# data[].attributes.body
Dziś już ostatnia lekcja😁 w tym roku. W związku z tym będzie nieco inna niż pozostałe.🤨

Znajdź sobie parę - może to być mama, tata, brat, siostra, lub ktoś z poza domu koleżanka/kolega z którą połączysz się np. na SKYPE lub telefonicznie/ messengera.
Pewnie znacie grę 5 sekund - zagramy dziś w podobną tylko po angielsku ;)
Waszym zadaniem będzie nazwanie 3 rzeczy z wylosowanej kategorii np.
Name three YELLOW things (nazwij 3 żółte rzeczy)
Jeżeli uda Ci się wymienić 3 dostajesz 3 punkty, 2 słowa- 2 punkty, 1 słowo - 1 punkt.
Następnie kołem kręci druga osoba ( z twojej pary) i również zapisujecie ile macie punktów.
Każdy z was kręci kołem 10 razy (na zmianę). Podliczcie punkty i dajcie znać tu w komentarzach z kim graliście i kto wygrał :)

https://wordwall.net/resource/538175/angielski/name-3

Dziękuję Wam za kolejny wspólny rok nauki. Mam nadzieję, że w zobaczymy się w przyszłym roku w normalnych warunkach.💕

Już dziś życzę wam udanych wakacji👓👓👓. Uważajcie na siebie i pamiętajcie, że cały czas należy zachowywać dystans. Odpocznijcie i wróćcie z nową energią w nowym roku szkolnym🦾🦾🦾.

Take care and chill out :)

# data[].attributes.body
Dziś na chwilkę odchodzimy od gramatyki :)

Wyobraźcie sobie, że wyprawiacie przyjęcie urodzinowe. Jak zaprosić kogoś na nie? A jak zrobić to po angielsku?
A jak odmówić lub zaakceptować zaproszenie od kolegi/ koleżanki?

Dziś właśnie na tym się skupimy.

Na początek otwórz podręcznik na str. 100 i popatrz na fioletową ramkę.
Przepisz ją do zeszytu i przetłumacz każde ze zdań.

Następnie otwórz zeszyt ćwiczeń na str. 63 i poćwicz nowo poznane zwroty.

Goodbye !

# data[].attributes.body
How is your day going??

Dziś wracamy do tematu czasowników modalnych:
MUST
HAVE TO
CAN
SHOULD

W zeszycie znajdź notatki dotyczące tych czasowników ('can' nie będzie bo to już było dawno i chyba pamiętacie? - CAN/CAN'T - znaczy umieć, potrafić, móc)

Ćwiczonka:

1. WYBIERZ POPRAWNĄ ODPOWIEDŹ:

https://wordwall.net/play/939/988/1636

2. PRZECZYTAJ ZDANIE, PRZETŁUMACZ JE SOBIE I ZDECYDUJ CZY JEST PRAWDZIWE (TRUE) CZY FAŁSZYWE (FALSE)

https://wordwall.net/play/1380/932/9070

That's all for today 👌👌👌

# data[].attributes.body
Hi guys 😁

Dziś zaczynamy od nowych słówek - str. 99 w waszym podręczniku. Zapisz je i przetłumacz w zeszycie (niebieska ramka).

Następnie otwórz zeszyt ćwiczeń na str. 65 i wykonaj zad.1,2,3.
Zadanie 2 i 3 jest do posłuchania więc zeskanuj QR kod.
Postaraj się wykonać zadania w ten sposób, aby nie słuchać więcej niż 2 razy.

That's all for today :)
Have a nice Monday everyone😎

# data[].attributes.body
Oceny już wystawione :)
Kto chciał się jeszcze postarać i zgłosił chęć - poprawił i podwyższył swoją ocenę :)

Oceny są już nie możliwe do zmiany!

I nie trzeba już robić INSTALINGU :)

# data[].attributes.body
What's up ? :)

Dziś ćwiczymy czasownik MUST  :) ale interaktywnie:

1.
https://wordwall.net/play/790/344/6319

2.
https://wordwall.net/play/1386/965/3266

3. https://wordwall.net/play/2007/454/600

Pamiętajcie aby wpisywać imię i pierwszą literkę nazwiska oraz klasę !

