# data[].attributes.headline
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: Подивитись відео і виконати завдання з нього у зошити , зупинивши відео НА                                              1- завдання на 3-й хв.09 сек. відео,                                         2-е завдання на 5-й хв. 44 сек.відео - таблицю заповнити                                3-є завд.: на 6 хв. 15 сек.   

# data[].attributes.subject
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: Подивитись відео і виконати завдання з нього у зошити , зупинивши відео НА                                              1- завдання на 3-й хв.09 сек. відео,                                         2-е завдання на 5-й хв. 44 сек.відео - таблицю заповнити                                3-є завд.: на 6 хв. 15 сек.   

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Приватна Школа Ерудит Львів

# data[].attributes.attachment_link.title
"Чайка Джонатан Лівінгстон". Урок 2.

# data[].attributes.headline
Скороход Анна 

# data[].attributes.body
Скороход Анна

# data[].attributes.headline
9б. Леденцова Катерина

# data[].attributes.subject
9б. Леденцова Катерина

# data[].attributes.body
3хв09сек
-Джонатане,-мовив він, і це були його останні слова, -ти маєш дізнатися ,що таке любов.
5хв44сек
Минула майже година, поки Слова Старійшина облетіло всю Зграю: Не зважати на них!
6хв15сек
усю свою вчительську діяльність Джонатан передав Флетчеру
у Зграї інші чайки не зважвлі на те, чи бояться їх інші, і лише слухали слова Джонатана та намагались бодай щось зрозуміти

# data[].attributes.headline
  12б.Ткачук Злата

# data[].attributes.subject
  12б.Ткачук Злата

# data[].attributes.body
1)Його останніми словами була фраза : «Ти маєш дізнатися , що є любов»

2)Старшина дав наказ: « Не звертати на них уваги ! Той , хто до них заговорить ,сам стане вигнанцем. Той , хто за ними спостерігатиме , порушить Закон Зграї»

3)1.У новій зграї він відчуває себе вільнилм , тому що знає , що всі хто є у цій зграї пов‘язані однією метою.

2.Вчительську діяльність він згодом передасть Флетчеру.

# data[].attributes.body
Олексюк Максим
Завдання 1 (3:09)
Джонатане, мовив він, це були його останні слова: ти маєш дізнатися що таке любов.
Завдання 2 (5:44)
Минула майже година, поки Слово Старійшини облетіло всю Зграю: «Не зважати на них!» Чайка, що заговорить із Вигнанцем, стане Вигнанцем також. Чайка, що погляне на Вигнанця, порушить Закон Зграї.
Завдання 3(6:15)
Він згодом передасть Флетчеру наставництво бо він має здібності до наставництва і він вміє любити. ,,Бідолашний Флетче! Не вір своїм очам. Усе, що вони бачать, це межі. Довіряй внутрішньому зору, осягни те, що вже знаєш, – і шлях до неба відкрито."

Марево зникло. Джонатан розтанув у повітрі.А наступної миті тіло Джонатана заясніло тріпотливим блиском і почало танути в осяйному мареві. Це означає що згодом Джонатан почав йти за старійшиною і він розповідає усю філософію польоту і життя чайок, відчуває себе вільним

# data[].attributes.headline
 11б. Рихтюк Ангеліна

# data[].attributes.subject
 11б. Рихтюк Ангеліна

# data[].attributes.body
Завдання 1 (3:09)
Джонатане, мовив він, це були його останні слова: ти маєш дізнатися що таке любов.
Завдання 2 (5:44)
Минула майже година, поки Слово Старійшини облетіло всю Зграю: «Не зважати на них!» Чайка, що заговорить із Вигнанцем, стане Вигнанцем також. Чайка, що погляне на Вигнанця, порушить Закон Зграї.
6хв15сек
усю свою вчительську діяльність Джонатан передав Флетчеру
у Зграї інші чайки не зважвлі на те, чи бояться їх інші, і лише слухали слова Джонатана та намагались бодай щось зрозуміти

