hay que considerar para realizar una buena elección entre las distintas opciones de continuidad de estudios.

Para ello te ofrecemos la oportunidad de responder a un conjunto de cuestionarios on-line que te permitirán explorar tus intereses, valores, potencial académico y expectativas de continuidad de estudios. Gracias a los documentos e informes personales que se te facilitarán al terminar de completar los distintos cuestionarios, podrás tener acceso a un conocimiento más profundo sobre algunos de los aspectos que pueden estar afectando a tus elecciones académicas y profesionales. Esperamos en definitiva que esta información te ayude a conseguir un mayor acierto y satisfacción con la decisión que finalmente adoptes.

Registro Nuevos Alumnos

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1. Le informamos que para cumplimentar el formulario de registro de esta aplicación como usuario del Proyecto de Investigación Orión debe aceptar nuestros términos del servicio y política de privacidad y otorga su consentimiento informado para que los datos personales que nos facilite sean tratados por la Universidad Pontificia Comillas con la finalidad de gestionar su inscripción y participación en la Red de Centros pertenecientes al Proyecto Orión.

2. Todas sus respuestas son confidenciales. Al registrase en esta aplicación como alumno de un Centro Orión en el supuesto de ser un menor de edad: a) confirma ser mayor de 14 años; b) declara ser capaz intelectual y emocionalmente de entender la finalidad de la aplicación ?My Vocational e-portfolio? (MyVip); c) declaro que he informado a mi representante legal de mi intención de darme de alta en la citada aplicación; y d) específicamente consiente y autoriza a que el orientador/tutor del Centro que le ha facilitado las claves para realizar este registro pueda acceder a las respuestas de sus cuestionarios e informes.

3. En cumplimiento de lo establecido en el Reglamento (UE) 2016/679, en la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y Garantía de los Derechos Digitales (LOPDGDD) y demás normativa de desarrollo, le informamos que tiene derecho a acceder, rectificar y suprimir los datos, limitar su tratamiento, oponerse al tratamiento y ejercer su derecho a la portabilidad de los datos de carácter personal, todo ello de forma gratuita, mediante escrito dirigido a la Universidad Pontificia Comillas- Secretaría General, calle Alberto Aguilera nº 23 , 28015 Madrid o mediante correo electrónico a la dirección prodatos@comillas.edu junto con su identificación aportando una fotocopia de su DNI, NIE, Pasaporte o documento equivalente. Puede consultar nuestra política e protección de datos en www.comillas.edu/ProteccionDeDatos

Código seguro de verificación: 7ED5E148F81252A148925C5133096082. Este es un documento administrativo electrónico emitido por la Universidad Pontificia Comillas. Su autenticidad puede ser contrastada a través de la siguiente dirección: http://www.comillas.edu/VerificarDocumento. Documento firmado electrónicamente en cumplimiento del Reglamento (UE) Nº 910/2014 (eIDAS) Secure verification code: 7ED5E148F81252A148925C5133096082. This is an electronic administrative document issued by the Universidad Pontificia Comillas.Its authenticity can be verified through the following address: http://www.comillas.edu/VerificarDocumento. Document signed electronically in compliance with Regulation (EU) No. 910/2014 (eIDAS)

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Preparación para la entrada en la Universidad - (c) Sistemas y Tecnologías de Información y Comunicaciones - Universidad Pontificia Comillas - Madrid - http://www.upcomillas.es

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PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN PARA ESTUDIANTES DE BACHILLERATO

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PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN PARA ESTUDIANTES DE BACHILLERATO

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Procedimiento de admisión para estudiantes de Bachillerato

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Esta tabla recoge la ponderación que tiene cada asignatura en la Fase Específica en función del Grado que se desea estudiar.

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-Solicitud Becas Comunidad de Madrid

-Becas Estudios Universitarios

-Comunidad de Madrid (área Universidades)

-Libro "Orienta a tu Hijo"

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-AbaPlanet (Permite realizar ejercicios de lenguaje receptivo y de emparejamiento)
-Soy Visual (Actividades interactivas para el desarrollo del lenguaje)
-Bits de inteligencia (Ilustraciones o dibujos acompañadps de un estímulo auditivo (0-3 años))
-Vegefruits (Vocabulario con imágenes muy sencillas)
-Sopa de letras (Juego de sopa letras)
-Sinónimos y antónimos  (app desarrollada por Little Smart Planet, con tres niveles de dificultad para niños entre 8-12 años)
-Comparative adjectives (Contiene más de 350 imágenes para comparar)
-Sustantivos y adjetivos (Juego para practicar la gramática y clasificar palabras)
-ABC Spanish (Vocabulario de diferentes temas)

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-Series 1,2,3 (Ordenar objetos en una serie basada en varios principios como forma, color, tamaño y cantidad)
-Secuencias (100 ejercicios de secuencias de hábitos de autonomía, actividades lúdicas, situaciones típicas del día a día y emociones)