Have a nice LOOOONG WEEKEND EVERYONE :)

# data[].attributes.body
Hello guys :)

Czy pamiętacie jak mówiliśmy o czasowniku modalnym HAVE TO?
np.:
I have to go to school today. I have an exam.
My sister has to go shopping because the fridge is totally empty.
Do you have to help your parents everyday?

HAVE TO= MUSZĘ

Dziś poznamy drugi czasownik, który też znaczy MUSZĘ, ale trochę inne muszę :)

HAVE TO - znaczy 'muszę' kiedy ktoś nam coś narzuca: rodzice, nauczyciele, prawo, lekarz, szef w pracy.
Children in our school have to wear uniforms.

Dzieci w naszej szkole muszą nosić mundurki - zostało to nakazane przez status szkoły, dyrektora i nauczycieli.

MUST = MUSZĘ
Ale trochę inne...
Użyjemy go, kiedy to my sami czujemy, że musimy coś zrobić albo wyrażamy opinię, że ktoś powinien coś zrobić np.:

I must lose some weight.
Muszę trochę schudnąć.

You must visit your dentist.
Musisz odwiedzić swojego dentystę (bo mówiłeś, że boli cię ząb)

Widzisz różnicę?
Zapisz sobie te dwa czasowniki w zeszycie razem z przykładami które podałam.

Jeżeli zrobimy z MUST przeczenie otrzymamy
MUSTN'T = NIE WOLNO
Typowy zakaz.

Nie wolno Ci tu parkować.
You mustn't park here.

Nie wolno jej tu robić zdjęć.
She mustn't take photos here.

Zapiszcie to sobie.

Pamiętajcie również, że zaraz po MUST (tak samo jak po CAN, SHOULD i HAVE TO) damy zwykły czasownik: np.:
I must GO...
She must VISIT...
Dad must BUY ...

Nie ma żadnych końcówek !

Teraz sobie poćwiczymy:
Otwórz zeszyt ćwiczeń na str. 62 i wykonaj wszystkie zadania.

Have a nice Monday everyone :)

# data[].attributes.body
What's up everyone?

Powtarzamy ostatnią lekcję.
Waszym zadaniem jest dopasowanie do odpowiedniej tabelki zdań, które odnoszą się do przyszłości/ teraźniejszości:

https://wordwall.net/play/2213/396/5485

Dziś troszkę poczytamy :)
Zobaczmy co słychać u DOKTORA Q :)

Otwórz podręcznik na str. 98 i popatrz na obrazki - spróbuj po angielsku nazwać wszystkie przedmioty, które potrafisz znaleźć na obrazkach w historyjce.
Ile udało Ci się przypomnieć słów?
Na pewno bardzo dużo ! :)

Przeczytaj historyjkę i spróbuj przetłumaczyć na język polski (ustnie).

Następnie przeczytaj zdania z zadanie 3 i uzupełnij każde z nich jednym słówek tak, aby było zgodne z historyjką - zrób to zadanie w zeszycie.

Have a nice weekend.
Goodbye :)

# data[].attributes.body
Na początek słóweczka:

https://wordwall.net/play/2377/428/1465

Pamiętacie czas Present Continuous? To ten z -ing :)
Używaliśmy go wtedy, gdy mówiliśmy, że coś się dzieje teraz (NOW), w tej chwili (at the moment), obecnie (at present)

np.:
I'm writing a post right now.
My mum is cooking supper at the moment.
My dog is sleeping now.
My brother is playing video games right now.

Myślę, że pamiętacie.

ALE …!
Mówiliśmy sobie również o tym, że tego czasu można używać do PRZYSZŁOŚCI , jeżeli macie coś zaplanowane np.:
I'm visiting my granda this weekend.
I'm flying to London next month.
I'm going to the supermarket tomorrow morning.
At six o'clok my mum is coming back from work.

Wszystkie te zdania dotyczą przyszłości - zaplanowanej lub pewnej (jak to o mamie).

Przepiszcie notatkę do zeszytu (jest w załączniku), a następnie poćwiczcie w zeszycie ćwiczeń str. 61.

