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QUELQUES BLAGUES D'ALTISTES POUR CONTINUER A RIRE DE TEMPS EN TEMPS...

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QUELQUES BLAGUES D'ALTISTES POUR CONTINUER A RIRE DE TEMPS EN TEMPS...

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C'est un peu méchant pour les altistes, mais il faut admettre que la plupart des blagues d'altistes peuvent s'appliquer aux violonistes...

Quelle est la différence entre le premier et le dernier pupitre d'alto dans un orchestre ? Environ une mesure.

Comment faire faire un trémolo à un pupitre d'alto ?
Écrire une ronde, et au-dessus : solo.

Quel est le point commun entre la foudre et les doigts d'un altiste ? On ne sait jamais où et quand ça tombe, mais quand ça tombe, ça fait mal...

Comment peut-on savoir qu'un altiste est en train de jouer faux ? Quand on voit que son archet bouge.

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Jeu de recherches de mots (du vocabulaire typiquement violonistique...) 

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Jeu de recherches de mots (du vocabulaire typiquement violonistique...) 

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Si vous ne connaissez pas ces mots, n'hésitez pas à me demander !

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quelques jeux, blagues, anecdotes pour passer le temps pendant le confinement... (j'alimenterai de temps en temps...)

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à adapter suivant les acquis du moment. Ce n'est pas le moment de se mettre à la 3ème position si ceci n'a jamais été abordé en cours... c'est bien plus dur d'enlever des habitudes que de tout de suite poser les bonnes...
Pour ceux qui sont en pleine acquisition du vibrato, redoublez d'efforts, ça va finir par payer !!!

Ci-dessous, vous aurez des explications en vidéo...

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ces quelques exercices vous aideront à garder ou améliorer votre niveau technique...

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Pour les plus motivés... POUR ACQUERIR UN BON NIVEAU DE SOLFEGE

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Pour les plus motivés... POUR ACQUERIR UN BON NIVEAU DE SOLFEGE

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accès à 8€ pour 2 mois et de grosses réductions sur les inscriptions en ces temps de confinement... c'est très bien fait !

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La synthèse : Comprendre le "Style Goldman"

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20 jeux pour apprendre le musique, comprendre, assimiler, maîtriser ou réviser la théorie musicale (solfège, accords, gammes, intervalles, notes ...)

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Elle vous propose des documents au format PDF pour travailler ou réviser toutes les notions abordées sur le site, à savoir les accords, les gammes, la lecture de notes, de rythmes ...

Pourquoi apprendre le solfège et la musique ?

Le solfège, c'est l'ensemble des règles à connaitre pour jouer de la musique avec l'instrument de son choix. Il parait donc presque évident de connaitre ces règles. Voici quelques raisons et explications qui, je l'espère, vous aideront à y voir plus clair pour vous convaincre qu'apprendre la théorie musicale n'est pas vain :

Le est donc un ensemble de règles théoriques accompagnées bien souvent d'exercices. Les fameux exercices de solfège (comme les dictées musicales, la lecture de notes, l'étude du rythme...) ne sont pas que de simples exercices : ils ont certes pour objectif d'apprendre et de mettre en pratique certaines règles mais ce ne sont pas que de simples exercices : en effet, ils vont vous préparer aux différentes difficultés que vous pourrez rencontrer dans les partitions que vous allez jouer. Donc, faire des exercices de solfège vous permettra d'apprendre plus vite par la suite : si vous maitrisez un exercice avec une difficulté particulière, le jour où vous rencontrez cette difficulté dans un morceau, vous saurez l'appréhender plus facilement.

Un des exercices mis en avant sur Musiclic estla lecture de notes : au delà de l'exercice, il est facile de comprendre que plus votre lecture de notes est bonne, plus rapide sera votre apprentissage.

Si le solfège c'est apprendre à lire les notes, posséder la notion du rythme, savoir ce qu'est une gamme, un accord, une altération etc alors tous les musiciens font du solfège. Dire qu'on peut jouer d'un instrument de musique sans passer par la case solfège n'a pas de sens. Le , c'est de la musique avant tout ! C'est comme si on voulait lire un livre sans apprendre les mots et leurs sens.

On peut lister les nombreux avantages de l'apprentissage musical et les qualités qui apparaissent : patience, persévérence, écoute, développement des sens (le toucher, la vue et l'audition bien entendu), le plaisir de jouer seul ou de le partager, vie en commun avec les groupes et différentes formations musicales diverses. La fonction sociale est très importante.

