# data[].attributes.attachment_link.description
Free online apps bundle from GeoGebra: get graphing, geometry, algebra, 3D, statistics, probability, all in one tool!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Μπορείτε στα σημεία που εμφανίζεται ο ενσωματωμένος συντάκτης κειμένου να εισάγετε μαθηματικά σύμβολα. Προσέξτε ότι στον συντάκτη κειμένου πρώτα πατάτε το εικονιδιάκι ' περισσότερα' και μετά το εικονιδιάκι ' πηγαίος κώδικας'. Η εισαγωγή τους γίνεται μέσω του PhpMathPublisher και γίνεται αποκλειστικά με τη χρήση των ετικετών: [m]...[/m]

Παραδείγματα:

[m]S(f)(t)=a_{0}+sum{n=1}{+infty}{a_{n} cos(n omega t)+b_{n} sin(n omega t)}[/m]

[m]delim{lbrace}{matrix{3}{1}{{3x-5y+z=0} {sqrt{2}x-7y+8z=0} {x-8y+9z=0}}}{ }[/m]

[m]delim{|}{{1/N} sum{n=1}{N}{gamma(u_n)} - 1/{2 pi} int{0}{2 pi}{gamma(t) dt}}{|} <= epsilon/3[/m]

Ακολουθούν αναλυτικά παραδείγματα για συνηθισμένες εντολές:

Λίστα Εντολών

# data[].attributes.attachment_link.description
Μπορείτε στα σημεία που εμφανίζεται ο ενσωματωμένος συντάκτης κειμένου να εισάγετε μαθηματικά σύμβολα. Προσέξτε ότι στον συντάκτη κειμένου πρώτα πατάτε το εικονιδιάκι ' περισσότερα' και μετά το εικονιδιάκι ' πηγαίος κώδικας'.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1. [Εκπαιδευτικός] Δεν έχω λάβει τον ατομικό σύνδεσμο (link) εγκατάστασης της εφαρμογής Webex:

Επιβεβαίωση στοιχείων Myschool: Παρακαλούμε να επιβεβαιώσετε ότι οι ηλεκτρονικές σας διευθύνσεις (email) είναι σωστά καταχωρημένες στο myschool. Καθημερινά, η Κεντρική Ομάδα Τηλεκπαίδευσης ελέγχει την πληρότητα του myschool και προχωρά σε σχετικές ενέργειες, προκειμένου να λάβετε το email με τον σύνδεσμο ενεργοποίησης της ηλεκτρονικής σας τάξης.

Δημιουργήσατε δωρεάν λογαριασμό (free account) Webex (Webex Meetings ή Webex Teams), προτού να σας έχει έρθει ο σύνδεσμος στο προσωπικό σας email. Σε περίπτωση που έχετε ήδη δημιουργήσει τον δωρεάν λογαριασμό, παρακαλούμε να ακολουθήσετε τα παρακάτω βήματα:

A. Κατεβάστε τις οδηγίες προκειμένου να απεγκαταστήσετε την δωρεάν έκδοση του Webex και να προβείτε στην εγκατάσταση της έκδοσης του λογισμικού που παρέχεται από το Υπουργείο και που σας δίνει πλήρη πρόσβαση την πλατφόρμα.

B. Παρακαλούμε όταν ολοκληρώσετε την διαδικασία, να μας στείλετε το ακόλουθο μήνυμα μέσω email στο cst@minedu.gov.gr: "Ολοκλήρωσα την διαδικασία απεγκατάστασης της δωρεάν έκδοσης του webex με την οποία είχε συνδεθεί το email μου".

Εναλλακτικά, εάν δεν επιθυμείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που αναγράφεται στις οδηγίες, μπορείτε να δηλώσετε ένα νέο email στο myschool που να μην έχει συνδεθεί με webex λογαριασμό στο παρελθόν. Τα επικαιροποιημένα αυτά email συλλέγονται στο τέλος της ημέρας και αποστέλλονται σε αυτά σύνδεσμοι ενεργοποίησης ( δεν απαιτούνται περαιτέρω ενέργειες από εσάς).

Για περαιτέρω απορίες παρακαλούμε α) να διαβάσετε με προσοχή τις οδηγίες που σας έχουν αποσταλεί, β) να επικοινωνήσετε με την ομάδα υποστήριξης του σχολείου σας. Εάν εξακολουθείτε να έχετε απορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε εκ νέου μαζί μας στο email αυτό.