Good luck and have a nice Wednesday :)

# data[].attributes.body
Hello everyone :)

Children's Day today :) So be happy, stay safe and positive :)

Na początek powtarzamy nowe  (i stare :) słówka :

https://wordwall.net/play/746/210/8601

https://wordwall.net/play/2212/253/3902

Następnie otwórz podręcznik na str. 94 - i przeczytaj projekt Alice na temat domów w okolicy.
Do każdego z tych tekstów dopasuj słowo (rodzaj domu) pasujące do opisu i obrazka. Następnie (ustnie) prrzetumacz sobie każdy tekst.

Na dziś to wszystko.
Have a nice day everyone :)

# data[].attributes.body
FUNDAY :)

Dziś szybciorem ćwiczymy nowe słówka:
Zeszyt ćwiczeń str. 60.

Have a wonderful weekend everyone :)

# data[].attributes.body
What's up everyone?
Dziś kończymy już pracę z rozdziałem 6.

W ramach podsumowania naszej nauki proszę Was abyście zrobili zadania :

https://www.liveworksheets.com/ui598840re

Następnie klikasz FINISH-SEND MY ANSWERS TO YM TEACHER i wpisujesz swoje dane i mój mail:
patrycjapietrzykowska@yahoo.com

Zapiszemy sobie jeszcze nowe słówka. Rozdział 7 jest poświęcony tematowi: DOM.
Więc myślę, że będzie łatwo :)

Spróbuj zrobić burzę mózgów (mózgu - jednego :)
I zapisz w zeszycie na środku kartki słowo HOUSE, a dookoła narysuj strzałki i wypisuj słowa które kojarzą Ci się z tym tematem - Z PAMIĘCI !
Pokoje, meble, słowa związane z mieszkaniem, ogrodem, przedmioty w domu wszystko co przyjdzie Ci do głowy.
Popatrz ile znasz już słów! (jestem pewna że będzie ich dużo :)

Następnie otwórz podręcznik na str. 95 i zapisz i przetłumacz słówka z obu niebieskich ramek.

That's all!
I hope you have a happy day :)

# data[].attributes.body
Hi everyone :)
Dziś powtóreczka z rozdziału 6.

Na początek zeszyt ćwiczeń str. 56

Następnie:
https://learningapps.org/9761336

Na koniec - pamiętaj aby wpisać swoje imię, pierwszą literkę nazwiska oraz klasę:

https://wordwall.net/play/675/093/23986

Have a good Monday :)

# data[].attributes.body
Piątkowe zadanka do szybkiego zrobienia:

Zeszyt ćwiczeń str. 55 - zadanie 1,2,3. Do wszystkich jest słuchanka w QR kodzie - trzeba mieć aplikację inaczej tego nie odczytacie. Ta aplikacja jest do pobrania bezpłatnie w każdym sklepie w telefonie (obojętnie czy to AppStore czy Sklep Play czy inne)

That's all :)
Have a wonderful weekend :)

# data[].attributes.body
TERMIN ODDANIA PRACY DO MIESIĄCA! W INNYM WYPADKU OCENA NIEDOSTATECZNA JEST NIEMOŻLIWA DO POPRAWY.

Oliwia - przepis (29.04)

Alan - present perfect video (13.05)
Wiktor - present perfect video (13.05)
Kamil CZ - present perfect video (13.05)
Maks- present perfect video (13.05)

Szymon – przepis (29.04), present perfect viedo (13.05)

# data[].attributes.body
TERMIN ODDANIA PRACY DO MIESIĄCA! W INNYM WYPADKU OCENA NIEDOSTATECZNA JEST NIEMOŻLIWA DO POPRAWY.
Ania - present perfect video (13.05)

Martyna – przepis(29.04), present perfect video (13.05)

Natalia - przepis(29.04), present perfect video (13.05)

Julia - present perfect video (13.05)

Angelika– test(17.04), przepis(29.04), present perfect video (13.05)

OliwerW –  present perfect video (13.05)

# data[].attributes.body
Szybka powtóreczka słówek dotyczących  gotowania:

https://wordwall.net/play/1524/906/473

Następnie - PRZY POMOCY RODZICÓW - skorzystajcie z przepisu na Frittatę :) macie na to cały tydzień ! ALE... koniecznie zróbcie zdjęcia (fajnie będzie jeśli wy również będziecie na tych zdjęciach) - chciałabym je dodać na naszego szkolnego FACEBOOKA (więc zanim je prześlecie, zapytajcie rodziców o zgodę, jeżeli się nie zgodzą to wyślijcie zdjęcie samego dania:)
Wyślijcie je na mojego emaila - macie go gdzieś tam poniżej, w którymś z postów.