# data[].attributes.headline
11б Солов'янчик Катя

# data[].attributes.subject
11б Солов'янчик Катя

# data[].attributes.body
1) 3:09-Остання фраза ,яку він сказав була: «Ти маєш дізнатися, що є любов».
2) 5:44- Слово Старшини: « Не звертати на них уваги!
Той, хто до них заговорить, сам стане вигнанцем.  Той, хто за ними спостерігатиме, порушить Закон зграї».
3) 6:15
1)Він передав вчительську діяльність Флетчеру.
2) У новії зграї Джонатан відчував себе вільно тому що знав, що всі вони по'єднанні  одною метою.

# data[].attributes.headline
12б.Волошук Тарас

# data[].attributes.subject
12б.Волошук Тарас

# data[].attributes.body
Завдання 1.
- Ти маєш дізнатися, що таке любов.
Завдання 2.
- Не звертати на них уваги.Той, хто до них буде говорити, сам стане вигнанцем. Той , хто за ними буде спостерігатиме , порушить закон Зграї.
Завдання 3.

У новій зграї всі йдуть за своєю метою і він відчувпє себе легко і вільно.

Свої права і навчання інших він  передасть Флетчеру.

# data[].attributes.headline
12б. Кошелюк Роман

# data[].attributes.subject
12б. Кошелюк Роман

# data[].attributes.body
Номер 1 (3:09)
-Джонатане,-мовив він, і це були його останні слова, -ти маєш дізнатися ,що таке любов.
Номер 2 (5:44)

«Минула майже година, поки слово Старійшини облетіло всю Зграю: «Не зважати на них!» Чайка, що заговорить з вигнанцем, теж стане вигнанцем. Чайка, що погляне на Вигнанця, порушить Закон Зграї.»
Номер 3 (6:15)
Він згодом передасть Флетчеру наставництво бо він має здібності до наставництва і він вміє любити. ,,Бідолашний Флетче! Не вір своїм очам. Усе, що вони бачать, це межі. Довіряй внутрішньому зору, осягни те, що вже знаєш, – і шлях до неба відкрито."

Марево зникло. Джонатан розтанув у повітрі.А наступної миті тіло Джонатана заясніло тріпотливим блиском і почало танути в осяйному мареві. Це означає що згодом Джонатан почав йти за старійшиною і він розповідає усю філософію польоту і життя чайок, відчуває себе вільним

# data[].attributes.headline
10б.Райчук Вероніка

# data[].attributes.subject
10б.Райчук Вероніка

# data[].attributes.body
1.3хв09сек
Останнє що він сказав : «Ти маєш дізнатися ,що таке любов».
2.5хв 44сек Старшина мовив : « Не звертати на них уваги ! Той , хто до них заговорить ,сам стане вигнанцем. Той , хто за ними спостерігатиме , порушить Закон Зграї».
3.6хв 15 сек
1)Він передав діяльність учителя Флетчеру
2)Він почувався вільно у зграї бо вони усі поєднувалися одною ж метою.

# data[].attributes.headline
12б. Кущик Антон

# data[].attributes.subject
12б. Кущик Антон

# data[].attributes.body
1. Завдання 3хв.09 сек.

«- Джонатане, - мовив він, і це були його останні слова, - ти маєш дізнатися, що є любов.»

2. Завдання 5хв. 44 сек.

«Минула майже година, поки слово Старійшини облетіло всю Зграю: «Не зважати на них!» Чайка, що заговорить з вигнанцем, теж стане вигнанцем. Чайка, що погляне на Вигнанця, порушить Закон Зграї.»

3. Завдання 6хв. 15 сек.

а) Життя у зграї: «Джонатан проводив заняття просто над Берегом Ради. Він говорив дуже прості речі: що чайка має право літати, що свобода – це її істинна сутність, і все, що омежує її свободу, нічого не значить – усі забобонні звичаї, всі закони, хоч би які вони були»

б) Свою діяльність Джонатан передав Флетчеру.