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-Match it up 1,2,3 (Asociar iguales)
-Oposites 1,2 (Asociar opuestos)
-What's different 1,2,3 (Identificar el diferente)
-Build it up (Construcciones)
-Buddy's apps (Serie de apps que permiten trabajar conceptos: colores, formas, números)
-Soy capaz (Fomenta la autonomía en desplazamientos y en diferentes tareas cotidianas y laborales)

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-Lumosity (Entrenamiento cerebral con más de 25 juegos cerebrales)
-Leo con Lucía (Acceso a la lectoescritura a través de un método global. El  niño va adquiriendo el léxcico de la palabra. Las palabras se irán trabajando a través de las sesiones de entrenamiento, aprendizaje, discriminación y discriminación inversa)
-La mesita ( Objetivo: promover el desarrollo lector de los niños con necesidades educativas especiales)
-Soy virtual (Diferentes actividades interactivas para el desarrollo del lenguaje. Se pueden trabajar morfosintaxis y construcción de frases)
-Leo con Grin (Para aprender a leer)
-Aprender a leer (Método de lectura silábico)
-PROLEXyCO (Programa de desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo.  Para alumnos con afectación en el área del lenguaje)
-MyABCkit (Introduce a los niños en el proceso de identificación fonética de las letras para iniciarlos a la lectura. Aprenden a componer y deletrear fonéticamente palabras, practicar el trazo y la escritura y desarrollar la psicomotricidad fina)
-El tren del alfabeto de Lola (Grafía las letras y números)
-Cuaderno (Diferentes modelos de cuadernos para escribir)
-Pupitre (Cuadernos para fomentar el desarrollo de habilidades y destrezas básicas, refuerzan los conceptos trabajados en Educación Infantil y primer ciclo de Primaria)
-Lola ABC (Colección de app con Lola como protagonista para trabajar conceptos de 0-6 años)
-Adivinanzas y acertijos (Diferentes adivinanzas para descubrir)
-Mágico 2 (Presentación del abecedario relacionado con imágenes)
-Lee paso a paso, 2,3 (App que permite trabajar la conciencia fonológica con diferentes tipos de actividades)
-Platero y yo (Audiocuentos para escuchar en cada página la narración y dramatización de la historia. Reproducción en lengua de signos)
-Crea APP cuentos (App que permite crear cuentos o historias de forma sencilla)
-Historias especiales (creación de historias con textos, imágenes y sonidos para luego leerlas y escucharlas. Permite impresión)

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-Count&Match 1 y 2 (Conteo, asociar cantidad)
-10 dedos (Aprender las cifras de manera logística y visual e interactuar con ellas descubriéndolas con sus propios dedos)
-Matemáticas 1º, 2º y 3º Primaria (Permite realizar actividades de conteo, sumas, restas, geometría, uso de monedas, tiempo)
-Mates con Grin (Amplio repertorio de actividades para trabajar habilidades matemáticas)
-Aprende las horas (Juegos relacionados con las horas)
-Dime la hora (juego relacionado con las horas)

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-Family Trivia (Juego clásico)
-eTABU (Juego para niños de más de 10 años, deben adivinar las palabras presentadas por sus compañeros, quienes no pueden usar gestos ni palabras prohibidas)
-AnagrApp (Juego para formar palabras de diferentes letras)
-Adivina el personaje (Juego similar al quién es quién)
-Quién es quién (Juego para adivinar personajes)
-Uno free (Juego del UNO)
-Parchis star(Juego del parchís)
-Trivia español Quizit (Juego clásico del trivial)
-Ahorcado (Clásico juego del ahorcado)

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-My scene (Muy útil para trabajar la cantidad, conteo, nociones espaciales, creatividad...)
-My house (Para trabajar los ambientes de la casa)

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-José aprende (Colección de cuentos interactivos adaptados a pictogramas para aprender mientras te diviertes en aspectos de aseo personal, situaciones cotidianas y emociones. Modo de lectura automática y animaciones)
-Story Creator (Permite crear historias y escribir historias sociales sobre habilidades de la vida diaria)
-El Oledor (Un cuento interactivo con el apoyo de pictogramas. Opción de autolectura)
-Las pelusas (Un cuento interactivo con el apoyo de pictogramas)
-Pequeños lectores (Colección de 7 cuentos)

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-Edelvives (Con licencia digital)
-SMSavia (Con licencia digital)
-Rubio (Cuadernos en formato digital para trabajar: calculo, colorear, problemas... En ed.Infantil, para trabajar: mayusculas, minúsculas, números...)

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-Galexia (Juego educativo para mejorar la dislexia, fluidez lectora y dificultades en el habla gratuito para personas de todas las edades)
-Piruletras (Objetivo: mejorar la lectura y la escritura de los alumnos disléxicos a través de juegos)
-Dytective (Test de juegos lingüísticos y de atención con inteligencia artificial para la detección temprana de riesgo de dislexia)

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-Rompecabezas mágicos (Puzzles)
-Mis primeros tangrams (Adaptación del juego de Tangram)
-Puzzle me.1,2 (Rompezabezas de 4 piezas)
-Animated Puzzle 1,2 (Rompezabezas de 6 piezas)
-Build a Toy (Trabaja las habilidades visuales y espaciales para la formación de juguetes según modelo)
-Animal Puzzles (Rompecabezas de diferentes piezas)

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Este ejercicio sirve para trabajar la comprensión lectora y para ejercitar la conciencia morfosintáctica.

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EMOCIONES
http://juegal-kazar.blogspot.com/2016/11/que-le-pasa-cardio.html

LETRAS Y VOCALES
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http://juegal-kazar.blogspot.com/2015/10/consonantes-4.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2015/10/consonantes-3.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2015/10/consonantes-2.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2015/10/consonantes-1.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2015/10/las-vocales.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2015/10/jugando-con-las-palabras.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2015/09/duendes-magicos-5-anos.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2015/09/para-5-anos-le-y-m.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/las-vocales.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/11/trazo-las-vocales.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/01/httpchillola.html

http://www.ciudad17.com/Flash/Peques_Letras.swf

APRENDE A LEER
http://juegal-kazar.blogspot.com/2015/04/aprende-leer-con-alex.html

APRENDIZAJE
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/09/los-alimentos.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/09/matematicas-para-infantil.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2020/03/vedoque-infantil.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/el-bosque-de-las-actividades.html

ENTORNO/NÚMEROS/PROBLEMAS
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http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/01/actividades-con-numeros.html

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/lengua_literatura/problemas/index.html#

CUENTOS Y JUEGO
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/el-caracol-serafin.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/cuentos-y-leyendas.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/el-mundo-de-fantismin.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/manejo-del-raton.html

LECTOESCRITURA
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/lectoescritura-adaptada-lea.html

INGLÉS
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/english-for-little-children.html

BITS DE INTELIGENCIA
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MÚSICA
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/01/conoce-las-familias-de-intrumentos.html

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1º CICLO DE PRIMARIA

CONOCIMIENTO

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http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/aprende-jugando.html

DIFERENCIAS
http://juegal-kazar.blogspot.com/2016/11/diferencias.html

MEMORY
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APRENDIZAJE
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/09/los-alimentos.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/09/matematicas-para-infantil.html

INGLÉS
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/06/juegos-de-letras-y-numeros-abcyacom.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/english-for-little-children.html

EL CUERPO HUMANO
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/05/el-cuerpo-humano.html

MÚSICA
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/musica-educa.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/01/conoce-las-familias-de-intrumentos.html

PROBLEMAS Y CÁLCULO
http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/lengua_literatura/problemas/index.html#

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/01/actividades-con-numeros.html

CUENTOS Y JUEGO
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/el-caracol-serafin.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/cuentos-y-leyendas.html

LECTOESCRITURA
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/lectoescritura-adaptada-lea.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/aprendizaje-de-la-lectoescritura.html

ESCRITURA
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/la-cueva-de-tragapalabras.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2015/10/jugando-con-las-palabras.html

LAS LETRAS
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/las-letras.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/las-vocales.html

APRENDO LAS HORAS
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/01/httpwww_27.html

2º CICLO DE PRIMARIA

DIFERENCIAS
http://juegal-kazar.blogspot.com/2016/11/diferencias.html

MEMORY
http://juegal-kazar.blogspot.com/2016/11/memory.html

APRENDIZAJE
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/09/los-alimentos.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/09/matematicas-para-infantil.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/aprende-jugando.html

INGLÉS
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/06/juegos-de-letras-y-numeros-abcyacom.html

EL CICLO DEL AGUA
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/06/el-agua.html

MÚSICA
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/musica-educa.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/01/conoce-las-familias-de-intrumentos.html

LECTOESCRITURA
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/aprendizaje-de-la-lectoescritura.html

ESCRITURA
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/la-cueva-de-tragapalabras.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2015/10/juega-con-las-palabras.html

APRENDO LAS HORAS
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/01/httpwww_27.html

3º CICLO DE PRIMARIA

APRENDIZAJE
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/09/los-alimentos.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/09/matematicas-para-infantil.html

EL CICLO DEL AGUA
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/06/el-agua.html

SISTEMA SOLAR
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/05/sistema-solar.html

MÚSICA
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/musica-educa.html

LECTOESCRITURA
http://juegal-kazar.blogspot.com/2013/03/aprendizaje-de-la-lectoescritura.html

http://juegal-kazar.blogspot.com/2015/10/juega-con-las-palabras.html

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Aquí os dejamos algunos recursos para conseguir mejorar la capacidad de atención de vuestros hijos.
Mantener rutinas y un buen hábito de estudio y trabajo.
Podemos mezclar tanto juego como aprendizaje para conseguir captar la atención del niño de una forma motivadora.

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El objetivo de la Economía de Fichas consiste en fomentar, entrenar e instaurar en los niños una serie de de conductas deseables y positivas, como por ejemplo: que trabaje en casa, que no se salte las normas, que termine actividades, etc.
A continuación se presenta un documento donde se explica detalladamente la técnica y algunos ejemplos de cómo aplicarla.

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Os dejamos otro documento para que podáis trabajar con vuestros hijos la atención, rutinas tanto de trabajo como de ocio.
¡Mucho ánimo!