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Les sources de lumière

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Les exemples suivants sont-ils des sources primaires ou des objets diffusants ?

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L'arc-en-ciel, spectre de la lumière blancheIl faut deux ingrédients principaux : Le soleil, qui doit être à un niv...

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Simulations et traductions originales

Sujets

Description

Faire un arc en ciel tout en mélangeant rouge, vert et bleu clair. Changer la longueur d'onde d'un faisceau monochromatique ou filtrer la lumière blanche. Voir la lumière comme un faisceau solide, ou voir les photons individuels.

Echantillon d'objectifs d'apprentissage

Déterminez quelle est la couleur vue par une personne pour diverses combinaisons de rouge, vert et bleu clair.

Décrivez la couleur de la lumière qui est en mesure de passer à travers différents filtres colorés.

Conseils des enseignants

Présentation des contrôles des sims, simplifications des modèles, et un aperçu de la réflexion des élèves ( PDF ).

Vidéo amorce

Activités soumises aux enseignants

Les nouveaux sims HTML5 peuvent fonctionner sur les iPad et les Chromebooks, ainsi que sur les systèmes PC, Mac et Linux.

iPad:
iOS 12+ Safari
Sims compatibles iPad

< b> Android: b>
Pas officiellement pris en charge. Si vous utilisez les sims HTML5 sur Android, nous vous recommandons d'utiliser la dernière version de Google Chrome.

Chromebook:
Dernière version de Google Chrome
Les sims HTML5 et Flash PhET sont pris en charge sur tous les Chromebooks.
Sims compatibles avec Chromebook

Systèmes Windows:
Microsoft Edge et Internet Explorer 11, dernière version de Firefox, dernière version de Google Chrome.

Systèmes Macintosh:
macOS 10.9.5+, Safari 9+, dernière version de Firefox, dernière version de Chrome.

Systèmes Linux:
Pas officiellement supporté. Veuillez contacter phethelp@colorado.edu pour résoudre les problèmes.

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Simulations et traductions originales Faire un arc en ciel tout en mélangeant rouge, vert et bleu clair. Changer la longueur d'onde d'un faisceau monochromatique ou filtrer la lumière blanche. Voir la lumière comme un faisceau solide, ou voir les photons individuels. Déterminez quelle est la couleur vue par une personne pour diverses combinaisons de rouge, vert et bleu clair.

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Coup de projecteur sur la lumière

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Repost COUP DE PROJECTEUR SUR LA LUMIERE - C'est Pas Sorcier

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La propagation de la lumière - 5e - Quiz Physique-Chimie - Kartable

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Révisez en Cinquième : Quiz ➽ La propagation de la lumière avec ➽ Kartable ✔️ Programmes officiels de l'Éducation nationale

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Répondre aux 8 premières questions

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Keepschool - Organisme de cours particuliers et de soutien scolaire, à domicile

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Lumière et Propagation - Quizz de Physique pour Collège - KeepSchool

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Lumière et Propagation. Quizz de Physique destiné aux élèves de Collège.

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La propagation rectiligne de la lumière - Animation pédagogique

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La propagation rectiligne de la lumière - Animation pédagogique flash interactive pour découvrir les faisceaux lumineux. Sciences Physiques et Chimie. PCCL | jean pierre fournat

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Manipulation : Du soutien pour comprendre les faisceaux de lumière. Pédagogie : Expérience du programme de physique chimie de cinquième.

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Les faisceaux de lumière

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Un rayon de lumière

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Une autre expérience

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Depuis un sketch dû à un humoriste maintenant disparu, " moins blanc que blanc " on sait ce que c'est. Mais " plus noir que noir " ? Mais si, ça existe aussi ! Venez voir.

Fiche d'accompagnement de l'expérience:

un récipient parfaitement opaque de couleur quelconque, mais non réfléchissant, par exemple une tasse

un morceau de tissu noir opaque ou du papier noir opaque (sa surface doit être plus grande que l'ouverture du récipient)

accessoirement : une paire de ciseaux

Montage et réalisation

Faire un petit trou (diamètre approximatif : 5 mm) au milieu d'un morceau de tissu noir. Fermer un récipient en plaçant ce morceau de tissu sur l'ouverture.

Dans tous les cas, le trou paraît plus noir que ce qui l'entoure, quel que soit l'aspect du tissu noir. Il est surprenant de constater que c'est encore vrai lorsque l'intérieur du récipient est blanc.

Explications

Tout objet renvoie une partie de la lumière qui l'éclaire, même un objet qui paraît complètement noir.

Dans le cerveau l'impression de noir résulte plutôt de la très grande différence de luminosité entre l'objet et son environnement.

A la " lumière " de cette explication, le " noir habituel " (celui du tissu) se révèle être un gris très foncé si on le compare à du " noir véritable ". Le " noir véritable " est obtenu avec une lumière qui subit de nombreuses réflexions avant de parvenir dans l'œil.

La lumière qui entre dans le récipient par le trou subit ensuite de multiples diffusions sur les parois intérieures avant de sortir par la même petite ouverture. La quantité de lumière qui sort du récipient est infime, même si les parois intérieures sont blanches, car il y a absorption d'une partie de la lumière lors de chacune des réflexions.

Montrons-le à l'aide du calcul suivant :

Hypothèses :

Prenons la valeur du pouvoir réflecteur R des parois intérieures du récipient et de la face inférieure du tissu égale à 0,5.

Supposons la surface intérieure totale 500 fois plus grande que celle du trou et supposons que la diffusion d'un rayon se fait dans une direction aléatoire.

Calcul :

La loi de distribution de probabilité pour qu'un rayon subisse n réflexions avant de ressortir par le trou est :

où p est la probabilité élémentaire de réussite

La fraction de la lumière qui sort par le trou est

La proportion de lumière qui sort après un nombre quelconque de réflexions a pour moyenne :

≈ 2 ‰

On vérifie que cette valeur est nettement inférieure au pouvoir réflecteur R' d'un tissu noir : R' ≈ 0,05 = 50 ‰.

Références

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Depuis un sketch dû à un humoriste maintenant disparu, " moins blanc que blanc " on sait ce que c'est. Mais " plus noir que noir " ? Mais si, ça existe aussi ! Venez voir.

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La propagation de la lumière

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Les sources de lumière - Animation pédagogique 

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Les sources de lumière - Animation pédagogique flash interactive pour découvrir les différentes sources, primaires ou secondaires. Sciences Physiques et Chimie. PCCL | jean pierre fournat

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Manipulation : Du soutien pour comprendre la différence entre une source primaire et une source secondaire de lumière. Pédagogie : Expérience du programme de physique chimie de cinquième.

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Les différentes sources de lumière

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La diffusion de la lumière

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Les conditions de vision des objets

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Sur ce mur virtuel, vous pouvez réaliser des activités, visionner des vidéos, des tutoriels, utiliser diverses animations et simulations numériques, tester vos connaissances ou tout simplement lire des documents.

- La lecture s'effectue par colonne de gauche à droite, une couleur pour chaque activité.
- Pour ouvrir une ressource (vidéo, document, questionnaire en ligne, etc...) : cliquer sur l'élément correspondant.

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- Passer d'une forme de langage scientifique à une autre
- Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
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Connaissances associées :
-  Notions de Lumière : sources, propagation. Modèle du rayon lumineux.