Następnie otwórz podręcznik na str. 88 i przeczytaj tekst
z zad. 5.
Następnie w zeszycie zapisz sobie (po angielsku) nazwę potrawy, którą bardzo lubisz i (przy pomocy rodzica) umiesz wykonać.
np. Chicken and rice/ Mushroom pasta/ Strawberry cake lub coś w tym stylu - potrawa jest dowolna - na słodko lub na słono.
Pod spodem zapisz:
Ingredients (składniki) i wypisz co potrzebujesz (po angielsku)
Things you need (przybory, które potrzbujesz)
Instructions (instrukcja)

Staraj się używać tylko słów z lekcji.
Skopiowane z internetu przepisy będą oceniane na niedostateczny!

Następnie zrób zdjęcie tego przepisu i wyślij mi na maila:
patrycjapietrzykowska@yahoo.com

Good luck ! :)

# data[].attributes.body
Hello:)
Dziś ćwiczenie na czytanie.
Otwórz podręcznik na str. 87 i przepisz słówka z niebieskiej ramki do zeszytu i je przetłumacz (słowniczek jest na końcu rozdziału)
Następnie przeczytaj tekst o ketchupowych lodach (bleh…), delikatnie (ołówkiem!) podkreśl słowa których nie znasz i sprawdź je w słowniczku.
Spróbuj przetłumaczyć (ustnie) ten tekst na j.polski (tak jak zwykle robimy to na lekcji:)
Następnie wykonaj zad. 3 - są tam pytania do tekstu.
Najpierw je przeczytaj i przetłumacz sobie co znaczą w j.polskim.
Następnie odszukaj w tekście odp. na te pytania i zapisz je w zeszycie (nie trzeba ich przesyłać do mnie)

Następnie wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str. 54 (tam kolejne smakowitości np. ciasto z rybą bleeeh…)

That's all.
Have a nice day :)

# data[].attributes.body
FRIDAY = FUNDAY

Dziś tylko zdanka do tłumaczenia.
Nie wysyłajcie mi ich - za jakiś czas podam wam odpowiedzi i wtedy sobie sprawdzicie :)

1. Czy ona kiedykolwiek była w Grecji?
2. My nigdy nie pływaliśmy w morzu.
3. Mój pies zjadł 3 kiełbaski dzisiaj.
4. Jej wujek złamał lewą nogę 2 razy w tym roku.
5. Czy twoi rodzicie kiedykolwiek oglądali horrory?
6. Kasia nigdy nie jadła nachosów.
7. Czy Ty kiedykolwiek piekłeś ciasto?
8. Moja mała siostra nie posprzątała pokoju.
9. Mój królik nie jadł dzisiaj.
10. My obraliśmy i pokroiliśmy już jabłka.

Enjoy your weekend :)

# data[].attributes.body
Hello :)
Dziś ćwiczenie na słuchanie :)
Bo dawno takiego nie było. Wejdź na podaną stronę pooglądaj pierwszą część filmiku i odpowiedz na pytania poniżej filmu (kliknij na strzałeczkę a rozwiną Ci się odpowiedzi do wyboru)
Następnie pooglądaj drugą cześć filmiku i wykonaj kolejne zadania.
Następnie kliknij FINISH - SEND MY ANSWERS TO MY TEACHER - wpisz swoje imię i nazwisko, klasę i przedmiot a następnie mój emaila: patrycjapietrzykowska@yahoo.com

https://www.liveworksheets.com/qp1287gf

Następnie wykonaj zadanie 3 w podręczniku na str. 86 wstawiając podane do góry słówka w odpowiednie miejsce. Zrób to zadanie w zeszycie.