2. [Εκπαιδευτικός] Μου εμφανίζεται ο μήνυμα "Unauthorized". Τι κάνω:

Σε περίπτωση που σας εμφανιστεί το μήνυμα "Unauthorized" παρακαλούμε να αποστείλετε ένα νέο email που δεν έχει συνδεθεί στο παρελθόν με κανένα λογαριασμό Webex, στο cst@minedu.gov.gr. Παρακαλούμε ο τίτλος του ηλεκτρονικού σας μηνύματος να αναφέρει: " Νέο email λόγω unauthorized ".

Για περαιτέρω απορίες παρακαλούμε α) να διαβάσετε με προσοχή τις οδηγίες που σας έχουν αποσταλεί, β) να επικοινωνήσετε με την ομάδα υποστήριξης του σχολείου σας. Εάν εξακολουθείτε να έχετε απορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε εκ νέου μαζί μας στο email αυτό.

3. Σχολικές μονάδες και εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να συμμετάσχουν τώρα στο πρόγραμμα πού θα αποστέλλουν τα στοιχεία τους για να λάβουν οδηγίες;

Σύνδεσμος (link) συμμετοχής θα δοθεί σε όλους τους εκπαιδευτικούς. Η Κεντρική Ομάδα Τηλεκπαίδευσης ΥΠΑΙΘ, μετά από πλήρη ενημέρωση των δομών εκπαίδευσης, αποστέλλει σύνδεσμο στις ηλεκτρονικές διευθύνσεις του myschool.

Επομένως παρακαλούμε για την άμεση επικαιροποίηση των email στο myschool από τον διευθυντή του κάθε σχολείου. Δεν απαιτούνται περαιτέρω ενέργειες από εσάς.

5. Μήπως το σύστημα αυτό αποκλείει τις πιο ασθενείς κοινωνικά ομάδες που δεν έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο;

Επ' ουδενί. Κατ' αρχάς, σχεδόν όλες οι οικογένειες με παιδιά έχουν πρόσβαση σε σταθερή σύνδεση ίντερνετ και χωρίς περιορισμό δεδομένων (βάσει στοιχείων από το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης). Επιπλέον, όμως, μπορεί κανείς να συνδεθεί με την ψηφιακή τάξη και μέσω τηλεφωνικής γραμμής, με αστική χρέωση από σταθερό τηλέφωνο.

7. Ποιος διαμορφώνει το πρόγραμμα;:

Οι διευθυντές/διευθύντριες των σχολείων, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, θα διαμορφώνουν το πρόγραμμα για κάθε σχολική τάξη. Αποδεικνύουμε έμπρακτα, ακόμη μία φορά, την εμπιστοσύνη μας στον εκπαιδευτικό, τη στήριξη στη μεγαλύτερη αυτονομία και ευελιξία της σχολικής μονάδας.
Επίσης, για λόγους ασφαλείας, σας παρακαλούμε το εβδομαδιαίο πρόγραμμα και οι σύνδεσμοι να μην κοινοποιούνται στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, αλλά να ανταλλάσσονται μέσω ηλεκτρονικών μηνυμάτων ή chat.

8. Ποιος θα βοηθάει τους εκπαιδευτικούς αν χρειάζονται βοήθεια για να συνδεθούν;

1ο επίπεδο υποστήριξης: οι εκπαιδευτικοί θα απευθύνονται στην ομάδα υποστήριξης του σχολείου τους, που αποτελείται από τον διευθυντή και έναν τουλάχιστον εκπαιδευτικό πληροφορικής (ΠΕ86) ή με εξοικείωση σε ΤΠΕ.
2ο επίπεδο υποστήριξης: η ομάδα υποστήριξης του σχολείου μπορεί να επικοινωνεί με το Help Desk της Κεντρικής Ομάδας Τηλεκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Θερμή παράκληση:
Προτού επικοινωνήσετε μαζί μας, παρακαλούμε α) να διαβάσετε με προσοχή τις οδηγίες εγκατάστασης και χρήσης (βλ. 2 παραπάνω), και β) να επικοινωνήσετε με την ομάδα υποστήριξης του σχολείου σας.

13. Ποια προσωπικά δεδομένα μαθητών είναι απαραίτητα για τη συμμετοχή στην πλατφόρμα;

1) Email (ή messenger ή οποιοδήποτε άλλο μέσο επικοινωνίας επιλέξει ο μαθητής): το οποίο ο μαθητής το δίνει μόνο στον Εκπαιδευτικό / Διευθυντή της σχολικής μονάδας προκειμένου να λαμβάνει εκεί τους συνδέσμους (link) για τα μαθήματά του.
2) Ονοματεπώνυμο ή όνομα χρήστη (κατ' επιλογή του μαθητή) το οποίο δηλώνεται από τον μαθητή κατά την είσοδο στην πλατφόρμα για να μπορεί ο εκπαιδευτικός να τον διακρίνει μέσα στην εικονική τάξη, να του δώσει τον λόγο κτλ.
Συνιστάται στους μαθητές να συνδέονται στην πλατφόρμα μέσω λογισμικού πλοήγησης (browser) και όχι μέσω εφαρμογής.