# data[].attributes.headline
11б. Рибак Анна

# data[].attributes.subject
11б. Рибак Анна

# data[].attributes.body
Запитання 1 (3:09)
Джонатане,мовив він,це були його останні слова: «ти маєш дізнатися ,що таке любов».
Завдання 2 (5:44)
Старшина дав наказ: «Не звертати на них уваги!Той ,хто до них заговорить,сам стане вигнанцем.Той, хто за ними спостерігатиме,порушить закон зграї».
Завдання 3 (6:15)
1.У новій зграї він відчуває себе у своїй тарілці,тому що знаю,що всі хто там є мають одну мету.
2.Свою діяльність вчителя він передав Флетчеру.

# data[].attributes.headline
11б.Саковець Влада

# data[].attributes.subject
11б.Саковець Влада

# data[].attributes.body
1) Завдання 1 3:09
Це були його останні слова:
«Ти маєш дізнатися,що таке любов».
2) Завдання 2 5:44
Слово Старшини:
«Не звертати на них уваги! Той,хто до них заговорить, сам стане вигнанцем. Той, хто за ними спостерігатиме, порушить закон зграї»
3) Завдання 3 6:15
1. Він усю свою діяльність вчителя передав Флетчеру.
2. У зграї Джонтан відчував себе свобідним, тому що усі вони мають свою одну мету

# data[].attributes.headline
10б.Сопронюк Михайло

# data[].attributes.subject
10б.Сопронюк Михайло

# data[].attributes.body
1) 3:09 Остання фраза ,яку він сказав була: «Ти маєш дізнатися, що є любов».
2) 5:44 Слово Старшини: « Не звертати на них уваги!
Той, хто до них заговорить, сам стане вигнанцем.  Той, хто за ними спостерігатиме, порушить Закон зграї».
3) 6:15
1)Він передав вчительську діяльність Флетчеру.
2) У новії зграї Джонатан відчував себе вільно тому що знав, що всі вони по'єднанні  одною метою.

# data[].attributes.headline
10б. Зуй Христини

# data[].attributes.body
10б. Зуй Христини
1. (3:09)
Останні слова Старшини:"Ти маєш дізнатися, що є любов"
2. (5:44)
Слова Старшини:"Не зважай на них!" Чайка , що заговорить із Вигнанцем, стане Вигнанцем також. Чайка, що погляне на Вигнанця, порушить Закон Зграї.
3. (6:15)
1)
Усю свою вчительську діяльність Джонатан передав Флетчеру бо він має здібності до наставництва та вміє любити.
2)
Джонатан у зграї почувався вільно та легко адже всіх їх об'єднує спільна мета.

# data[].attributes.headline
10б. Троценко Євгенія 

# data[].attributes.subject
10б. Троценко Євгенія 

# data[].attributes.body
1) 3:09 остання фраза Джонатана: « Ти маєш дізнатися що такє любов»
2) 5:44 Слово Старшини: «Не звертати на них увагу!
Той, хто до них заговорить,сам стане вигнанцем
Той , хто за ними спостерігатиме, порушить закон зграї»
3) 6:15
1. Діяльність учителя він передав Флетчеру.
2.Джонатан у новії зграї почувався вільним тому що вони усі мають свою спільну мету.

# data[].attributes.headline
10б. Марчук Олександ

# data[].attributes.body
10б. Марчук Олександр

Завдання 1
Джонатане мотив він, це були його останні слова - ти маєш дізнатися що таке любов.
Завдання 2
Не звертати на них увагу. Той хто до них говорить сам  стане вигнанцем. Той хто за ними спостерігатиме, порушить закон зграї.
Завдання 3
Він передав вчительську діяльність Флетчеру. Джонатан почувався вільно у новій зграї, тому що вони мають однут мету.