On peut également mentionnerla connaissance de soi, l'aptitude à controler ses émotions pour jouer en public par exemple, la gestion du stress et l'angoisse d'un examen, le plaisir de réussir, les progrès mais aussi savoir gérer les échecs etc... On travaille également la mémoire (avec le par coeur) et l'agilité des doitgs.

Pour les plus petits, on apprendle respect des règles et du professeur, (justement avec le solfège), le travail régulier, l'apprentissage des formes, des mathématiques (avec les figures de notes et de silences), l'Histoire de la musique dès lors qu'on étudie les partitions classiques ou plus récentes. Les musiciens ont souvent été les témoins de leur Histoire et se sont exprimés comme l'ont fait les peintres, les acteurs ou d'autres artistes.

Beaucoup de ces points sont présents dans d'autres appentissages comme le sport, la danse ... mais la musique est certainement l'un des apprentissages les plus complets.

Quitte à apprendre la musique, autant l'apprendre correctement. Il est important, comme dans tout apprentissage, d'avoir de bonnes et solides bases. Le pire est d'acquérir de mauvaises connaissances et habitudes.

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Je m'inscris pour étudier le solfège et apprendre la musique

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S'il existe des jeux pour apprendre les notes en ligne, les meilleurs restent ceux pour Android (sur tablette ou téléphone) :
je vous conseille :
- NotesDe-Musique
https://play.google.com/store/apps/details?id=fr.progmatique.notesdemusique&hl=fr
ou
- Music Crab
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.music_crab.MusicCrab&hl=fr

Très bien fait, et ça peut faire gagner beaucoup de temps en déchiffrage pour certains...

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Applications pour former l'oreille musicale

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Applications pour former l'oreille musicale

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sur android

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Perfect Ear – Applications sur Google Play

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Une école de musique dans votre poche : solfège, formation de l’oreille, etc.

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ne serait-ce pas le bon moment pour acquérir quelques notions de solfège ? ici quelques sites et applications bien utiles pour tous niveaux et âges...

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Pendant ce confinement, un défi : monter d'abord indiduellement un morceau commun à toutes les flûtes et violons (+ un piano et violoncelles) des 2 écoles de musique de Vallon et du CEMA !!! Quand on se retrouvera, on sera vraiment heureux de partager ce moment de musique tous ensemble...

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Violons 1 : Angélique, Eliane,  Françoise I., Peggy, Annaëlle, Svetlina, Marilou, Adèle, Fleuryne
Violons  2 : Dominique, Sylvie, Maïté, Odessa, Myriam, Anne-Marie, Nathalie, Sasha
Violons 3 : Anne, Sasha, Candice, Camélia, Françoise, Lazslo, Lili-Rose, Maïa, Gilles
Violons 4 : Florent, Ywann

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enregistrement audio

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Et oui, malheureusement, les cours de musique sont suspendus, pour les raisons que vous connaissez qui sont devenus maintenant la priorité de tous. Pourtant la plupart de nous n'a jamais eu autant de temps pour travailler qu'en cette période de confinement : pourquoi ne pas se motiver mutuellement et relever le défi de travailler à distance pour mieux se retrouver dans quelques semaines, ou mois...

J'essayerai de partager ici des morceaux collectifs, éventuellement des exercices, d'autres propositions de morceaux. Pour ceux qui ont whatsapp, vous pouvez vous filmer en train de jouer, et j'essayerai de vous donner le plus de conseils possibles... ce ne sera jamais comme un cours individuel, mais ça peut permettre de ne pas lâcher complètement la musique. En ces périodes difficiles, ça peut faire du bien...

Sous chaque post, vous pouvez déposer vos commentaires, n'hésitez pas à vous servir de ces espaces pour communiquer avec moi... un signe que vous ne connaissez pas ? un coup d'archet qu'il vous manque ? posez les questions. Je me connecterai à ce padlet tous les jours et tâcherai d'y répondre dans un délai qui dépendra de l'état de forme de mes trois filles ;-)

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Partie de piano pour Marie-Jo

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Partie de violoncelle

Odile, Gilles et Otto si motivé (et Violette ?)

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Parties de flûtes

Voir la répartition avec Ghyslaine.