15. [Εκπαιδευτικός] Κάποιοι μαθητές δεν έχουν σύνδεση στο internet, πως μπορούν να παρακολουθήσουν το μάθημα;

Αν κάποιος μαθητής δεν έχει σύνδεση στο internet, μπορεί να χρησιμοποιήσει τη δυνατότητα Call In, δηλαδή την κλήση σταθερού Ελληνικού αριθμού από σταθερό ή κινητό τηλέφωνο. Αυτό θα του επιτρέψει να συμμετέχει στο μάθημα αλλά θα παρακολουθήσει μόνο το ηχητικό κομάτι. Η διαδικασία αυτή πρέπει να ακολουθηθεί κατ' εξαίρεση εφόσον κάποιος μαθητής δεν έχει σύνδεση .

Αν έχετε τέτοιο αίτημα από μαθητές

Επικοινωνείτε μαζί τους δίνοντάς τους τον αριθμό που πρέπει να καλέσουν και τον εννιαψήφιο κωδικό της εικονικής σας αίθουσας. Για να βρείτε τον κωδικό ( Meeting Number) , έχοντας συνδεθεί στην αίθουσά σας , πατήστε το εικονίδιο στο πάνω αριστέρα μέρος του κυρίως παραθύρου ή πηγαίνετε στο menu Meeting και επιλέξτε Information. Ο κωδικός της αίθουσας δεν αλλάζει, οι μαθητές μπορούν να τον κρατήσουν και για επόμενα μαθήματα.

Ο αριθμός κλήσης είναι 211 990 2394. αυτός είναι ο μόνος αριθμός που πρέπει να καλούν . Η εφαρμογή δίνει τη δυνατότητα κλήσης διεθνών τηλεφωνικών αριθμών, όμως κάτι τέτοιο θα έχει υψηλές χρεώσεις. Χρησιμοποιείτε μόνο τον Ελληνικό αριθμό .

Πριν καλέσουν οι μαθητές, πρέπει να ξεκλειδώσετε την αίθουσα. Πηγαίνετε στο menu Meeting και επιλέξτε Unlock Meeting. Προσοχή, όσο η αίθουσα είναι ξεκλείδωτη, είναι προσβάσιμη σε όλους. Αν συνδεθεί κάποιος που δεν έχει σχέση με το μάθημα, μπορείτε να τον απομακρύνετε πατώντας το δεξί πλήκτρο στο όνομά του και επιλέγοντας Expel.

Όταν συνδεθούν οι μαθητές τηλεφωνικά, μπορείτε να ξανακλειδώσετε την αίθουσα ( menu Meeting -> Lock Meeting).

16. [Εκπαιδευτικός] Είμαι καθηγητής, έχω σύνδεση στο internet αλλά ο ήχος δεν είναι καλός (κάνει διακοπές, δεν ακούω τους μαθητές κλπ). Τι μπορώ να κάνω;

Θα μπορούσατε να δοκιμάσετε να κλείσετε το video σας(δεν θα στέλνετε εικόνα), να μην έχετε full screen την οθόνη σας αλλά μικρότερη και στο κυρίως παράθυρο που βλέπετε τους μαθητές, επιλέξτε την απλή διάταξη (εμφανίζεται αυτός που μιλάει) και όχι τα πολλά παράθυρα ( grid view).

Αν το πρόβλημα συνεχίζεται, θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε τη δυνατότητα Call In, δηλαδή την κλήση σταθερού Ελληνικού αριθμού από το σταθερό σας τηλέφωνο. Θα κρατήσετε τη σύνδεση στην αίθουσα με τον υπολογιστή σας για να μπορείτε να μοιράζεστε υλικό και να ελέγξετε το μάθημα αλλά ο ήχος θα έρχεται τηλεφωνικά.

Αν χρειαστεί κάτι τέτοιο, ακολουθείτε τα παρακάτω βήματα

1 ) Όντας συνδεδεμένοι στην αίθουσα, πατήστε menu Audio και Audio Connection... . Στη συνέχεια, πατήστε disconnect για να σταματήσετε τη χρήση ήχου μέσω υπολογιστή. Πατήστε View , δεξιά της επιλογής Call In για να δείτε τις οδηγίες κλήσης. Συγκρατείστε τον κωδικό της αίθουσας ( meeting number) και τον αριθμό συμμετέχοντα ( attendee ID).