# data[].attributes.headline
11б. Андрійченко Єгор

# data[].attributes.subject
11б. Андрійченко Єгор

# data[].attributes.body
1) 3:09 остання фраза Джонатана: « Ти маєш дізнатися що такє любов»
2) 5:44 Слово Старшини: «Не звертати на них увагу!
Той, хто до них заговорить,сам стане вигнанцем
Той , хто за ними спостерігатиме, порушить закон зграї»
3) 6:15
1. Діяльність учителя він передав Флетчеру.
2.Джонатан у новії зграї почувався вільним тому що вони усі мають свою спільну мету.

# data[].attributes.headline
12б. Кисляк Юлія 

# data[].attributes.body
12б. Кисляк Юлія

1 завдання :

(Останні слова)

- Ти маєш дізнатися, що таке любов.

2 завдання :

(Слова старійшини)

- Не звертати на них уваги.Той, хто до них буде говорити, сам стане вигнанцем. Той , хто за ними буде спостерігатиме , порушить закон Зграї.

3 завдання :

У новій зграї всі йдуть за своєю метою.У ній він відчуває себе легко та вільно.

Свої права та навчання інших він  передасть Флетчеру.

# data[].attributes.headline
11б. Климюк Анастасiя

# data[].attributes.subject
11б. Климюк Анастасiя

# data[].attributes.body
1.Остання фраза
"Ти маєш дізнатися, що таке любов"
2.Слова старшини
"Не звертати на них уваги.Той, хто до них буде говорити, сам стане вигнанцем. Той , хто за ними буде спостерігатиме , порушить закон зграї."
3.У новiй зграї  кожен прагне досягти своєї мети,що об'єднує  їх.Тому йому там так вiльно i добре.Діяльність учителя він передав Флетчеру.

# data[].attributes.headline
 10б.Киричок Володимир

# data[].attributes.subject
 10б.Киричок Володимир

# data[].attributes.body
Завдання 1 (3:09)
Джонатане,мовив він,це були його останні слова:ти маєш дізнатися що таке любов.
Завдання 2 (5:44)
Слово Старшини«Не звертати на них увагу! Той,хто до них заговорить,сам стане вигнанцем. Той ,хто за ними спостерігатиме,порушить закон зграї»
Завдання 3 (6:15)
1)У новій зграї він відчуває себе вільним,тому що знає, що всі хто є у цій зграї пов’язані однією метою та ціллю.2)Вчительську діяльність він згодом передав Флетчеру.

# data[].attributes.body
Дудка

1 завдання
«Ти маєш дізнатися, що таке любов»
2 завдання
«Не звертати на них уваги. Той, хто до них говорить, сам стане вигнанцем. Той, хто за ними спостерігатиме, порушить закон зграї»
3 завдання
У новій зграї всі пов'язані однією метою. Знаючи це, він відчуває себе вільним. Вчительську діяльність він згодом передасть Флетчеру.

# data[].attributes.headline
Синьчук Вова 

# data[].attributes.subject
Синьчук Вова 

# data[].attributes.body
11б.
1)03:09
Його останні слова такі: «Ти маєш дізнатися , що таке любов»

2)05:44
Наказ, який дав старшина: « Не звертати на них уваги ! Той , хто до них заговорить ,сам стане вигнанцем. Той , хто за ними спостерігатиме , порушить Закон Зграї»

3)06:15(таблиця)
1)У новій зграї він почуває себе вільним , тому що знає,  що у всіх хто в зграї  ,є спільна мета

2)Діяльність вчителя він через трохи часу передасть Флетчеру.

# data[].attributes.headline
Рижко Назар9б.

# data[].attributes.subject
Рижко Назар9б.

# data[].attributes.body
1.завдання (3:09)
Останнє що він сказав: «Ти маєш дізнатися, що таке любов».
2 Завдання (5:44)
Старійшина видає наказ: « Не звертати на них уваги! Той, хто до них заговорить, сам стане вигнанцем. Той, хто за ними спостерігатиме, плрушить Закон Зграї».
3. Завдання(6:15)
1. У новій зграї Джонатантвідчуває себе легко і вільно, тому що всі вони мають одну мету.
2. Свою діяльність учителя він передав Флетчеру.