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Los creadores de esta web han desarrollado Padlet Backpack, una versión específica para el uso docente que ya se emplea en escuelas de numerosas partes del mundo. Padlet se ha convertido en una excelente opción para guardar y compartir diferente contenido multimedia. Con sólo crear una cuenta, podemos comenzar a configurar un muro de actividades y facilitar a los alumnos el enlace para que puedan acceder y empezar a publicar sus aportaciones en el formato que elijan: texto, audio, vídeo o imagen.

El uso de la herramienta es muy sencillo y universal gracias a su interfaz intuitiva y disponibilidad en 29 idiomas, a la par que inclusivo, ya que posibilita trabajar con otras personas que usen la plataforma en todo el mundo. Facilita el trabajo colaborativo al permitir invitar a otros usuarios a participar en los proyectos, además de ofrecer varias opciones de control del tipo de acceso que dar a cada participante.

La seguridad que ofrece la plataforma ha sido clave en su éxito como recurso educativo, puesto que tanto la escuela -a nivel global- como el profesor -a nivel particular-, son los responsables de gestionar los permisos otorgados y controlar la privacidad de los proyectos, pudiendo protegerlos con contraseña e incluso ocultarlos de las búsquedas de Google.

Además, Padlet está disponible para usar casi con cualquier dispositivo:

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InspiraTICs. Padlet, una pizarra colaborativa

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Los creadores de esta web han desarrollado Padlet Backpack, una versión específica para el uso docente que ya se emplea en escuelas de numerosas partes del mundo. Padlet se ha convertido en una excelente opción para guardar y compartir diferente contenido multimedia.

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Popplet, una herramienta para crear mapas mentales

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Tutorial Google Drive 2020 (Cómo funciona Google Drive)

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Nos permiten dar a conocer nuestro día a día dentro del aula . Pueden ser del profesor, de aula o de los alumnos.

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CÓMO CREAR TU BLOG EDUCATIVO CON BLOGGER

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Son muy motivantes y permiten llegar a muchas personas con un solo click. ¡Peligro!: Cuidado con el cumplimiento de la ley de protección de datos

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¿Cómo distinguir entre información relevante de la que no lo es? 

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¿Cómo distinguir entre información relevante de la que no lo es? 

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Atendiendo a criterios de Criterio de autoría, de actualización,  de contenido y de destinatario

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Redes sociales educativas o comunidades virtuales de aprendizaje

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Daños a la reputación, suplantación de identidad o perfiles falsos, riesgos para la seguridad personal, pérdidas económicas, ciberbullying o ciberacoso, grooming y sexting.

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