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Según Vásquez & Orozco (2002) “Los valores son principios del ser humano que determina su manera de ser y orienta su conducta”  , los valores proporcionan pautas para formular metas y propósitos personales y colectivos, reflejan intereses, sentimientos y convecciones importantes. Los valores, conductas y actitudes están estrechamente relacionadas; la actitud es la disposición de actuar, de acuerdo con nuestros valores, creencias y sentimientos (p.15).

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Según Manjón (1996)  ,la axiología es una disciplina filosófica; que trata a los valores aplicados a la educación y se podría determinar cuatro postulados:
1º Los valores son cultivables de diversas formas, aunque sean elegibles.

2º Los valores en cuanto a ideas reforzantes, dinámicos, son motivos y criterios de conducta en la vida.

3º Los valores son inmutables y fijos

4º Los valores sociopolíticos deben de presentarse de forma que fomenten la cooperación y congelen la competencia entre si y la psicopedagogía de los pequeños grupos formales e informales deberán contribuir a la génesis y el desarrollo axiológico.

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Según Defís (1999) Son aquellas actitudes aceptadas por la mayoría de la sociedad, que nadie cuestiona y por lo que todas las personas hemos de luchar para que se hagan realidad ya que su objetivo es humanizar la vida.

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RESUMEN DE LOS VALORES MORALES QUE DEBEMOS DE CONOCER Y PRACTICAR✌😊

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RESUMEN DE LOS VALORES MORALES QUE DEBEMOS DE CONOCER Y PRACTICAR✌😊

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Los valores morales en niÃ±os de educaciÃ³n inicial

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La justicia es la actitud moral o voluntad decidida de dar a cada uno lo que es suyo, la justicia es un valor que supone, siempre, al menos otra persona a quien debe respetarse.  La justicia implica a la equidad, igualdad y orden, puesto que, si no existe justicia en los actos de las personas, podría ser falsa la adquisición de valores y aptitudes como; la paz, tolerancia, amor, cooperación (Castillo, 2004).

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Dentro   del valor de justicia   existen    los   siguientes indicadores: 

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Dentro   del valor de justicia   existen    los   siguientes indicadores: 

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·         Sinceridad

Como expresa Castillo  (2015), es la virtud por la cual se manifiesta, si es conveniente, a la persona idónea y en el momento adecuado, o que ha hecho, lo que ha visto, lo que piensa, lo que siente, etcétera, con claridad, respecto a su situación personal o a la de los demás. Es el amor a la verdad.

·         Solidaridad

(MINEDU, 2016) considera la solidaridad como: “Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones comprometidas o difíciles” (p. 19).

·         Colaboración

La colaboración es el valor que nos lleva a contribuir de manera espontánea con el trabajo en común, es decir con la familia, en el trabajo, en el trabajo del o en un negocio familiar. La colaboración implica el trabajo conjunto de todos los integrantes de un grupo determinado para facilitar el logro de objetivos o metas.

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El amor es el principio que crea y sustenta las relaciones humanas con dignidad y profundidad. El valor del amor es el cimiento para la ecuanimidad entre el espíritu y la persona, prácticamente el amor combinado con la fe, crea una cuando el amor esta combinado con fe, crea un pedestal para la iniciativa en acciones involucradas para los demás.

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El vídeo trata sobre la virtud de la justicia, que significa dar a cada uno lo suyo.

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Bailemos al ritmo de la canción "Es amor" compartamos con los niños un momento de alegría, practicando la coreografía.
AMOR PARA TODOS ❤

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Es Amor - El Show de los Niños - Coreografía Cristiana para Niños

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Los indicadores del valor moral amor son: 

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Los indicadores del valor moral amor son: 

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·         La Tolerancia

(Fierro, 2008) nos dice que tolerancia es reconocer, aceptar y apreciar nuestras diferencias con los demás. Es decir, una persona tolerante es capaz de respetar, aceptar y apreciar la diversidad de las personalidades, culturas y las variantes físicas que existen entre los seres humanos.

·         Amistad

Citando a Vásquez & Orozco (2002), la amistad son los cimientos en que se apoya la verdadera amistad son la sinceridad, la generosidad y el afecto mutuo. Es un sentimiento de cariño y compresión con otras personas que muchas veces comparte sentimientos, pensamientos, creencias, costumbres, que ayudan a crear lazos difíciles de romper; “El que   encuentra   un   amigo, encuentra un tesoro”

·         Respeto

Según (Villanueva, 2015) considera al respeto como aceptar que otros tengan valores, costumbres o creencias diferentes a las propias. Y aceptarlos no sólo exteriormente, sino que, admitiendo también en el interior, que tienen derecho a poseerlas. El respeto permite convivir a personas de diferentes razas, religiones, culturas; es el sentimiento que lleva a reconocer los derechos y la dignidad del otro y es la base para una convivencia armónica, tal es así que el respeto hacia uno mismo se basa en el respeto que se profesa al otro como persona.

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Una vez concluido el cuento se le sugiere realizar las siguientes preguntas a los niños:
¿Cómo era la gallina?
¿Qué hubiera pasado si la gallina no fuera responsable?
Y los pollitos, ¿eran responsables?
Y si no lo eran, ¿Puedes explicar por qué?

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El pollito perdido. Educamos la Responsabilidad

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La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona que estudia la Ética sobre la base de la moral.

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Cuentos clasificados por valores que todos debemos de conocer y practicar en nuestro día a día, compartan estos cuentos con los niños antes de dormir.

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Los indicadores inmersos dentro de la responsabilidad son:

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Los indicadores inmersos dentro de la responsabilidad son:

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·         La Honradez.

Para Castillo (2004), La honradez es un valor   que   te   permite   respetar   lo   ajeno, no solamente lo que tiene valor económico, sino que también implica ser íntegro en tus relaciones humanas.

·         El Optimismo

Es la idea del ser humano de tener lo mejor y conseguirlo de igual manera, a pesar de lo difícil de algunas situaciones siempre encontrar el lado bueno y obtener los mejores resultados. Ser optimistas implica dejar de lado la desesperación, apatía, depresión y frente a los problemas y/o adversidades que se presentan en la vida diaria (Castillo, 2004).

·         Compromiso

El compromiso para Gallo (2006), está relacionado con la manera de relacionarnos con nuestros valores y principios fundamentales y con la integridad a partir de la cual nos movemos en nuestra vida. Es decir, mostrar nuestro interés por el mundo que nos rodea y en donde nos desenvolvemos como ciudadanos

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La pesadilla de Carola es uno de esos cuentos infantiles que nos ayudan a mejorar la conducta de los niños. Se trata de un relato para leer a los niños que suelen tener un mal comportamiento y que reflexionen sobre sus actos. Si tu hijo suele desobedecer, siempre está enfadado y no se comporta como debiera, no dejes de leerles este cuento con valores para niños.

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Los valores son las reglas de conducta y actitudes según las cuales nos comportarnos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Este cuento, Uga la tortuga, especialmente, fomenta el esfuerzo y la perseverancia.

Además de educar en valores, a través de los cuentos, fábulas o poemas los niños aprenden sobre su entorno, potencian su imaginación, desarrollan la creatividad y generan interés por la lectura.

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Es importante saber la importancia de la practica de los valores, aquí un cuento reflexivo para compartir con los niños.

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Lo animamos a utilizar el cuento de 'El niño y los clavos' para hablar con tu hijo de los berrinches, la ira y el mal genio. Ayúdale a entender qué siente cuando está enfadado y qué consecuencias tiene, así como a darle las herramientas necesarias para que aprenda a canalizar mejor sus emociones.