2) Από το menu Meeting, επιλέξτε Unlock meeting για να ξεκλειδώσετε την αίθουσα.

Προσοχή, όσο η αίθουσα είναι ξεκλείδωτη, είναι προσβάσιμη σε όλους. Αν συνδεθεί κάποιος που δεν έχει σχέση με το μάθημα, μπορείτε να τον απομακρύνετε πατώντας το δεξί πλήκτρο στο όνομά του και επιλέγοντας Expel.

3) Από το τηλέφωνό σας καλέστε 211- 9902394.
Προσοχή: αυτός είναι ο μόνος αριθμός που πρέπει να καλείτε.
Η εφαρμογή δίνει τη δυνατότητα κλήσης διεθνών τηλεφωνικών αριθμών, όμως κάτι τέτοιο θα έχει υψηλές χρεώσεις αν γίνει η κλήση από Ελλάδα.

Χρησιμοποιείτε μόνο τον Ελληνικό αριθμό.

1) Όταν ακούσετε το πρώτο ηχητικό μήνυμα, πληκτρολογήστε τον εννιαψήφιο κωδικό της αίθουσας και στο τέλος πατήστε δίεση (#).

2) Στο τέλος του δεύτερου μηνύματος πληκτρολογήστε τον αριθμό συμμετέχοντα και πατήστε δίεση (#).

17. [Μαθητής] Δεν έχω σύνδεση στο internet, πως μπορώ να συνδεθώ και να παρακολουθήσω το μάθημα;

Στην περίπτωση που δεν υπάρχει σύνδεση στο internet, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη δυνατότητα Call In, δηλαδή την κλήση σταθερού Ελληνικού αριθμού από σταθερό ή κινητό τηλέφωνο. Αυτό θα σας επιτρέψει να συμμετέχετε στο μάθημα και να παρακολουθήσετε το ηχητικό κομάτι. Παρακαλούμε ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα ΜΟΝΟ εφόσον δεν έχετε σύνδεση στο internet .

Από το τηλέφωνό σας καλέστε 211 990 2394. αυτός είναι ο μόνος αριθμός που πρέπει να καλείτε . Η εφαρμογή δίνει τη δυνατότητα κλήσης διεθνών τηλεφωνικών αριθμών, όμως κάτι τέτοιο θα έχει υψηλές χρεώσεις. Χρησιμοποιείτε μόνο τον Ελληνικό αριθμό .

1. Τί προβλέπεται για μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες;

Για τις παραπάνω περιπτώσεις, παρακαλούμε ανατρέξτε στην εγκύκλιο 39317/ΓΔ4/19-30-2020

3. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες μπορούν να χρησιμοποιούν την πλατφόρμα και σε διαφορετικές ώρες πέραν των προτεινόμενων ωρών (08:00 - 14:00);

Οι ώρες κατά τις οποίες οι εκπαιδευτικοί αλληλεπιδρούν στην πλατφόρμα ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης με τους μαθητές και τις μαθήτριες των τμημάτων στα οποία διδάσκουν, προτείνεται να είναι από 08:00 έως και 14:00.

Σε κάθε περίπτωση τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές/τριες, εφόσον το επιθυμούν, έχουν τη δυνατότητα να επισκέπτονται και να αξιοποιούν την πλατφόρμα καθ' όλη την διάρκεια της ημέρας και πέραν των προτεινόμενων ωρών αλληλεπίδρασης. Στο ενδεχόμενο που διαμορφωθεί άλλο ωράριο λειτουργίας για τη διευκόλυνση των μαθητών αλλά και για να μην επιβαρύνεται το σύστημα και να το χρησιμοποιούν πρώτα οι μαθητές της Γ' Λυκείου, οι Διευθυντές του σχολείου πρέπει να ενημερώσουν με κάθε πρόσφορο τρόπο τους γονείς των μαθητών.

6. Εκπαιδευτική τηλεόραση

Δείτε και το σχετικό teaser.

# data[].attributes.attachment_link.title
Οδηγίες για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση

# data[].attributes.attachment_link.description
Επιβεβαίωση στοιχείων Myschool: Παρακαλούμε να επιβεβαιώσετε ότι οι ηλεκτρονικές σας διευθύνσεις (email) είναι σωστά καταχωρημένες στο myschool. Καθημερινά, η Κεντρική Ομάδα Τηλεκπαίδευσης ελέγχει την πληρότητα του myschool και προχωρά σε σχετικές ενέργειες, προκειμένου να λάβετε το email με τον σύνδεσμο ενεργοποίησης της ηλεκτρονικής σας τάξης.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
εκπαίδευση τεχνολογία "δημοτικό σχολείο" σκάκι

# data[].attributes.attachment_link.title
Νικόλας Μακροδήμος

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
εκπαίδευση "δημοτικό σχολείο" προγραμματισμός ρομποτική "εκπαιδευτική ρομποτική" μαθήματα tutorials education scratch programming lego "lego nxt" "lego wedo"

# data[].attributes.attachment_link.title
Γιάννης Αρβανιτάκης

# data[].attributes.attachment_link.description
Εκπαιδευτικά βίντεο τα οποία δημιουργώ κυρίως για την υποστήριξη του μαθήματος της Πληροφορικής στα σχολεία που διδάσκω.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
κοινότητα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών etwinning: σύνδεση στον ιστότοπο

# data[].attributes.attachment_link.title
Κοινότητα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών etwinning

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Αυτή τη στιγμή πραγματοποιείται αναβάθμιση της υποδομής eclass που φιλοξενεί τα ηλεκτρονικά μαθήματα των σχολείων στις ΠΔΕ Ηπείρου, Θεσσαλίας, Δυτικής Μακεδονίας. Αναμένεται να ολοκληρωθεί μέχρι τις 18:00. Σας ευχαριστούμε πολύ για την υπομονή και την κατανόηση.

# data[].attributes.attachment_link.description
ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ Αυτή τη στιγμή πραγματοποιείται αναβάθμιση της υποδομής eclass που φιλοξενεί τα ηλεκτρονικά μαθήματα των σχολείων στις ΠΔΕ Ηπείρου, Θεσσαλίας, Δυτικής Μακεδονίας. Αναμένεται να ολοκληρωθεί μέχρι τις 18:00. Σας ευχαριστούμε πολύ για την υπομονή και την κατανόηση.

# data[].attributes.attachment_link.title
2.Πως κάνω μαθήματα εξ' αποστάσεως από το σπίτι μου: Προγράμματα (software) που χρησιμοποιώ

# data[].attributes.body
Latex

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Μπορείτε στα σημεία που εμφανίζεται ο ενσωματωμένος συντάκτης κειμένου να εισάγετε μαθηματικά σύμβολα. Προσέξτε ότι στον συντάκτη κειμένου πρώτα πατάτε το εικονιδιάκι ' περισσότερα' και μετά το εικονιδιάκι ' πηγαίος κώδικας'. Η εισαγωγή τους γίνεται μέσω του PhpMathPublisher και γίνεται αποκλειστικά με τη χρήση των ετικετών: [m]...[/m]

Παραδείγματα:

[m]S(f)(t)=a_{0}+sum{n=1}{+infty}{a_{n} cos(n omega t)+b_{n} sin(n omega t)}[/m]

[m]delim{lbrace}{matrix{3}{1}{{3x-5y+z=0} {sqrt{2}x-7y+8z=0} {x-8y+9z=0}}}{ }[/m]

[m]delim{|}{{1/N} sum{n=1}{N}{gamma(u_n)} - 1/{2 pi} int{0}{2 pi}{gamma(t) dt}}{|} <= epsilon/3[/m]

Ακολουθούν αναλυτικά παραδείγματα για συνηθισμένες εντολές:

Λίστα Εντολών

# data[].attributes.attachment_link.description
Μπορείτε στα σημεία που εμφανίζεται ο ενσωματωμένος συντάκτης κειμένου να εισάγετε μαθηματικά σύμβολα. Προσέξτε ότι στον συντάκτη κειμένου πρώτα πατάτε το εικονιδιάκι ' περισσότερα' και μετά το εικονιδιάκι ' πηγαίος κώδικας'.

# data[].attributes.attachment_link.title
Συμμετέχοντας σε μια τηλεδιάσκεψη με το WEBEX MEETING

# data[].attributes.attachment_link.title
Υποστηρικτικά μαθήματα Α΄  ΕΠΑ.Λ.  2012-2013

# data[].attributes.attachment_link.title
Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη (η-Τάξη) | Μαθήματα

# data[].attributes.attachment_link.description
Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ () ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΚΑΡΑΜΟΥΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ΄ ΤΑΞΗ () ΟΛΥΜΠΙΑ ΑΛΙΦΕΡΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΓΓΛΙΚΑ (EL372133) Χαρά Σάγου B3_PROJEJCT ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΣΤΟ 20ο ΑΙΩΝΑ.

# data[].attributes.attachment_link.title
Επαναληπτικά θέματα Γ ΓΕΛ από την ΕΜΕ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Όχι, όχι, μην επιμένεις! Θα μείνω στο lisari .

Όσο υπάρχουν άτομα έξω που αναζητούν υλικό στο διαδίκτυο εγώ θα μένω στο lisari .

Παιδιά, τα πράγματα είναι σοβαρά...

Κλείνουμε τις σελίδες του διαδικτύου που δεν μας προσφέρουν τίποτα και μένουμε στο όσο περισσότερο μπορούμε. Και κυρίως εσείς οι μαθητές και οι καθηγητές μείνετε στο και ακούστε με προσεχτικά τι θα σας πω.

Πρώτον, όχι κοινωνικότητες και κλικ δεξιά και αριστερά. Δουλειές, φυλλάδια, αναρτήσεις και προσφορά υλικού σε άλλα siteμε ευλαβική προσοχή!

Δεύτερον, όχι θετικά σχόλια και τιμητικά λόγια για άλλα site. Θα μου πείτε τώρα οι ομάδες του Μάκη αυτό είναι δύσκολο, ε αυτό είναι δύσκολο αλλά πρέπει να γίνει. Τι να κάνουμε;

Τρίτον, στην πρώτη απορία που έχετε στα μαθηματικά μπαίνετε στο lisari και στέλνετε email!

Μπαίνουμε στο lisari ... για να είμαστε ΌΛΟΙ ενημερωμένοι.

Εγώ σας τα είπα και ετοιμάζω ένα κουίζ μαθηματικών για τα ΕΠΑΛ. Πολύ σχολαστικά!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Μάκης Χατζόπουλος

# data[].attributes.attachment_link.description
Όχι, όχι, μην επιμένεις! Θα μείνω στο lisari . Όσο υπάρχουν άτομα έξω που αναζητούν υλικό στο διαδίκτυο εγώ θα μένω στο lisari . Παιδιά, τα πράγματα είναι σοβαρά... Κλείνουμε τις σελίδες του διαδικτύου που δεν μας προσφέρουν τίποτα και μένουμε στο όσο περισσότερο μπορούμε.

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover thousands of math skills covering pre-K to 12th grade, from counting to calculus, with infinite questions that adapt to each student’s level.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Στο φυλλάδιο αυτό θα βρείτε κάποιες λυμένες ασκήσεις πάνω στο Πυθαγόρειο Θεώρημα αλλά και στο αντίστροφό τουια τα Μαθηματικά της Β Γυμνασίου.

Το φυλλάδιο μπορείτε να το δείτε παρακάτω ή να το κατεβάσετε εδώ

Κατηγορίες:

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΑΝΔΡΕΣΑΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Λυμένες ασκήσεις στο Πυθαγόρειο θεώρημα

# data[].attributes.attachment_link.description
Στο φυλλάδιο αυτό θα βρείτε κάποιες λυμένες ασκήσεις πάνω στο Πυθαγόρειο Θεώρημα αλλά και στο αντίστροφό τουια τα Μαθηματικά της Β Γυμνασίου. Το φυλλάδιο μπορείτε να το δείτε παρακάτω ή να το κατεβάσετε εδώ Κατηγορίες:

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Διδακτικό υλικό

για την Α΄ Λυκείου

Το βιβλίο αυτό

δεν διατίθεται σε έντυπη μορφή!

Τι θα δεις στις σημειώσεις που υπάρχουν στα σχολικά βιβλία

* Επισήμανση των ορισμών της θεωρίας

* Επισήμανση των αποδείξεων των προτάσεων και θεωρημάτων της θεωρίας (στο βιβλίο της Άλγεβρας)

* Επισήμανση των σημαντικότερων σημείων της θεωρίας

* Επισήμανση των σημαντικότερων ασκήσεων (στο βιβλίο της Άλγεβρας)

* Συμπληρώσεις στην θεωρία

* Επεξηγήσεις και συμπληρώσεις στα σχήματα (στο βιβλίο της Γεωμετρίας)

Κάνε αυτές τις σημειώσεις στα σχολικά σου βιβλία!

Θα σε βοηθήσουν!

Τα σχολικά βιβλία Άλγεβρας και Γεωμετρίας

εμπλουτισμένα με πολλές και χρήσιμες σημειώσεις!

"Πώς;"

(ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΚΔΟΣΗ, 2018-2019)

Το βιβλίο απαντά σε ερωτήματα, όπως:

* πώς θα κάνω παραγοντοποίηση;

* πώς θα κάνω πράξεις με τετραγωνικές ρίζες;

* πώς θα λύσω μια εξίσωση/ανίσωση δευτέρου βαθμού;

* πώς θα λύσω μια ρητή εξίσωση/ανίσωση;

* πώς θα λύσω μια εξίσωση/ανίσωση με απόλυτες τιμές;

* πώς θα λύσω ένα γραμμικό σύστημα;

Το βιβλίο "Πώς;" είναι πολύ χρήσιμο και στους μαθητές της Α΄ Λυκείου, διότι περιλαμβάνει:

* τα σημαντικότερα θέματα Άλγεβρας από τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου

* τις κυριότερες προτάσεις Γεωμετρίας από τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου

* τα σημαντικότερα θέματα που διδάσκονται στην Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου

* τα σημαντικότερα θέματα που διδάσκονται στην Άλγεβρα της Β΄ Λυκείου

* τα σημαντικότερα θέματα που διδάσκονται στα Μαθηματικά Προσανατολισμού της Β΄ Λυκείου

* τις βασικότερες προτάσεις από την Γεωμετρία της Β΄ Λυκείου

Το βιβλίο αυτό διατίθεται προαιρετικά και σε έγχρωμη έντυπη μορφή 270 σελίδων!

Αν θελήσεις να το προμηθευτείς, πληροφορίες θα βρεις πατώντας εδώ.

ΠΡΟΣΟΧΗ !!!

Όσοι έχετε την έντυπη μορφή της πρώτης έκδοσης του βιβλίου "Πώς;" (έκδοση 2017), αποθηκεύστε από εδώ τις διορθώσεις που έχουν γίνει!

Ανανεωμένο και στην 3η του έκδοση, το βιβλίο αυτό θα σε βοηθήσει ακόμη περισσότερο να θυμηθείς ή και να ξεκαθαρίσεις ό,τι δεν θυμάσαι από τα βασικά και σημαντικά θέματα Άλγεβρας που διδάχθηκες στο Γυμνάσιο. Τα αναλυτικά περιεχόμενα που υπάρχουν στις πρώτες σελίδες του βιβλίου θα σε οδηγήσουν ακριβώς στον προορισμό σου.

Μαζί με τις 300 αναλυτικά λυμένες του ασκήσεις, το βιβλίο θα σε βοηθήσει να καλύψεις κενά που έχεις από το Γυμνάσιο, ώστε η πορεία σου στα Μαθηματικά του Λυκείου να είναι ομαλότερη.

Απαραίτητο για τους μαθητές της Α΄ Λυκείου,

αλλά και για οποιονδήποτε κουβαλάει ακόμα γυμνασιακές "αμαρτίες".

Για να κάνεις καλή επανάληψη σε κάθε κεφάλαιο, πρέπει να διαβάσεις ξανά:

* τα βασικά στοιχεία της θεωρίας κάθε παραγράφου (ορισμούς, ιδιότητες, προτάσεις)

* τις πιο χαρακτηριστικές-αντιπροσωπευτικές ασκήσεις κάθε παραγράφου

* την συνοδευτική μεθοδολογία για τις ασκήσεις.

Οι επαναληπτικές ασκήσεις που επέλεξα θα σε βοηθήσουν πολύ σε αυτήν την προσπάθεια.

Μελέτησέ τες προσεκτικά!

Σχεδιασμός - κατασκευή

Δημήτρης Μοσχόπουλος

Πόπη Μοσχοπούλου

Διαχείριση

Δημήτρης Μοσχόπουλος

Καθηγητής Μαθηματικών

# data[].attributes.attachment_link.title
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ ΣΤΕΚΙ | Α΄Λυκείου

# data[].attributes.attachment_link.description
Διδακτικό υλικό για την Α΄ Λυκείου Το βιβλίο αυτό δεν διατίθεται σε έντυπη μορφή! Τι θα δεις στις σημειώσεις που υπάρχουν στα σχολικά βιβλία * Επισήμανση των ορισμών της θεωρίας * Επισήμανση των αποδείξεων των προτάσεων και θεωρημάτων της θεωρίας (στο βιβλίο της Άλγεβρας) * Επισήμανση των σημαντικότερων σημείων της θεωρίας * Επισήμανση των σημαντικότερων ασκήσεων (στο βιβλίο της Άλγεβρας) * Συμπληρώσεις στην θεωρία * Επεξηγήσεις και συμπληρώσεις στα σχήματα (στο βιβλίο της Γεωμετρίας) Κάνε αυτές τις σημειώσεις στα σχολικά σου βιβλία!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Δες όλα τα βίντεο της ιστοσελίδας

σε υψηλή ανάλυση!

Ακολούθησε την σελίδα στο Facebook

για να έχεις συνεχή επαφή με ό,τι νέο υπάρχει!

Διάβασε δωρεάν τα βιβλία που έχω γράψει για σένα!

Οι νέες ενότητες που θα δεις παρακάτω σηματοδοτούν και την σταδιακή ανανέωση που άρχισε να γίνεται στο κανάλι του YouTube.

Στους ακόλουθους συνδέσμους θα δεις δωρεάν μαθήματα με επαναληπτικές ασκήσεις.

Πάτησε στο μάθημα που σε ενδιαφέρει και δες τα θέματα που επέλεξα για σένα.

Ιδανικά για διαγωνίσματα και τις τελικές εξετάσεις!

Η μορφή flip book στην οποία θα τα διαβάσεις, είναι πολύ πιο φιλική στην μελέτη από το ατελείωτο "σκρολάρισμα" των αρχείων pdf και δημιουργεί ένα πολύ πιο όμορφο περιβάλλον μελέτης.

Όλα τα βιβλία είναι έγχρωμα και περιλαμβάνουν:

* Αναλυτική θεωρία, με πλούσιο σχολιασμό και συμπληρώσεις.

* Συνοδευτικά παραδείγματα, για εμπέδωση της θεωρίας.

* Αναλυτικότατη, βήμα προς βήμα μεθοδολογία για τις ασκήσεις.

* Βήμα προς βήμα λυμένες ασκήσεις, με σχόλια και υπενθυμίσεις.

Και αν προτιμάς το κλασικό βιβλίο, μπορείς να λάβεις κάποια εξ αυτών και σε έγχρωμη έντυπη μορφή πληρώνοντας μόνο το κόστος εκτύπωσης και αποστολής!

Δες δωρεάν επαναληπτικές ασκήσεις, σε βίντεο!

Σχεδιασμός - κατασκευή

Δημήτρης Μοσχόπουλος

Πόπη Μοσχοπούλου

Διαχείριση

Δημήτρης Μοσχόπουλος

Καθηγητής Μαθηματικών

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθηματικό στέκι | ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ

# data[].attributes.attachment_link.description
Δες όλα τα βίντεο της ιστοσελίδας σε υψηλή ανάλυση! Ακολούθησε την σελίδα στο Facebook για να έχεις συνεχή επαφή με ό,τι νέο υπάρχει! Διάβασε δωρεάν τα βιβλία που έχω γράψει για σένα! Οι νέες ενότητες που θα δεις παρακάτω σηματοδοτούν και την σταδιακή ανανέωση που άρχισε να γίνεται στο κανάλι του YouTube.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Νέο αρχείο, αφού έχουν προστεθεί ερωτήματα, κάποια θέματα έχουν τροποποιηθεί και σε σχέση με το τελευταίο αρχείο έχουν προστεθεί επιπλέον 3 θέματα και 1 πρόβλημα. Επίσης στο αρχείο αυτό προστέθηκαν και αναλυτικές απαντήσεις. Καλύπτει το σύνολο της ύλης.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Προβολή πλήρους προφίλ

# data[].attributes.attachment_link.title
30 επαναληπτικά θέματα με απαντήσεις (νέο)

# data[].attributes.attachment_link.description
Νέο αρχείο, αφού έχουν προστεθεί ερωτήματα, κάποια θέματα έχουν τροποποιηθεί και σε σχέση με το τελευταίο αρχείο έχουν προστεθεί επιπλέον 3 θέματα και 1 πρόβλημα. Επίσης στο αρχείο αυτό προστέθηκαν και αναλυτικές απαντήσεις. Καλύπτει το σύνολο της ύλης.

# data[].attributes.attachment_link.title
eclass Δημιουργία ασκήσεων

# data[].attributes.headline
Τράπεζα Θεμάτων

# data[].attributes.subject
Τράπεζα Θεμάτων

# data[].attributes.body
Για εξάσκηση

# data[].attributes.attachment_link.description
Δείξε εγγραφές

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Σας ευχαριστούμε για το χρόνο σας στην υποβολή των στοιχείων της φόρμας.

Παρακαλούμε για την ορθή χρήση των ταινιών και αναφορά του ΝΟΗΣΙΣ (www.noesis.edu.gr) ως δημιουργός των ταινιών κινουμένων σχεδίων.

Επιλέξτε την / τις τανίες που σας ενδιαφέρουν από την παρακάτω λίστα και αποθηκεύστε τα αρχεία στο σκληρό σας δίσκο.

# data[].attributes.attachment_link.title
Κατεβάστε τις ταινίες σε μορφή MP4

# data[].attributes.attachment_link.description
Σας ευχαριστούμε για το χρόνο σας στην υποβολή των στοιχείων της φόρμας. Παρακαλούμε για την ορθή χρήση των ταινιών και αναφορά του ΝΟΗΣΙΣ (www.noesis.edu.gr) ως δημιουργός των ταινιών κινουμένων σχεδίων. Επιλέξτε την / τις τανίες που σας ενδιαφέρουν από την παρακάτω λίστα και αποθηκεύστε τα αρχεία στο σκληρό σας δίσκο.