Have a nice day :)

# data[].attributes.body
GOOD MORNING ! It's Monday !

Na początek - powtóreczka:
W przeczeniach wpisujcie skrótowo(hasn't/haven't)

https://learningapps.org/5220247

Następnie temat z innej beczki :)
Składanie propozycji i odpowiadanie na nie.
Czy chciałbyś iść ze mną do kina?
Czy chciałbyś zjeść kurczaka czy indyka?
Czy chciałbyś pograć w nogę czy w siatkę?

Na początek str. 86 i fioletowa ramka do przepisania i przetłumaczenia w zeszycie.

Następnie ćwiczonko interaktywne :

https://wordwall.net/play/818/350/9377

Na koniec ćwiczonko w zeszycie ćwiczeń str. 53.

Take care :)

# data[].attributes.body
Kiedy pytamy o doświadczenia to zazwyczaj używamy słowa 'kiedykolwiek':
-Byłeś kiedykolwiek za granicą?
- Jadłeś kiedykolwiek ślimaki albo żabie udka?
- Grałeś kiedykolwiek w hokeja na lodzie?

Po angielsku powiemy 'EVER' - pewnie znacie to słowo i nie raz je słyszeliście:
To jest najlepsza pizza EVER! (czyli 'w ogóle')
Po angielsku zapytamy więc;
- Have you ever been abroad?
-Have you ever eaten snails or frogs' legs?
- Have you ever played ice hockey?

Jeżeli chcemy odpowiedzieć na takie pytanie to powiemy:
- Byłem za granicą 3 razy
I've ( I have) been abroad three times.
ALBO ...
- Nie byłem nigdy za granicą
I have NEVER been abroad.

Słowo NEVER znamy :)

Zróbcie sobie z tego notatkę w zeszycie i zróbcie ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń na str. 52

Take care and have a nice day :)

# data[].attributes.body
Ćwiczymy, ćwiczymy, ćwiczymy !
wejdź na stronę i wykonaj QUIZ. Pamiętaj aby wpisać swoje imię i nazwisko zanim rozpoczniesz :)

https://wordwall.net/play/883/682/67346

Następnie przyporządkuj czasowniki do odpowiedniej tabelki (spróbuj zrobić to sam - bez zaglądania do książki, zadanie nie jest na ocenę więc wyluzuj i sprawdź sam siebie :)

https://wordwall.net/resource/352106/present-perfect-nieregularne

Good luck :)

# data[].attributes.body
Nowy rozdział to nie tylko nowe słówka ,ale również nowy temat z gramatyki. Uwaga ! Uwaga !
Zupełna nowość -PRESENT PERFECT- jeszcze go nie było :)

Załączam plik z notatkami, które mają znaleźć się w waszych zeszytach :)

Jak już je zapiszecie to poćwiczcie w waszych zeszytach ćwiczeń - str. 51

Have a nice day :)

# data[].attributes.body
Dziś poznamy kolejne słowa potrzebne podczas gotowania.
W zeszycie zrób notatkę:
bowl - miska
cup - filiżanka
glass - szklanka
mug - kubek
plate - talerz
teaspoon - łyżeczka
table spoon - łyżka
fork - widelec
knife - nóż
cake tin - forma do ciasta
frying pan - patelnia
pot - garnek

Wejdź na podaną stronę i wykonaj zadania.
Zadanie 1:
Uzupełnij przepis słowem, patrząc na obrazki.
Zadanie 2:
Przeczytaj przepis i obok odpowiedniego obrazka zapisz cyfrę odpowiadającą instrukcji.
Następnie kliknij FINISH i wyślij mi odpowiedzi na mojego emaila (jak zwykle :)

https://www.liveworksheets.com/ue20966qf

Miłej pracy :)

# data[].attributes.body
Wejdź na podaną stronę i przypomnij sobie nowe słówka.

https://wordwall.net/resource/1253318/angielski/cooking

Otwórz podręcznik na str. 81 i wykonaj zad.6 - przeczytaj tekst i wybierz poprawne odpowiedzi - w tekście są słowa do wyboru. Zapisz te odpowiedzi w zeszycie.

Miłego dnia :)

# data[].attributes.body
Odpowiedzi do ćwiczeń: