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Voilà une vidéo pour comprendre comment déposer un travail sur l'ENT. Pensez d'abord à vous connecter.

Dans l'onglet "Travail à faire" du cahier de textes, regarde la vidéo en cliquant ci-dessous :

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Nouvelle leçon d'histoire: H3 LA SOCIETE FEODALE

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Nouvelle leçon d'histoire: H3 LA SOCIETE FEODALE

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CONSEILS GENERAUX POUR "L'ENSEIGNEMENT A DISTANCE" en histoire-géographie

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CONSEILS GENERAUX POUR "L'ENSEIGNEMENT A DISTANCE" en histoire-géographie

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conseils généraux enseignement à distance 5ème

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CONSIGNES: Cette semaine, certains élèves de 5ème reviennent au collège pour reprendre les cours. Le groupe 1 vient en semaine 1 (à partir du 19 mai) , et le groupe 2 en semaine 2 (à partir du 25 mai). Cette feuille de route n°7 sera faite AVEC MOI EN CLASSE pour les élèves qui reviennent au collège : donc les élèves du groupe 2 attendent le retour en classe la semaine du 25 mai, et ne commencent pas le travail n°7 cette semaine. Les élèves restant à la MAISON en enseignement à distance doivent faire cette feuille de route en autonomie.

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CONSIGNES: Cette semaine, certains élèves de 5ème reviennent au collège pour reprendre les cours. Le groupe 1 vient en semaine 1 (à partir du 19 mai) , et le groupe 2 en semaine 2 (à partir du 25 mai). Cette feuille de route n°7 sera faite AVEC MOI EN CLASSE pour les élèves qui reviennent au collège : donc les élèves du groupe 2 attendent le retour en classe la semaine du 25 mai, et ne commencent pas le travail n°7 cette semaine. Les élèves restant à la MAISON en enseignement à distance doivent faire cette feuille de route en autonomie.

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FEUILLE DE ROUTE N°1 pour H3 LA SOCIETE FEODALE (la seigneurie)

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FEUILLE DE ROUTE N°1 pour H3 LA SOCIETE FEODALE (la seigneurie)

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Voici le document qui vous servira de guide pour environ 3h de travail.
Le tout est à faire pour vendredi 27 mars.

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feuille de route n°1 -5e H3 la société féodale

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Vidéo d'introduction "Paysans, Eglise et Seigneurs, XIe- XIVe siècle".
Regarde cette vidéo de 3 min en cliquant sur le lien.

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Paysans, Eglise et Seigneurs, XIe XIVe siècle

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Clique sur le lien ci-dessous pour visionner la vidéo

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Clique sur le lien ci-dessous pour visionner la vidéo

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Document 1 : Le plan de la seigneurie de Wismes, XVè siècle

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Document 1 : Le plan de la seigneurie de Wismes, XVè siècle

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Voici la trace écrite du I) Dans les campagnes, les seigneurs dominent les paysans au sein (=à l’intérieur) des seigneuries
à recopier partie cours, à droite du cahier.

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Trace écrite I) Dans les campagnes, les seigneurs dominent les paysans

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fiche de correction des exercices de la feuille de route n°1

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fiche de correction des exercices de la feuille de route n°1

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CORRECTION feuille de route n°1 - 5e H3 société féodale

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Méthode : Comment faire une carte mentale ? 

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Méthode : Comment faire une carte mentale ? 

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-vidéo de 3 min. réalisée par les éditions Magnard, 2016

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Devoirs 5e fiche de route 1 pour le 27-03-20

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La grenouille, méditation pour les enfants

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Une méditation guidée : méditer sous la pluie

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Une méditation guidée : méditer sous la pluie

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Une méditation guidée pour les enfants - Un cœur tranquille et sage

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FEUILLE DE ROUTE N°2 pour H3 LA SOCIETE FEODALE (le seigneur dans son château)

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FEUILLE DE ROUTE N°2 pour H3 LA SOCIETE FEODALE (le seigneur dans son château)

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Voici le document qui vous servira de guide pour environ 3h de travail.
Le tout est à faire pour vendredi  3 avril.

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Feuille de route n°2 -5e H3 la société féodale pour le 3-04

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Correction de la carte mentale de la seigneurie

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Correction de la carte mentale de la seigneurie

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Carte mentale le seigneur domine les paysans dans la  seigneurie

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Vidéo : « C’est pas sorcier, Les châteaux forts » 

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Vidéo : « C’est pas sorcier, Les châteaux forts » 

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Exercice 2 : Document 3 p. 61 : Un château fort

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Exercice 2 : Document 3 p. 61 : Un château fort

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Fiche de correction des exercices de la feuille de route n°2

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Fiche de correction des exercices de la feuille de route n°2

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CORRECTION feuille de route n°2- 5E H3 société féodale

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FEUILLE DE ROUTE n°3 pour la suite de la leçon H3 La société féodale (l'Eglise)

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FEUILLE DE ROUTE n°3 pour la suite de la leçon H3 La société féodale (l'Eglise)

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Feuille de route n°3 -5e H3 - société féodale pour le 28-04

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Exercice 1 : Vidéo L'Eglise au Moyen Âge

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Exercice 1 : Vidéo L'Eglise au Moyen Âge

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feuille à imprimer (si vous le pouvez uniquement)

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Exemples de lettrines pour le défi (exercice 2)

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Exemples de lettrines pour le défi (exercice 2)

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FEUILLE DE ROUTE n°4 pour la nouvelle leçon H4: Les rois de France ont de plus en plus de pouvoir (Hugues Capet)

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FEUILLE DE ROUTE n°4 pour la nouvelle leçon H4: Les rois de France ont de plus en plus de pouvoir (Hugues Capet)

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Vidéo : Hugues Capet : élection et sacre d'un roi

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Vidéo : Hugues Capet : élection et sacre d'un roi

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Hugues Capet : élection et sacre d'un roi

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CORRECTION des exercices de la feuille de route n°3

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CORRECTION des exercices de la feuille de route n°3

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FEUILLE DE ROUTE n°5 pour la  leçon H4: Les rois de France ont de plus en plus de pouvoir (Le système féodal)

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FEUILLE DE ROUTE n°5 pour la  leçon H4: Les rois de France ont de plus en plus de pouvoir (Le système féodal)

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CORRECTION des exercices de la feuille de route n°4

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CORRECTION des exercices de la feuille de route n°4

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Vidéo 1 : La naissance de la féodalité (3 min 26)

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Vidéo 1 : La naissance de la féodalité (3 min 26)

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Vidéo 2 : Les seigneurs au Moyen Âge (4 min 29) 

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Vidéo 2 : Les seigneurs au Moyen Âge (4 min 29) 

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Document 2 : Récit d’une cérémonie de l’hommage

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Document 2 : Récit d’une cérémonie de l’hommage

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FEUILLE DE ROUTE n°6 pour la  leçon H4: Les rois de France ont de plus en plus de pouvoir (II) 

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FEUILLE DE ROUTE n°6 pour la  leçon H4: Les rois de France ont de plus en plus de pouvoir (II) 

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CORRECTION des exercices de la feuille de route n°5

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CORRECTION des exercices de la feuille de route n°5

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Document 1 - Evolution du royaume de France de 1180 à 1483

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Document 1 - Evolution du royaume de France de 1180 à 1483

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Feuille de route n°7: révisions H3 La société féodale + H4 Les rois de France ont de plus en plus de pouvoir 

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Feuille de route n°7: révisions H3 La société féodale + H4 Les rois de France ont de plus en plus de pouvoir 

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CORRECTION des exercices de la feuille de route n°6

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CORRECTION des exercices de la feuille de route n°6

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Aide pour la rédaction (exercice 4 pour révisions H4)

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Aide pour la rédaction (exercice 4 pour révisions H4)

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Cliquez en-dessous pour accéder au manuel numérique p.92-93

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VIDEO 1 : Quelle Aventure : Au temps des chevaliers partie 1/2 [Guerre de Cent Ans]

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VIDEO 1 : Quelle Aventure : Au temps des chevaliers partie 1/2 [Guerre de Cent Ans]

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Quelle Aventure : Au temps des chevaliers partie 1/2 [Guerre de Cent Ans]

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VIDEO 2 : Quelle Aventure : Au temps des chevaliers partie 2/2 [Guerre de Cent Ans]

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VIDEO 2 : Quelle Aventure : Au temps des chevaliers partie 2/2 [Guerre de Cent Ans]

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Quelle Aventure : Au temps des chevaliers partie 2/2 [Guerre de Cent Ans]

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CONSIGNES: TOUS LES ELEVES doivent faire ce travail cette semaine, les élèves du groupe 1 ET du groupe 2 : soit à la maison en autonomie, soit en classe avec moi.Les activités sont à me rendre pour lundi 8 juin.

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Lien vers le manuel d'HG BELIN, cliquez ci-dessous

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Lien vers le manuel d'HG BELIN, cliquez ci-dessous

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Lien vers le manuel d'HG MAGNARD, cliquez ci-dessous

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Lien vers le manuel d'HG MAGNARD, cliquez ci-dessous

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FEUILLE DE ROUTE n°8 pour la nouvelle leçon de GEOGRAPHIE G2 L'alimentation dans le monde

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FEUILLE DE ROUTE n°8 pour la nouvelle leçon de GEOGRAPHIE G2 L'alimentation dans le monde

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NTRODUCTION: vidéo de 4 min: "Nourrir les hommes"

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NTRODUCTION: vidéo de 4 min: "Nourrir les hommes"

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Manuel numérique de 5ème MAGNARD (p.214 à 217) en cliquant sur le lien suivant :

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Manuel numérique de 5ème MAGNARD (p.214 à 217) en cliquant sur le lien suivant :

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Vidéo d’Arte, qui vous présente l’Indonésie à l’aide de cartes (durée : 12 min)

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Vidéo d’Arte, qui vous présente l’Indonésie à l’aide de cartes (durée : 12 min)

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Indonésie, Un nouvel émergent    Le dessous des cartes  [ ARTE ]

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Vidéo (durée :10 min) sur l’huile de palme

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Vidéo (durée :10 min) sur l’huile de palme

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HUILE DE PALME : 10 MINUTES POUR COMPRENDRE

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Pour la fin de la leçon G2 - L'alimentation dans le monde: fiche d'activités II) Nourrir les humains à l'échelle de la planète: étude de documents

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Pour la fin de la leçon G2 - L'alimentation dans le monde: fiche d'activités II) Nourrir les humains à l'échelle de la planète: étude de documents

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Trace écrite II) Nourrir les humains à l'échelle de la planète

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Trace écrite II) Nourrir les humains à l'échelle de la planète

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Nouvelle leçon de géographie: G3- L'eau, une ressource limitée.

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Nouvelle leçon de géographie: G3- L'eau, une ressource limitée.

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Diaporama en pièce jointe, en PDF.
Consignes:

- Recopier les titres de la leçon en rouge, partie cours.

- Lire tous les documents, définitions, explications.

- Réaliser les exercices partie exercices (fiche avec documents  + questions dans une pièce jointe à part).

- Compléter le tableau de synthèse (à coller partie cours) au fur et à mesure.

-Recopier la leçon en bleu partie cours.

- Regarder les  vidéos en cliquant sur les liens.

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5è- G3- L'eau, une ressource limitée DIAPORAMA